體育與健康

授課內容：足球運球射門及體能練習

授課年級：八年級

授課教師：馬玲（年齡：34歲教齡：10年

職稱：中教一級聯系方式

單位：阿克蘇市第四中學

指導教師1：

高青（阿克蘇市第四中學年齡：52歲

教齡：34年職稱：高級聯系方式

指導教師2:

高西榮（阿克蘇市第四中學年齡：41歲

教齡：18年職稱：高級聯系方式*3657565180）

足球運球射門及體能練習教學設計

一、指導思想：

本課以“健康第一”為指導思想，教學內容為足球運球射門足球運

球射門技術是足球運動中最基本的技術。運動員運球突破對方防守，

然后進行射門，是足球比賽的主要目的。在本課的教學設計上，安排

了運球射門練習及相應的體能游戲活動，在教學中，充分發揮教師的

主導作用和學生的主體作用，結合學校運動場地、學生的基本情況、

學校體育教學器材等條件來安排教學，通過教學活動和學生的練習，

旨在培養學生協調性和全面的運球技術，增強實戰中的運球能力，為

足球的其他技術的學習和提高奠定基礎，同時培養學生勇敢頑強、積

極進取、相互合作的精神，增強學生的集體榮譽感。

二、教材分析：

足球運球射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，小孩子天生

就有一種射門的欲望。通過足球射門與體能游戲活動的教學，讓學生

掌握射門技術，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動，

發展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協調等身體素質，培養競爭意識和參

與的積極性，促進心理健康和社會適應能力的發展。

三、學情分析：

(1)有利因素：男生表現欲望強，學習興致高。

(2)不利因素：女生和相當一部分男生沒有接觸過足球，控球能力

弱，造成運球與射門無法銜接。

(3)主要困難：初中生正處在好奇而自尊心又很強的情況下，有些

同學怕自己做不好而難看，所以練習時可能出現比較被動，教師要不

斷地激勵學生，讓學生相互間評比。

四、教學目標：

1、知識與技能目標：通過教學和練習，進一步提高學生的運球射門

水平及身體素質，能夠在教學比賽中熟練運用這項技術，發展學生的

靈敏性和協調性。

2、過程與方法目標：通過學練結合，教師示范引領，學生拓展練習

與成果展示，讓大部分學生充分體驗到足球運球射門及體能練習的樂

趣。

3、情感態度價值觀目標：通過練習和比賽，讓學生體驗成功的快樂

和喜悅，增強學生的集體榮譽感，培養學生勇敢頑強、積極主動、相

互合作的精神品質，進一步養成終身體育鍛煉的習慣。

五、教學重、難點：

1.教學重點：運球射門的動作要領以及人與球之間的距離

2.教學難點：動作協調、控球以及銜接射門

六、本課的教法、學法：

教法：講解示范法、啟發誘導法、激勵評價法。

學法：優生示范法、自主練習法、小組合作學習法。

七、教學過程：

時

教學內容組織教法與學生活動

間

一、課堂常規隊列如圖示

1、集合整隊，清點人數.TT-T1一?

開MMMM#

2、師生問好.2

始

分MMMM#

部3、宣布本課內容.

鐘*********

分4、檢查服裝與安排見習生。

t

要求：

要求：

1.檢查學生服裝.1、集合隊伍快、靜、齊

2.見習生請假要有簽字假條.2、學生站隊背光、背風沙。

3.見習生隨堂聽課。3、學生穿運動服、運動鞋。

二、熱身部分

1、教師帶領學生繞足球及障礙

物跑步

要求：隊伍整齊，沒有說話打

準鬧。

2、足球操(4*8拍)

(1)手臂運動

6要求：教師領隊跑步

(2)體磚運動

分

學生體操隊形散開

(3)腹背運動鐘

(4)腿部運動

要求：教師口令并領操

要求:

1、動作整齊有力、標準到位

2、有節奏感

基一、激趣導入：XXXXXXX

教師在電子屏上循環播放XXXXXXX

足球國際巨星在比賽時的圖

OOOOOO

片，并向學生提問圖片上出現

本的足球巨星分別是誰？27OOOOOO

分

同學們積極搶答。

鐘A

二、精講實練

部1、教師示范足球運球射門技術教法：

動作（圖）

11、教師問、學生答

2、教師講解技術動作要領：2、x-?男生O~?女生/\f教師

運球時身體持正常跑動姿勢，要求：集中注意力觀看電子屏，并積極

上體稍前傾，步幅不宜過大，回答問題

運球腿提起，膝關節稍屈，髓

關節前送，提踵，腳尖下指力

著地前用腳背正面部位觸球后

中部將球推送前進，距離球門

約2—3米距離時用腳內側推

射。

3、教師組織學生進行練習

（圖1）

（1）無人防守狀態下進行運球

（1）教師完整示范，以剛勁有力和節奏

射門。

分明的腳法動作感染、吸引學生。

（2）奇數組防守，偶數組進攻,

（2）分節講解動作要領，提示足球運球

一輪結束后交換。

射門重、難點。

（3）奇數組交叉防守，偶數組

（3）教師強調在練習過程中的安全事

進攻，一輪結束后交換。

宜，并在學生練習過程中進行個別糾錯

三、自學指導與集體糾錯。

拓展練習：四人一組，每組兩

人距離2米相向而立，進行傳

教師講解并示范練習方法，并組織

學生分組進行體驗

接球練習。（如圖2）

四、合作互助一體能練習

XXXXXXX

1、游戲：開火車

XXXXXXX

2、優秀學生成果展示，學生相

互評價

（圖2）

游戲規則：將男、女生四路縱隊變為八

路縱隊，每五人為一組，前面同學抓后

面同學同側腳的腳踝處單腳站立，當聽

到老師響哨后同時單腳向前跳躍，向前

行進過程中“火車”不能斷開，如斷開，

立即接上繼續比賽，先女生，后男生。

一、集合隊伍1、教師鳴哨，學生快速集合。

二、課課練2、學生四列橫隊集合隊伍。

結三、放松活動要求：①、按教師要求進行放松。②、

5表揚本次課中優秀的學生，鼓勵后進生。

束四、課堂小結評估本節課的學

分

部習情況，表揚優秀學生并鼓勵

鐘

分后進生。

四、回收器材，布置作業。

五、師生再見

八、課后小結

表揚班上表現積極、優秀的同學，尤其是參與優秀成果展示的同

學，并鼓勵后進生。

九、課后反思:

在本節課足球運球射門及體能練習教學中我采用了問題意識、自

主探究、小組合作等教學模式相結合的方法來進行的。教學中教師注

重引導和學生的自主參與練習，發現問題及時進行糾正指導。在練習

中通過學生的互相評價、教師的肢體和語言引導，激發學生積極參與

的興趣，從而形成“我要學”、“學中樂”的大好局面。在體能練習方面，

以游戲