2017統計培訓心得體會2017統計培訓心得體會「篇一」我有幸參加了重慶市2017年心理健康教育教研員專項培訓，這是自我參加工作以來參加過的培訓中質量最高，培訓內容最系統，組織管理最完善，收獲最大的一次培訓。感謝為籌備此次培訓付出辛勤勞動的教科院的各位領導和老師，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來，汲取各位專家學者的“營養”。我想，這對我們今后心理健康工作的開展將起到非常重要的指導和推動作用。十天的培訓讓我收獲滿滿。以下是我認為最大的三個收獲：一、小組的智慧是無窮的，要充分發揮學生小組學習的能動性此次培訓明顯感覺跟以往不同。以前都是上大課，上完就走人，沒有凝聚力。此次培訓第一天，在楮建和班主任的帶領下，全班100位學員分成是十個小組，每個小組在短短的一個小時內，要完成組名、組徽、組歌、口號、培訓愿景、名片等的設計。而且要推選出小組長、中心發言人、記錄員等。說實話，很久沒有參加過這種小組活動了。我在第一小組，在大家的集體智慧下，我們設計了組名為NO.1，組徽為翹起的大拇指，組歌為NO.1狂想曲，而且我們自己填的歌詞：NO.1不是爭第一，我們是獨特的唯一;我們相識、相知、想學，我們同道、同志、同行。展示的時候，我們組的每個組員都積極投入。不僅是我們小組，其他組的學員們也是創意無限，讓我看到了團隊的力量是無窮的。具體到我們工作中，在給學生上課的時候，也要充分發揮學生的主觀能動性，讓他們在小組學習中參與、體驗、進步。二、聆聽不同學者、專家的講座，增強了心理健康教育的理論知識雖然大學、研究生期間都學了心理學的相關理論知識，但是，工作后，總是以忙為借口荒廢了理論的學習。此次培訓，有機會聆聽到來自不同地方的專家、學者的講座，開闊了自己的眼界，同時也增強了心理健康教育的理論知識。中國教科院心理與特教中心主任孟完金教授為我們系統分享了他的研究成果：積極心理健康教育和幸福教育實用指南。幸福教育的重心是快樂高效學習，我們要辦幸福學校，做幸福校長;創幸福班級，當幸福班主任;開幸福課堂，當幸福教師等。這些極富見地的理論對于指導我們的實際工作非常有用。四川師范大學教師教育學院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來了《陽光下最美麗的職業——教師心理健康的自我維護》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽光心態”，任何事情都有陰暗的一面，也有陽光的一面，取決于我們自己的內心怎么想。同時，她提到心靈也需要營養、動力和能量。作為教師，要學會放松自我、構建良好的精神生活，以維護自己的心理健康。對于我們每一位教師來說這些都是非常實用的知識。重慶師范大學教育學院副院長李祚山博士為我們帶來了《中小學生常見心理問題與輔導》的專題講座。他用具體案例深入淺出地分析了青少年常見的一些心理問題以及輔導策略。重慶市教育科學研究院王緯虹教授為我們帶來了兩堂讓我們深入思考的課：《導讀：中小學心理健康教育指導綱要》和《教研員怎樣做教育科研》。在王院長的課上，我們無需站起來發言，有想法就大聲說出來，充分尊重了學員，體現出了民主的課堂氛圍。大家在這樣的課堂中，能夠暢所欲言，說出自己的思考和見解。通過王院長的講解，我對《中小學心理健康教育指導綱要》有了進一步的理解。同時也明白了教研員應該怎么做教育科研。重慶市教科院家庭教育研究中心主任何云山帶給我們《中小學心理健康教育與家庭教育》的專題講座。他分享了自己的研究成果：《重慶市中小學生家庭教育發展報告》。同時，他認為家庭教育的三要素是好父母、好家庭、好孩子。家庭的三大基本功能：生活、生育、感情。好孩子要學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。父母的角色和責任是什么以及怎樣培養好孩子等一系列問題引發我們已為人父母的思考。當然，還有其他專家學者的專題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收獲，這里就不一一列舉了。三、體驗團體心理輔導，參觀南開中學帶給我們更多實踐經驗。此次培訓不僅僅是理論的培訓，還有實際操作。重慶師范大學教育科學學院心理系主任、心理學博士胡朝兵教授帶給我們全體學員一堂體驗式的“團體心理輔導與訓練”課。胡教授首先為我們講解了團體心理輔導課程學習的四種理念、動力要求和原則，然后學員們通過積極參與、體驗“找到你的另一半、大風吹、記住五個信息、我的團隊我最愛、棒打薄情郎”等游戲活動，彼此分享感受——傾聽、反思、感恩，經歷思想的碰撞，收獲幸福的喜悅。教科院心理健康教育教研員趙淑蘭老師通過游戲的方式潛移默化地帶領著我們體驗繪畫、音樂、游戲、心理劇、校園情景劇等表達性技術在中小學心理健康教育中的運用。