中考語文模擬試卷一、積累與運用（27分）1．（7分）小霏在看完《哪吒2：魔童鬧?！分螅瑢懥讼旅娴挠霸u與你分享。請閱讀下面的文字，完成相關題目。《哪吒2：魔童鬧?！芬阅倪概c敖丙的雙向救贖為主線，勾勒出少年在偏見桎梏中破繭重生的史詩圖景。當那個被貼上“魔童”標簽的混世魔王挺起脊梁說出”若前方無路，我便踏出一條路；若天地不容，我便扭轉這乾坤“時，他振聾發聵的宣言已然掙脫命運瑣鏈，在天雷劫的滔天業火中淬煉出“我命由我不由天”的錚錚誓言。而敖丙從肩負全族宿命的冰霜龍太子，到首當其沖以血肉之軀為摯友擎起抗天大旗，其蛻變軌跡恰似那句剖白：“你也是我唯一的朋友”——這份超越種族立場的肝膽相照，在漫天仙雨中澆筑成永不褪色的少年情誼豐碑。影片通過極具東方美學意境的敘事手法，將成長喻作“仙露瓊漿般溫潤滋養”的生命甘露，既淬煉出鋒芒畢露的少年銳氣，又珍藏了令人忍俊不禁的成長歡愉。當殷夫人說出“娘只知道，你是娘的兒”時，這份毫無保留的母愛，化作少年直面世界的磅礴底氣，如同暗夜星晨指引著逆流而上的航船。整部作品既是對經典神話的重構，更是對青春成長本質的詩意詮釋——真正的英雄主義，始于打破偏見桎梏的勇氣，成于守護純粹情誼的赤誠，。那些無微不至的世故算計，在少年們以血為墨、以骨為筆寫就的命運契約前，終究化作東海之濱的浮沫碎浪。（1）文中加點字的注音和劃線字的字形，完全正確的一項是A.蛻tuì變瑣鏈B.仙露瓊漿jiāng星晨C.鋒芒畢露lòu詮釋D.契qì約純粹（2）文中畫波浪線的成語使用不恰當的一項是A.振聾發聵B.首當其沖C.忍俊不禁D.無微不至（3）下面關于文段的分析，正確的一項是A.“這份超越種族立場的肝膽相照，在漫天仙雨中澆筑成永不褪色的少年情誼豐碑”的主干是“立場澆筑成豐碑”。B.“既淬煉出鋒芒畢露的少年銳氣，又珍藏了令人忍俊不禁的成長歡愉”是表遞進關系的復句。C.“他振聾發聵的宣言已然掙脫命運瑣鏈，在天雷劫的滔天業火中淬煉出‘我命由我不由天’的錚錚誓言”運用引用的修辭手法，表現出了哪吒對命運的抗爭精神。D.“在少年們以血為墨、以骨為筆寫就的命運契約前”中的頓號應該改為逗號。（4）請你在語段橫線處補寫一個句子，使之與前文構成語意連貫的排比句。2．（5分）閱讀下面的兩則新聞，回答問題。【新聞一】《齊魯晚報》2025年3月5日訊（記者李曉陽）山東省教育廳昨日正式宣布，自2025年春季學期起，全省普通高中全面實行“雙休日+彈性晚自習”政策。根據新規，高一高二年級每周六日雙休，高三學生單雙周輪休，周末禁止補課及考試；所有高中晚自習結束時間不得晚于21：00。省教育廳廳長在發布會上表示，此舉旨在減輕學生身心負擔，但家長群體對此反應不一。部分家長擔憂“雙休拉大教育差距”，要求教育廳公開課后服務資源分配方案。【新聞二】《大眾日報》2025年3月6日訊（通訊員王婷婷）青島多所高中近日啟動“彈性雙休”試點工作。青島一中取消周三晚自習，改為每周五下午半天“社會實踐課”；濟南實驗中學則推出“周末成長計劃”，邀請專家為學生提供職業規劃指導。然而，部分教師反映稱，新高考改革背景下，如何平衡“減負”與“升學率”仍是難題。有家長向《大眾日報》投訴：“孩子周末在家無所事事，我們也沒時間管?！苯逃龔d回應稱，將聯合社區、家委會建立“學生周末活動協作機制”。（1）根據新聞一的內容，下面為這篇新聞擬寫的標題最恰當的一項是A.《山東高中雙休政策落地：家長爭議焦點直指教育公平》B.《教育廳新規：山東高中生晚自習“熔斷”至21點》C.《彈性雙休引熱議：高三輪休制度能否緩解升學焦慮？》D.《周末不得補課！山東高中全面取消周六日考試》（2）結合以上兩則新聞內容，從家長的角度分析此次教育改革可能引發的憂慮，并提出一條合理化的建議。3．（2分）某班為了分享名著閱讀體驗和探究成果，準備舉辦一次演講比賽，四位同學按要求初步確定了演講稿的標題，其中內容有誤的一項是（）A．