第第頁初二語文階段檢測練習題一、積累與運用。（33分）1.默寫。（1）馬上相逢無紙筆，____________。（岑參《逢入京使》）（2）此夜曲中聞折柳，____________。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）____________，關山度若飛。（《木蘭詩》）（4）獨坐幽篁里，____________。（王維《竹里館》）（5）韓愈在《晚春》中用擬人化的手法，表達即使年華老去、才華不顯也要積極進取的詩句是：“____________，____________。”（6）讀到《鄧稼先》中“此古戰場也！常覆三軍”二句，不由得想到《木蘭詩》中與之意思相近的詩句“____________，____________”。【答案】①.憑君傳語報平安②.何人不起故園情③.萬里赴戎機④.彈琴復長嘯⑤.楊花榆莢無才思⑥.惟解漫天作雪飛⑦.將軍百戰死⑧.壯士十年歸【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：憑、赴、戎、琴、嘯、榆莢、惟、漫。2.解釋句中加點的字。（1）非復吳下阿蒙（）（2）愿為市鞍馬（）（3）賞賜百千強（）（4）爾安敢輕吾射（）【答案】①.不再是②.為了③.有余④.怎么【解析】【詳解】本題考查文言詞語解釋。（1）句意：不再是吳下時沒有才學的阿蒙了。非復：不再是。（2）句意：木蘭愿意為此去買馬鞍和馬匹。為：為了。（3）句意：賞賜很多的財物。強：有余。（4）句意：你怎么敢輕視我的射箭(技能)。安：怎么。3.下列各項中字音字形完全正確的一項是（）A.肚臍（qí）鞍韉（jiān）小揩人才濟濟B欺侮（rǔ）讕（lán）語泛濫一反既往C.傴（yǔ）僂什（shí）物振悚鞠躬盡瘁D.蜷（quán）縮晌（shǎng）午深宵情有可原【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.小揩——小楷；B.欺侮（rǔ）——wǔ；C.振悚——震悚；故選D。4.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.這里自然風光秀美，山巒延綿，令人目不窺園，流連忘返。B.籃球場上個別運動員的急躁情緒，往往會導致全隊一瀉千里，不可收拾。C.清白的良心是一個溫柔的枕頭，有了這個枕頭，我們可以夜夜酣然入夢。D.她為人正直，對社會上的丑惡現象深惡痛絕到了極點。【答案】C【解析】【詳解】本題考查成語辨析。A.目不窺園：形容埋頭讀書，專心治學。此處不能形容風景迷人，與語境不符；B.一瀉千里：形容江河奔流直下。也形容文筆氣勢奔放。此處形容籃球隊伍，對象用錯；C.酣然入夢：很舒適地進入夢鄉。此處形容睡得很香，使用正確；D.深惡痛絕：極端地厭惡、痛恨。此處與“到了極點”語義重復，不正確；故選C。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。B.全國規模最大的兩棲爬行動物標本館，已經收藏了10萬多號標本，這些標本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動物種類。C.2024年前兩個月，我國貨物貿易進出口總值同比增長8.7%，增速比去年四季度加快約7個百分點。D.他在某雜志生活欄目上發表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，刪去“在……中”；B.語序不當，將“中國”放在“所有”前；D.有歧義，可將“批評的人很多”改為“批評這篇文章的人很多”；故選C。6.閱讀下面文字，完成下面小題幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥來去等自然現象同氣候的關系，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地□桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子，布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾□這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（1）依次填入語段方框內的標點符號，正確的一項是（）A.；”。 B.；。” C.。。” D.。”。（2）下列選項中，與語段畫橫線句子所用修辭手法相同的一項是（）A.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。B.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。C.斯石英可以在實驗室里制造，但它們在自然界中存在嗎？回答是肯定的。D.