此外，我們還實地考察了重慶市的一流重點中學——南開中學，進行了現場交流會。南開中學的心理健康教育體現在“六個一”，即一個社團，一個主題活動月，一個心理委員，一份心理報紙、一間心理咨詢師和一門心理選修課。我們參觀了南開中學的心理咨詢室，觀摩了現場咨詢，收獲到很多可供借鑒的實踐經驗。總之，此次培訓我學有所思，學有所獲，學有所樂，學有所用。2017統計培訓心得體會「篇二」數理統計精品課程培訓的心得體會這次“數理統計”精品課程的培訓對我們每個學員來說都受益匪淺，何書元教授比較具體系統地講解了數理統計課程中最重點和難點的內容――假設檢驗，用具體的例子給我們介紹了如何引導學生的思路，使得學生把握假設檢驗的思想，而不是機械地生搬硬套公式，從而更形象的讓學生深入理解假設檢驗，這些都大大的啟發了我今后的教學思路。讓我更為激動的是，何書元教授介紹了大量教學中的例子，這些新穎的例子把數理統計和我們的現實生活很好的結合在一起，滲透了數學建模思想，鮮活生動的向我們展示了數理統計這門課程原來可以講的這樣生動有趣，引人入勝。教學中好的例子對于引起學生學習數理統計這門課程的興趣，提高學習的積極性具有很大的作用，但大部分教科書中的例子都過于陳舊，而且千篇一律，學生并不是很感興趣。何書元教授的例子有效的運用了數理統計的知識解決大家生活中常見的問題，而且一個簡單的例子，何教授都會從多方面進行理解，例如何教授在解決了“運氣問題”后，脫離實際背景又對該問題進行了遷移，歸納整理，從而可以處理性質相同的一類問題。當今社會提倡素質教育，倡導教學改革，強調教師不能只重視向學生傳授知識，而更應著眼于學生應用能力和創新精神的培養，這已經成為所有教育人士的共識。“數理統計”是一門應用性很強的學科，重點在于培養學生處理隨機現象的能力。但是傳統的教學方法只是讓學生學習了書本上的知識，卻不知該如何使用，沒有體現數理統計課程的應用性，這不僅與素質教育的宗旨背道而馳，也大大削弱了學生學習的能動性，影響了教學效果。“創新的基礎是長期的知識的積累，是各個方面的知識的交融和碰撞”，為了解決這一問題，在教學中向學生講授數理統計基本知識的基礎上，還要盡力啟發學生其中蘊含著的統計的思想，滲透數學建模思想，而且找一些合適的例子，使學生能夠親自使用這種方法，體會它的重要作用。何教授的講解讓人耳目一新，讓我意識到作為教師，傳授給學生的知識是有限的，但是在教學中滲透思想，培養學生的素質和能力，對于學生的影響卻是無限的。我會在以后的學習和教學中想著這個方向不斷鉆研努力。2017統計培訓心得體會「篇三」此次培訓內容充實，專業性和指導性非常強，使我在久別課堂之后，再次感受到課堂學習的重要性，對我的統計工作能力提升大有裨益。課堂上，老師的博文廣識、旁征博引、深入淺出、典型案例在我的腦海里留下深刻的印象。通過聆聽專家授課、參觀學習以及與大家的交流，回想這次學習過程中的點點滴滴，我收獲頗多、感受頗深。——師技之強，培訓豐富多彩。這次培訓的老師，都是來自統計工作領域的專業學者或有著豐富工作經驗的前輩。他們從職業道德、統計基礎知識、統計工作職責與規范、統計分析、計算機應用操作等方面，多角度、深層次、高水平地進行了精彩的講授。通過聆聽專家授課，啟迪了我們的思維，開闊了我們的視野，提振了我們的工作信心，增強了駕馭實際工作的能力和水平。——結合所學，倍感受益匪淺。首先，這次培訓的相關內容，豐富了我的知識結構，更新了我的思想觀念，加深了我對統計工作職責和依法統計的認知，并在統計分析方面給了我很大的啟發，讓我開始思考如何更好地撰寫統計分析等。其次，心靈得到了洗禮，進一步堅定了統計工作的理想信念。在職業道德講座上，教授的幽默風趣以及對人的價值觀的論述及干部心態的分析，讓我更加端正了自己的工作態度，堅定了自己的信仰和價值觀。在鄉鎮統計工作職責與規范課上，教授幫助我更準確地定好自己在工作中的角色和位置。總的來說，通過本次學習，我進一步發現自身在個人理念、知識水平、思維方式、解決問題等方面存在很大不足，與各位同學相比還存在較大差距，讓我感受到了學習的迫切性和重要性。作為一名統計員，我要努力去學習新知識，新理論，新政策，為基層統計工作做出自己積極貢獻。2017統計培訓心得體會「篇四」一個人不管是在工作上，還是在生活中，心里都要揣著一個詞，那就是“責任”。我們的偉大領袖毛主席，年輕時就顯露出極高的主人翁意識，在國難當頭時吟出“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的詩句，體現出他心憂天下的責任感。偉人如此，我們在生活、工作中也是如此。我深深地知道有了責任，統計數據就會準確，我們的月報表、季報表、年報表等普查表的數據就會減少偏差和錯誤。