偉人和英雄都有可親可愛的一面——讀《紅星照耀中國》有感 B．散發著濃濃“京味兒”的語言——《駱駝祥子》語言特點探究 C．魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感 D．博學多才、沖動魯莽的尼摩船長——《海底兩萬里》人物形象探究4．（5分）小睿以“名著中的老師”為主題，對課內必讀名著進行歸納、梳理、研究。請根據提示完成研究記錄卡。名著中的“老師”名著人物相關內容點評《朝花夕拾》①糾正解剖圖②③徐特立以57歲高齡參加了長征。言傳身教《水滸傳》智真長老力排眾議收留了④寬宏睿智5．（8分）3月12是植樹節，小嘉同學為校園“綠意中國”主題活動提供了以下宣傳材料，以展現樹木在中華文化中的意象傳承，請補全材料中空缺的詩文。樹木是大地書寫的詩行，是歲月凝成的翠色印章。春泥吐綠時，萬物在枝頭悄然萌發。且看古往今來的詩文里，樹影搖曳著文明長卷：韓愈筆下的“草樹知春不久歸，①”（《晚春》）是晚春最熱烈的告白；岑參揮就的“忽如一夜春風來，②”（《白雪歌送武判官歸京》）讓北國飛雪化作漫天瓊葩。竹亦是樹的知音：陶潛的“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”（《桃花源記》）掩映著桃源夢境；柳宗元獨坐潭邊時，“四面竹樹環合，③”里沉淀著天人合一的哲思。樹見證著歲月的更迭：春日里，王績遠望“樹樹皆秋色，④”浸染山巒；秋日里，馬致遠用“⑤，小橋流水人家”勾勒出游子愁腸。樹更寄托著生命的輪回，正如劉禹錫筆下所言：“⑥，病樹前頭萬木春”。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）張養浩凝望煙樹時，則用“⑦，列國周齊秦漢楚”表現出對歷史興衰的沉思。今日植一株青翠，既是對“⑧，四時俱備”（《答謝中書書》）畫卷的守護，更是將古人對自然的深情凝成永恒的綠蔭——每一片新葉里，都生長著文明的年輪與對未來的期許。二、閱讀與鑒賞（43分）6．（6分）閱讀下面的一首宋詞，完成問題。鷓鴣天?桂花①李清照暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞，畫闌開處冠中秋。騷人②可煞無情思，何事當年不見收?！咀⑨尅竣羸p鴣天：詞牌名。此詞作于建中靖國（1101年）之后，作者與丈夫趙明誠居住青州之時。他們攻讀而忘名，自樂而遠利，雙雙沉醉于美好、和諧的藝術天地中。②騷人：指屈原。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不恰當的一項是A.詞上片用“暗”“淡”“輕”三字寫出桂花雖色淡光暗，卻秉性溫雅柔和。B.作者毫不客氣地批評屈原情思不足，竟把桂花給遺漏了，實乃一大遺恨。C.“何須”二字，突出了桂花的色淡香濃、跡遠品高，表現了作者對其他花的厭惡之情。D.這首詞托物抒懷，又兼以議論入詞。詠物不乏形象，議論也充滿詩意。（2）從表現手法的角度，賞析“梅定妒，菊應羞，畫闌開處冠中秋”的妙處。7．（12分）閱讀下面的文字，完成小題。游岳陽樓記[明]袁中道游之日，風日清和。時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車①云生，猛風大起，湖浪奔騰，震撼城郭。予始四望慘淡投箸而起泫然不能自已也。昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”夫定州之役②，子京增堞籍兵③，慰死犒生，邊垂以安，而文法吏以耗國議其后。朝廷用人如此，誠不能無慨于心。