第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一個遷徙的雁群喧嚷著發出邀請【答案】（1）B（2）D【解析】【小問1詳解】本題考查標點。“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地”與“桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子”是并列的句子，應該用分號，“阿公阿婆，割麥插禾”這是歌唱的內容，故句號在引號里邊。故選B。【小問2詳解】本題考查修辭手法。劃線句“桃花開了，又好像在嚕示要趕快種谷子”所用修辭是擬人。A.夸張；B比喻；C.設問；D.擬人；故選D。7.下列語段空白處依次填入四個句子，順序最恰當的一項是（）中國古代將造園藝術劃分為不同的層次，即自然畫境、生活實境和人生意境，又稱為“園治三境”。自然畫境是指對自然之美的模仿，______。生活實境是指在自然風景中融入生活氣息，______。正因為如此，______。人生意境則是在景物基礎上，通過有意識的陳設布置引起觀賞者的定向心理活動，從而人為營造出的一種感覺氛圍。可以看出，造園的任何一種境界都與人的行為密切相關，______。①這是一種人與自然情景交融的體現。②而人生意境的營造更能體現造園者的文化底蘊與志節情懷。③園林中一般都有建筑家具、花鳥魚蟲等。④其中也融入了造園者對自然美的理解和取舍，決非簡單照搬。A.①④③② B.①②③④ C.④①③② D.④②③①【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子的銜接和排序。第一空：④句里面的“融入了造園者對自然美的理解和取舍”與此空前面和后面的內容“自然畫境是指對自然之美的模仿”“生活實境是指在自然風景中融入生活氣息”相照應，因此這里應填④；第二空：結合此空前面的內容“生活實境是指在自然風景中融入生活氣息”可知，此空所填的內容應是對“生活實境”的進一步解釋，通讀選項，只有①“這是一種人與自然情景交融的體現”符合此處的語境，因此這里應填①；第三空，結合“正因為如此”可知，此空要填的應是對前文自然畫境、生活實境和人生意境的具體表現的闡述，③“園林中一般都有建筑家具、花鳥魚蟲等”即體現了自然畫境、生活實境和人生意境，因此這里應填③；第四空，結合“可以看出，造園的任何一種境界都與人的行為密切相關”可知，這里要填的內容應是對全文內容的總結，②“而人生意境的營造更能體現造園者的文化底蘊與志節情懷”是對全文的總結，也與前文“境界都與人的行為”相關聯，因此這空應填②；故選C。8.下列括號中的判斷正確的一項是（）A.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。（這句話運用排比修辭手法，有氣勢、有節奏，情感表達得強烈、充分）B.“把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。”一句中加點字的詞性分別是動詞、副詞、介詞、副詞。（詞性判斷錯誤）C.《資治通鑒》是由北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。（文學常識表述錯誤）D.“燕然勒石”講的是東漢大將竇融北擊匈奴的典故。（文學常識表述錯誤）【答案】D【解析】【詳解】本題考查基礎知識綜合。A.排比為三句或三句以上，這句話沒有運用排比的修辭，是對偶：B.加點字的詞性判斷無誤；C.文學常識表述正確；D.勒石燕然是指東漢的竇憲將軍率領軍隊大破北匈奴之后，并且一直追擊到了燕然山，然后在山上刻下了《封燕然山銘》這一典故；文學常識表述錯誤；故選D。9.閱讀名著《駱駝祥子》選段，回答問題。回到車廠，他昏睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了兩天，他把車拉出去，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無須想了。人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅逐到野獸里去。祥子還在那文化之域，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負什么責任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預備著到亂死崗子去。（1）祥子“昏睡”的原因是______（2）探究小說人物，一般可以關注情節突變處。如一個人突然闖入別人的生活或突然從生活中消失導致人物命運發生改變。《駱駝祥子》中就有許多這樣的情節突變處，請列舉出兩例，并結合具體內容談談其對祥子命運的改變。資料中涉及的情節除外。【答案】（1）因為小福子死了，祥子的生活希望破滅了。（2）示例：①孫偵探突然出現，敲詐了祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。