人美版五年級下冊美術(shù)全冊教案美術(shù)?一、教材分析人美版五年級下冊美術(shù)教材涵蓋了豐富多樣的藝術(shù)形式和主題，旨在培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)技能。教材內(nèi)容包括繪畫、手工制作、欣賞評述等多個領(lǐng)域，通過不同的藝術(shù)課題引導(dǎo)學生觀察生活、感受美，并嘗試用多種材料和手法進行創(chuàng)作表達。

二、教學目標1.知識與技能學生能夠了解不同美術(shù)種類的特點和表現(xiàn)方法，掌握基本的繪畫技巧、手工制作技能。學會運用多種材料進行藝術(shù)創(chuàng)作，提高造型能力和動手能力。2.過程與方法通過觀察、欣賞、討論等活動，培養(yǎng)學生的審美感知能力和藝術(shù)鑒賞能力。在創(chuàng)作過程中，引導(dǎo)學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的表現(xiàn)手法，體驗藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。3.情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對美術(shù)學習的興趣，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。鼓勵學生勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的自信心和團隊合作精神。

三、教學重難點1.教學重點掌握各類美術(shù)作品的表現(xiàn)形式和技法要點，如色彩搭配、線條運用、構(gòu)圖方法等。引導(dǎo)學生進行有創(chuàng)意的藝術(shù)創(chuàng)作，表達自己的想法和感受。2.教學難點如何啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，突破常規(guī)，創(chuàng)作出具有個性和獨特風格的作品。提高學生對藝術(shù)作品的深層次理解和鑒賞能力，能夠準確地表達自己的審美觀點。

四、教學方法1.講授法：講解美術(shù)知識、技能和創(chuàng)作方法，使學生對教學內(nèi)容有初步的了解。2.演示法：通過示范繪畫、手工制作等過程，讓學生直觀地學習到具體的操作方法和技巧。3.討論法：組織學生就藝術(shù)作品、創(chuàng)作主題等進行討論，激發(fā)學生的思維，促進學生之間的交流與合作。4.實踐法：讓學生在實際操作中進行藝術(shù)創(chuàng)作，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)新能力。

五、教學進度安排

第一單元：卡通世界第1課：形形色色的世界教學目標：引導(dǎo)學生觀察卡通形象的特點，了解卡通形象的設(shè)計方法，能夠運用夸張、變形等手法創(chuàng)作一個簡單的卡通形象。教學重難點：重點是掌握卡通形象的設(shè)計要點；難點是如何通過夸張、變形等手法突出卡通形象的個性。教學方法：講授法、演示法、討論法教學過程導(dǎo)入：展示各種卡通形象圖片，引導(dǎo)學生欣賞并討論自己喜歡的卡通形象及其特點。新授：講解卡通形象的設(shè)計方法，如夸張、變形、擬人化等，并通過示范展示設(shè)計過程。學生實踐：學生選擇一個自己感興趣的主題，創(chuàng)作一個簡單的卡通形象。展示評價：學生展示作品，師生共同評價，提出改進建議。第2課：生動的表情教學目標：讓學生了解人物表情的特點和表現(xiàn)方法，能夠通過繪畫表現(xiàn)出不同的表情。教學重難點：重點是掌握人物表情的表現(xiàn)技巧；難點是如何準確地表現(xiàn)出人物的情感。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些人物表情豐富的圖片，引導(dǎo)學生觀察并說說圖片中人物的心情。新授：講解人物表情的構(gòu)成要素，如眼睛、嘴巴、眉毛等的變化與表情的關(guān)系，并進行示范繪畫。學生實踐：學生選擇一個表情主題，用繪畫的方式表現(xiàn)出來。展示評價：展示學生作品，組織學生互相評價，教師總結(jié)評價。

第二單元：線造型表現(xiàn)第3課：會動的線條教學目標：引導(dǎo)學生感受線條的動感和韻律，能夠運用線條表現(xiàn)出物體的運動狀態(tài)。教學重難點：重點是掌握運用線條表現(xiàn)運動的方法；難點是如何通過線條的組合體現(xiàn)出不同的運動速度和方向。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：播放一段表現(xiàn)物體運動的視頻，讓學生觀察視頻中物體的運動軌跡，引出線條與運動的關(guān)系。新授：講解線條的種類及其在表現(xiàn)運動時的特點，通過示范讓學生了解如何運用線條表現(xiàn)運動。學生實踐：學生選擇一個運動場景，用線條創(chuàng)作一幅表現(xiàn)運動的作品。展示評價：展示學生作品，引導(dǎo)學生從線條的運用、運動感的表現(xiàn)等方面進行評價。第4課：線描動物教學目標：讓學生掌握線描的基本方法，能夠運用線條生動地描繪動物的外形和特征。教學重難點：重點是運用線條準確地表現(xiàn)動物的形態(tài)；難點是如何通過線條體現(xiàn)動物的質(zhì)感和個性。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些動物的線描作品，引導(dǎo)學生欣賞并分析作品中線條的運用。新授：講解線描的工具和材料，以及線描的基本技法，如線條的粗細、疏密、輕重等，并進行示范繪畫。學生實踐：學生選擇一種自己喜歡的動物，進行線描創(chuàng)作。展示評價：展示學生作品，組織學生進行自評和互評，教師總結(jié)評價。

