考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年中央音樂學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的B.學生在校期間突發疾病，學校發現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.監護人知道學生有特異體質，但未告知學校的D.來自學校偶發性侵害造成的【答案】：B2.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.半月C.一周D.兩個月【答案】：A3.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.開展教育B.社會服務C.科學研究D.培養人才【答案】：D4.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環境B.自身的內部沖突C.人際關系的處理D.家庭內部【答案】：B5.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.半個月C.一個月D.8天【答案】：C6.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.向先進人物學習B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨D.堅持知行統一【答案】：A7.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業B.教書育人C.為人師表D.愛國守法【答案】：B8.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師期待C.教育理念D.教師信念【答案】：C9.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.服從學校發展需要C.學校規章制度確立D.雙方平等自愿【答案】：D10.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“愛人只有一個，情人可以多個”B.主觀學業第一，客觀愛情至上C.“兒女情長，英雄氣短”D.“不求天長地久，但求曾經擁有”【答案】：D11.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學計劃C.高校教學規章D.高校教學進度【答案】：B12.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學風格B.教育機智C.領導方式D.教學效能感【答案】：A13.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.一般基礎課程B.公共基礎課程C.專業課程D.技術基礎課程【答案】：B14.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩重，這是大學生性格的（）特征。A.意志B.態度C.情緒D.理智【答案】：C15.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.實用主義C.科學主義D.人文主義【答案】：A16.（）是指注意能夠使心理活動始終穩定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.選擇功能C.調節功能D.監督功能【答案】：A17.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.應用研究B.質性研究C.發展研究D.基礎研究【答案】：A18.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.精神分析心理學B.行為主義心理學C.認知心理學D.人本主義心理學【答案】：D19.國家根據不同地區經濟發展水平和教育普及程度,協調發展職業教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業教育學校和培訓機構。A.初中B.大專C.高中D.小學【答案】：A20.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.復合課程教學B.跨學科選課C.以學群為組織進行綜合知識教學D.實踐教學【答案】：B21.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.有利于班集體工作的開展B.增強信息的溝通C.及時解決問題D.能夠滿足大學生多方面的心理需要【答案】：A22.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現的。A.表情B.心境C.適應D.動機【答案】：A23.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.行為性侵犯B.意圖性侵犯C.動機性侵犯D.敵意性侵犯【答案】：D24.小麗在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術B.組塊化C.聯想D.調節策略【答案】：A25.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現象反映了我國大學生創造性心理障礙中的（）。A.創造性能力障礙B.創造性人格障礙C.創造性思維障礙D.創造性意識障礙【答案】：D26.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.電子媒介B.圖示媒介C.聲音媒介D.印刷材料【答案】：C27.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：C28.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規范的，這種體驗屬于品德結構中的（）。A.道德動機B.道德認識C.道德意志D.道德情感【答案】：B29.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.知識技能B.主體意識C.情緒情感D.社會認知能力【答案】：B30.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據該行為的的效果B.根據教師一貫的品質C.對該行為的影響因素進行綜合分析D.根據該行為的目的【答案】：C31.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.政府的重視B.教師的文化地位C.家長的認可D.淵博的知識【答案】：D32.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎B.具體體現一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征C.是教師個體的一般個性心理特征D.是教師個體的生理特征【答案】：B33.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.職業倦怠程度低B.關注自己的生存C.具有豐富的專門知識D.關注學生的長遠發展【答案】：B34.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提B.教師道德原則和規范從屬或者依附于教師道德范疇C.教師道德原則和規范是教師道德范疇發揮作用的必要條件D.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提【答案】：A35.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的綜合發展B.促進個別人的發展C.促進人的整體發展D.促進人的全面發展【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.法律與道德的區別體現在（）。A.產生時間不同B.作用范圍不同C.依靠力量不同D.階級屬性不同【答案】：ACD37.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中后習俗水平包括的階段有（）。A.普遍道德原則定向B.社會契約定向C.好孩子定向D.服從與懲罰定向【答案】：AB38.大學生在教學活動中的能動性表現為（）。A.主動性B.自主性C.受動性D.創造性【答案】：ABD39.大學生的創造性心理障礙主要表現為（）。A.創造性思維障礙B.創造性能力障礙C.創造性人格障礙D.創造性意識障礙【答案】：ABCD40.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強行政化B.加強大學生素質教育C.全面推行教育產業化D.促進國際化【答案】：BD41.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業性B.便于開展集體活動C.教學管理比較簡單D.有規模效益【答案】：ABCD42.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步B.促進知識的傳播C.人類個性的全面發展D.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：ACD43.目前常用的啟發式策略主要包括（）。A.簡化計劃法B.手段目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD44.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.跟隨誰B.我是誰C.依靠誰D.為了誰【答案】：BCD45.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.戰略規劃C.去行政化D.校長治校【答案】：BCD46.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對廠長，經理職業道德要求，與普通工人關系不大B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.誠實守信不能帶來經濟效益D.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質【答案】：BD47.以下選項中，符合愛崗敬業要求的是（）。A.刻苦鉆研B.樹立職業理想C.強化職業責任D.精益求精【答案】：ABCD48.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。A.斯金納B.詹姆士C.華生D.馮特E.苛勒【答案】：AC49.個體心理發展的影響因素有（）A.實踐活動B.社會生活環境C.教育D.遺傳素質【答案】：ABCD50.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.內隱性D.觀念性【答案】：ACD51.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.快速疏導現場人員C.事故善后處理D.啟動應急預案E.緊急救護傷者【答案】：BCDE52.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.社會奉獻愛心C.減輕外在壓力D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF53.大學生主體地位的表現有（）。A.學習的主體B.獨立的個體C.交往的主體D.自我發展的主體【