②虎妞難產而死，為了辦喪事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。③曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車廠，繼續以前的生活。④車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產生了懷疑。【解析】【小問1詳解】本題考查名著《駱駝祥子》的情節。《駱駝祥子》作者老舍，講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。根據“回到車廠，他昏睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了兩天，他把車拉出去，心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢?”“人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅逐到野獸里去。祥子還在那文化之域，可是變成了走獸”“他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”可知，這里是描寫小福子自殺后，祥子生活希望破滅了，祥子徹底變成麻木、吃喝嫖賭、窮困潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。文中寫祥子“昏睡”的原因是：小福子死了，祥子的生活希望破滅了。【小問2詳解】本題考查名著《駱駝祥子》的情節。探究小說人物，一般可以關注情節突變處。本題需要結合突變的情節，分析對祥子命運的改變。孫偵探敲詐祥子的情節：剛來到城市，祥子勤勞堅韌，有夢想，渴望擁有一輛自己的洋車，自己能養活自己，不受車廠老板的盤剝。祥子為了實現自己的夢想，他用三年的時間省吃儉用，終于實現了理想，成為自食其力的上等車夫。在祥子第一次買上車后，因一次冒險拉活，被大兵們逮捕，不但丟了車，還得天天伺候這些當兵的，這些兵的頭目就是孫排長，這時孫排長還并未露面。祥子第二次遇到孫排長的時候是在曹先生被搜查的時候，此時孫排長已經成為了孫偵探，他敲詐了祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。祥子最后的墮落是因為夢想的破滅，孫偵探是讓祥子夢想破滅的直接原因。虎妞難產而死的情節：流氓地痞車主劉四是虎妞的父親，虎妞在車行里擔任得力幫手，虎妞大膽、潑辣，又有點變態。她主動追求人力車夫祥子，虎妞是造成祥子悲劇的主要原因，從裝懷孕騙婚到最后難產死亡，她的死迫使祥子賣了自己的車給她辦喪，祥子的生活又一次跌倒谷底。這對祥子的打擊是一步步的加深，也是祥子從“人”到“走獸”的重要原因。曹先生突然離開的情節：曹先生是祥子的雇主，愛好傳統美術，因為信奉社會主義，所以待人寬和，被祥子認為是“圣人”。由于當局說他教書時的思想過激而被認為是革命黨，曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車廠，繼續以前的生活。車夫老馬暈倒在茶館的情節：車夫老馬是社會底層的人力車夫，他的悲慘遭遇正是反映了當時社會的黑暗與殘酷。老馬心眼很好，是個熱心腸，但他卻一直被當時腐敗的社會折磨著，他處于社會的最底層，不敢對生活抱有太大希望，只能任命運的擺布，貧苦地過完他悲慘的一生。車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產生了懷疑。車夫老馬預示著祥子的未來，讓祥子認清了現實，與虎妞結婚，慢慢喪失斗志。二、閱讀（37分）（一）（6分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。夜泊潤州①江口劉言史秋江欲起白頭波，賈②客瞻風無渡河。千船火絕寒宵半，獨聽鐘聲覺寺多。【注釋】①潤州：今江蘇鎮江。②賈（gǔ）：商人。10.簡述作者夜泊潤州江口的原因。11.根據詩句概括潤州城的特點。12.下列詩句均寫到夜船行止，表達的情感與本詩最為接近的一項是（）A.夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。D.天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。【答案】10.看風向風勢，江面上將會有大風浪，船只無法過江。11.“千船”可以看出潤州城有長江重要渡口，屬交通要沖；聯系“賈客”和“千船”可以看出潤州城商賈云集、經濟繁榮；從“寺多”看出潤州城寺廟多，佛事盛行。（意思對即可）12.B【解析】【10題詳解】本題考查理解詩歌的內容。結合“秋江欲起白頭波，賈客瞻風無渡河”意思“秋江即將起波濤，商人旅客眺望風勢卻無法過河”來理解，可知是因為看風向風勢，江面上將會有大風浪，船只無法過江。只要答出“江上將有大風浪”的意思即可。【11題詳解】本題考查理解詩歌內容的理解與概括。“賈客瞻風無渡河”中的“賈客”指商人和旅客，與下句“千船火絕寒宵半”中的“千船”（上千艘帆船）相照應，寫出潤州城人口眾多、經濟繁榮的特點，同時“千船”還點明潤州城水運交通發達，是重要的商旅集散地；