第三單元：具象藝術(shù)第5課：身邊的物品教學目標：引導(dǎo)學生觀察身邊物品的形狀、色彩和質(zhì)感，能夠用繪畫的方式表現(xiàn)出物品的特征。教學重難點：重點是準確描繪物品的外形和細節(jié)；難點是如何通過色彩和光影表現(xiàn)物品的質(zhì)感。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些生活用品，讓學生說說這些物品給自己的感受，引出本節(jié)課的主題。新授：講解觀察物品的方法，如從整體到局部、注意細節(jié)等，以及繪畫時如何表現(xiàn)物品的質(zhì)感，進行示范繪畫。學生實踐：學生選擇一件身邊的物品，進行寫生繪畫。展示評價：展示學生作品，引導(dǎo)學生從物品的表現(xiàn)、質(zhì)感的體現(xiàn)等方面進行評價。第6課：蔬果的聯(lián)想教學目標：培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，能夠根據(jù)蔬果的外形進行聯(lián)想創(chuàng)作。教學重難點：重點是啟發(fā)學生的聯(lián)想思維；難點是如何將蔬果的外形與創(chuàng)意主題巧妙結(jié)合。教學方法：講授法、討論法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些蔬果，引導(dǎo)學生觀察它們的形狀，說說像什么，激發(fā)學生的聯(lián)想。新授：組織學生討論如何根據(jù)蔬果的外形進行創(chuàng)意聯(lián)想，并分享一些創(chuàng)意案例。學生實踐：學生選擇幾種蔬果，進行聯(lián)想創(chuàng)作，可以是繪畫、手工制作等形式。展示評價：展示學生作品，讓學生介紹自己的創(chuàng)意來源，師生共同評價作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)。

第四單元：意象藝術(shù)第7課：黑與白教學目標：讓學生了解黑白畫的特點和表現(xiàn)方法，能夠運用黑白對比創(chuàng)作一幅黑白畫作品。教學重難點：重點是掌握黑白畫的構(gòu)圖和黑白對比的運用；難點是如何通過黑白對比營造出獨特的畫面效果。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些黑白畫作品，引導(dǎo)學生欣賞并感受黑白畫的獨特魅力。新授：講解黑白畫的基本概念、構(gòu)圖原則和黑白對比的方法，進行示范繪畫。學生實踐：學生選擇一個主題，創(chuàng)作一幅黑白畫作品。展示評價：展示學生作品，從黑白對比、構(gòu)圖等方面進行評價，評選出優(yōu)秀作品。第8課：會變的顏色教學目標：引導(dǎo)學生了解色彩的混合規(guī)律，能夠運用色彩混合創(chuàng)作具有獨特效果的作品。教學重難點：重點是掌握色彩混合的方法；難點是如何通過色彩混合表達出自己的情感和創(chuàng)意。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：通過實驗演示色彩混合的過程，引出本節(jié)課的內(nèi)容。新授：講解色彩混合的原理和方法，展示一些運用色彩混合創(chuàng)作的作品，啟發(fā)學生的創(chuàng)作思路。學生實踐：學生選擇自己感興趣的主題，運用色彩混合的方法進行創(chuàng)作。展示評價：展示學生作品，引導(dǎo)學生從色彩運用、創(chuàng)意表達等方面進行評價，分享創(chuàng)作心得。