授課的曹習華教授講得好，決定一個人幸福與否主要是看他的心態。人之幸福并不全在于物質金錢，金錢可以買到最好的房子，但買不到幸福的家。房子是放身體的，家是放心靈的。別人給我們的叫幸，自己給自己的叫福。真正的健康還要看心態，端正了心態，工作又有責任感，那工作上遇到點難事也會迎刃而解了。很感謝長沙市統計局給我這樣一個學習培訓的平臺。短短2天的培訓，從開班儀式到職業道德講座，從統計基層知識到鄉鎮統計工作職責與規范，從能源統計知識到統計分析，再到計算機應用操作，讓我的理念變得更加明確，讓我的精神面貌變得更加向上，讓我面對周圍的人和事又多了一份耐心、細心和信心。我一定珍惜這份工作，學以致用。2017統計培訓心得體會「篇五」通過這次培訓學習，我收獲了一顆陽光之心，從此擁有健康樂觀的陽光心態。我們統計系統的工作人員，當前所面臨的工作壓力，生活壓力非常大，如何為自己解壓，健康的工作，幸福的生活，更好的為人民服務就顯得格外重要。曹習華教授的《職業道德講座》一課，生動而精辟地闡述了養成陽光心態、弘揚敬業精神的理論，讓我茅塞頓開，猛然醒悟。要干好我們的統計工作，必須牢記曹教授講的陽光心態理念，才能積極面對工作中遇到問題和困難。通過這次培訓學習，我收獲了豐富的統計專業基礎知識，可以說這次培訓學習就是我今后工作的“加油站”和“充電寶”。丁偉老師的《統計基礎知識》一課，對統計學理論進行專業解讀，帶領我在統計學知識海洋中遨游，豐富了我的統計基礎知識;李躍輝老師的《統計分析》一課，從寫作方法與寫作技巧方面結合具體案例進行了詳細講解，使我進一步掌握了統計分析寫作的基本功，提高了統計分析報告與統計信息的寫作水平;胡睿懿老師的《計算機應用操作》一課，實踐運用性很強，使我撐握了平時不懂的EXCELL常用功能，大大提升了EXCELL的實際操作能力;還有王浩老師的《鄉鎮統計工作職責與規范》，文英老師《能源統計知識》等都很精彩。面對老師講的各個專業的知識，我認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，使我深刻的體會到，在這個機遇與挑戰并存，日新月異的時代，必須始終保持勤學好問的學風，嚴謹勤勉的作風，同時學以致用，不斷創新，才能跟得上時代的步伐，在平凡的崗位上實現自我價值。通過培訓學習，我收獲了友誼，促進了與同行的學習交流。這次培訓學習中，我結識了許多來自全市統計系統的同行，“三人行，必有我師”，在與他們的交流學習過程中，我獲益匪淺，為自己今后更好的開展各項工作奠定了基礎。總之，通過兩天的培訓學習，我收獲頗多，感觸頗深。其實，培訓帶給我的遠不止這些閑散的心得體會，而將是長久持續的工作動力和不斷提升的業務能力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今后，我要把握住各種學習機會，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，在學習中成長，在成長中進步，為統計事業作貢獻，讓生命在萬千數據中閃光。2017統計培訓心得體會「篇六」20XX年8月18日至8月29日，我同全州八縣同行共53人有幸參加了在成都信息工程學院舉辦的xxx州統計業務骨干培訓班（第二期）為期十二天的學習，這是我工作十多年來參加的培訓中時間最長、針對性最強、等級最高、紀律最嚴、收獲最大的一次培訓。因為平時工作較忙，很少有機會參加培訓，因此我十分珍惜這次難得的機會，專心聽課，認真做筆記，使自己的工業統計理論知識和業務水平得到了提高，進一步理清了思路，開拓了視野，同時感受到了領導的關心與期盼，聯系自己工作經歷，使今后努力的方向更加明確。一、提高了思想認識從事統計工作多年，覺得統計數據水分多，工作壓力大，感到從事統計工作很困惑、很痛苦，有時產生抵觸情緒。通過系統的統計基礎理論學習和公務員心理調適講座的疏導，使我豁然開朗，明白了統計數據并不像財務數字那樣精確，只要方向對、趨勢正確就行；統計工作是一項專業性很強的工作，只有認真學習，掌握了較為全面的統計專業知識，提高統計分析能力，才能做好統計工作，才能為領導提供決策參考，才能為發展地方經濟服務。二、強化了統計理論知識此次培訓組織嚴密，學習扎實，在培訓老師的精心(轉載于:w:統計培訓心得體會)設計與合理安排下，通過多種形式的教學，系統學習了《統計學原理》、《excell在統計中的應用》、《抽樣調查方法與應用》、《國民經濟核算》、《宏觀經濟統計分析》、《創新思維與工作創新》、《公共關系與社交禮儀》等課程的學習；聽取了《公務員心理調適》、《統計調查報告寫作》、《我國統計工作的熱點問題評述》的講座；參觀了成都工業園區和映秀鎮地震災區。切實提高了自己的理論水平；疏導了心理困惑；體驗了工業園區發展、城鄉一體化建設；感受了