“獨聽鐘聲覺寺多”可知，詩人夜晚停泊在潤州江口，通過聽到寺廟鐘聲，感覺潤州城寺廟之多，佛事盛行。據此回答。【12題詳解】本題考查詩歌的情感。《晚泊潤州江口》表達了詩人夜晚停泊在潤州江口，在羈旅途中的哀愁以及綿綿的思鄉之情。A.句意：夜里我從清溪出發奔向三峽，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念啊。抒發的是思念友人之情；B.句意：姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。抒發的是思鄉之情；C.句意：迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。抒發的是懷古傷今之情；D.句意：天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉，千帆如梭逐浪飄。隱寓對社會現實的不滿與失望，對理想境界的追求和向往；故選B。（二）（12分）賣蒜叟南陽楊二相公精于拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵①。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。”楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢③于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱④之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（選自袁枚《子不語·賣蒜叟》，有刪改）【注】①堵：墻。②揶揄（yéyú）：出言嘲笑、諷刺。③取勢：擺好姿勢。④縱：放開。13.解釋下列加點詞語。（1）咳嗽不絕聲（）（2）寂然無聲（）（3）但見楊雙膝跪地（）（4）卒不肯告人姓氏（）14.下列加點字的意義和用法不相同的一項是（）A.徐以杓酌油瀝之徐徐負蒜而歸B.睨之久而不去旁睨而揶揄之C.公亦以此自矜以拳打磚墻D.乃取一葫蘆置于地老人自縛于樹15.請用“/”給文中畫橫線句子斷句。（限斷2處）垂死之年能以一死成君之名死亦何怨16.將下面句子譯成現代漢語。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。17.讀了這篇文章，你獲得了哪些啟示？【答案】13.①.停止（斷）②.……的樣子③.只④.最終14.C15.垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨16.楊二特意十步外擺好姿勢，舉起拳頭用力向老人打去。17.人外有人，不可貌相，要謙虛謹慎，不可目中無人。（言之成理即可）【解析】【13題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）句意：不停地咳嗽。絕：停止（斷）；（2）句意：一點聲音也沒有發出。然：……的樣子；（3）句意：只看到楊二突然跪倒在地。但：只；（4）句意：始終不肯告訴大家他的名字。卒：最終。【14題詳解】本題考查一詞多義。A.形容詞，慢慢地/形容詞，慢慢地；B.形容詞，斜著眼看，形容不在意的樣子/形容詞，斜著眼看，形容不在意的樣子；C.介詞，憑借/介詞，用；D.介詞，在/介詞，在；故選C。【15題詳解】本題考查文言文朗讀節奏劃分。根大意是：我一個老頭都快要死了，如果我死了能夠成全你的名聲，死了也沒什么可怨恨的！據此斷句為：垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨。【16題詳解】本題考查文言語句的翻譯。要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就按現代語序疏通，如遇省略句就要把省略的成分補充完整。重點詞有：故，特意；取勢，指擺好姿勢；奮，舉起。【17題詳解】本題考查文言文內容理解與啟示。結合文中“南陽楊二相公善拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵”“楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰”“老奴能受我打乎？打死勿怨”可知，楊二仗著自己精于拳術，嘩眾取寵，驕傲自大；結合“老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰”“拔其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣”可知，老頭用高強的武功制服了楊二，可見人不可貌相，天外有天，人外有人，強中自有強中手的道理，我們做人要謙虛謹慎。