第五單元：手工樂園第9課：廢舊物品新造型教學目標：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和動手能力，能夠利用廢舊物品制作出有創(chuàng)意的造型作品。教學重難點：重點是引導(dǎo)學生對廢舊物品進行巧妙的構(gòu)思和設(shè)計；難點是如何將廢舊物品與創(chuàng)意主題完美結(jié)合。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些用廢舊物品制作的創(chuàng)意作品，讓學生說說這些作品是用什么廢舊物品制作的，激發(fā)學生的興趣。新授：講解廢舊物品造型的方法和技巧，如切割、拼接、組合等，并進行示范制作。學生實踐：學生收集廢舊物品，根據(jù)自己的創(chuàng)意制作一件作品。展示評價：展示學生作品，組織學生互相欣賞和評價，鼓勵學生分享自己的創(chuàng)作思路和制作過程。第10課：紙藝制作教學目標：讓學生掌握紙藝制作的基本方法，能夠運用紙張制作出各種造型的作品。教學重難點：重點是掌握紙藝的折疊、裁剪、粘貼等技法；難點是如何通過紙藝制作表現(xiàn)出作品的立體感和層次感。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些精美的紙藝作品，引導(dǎo)學生欣賞并感受紙藝的魅力。新授：講解紙藝制作的工具和材料，以及基本的技法，如折紙、剪紙、紙雕等，并進行示范制作。學生實踐：學生選擇一種紙藝技法，制作一件自己喜歡的紙藝作品。展示評價：展示學生作品，從作品的制作工藝、造型設(shè)計等方面進行評價，評選出優(yōu)秀作品。

第六單元：民間美術(shù)第11課：民間玩具教學目標：讓學生了解民間玩具的種類和特點，感受民間玩具的藝術(shù)魅力，能夠嘗試制作一個簡單的民間玩具。教學重難點：重點是了解民間玩具的文化內(nèi)涵和制作方法；難點是如何在制作中體現(xiàn)民間玩具的特色。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些民間玩具圖片，讓學生說說自己見過的民間玩具，引出本節(jié)課的主題。新授：講解民間玩具的歷史、種類、特點和文化意義，介紹一些民間玩具的制作方法，并進行示范制作。學生實踐：學生選擇一種民間玩具，進行制作。展示評價：展示學生作品，組織學生互相欣賞和評價，讓學生談?wù)剬γ耖g玩具的認識和制作感受。第12課：民間面塑教學目標：引導(dǎo)學生了解民間面塑的藝術(shù)特點，掌握面塑的基本制作方法，能夠制作一個簡單的面塑作品。教學重難點：重點是掌握面塑的造型和色彩搭配；難點是如何通過面塑表現(xiàn)出人物或動物的神態(tài)。教學方法：講授法、演示法、實踐法教學過程導(dǎo)入：展示一些民間面塑作品，讓學生觀察面塑的造型和色彩，說說自己的感受。新授：講解民間面塑的材料、工具和制作步驟，進行示范制作，強調(diào)面塑的造型和色彩要點。學生實踐：學生選擇一個主題，制作一個面塑作品。展示評價：展示學生作品，從面塑的造型、色彩、神態(tài)等方面進行評價，鼓勵學生交流制作經(jīng)驗。

第七單元：欣賞·評述第13課：藝術(shù)與科技教學目標：引導(dǎo)學生了解藝術(shù)與科技的關(guān)系，欣賞不同藝術(shù)形式與科技結(jié)合的作品，能夠發(fā)表自己對藝術(shù)與科技融合的看法。教學重難點：重點是理解藝術(shù)與科技相互促進的關(guān)系；難點是如何引導(dǎo)學生從作品中體會藝術(shù)與科技的融合，并準確表達自己的觀點。教學方法：講授法、討論法、欣賞法教學過程導(dǎo)入：展示一些藝術(shù)與科技結(jié)合的圖片或視頻，如多媒體藝術(shù)作品、3D打印藝術(shù)品等，引發(fā)學生的興趣。新授：講解藝術(shù)與科技的發(fā)展歷程以及它們之間的相互影響，分析一些具有代表性的藝術(shù)與科技融合的作品。學生討論：組織學生討論藝術(shù)與科技融合的意義和價值，分享自己對相關(guān)作品的感受。總結(jié)評價：教師總結(jié)學生的討論結(jié)果，對學生的觀點進行評價和引導(dǎo)，拓展學生的藝術(shù)視野。第14課：我喜歡的一幅畫教學目標：培養(yǎng)學生的美術(shù)鑒賞能力，能夠用文字和語言表達自己對一幅美術(shù)作品的理解和感受。教學重難點：重點是學會從多個角度欣賞美術(shù)作品；難點是如何深入理解作品的內(nèi)涵，并準確、生動地表達自己的欣賞觀點。教學方法：講授法、欣賞法、寫作指導(dǎo)法教學過程導(dǎo)入：展示一幅經(jīng)典的美術(shù)作品，引導(dǎo)學生初步觀察和感受作品。新授：講解欣賞美術(shù)作品的方法，如從作品的主題、構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法等方面進行分析，同時介紹如何撰寫欣賞短文。學生實踐：學生選擇一幅自己喜歡的美術(shù)作品，進行欣賞分析，并撰寫一篇欣賞短文。展示交流：學生展示自己的欣賞短文，分享自己對作品的理解和感受，其他學生進行評價和交流。

六、教學評價1.學生自評：學生對自己的作品進行自我評價，反思創(chuàng)作過程中