【點睛】參考譯文：南陽縣有個叫楊二的，精通拳術，每當他在演武場傳授槍棒時，來圍觀的人非常多，像一堵墻一樣。有一天，有一個賣蒜的老人，不停地咳嗽，斜著眼睛看，還出言嘲笑他。楊二大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后輕視地對老人說：“老頭你能夠像我這樣嗎？”老人說：“你（這樣也就）能打墻壁，卻不能打人。”楊二更加生氣了，怒喝道：“老家伙你能讓我打上一拳嗎？被打死了不要怨恨我。”老人笑著說：“我一個老頭都快要死了，如果我死了能夠成全你的名聲，死了也沒什么可怨恨的！”老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚皮，楊二因此在十步外擺好姿勢，（他）舉起拳頭用力向老人打去。老人一點聲音也沒有發出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說：“晚輩知道錯了。”當楊二想拔出拳頭，卻發現已經被夾在老人的肚子里，動彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經摔得翻過一座橋了。老人慢慢背著他的蒜走了，始終不肯告訴大家他的名字。（三）（9分）“飛花令”：酒文化綻開的奇葩①最近幾年來，央視的傳統文化綜藝節目做得風生水起。以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本主旨的“中國詩詞大會”，不單讓人們重溫了名垂千古的經典詩詞，還火了緊張刺激的小游戲“飛花令”。這個游戲，關注“中國詩詞大會”的觀眾必定都很清楚。那么，這個游戲的發源究竟從何而來，就不可以不談一談中國源遠流長的酒文化了。②飲酒古已有之，共飲則需助興。“飛花令”里有個“令”字，就和命令相關。酒令的歷史由來已久，春秋戰國期間的飲酒風俗，就有所謂的“當筵歌詩”“即席作歌”。后代的“飛花令”就是一種飲酒時用來罰酒助興的酒令，可是這“飛花令”沒有詩詞基礎的人根本玩不轉，因此這類酒令也就成了文人墨客的最愛，就連名字也源于詩詞之中：“飛花”一詞就出自唐朝詩人韓翃《寒食》中“春城無處不飛花”一句。③行“飛花令”時采用詩和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超出七個字。古代的“飛花令”要求極高，對令人所對出的詩句要和行令人吟出的詩句格律一致，并且規定好的字出現的位置同樣有著嚴格的要求。這些詩可背誦古人詩句，也可臨場現作。行令人一個接一個，當作不出詩、背不出詩或作錯、背錯時，由酒令官命令其飲酒受罰。【A】“中國詩詞大會”中的“飛花令”，其要求已經比先人的規則簡單了很多，只需出現約定的字且不重復即可。④由此觀之，“飛花令”這樣的酒令實在是我國酒文化中的一朵奇葩【注】，是勸酒行為的文明化和藝術化，可謂酒席間的現場“筆會”。【B】⑤若要論正宗的玩法，最基本的“飛花令”詩句中是一定含有“花”字的，并且對“花”字出現的位置同樣有著嚴格的要求。比如，酒宴上，甲說一句第一字帶有“花”的詩詞，如“花近高樓傷客心”；乙要接續第二字帶“花”的詩句，如“落花時節又逢君”；丙可接“春江花朝秋月夜”，“花”在第三字位置上；丁則接“人面桃花相映紅”，“花”在第四字位置上；依此，接著可以是“不知近水花先發”“出門俱是看花人”“霜葉紅于二月花”等。到花在第七個字的位置上，則一輪完成，可持續循環下去，答不上或答錯的，罰酒。⑥當然，在酒宴上行令方式還可以有一些變化，如直接說一句帶“花”字的詩，“花”字在詩中的位置對應到某客人，此客人再接，假如正好對應到自己，則罰酒。如行令人說“牧童遙指杏花村”，“花”在第六字位置上，從行令人開始數到第六人接令，假如第六人恰好是行令人自己，則行令人飲酒。此外還有另外一種行令方法：行“飛花令”時，詩句中第幾個字為“花”，即按一定順序由第幾個人飲酒。如巴金的小說《家》中有這樣一段。描寫：“淑英說一句‘落花時節又逢君’，又該下邊的淑華吃酒。”⑦看過“中國詩詞大會”的觀眾都能感覺到，“飛花令”的確是高手之間的抗衡，挑戰者在極短時間內完整說出一聯詩句，這不僅考查選手的詩詞儲備，更是臨場反應和心理素質的較量，因此“飛花令”的比賽感很強。在各樣“腦殘”網絡用語泛濫的當下，這類觀賞性和文化內涵兼備的節目儼然成為一道文化奇觀。18.對選文內容理解和分析不正確的兩項是（）A.行“飛花令”時選用詩和詞，也可用曲，必須背誦古人詩句B.文章引用大量古詩詞，不僅把“飛花令”的規則解釋得清楚明白，還增添了文學色彩。C.文章按照由主要到次要的邏輯順序介紹了“飛花令”的玩法。D.文章第⑤段運用了引用和打比方的說明方法來說明“飛花令”的正宗玩法。E.文章第⑥段所舉的巴金的小說《家》中的例子，對應了文章所介紹的第三種行令方式。19.請簡要分析文中畫線句體現的說明文語言特征。①行“飛花令”時采用詩和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超出七個字。②“飛花令”這樣的酒令實在是我國酒文化中的一朵奇葩。20.下面這則材料作為本文的例子放在【A】【B】哪一處合適？請簡述理由。《紅樓夢》第四十回《金鴛鴦三宣牙牌令》中，就描寫了當時上層社會喝酒行雅令的生活場景。行雅令時必須引經據典，當場構思即席應對，這就要求行令者既要有文采和才華，又要敏捷和機智，是最能展示飲者才思的項目。【答案】18.AD19.①“一般”指通常，說明“飛花令”選擇句子大多數情況下不超過七個字，但不排除特殊情況，體現說明文語言的準確嚴密性。②“奇葩”這里運用比喻，生動形象地寫出了“飛花令”在酒文化中的地位，體現了說明文語言的形象性。20.放B處。因為材料是講上層社會喝酒行雅令，展示飲者才思。第④段說“飛花令”是酒席間的“筆會”，強調玩“飛花令”要有文采，與材料內容相符。而A處前后文只是介紹“飛花令”的玩法，材料并不是講玩法的。【解析】【18題詳解】本題考查文章內容的理解和辨析。A．有誤，根據第③段“對令人所對出的詩句要和行令人吟出的詩句格律一致，并且規定好的字出現的位置同樣有著嚴格的要求。這些詩可背誦古人詩句，也可臨場現作”可知，并非“必須背誦古人詩句”；D．有誤，根據第⑤段“比如，酒宴上，甲說一句第一字帶有‘花’的詩詞，如‘花近高樓傷客心’；乙要接續第二字帶‘花’的詩句，如‘落花時節又逢君’；丙可接‘春江花朝秋月夜’，‘花’在第三字位置上；丁則接‘人面桃花相映紅’，‘花’在第四字位置上；依此，接著可以是‘不知近水花先發”‘出門俱是看花人’“霜葉紅于二月花’等”可知，這段內容主要是運用了舉例子和作引用的說明方法來介紹“飛花令”的正宗玩法的；故選AD。【19題詳解】本題考查說明文的語言。第①句體現了說明文語言的準確性，“行‘飛花令’時采用詩和詞，也可用曲，但選擇的句子一般不超出七個字”中的“一般”一詞，是表示通常情況下，也就是大部分情況下“飛花令”選擇的句子不會超過七個字，但是也會存在特殊情況，比如九個字，甚至十一個字，“一般”一詞能夠體現說明文的準確性和嚴謹性。第②句則體現了說明文語言的生動性。“‘飛花令’這樣的酒令實在是我國酒文化中的一朵奇葩”中運用了比喻的修辭手法，將“飛花令”比作“奇葩”，可見“飛花令”在酒令中的地位很高，能夠吸引讀者的興趣。“奇葩”一詞能夠體現說明文語言的生動性。【20題詳解】本題考查說明材料的回歸。首先回答可以。根據題干材料“描寫了當時上層社會喝酒行雅令的生活場景。行雅令時必須引經據典，當場構思即席應對，這就要求行令者既要有文采和才華，又要敏捷和機智，是最能展示飲者才思的項目”可知，這則材料主要描述了上層社會喝酒時會行雅令，以此展示行令者的才思；而第④段““飛花令’這樣的酒令實在是我國酒文化中的一朵奇葩，是勸酒行為的文明化和藝術化，可謂酒席間的現場‘筆會’。”則點明了“飛花令”是勸酒的文明和藝術的一種表示，是一場酒席間的“筆會”，可見酒席間玩“飛花令”需要有很高的文采，正好和材料中“行令者”在酒席間要有才華的內容相照應，故放在B處最合適；而A處前“行令人一個接一個，當作不出詩、背不出詩或作錯、背錯時，由酒令官命令其飲酒受罰”則主要是介紹了“飛花令”的玩法，而材料中并未明確講明，雅令是如何進行的，這兩項內容不銜接，不能放在A處。據此理解和概括回答即可。（四）（10分）我的老師們韓小蕙①又是一個烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團的重重壓迫。人人都被憋得喘不上氣來，像鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯，劇烈地吸著氣。小區門口，人人都加快了腳步，一溜煙地往自家樓里跑。②可也有例外。大院里一長排垃圾桶旁邊，一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標準的純藍色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強烈的腐臭味兒，堅持給垃圾把著關，將用戶們搞錯的重新分類投放。實在堅持不了時，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上。我記起昨晚去丟垃圾時，本想直接把“廚余垃圾”扔到綠色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里。但保潔員大姐向我伸出了手。我說：“我都分好了，你就別沾手了。”她朝我笑笑，還是執意接了過去，履行自己的職責。③這垃圾分類確實很有難度。有時候你照著圖表仔細對照著，卻仍然會出錯。比如把粽子葉、玉米衣當成“廚余垃圾”，但它們都是“其他垃圾”。④我就非常想去跟這保潔員聊聊。找了一點雜物，裝進一個塑料袋，下樓到了她面前。我說“其他垃圾”，她照例平靜地接過去，仔細檢查，然后倒進灰色桶里。我沒話找話地問她幾點下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，說：“五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”⑤我的鼻子酸了。恰在此時有人喊我，轉身一看，原來是郵遞員小方。他說：“韓老師，今天有您的雜志，我已經放在您家的信箱里，也給您發微信照片了，您盡快去取吧。”⑥這又是一個認真工作的人。我剛搬來那段時間，訂的雜志老收不到，找了好幾個層級的領導，問題一直沒解決。最后，我找到這位最基層的郵遞員小方，帶著很大的火氣跟他交涉。他默默聽完后只說了一句“我爭取吧”，從此，他在投遞局的源頭就幫我盯著，每次拿到我的雜志后都拍下照片給我發微信，倒把我弄得十分不好意思。當我再見到他表示感謝后，他很認真地對我說：“這是我的職責呀。咱們這一大片，凡我負責投遞的用戶，我一般都知道他們家訂的是哪幾種報紙和刊物……”小方有三個孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回農村老家照顧孩子，掙錢養活全家的重擔落到小方一個人身上。所以，他也是每天下班后再去找點幫工什么的事情做做……⑦他一直叫我“韓老師”。可在我心里，他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎？工作如此艱苦繁重，生活壓力那么大，但他們還是一絲不茍地對待工作，其實，大多數人是看不到的，真正明白個中自覺性有著多么寶貴的含金量的，能有幾人？我真想給他們鞠個九十度大躬，發自心底最深處的！21.作者是怎樣表現保潔員大姐工作艱辛的？結合內容簡析。22.第②④段都寫到保潔員“朝我笑笑”，結合內容簡析兩次笑的內涵。23.有人問：他們做的只是保潔員、快遞員應該做的，作者為什么要那么鄭重地稱他們老師？【答案】21.（1）工作環境惡劣：天氣炎熱大姐卻穿著厚棉布工作服，戴口罩、帽子、手套。（2）工作強度大：即使受不了炎熱和氣味，也只是短暫的休息，快速回到工作崗位。（3）工作難度高：垃圾分類繁瑣，她還親自幫居民垃圾分類。（4）工作時間長：下班還要去超市做保潔。（答出任意三點即可）22.（1）是禮貌的笑，是她聽到我說不需要她沾手時禮貌的拒絕。（2）是友好樂觀的笑，是對陌生人的問題的友好回應，是對艱苦工作和生活的樂觀的態度。（意近即可）23.他們工作艱苦繁重，生活壓力大，但卻認真盡責，勇于承擔，稱之為“老師”是對他們的敬業精神、責任感、默默付出以及對社會的貢獻的高度贊揚和尊重。（意近即可）【解析】【21題詳解】本題考查文章內容的理解與概括。根據第①段“又是一個烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團的重重壓迫”和第②段“她穿著那種標準的純藍色厚棉布工作服，戴著口罩、帽子、手套，忍著強烈的腐臭味兒，堅持給垃圾把著關，將用戶們搞錯的重新分類投放”可知，保潔員大姐的工作環境惡劣，炎熱的夏日還要穿著厚棉布工作服，戴口罩、帽子、手套；根據第②段“實在堅持不了時，就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣，然后又快速回到崗位上”可知，保潔員大姐工作強度很大，實在受不了夏日的炎熱和強烈的臭味兒時也只是短暫休息，然后快速回到工作崗位；根據第②段“我記起昨晚去丟垃圾時，本想直接把‘廚余垃圾’扔到綠色垃圾桶里，把‘其他垃圾’扔到灰色桶里。但保潔員大姐向我伸出了手。我說：‘我都分好了，你就別沾手了。’”和第③段“這垃圾分類確實很有難度。有時候你照著圖表仔細對照著，卻仍然會出錯”可知，保潔員大姐工作的工作難度高，垃圾分類繁瑣，還親自幫居民垃圾分類；根據第④段“五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔”可知，保潔員大姐工作時間長，下班后還要去超市做保潔。【22題詳解】本題考查文章內容的理解。根據第②段“我說：‘我都分好了，你就別沾手了。’她朝我笑笑，還是執意接了過去，履行自己的職責”可知，這時保潔員大姐對“我”笑，是聽到“我”的話后對“我”禮貌的笑，表示垃圾分類是她的職責，應該由她來做，笑是對“我”說“你就別沾手了”時禮貌的拒絕。根據第④段“我沒話找話地問她幾點下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，說：‘五點下班，然后到超市再干三個小時，也是做保潔。倆孩子在老家，姐姐已上一年級，可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……’”可知，這時保潔員大姐對“我”笑是對于“我”這個陌生人的問題的友好回應，同時聯系大姐艱苦的工作和生活，笑表現出大姐樂觀的態度。【23題詳解】本題考查文章內容的理解。根據第⑨段“可在我心里，他和保潔員大