第以束發④登朝，入為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報政最矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子⑤所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用。玄鬢已皤，壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變，是則真可哭也，真可哭也！選自《明代小品集萃》，有刪改）[注釋]①炮車：像炮車。②定州之役：滕子京在定州抗敵得勝，朝廷文官以耗費國家錢財為由彈劾他，滕子京遭貶謫。③增堞籍兵：增高城墻，招募士卒。④束發：成童的年齡，15至20歲。⑤毛錐子：毛筆的別稱，此處指寫文章。（1）下列對文中加點詞語的理解，錯誤的一項是A.亭午風漸勁亭午：正午B.泫然不能自已也已：停止C.賓僚請大合樂落之落：落成D.出為名將帥出：在朝廷之上（2）下列句中，加點的“而”與“而又有范公為知己”中的“而”意義和用法相同的一項A.博學而篤志B.而年又最高C.濯清漣而不妖D.面山而居（3）對文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是A.予始四望/慘淡投箸而起/泫然不能自已也B.予始四望/慘淡投箸而起泫然/不能自已也C.予始四望慘淡/投箸而起/泫然不能自已也D.予始四望慘淡/投箸而起泫然/不能自已也（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。取酒共酌，意致閑淡。（5）岳陽樓重修既成之日，滕子京說“直須憑欄大哭一番乃快”，袁中道卻說滕子京“有何可哭”。小博和小文，圍繞滕子京到底該不該哭展開討論。請你補全兩人的對話。小文：小博，最近我看了些古代文人的故事，太有意思了！就說岳陽樓，你知道岳陽樓重修完成的時候，發生了一件特別有趣的事兒。滕子京說“直須憑欄大哭一番乃快”，可袁中道卻吐槽“有何可哭”，你怎么看，滕子京到底該不該哭呀？小博：我覺得滕子京應該哭。你想想，，所以我覺得他該哭。小文：我倒是覺得袁中道說得也有道理，，所以滕子京應該感到自豪、高興才對，哭就顯得有點不合適啦。8．（12分）閱讀回答問題。讓青春在創新創造中閃光嘉佑①從天宮、北斗、嫦娥到天和、天問、羲和，中國航天不斷創造新的歷史。這背后，有一大批航天青年挑大梁、擔重任，展現了新時代中國青年奮發進取的精神風貌。②“勇于創新突破，在逐夢太空的征途上發出青春的奪目光彩”。2022年5月2日，習近平總書記給中國航天科技集團空間站建造青年團隊回信時，勉勵廣大航天青年弘揚“兩彈一星”精神、載人航天精神，為我國航天科技實現高水平自立自強再立新功。對廣大青年來說，矢志創新創造，在青春的賽道上奮力奔跑，應是一貫如初的追求。③青年常為新，青年也最能為新。參與港珠澳大橋建設的青年突擊隊，啃下沉管預制、最終接頭等“硬骨頭”；以年輕人為主體的中國海油“深海一號”開發生產團隊，攻克多個技術難關，推進我國海洋石油勘探開發能力進入“超深水時代”；沈飛第一批“羅陽青年突擊隊”成立后，航空工業累計超37萬人次青年參與其中……開拓創新，激發著青年熱情；創新創造，激勵著青年攀升。實踐表明，充分把青年群體中蘊藏的創新力、創造力激蕩出來、挖掘出來，創新的“沖刺跑”就能成為青年人一棒接一棒的“接力跑”。④創新創造沒有捷徑，唯有奮勇者能勝、唯有堅韌者能贏。廣大青年，正是這樣的奮勇爭先的生力軍。多波段脈沖單自旋磁共振譜儀，在技術水平上已經達到國際領先，不過仍有一些部件依賴進口。中國科大中科院微觀磁共振重點實驗室副研究員王鵬飛和團隊，靠著不服輸的干勁，開展關鍵部件和關鍵技術的攻關，部分核心零部件已實現自主研制。很多前沿科技、未來領域，往往都面臨“沒有路”的情況。廣大青年自己必須闖出一條新路，勇做第一個“吃螃蟹的人”，敢于闖“無人區”，錘煉逢山開路、遇河架橋的意志。惟其為了創新創造而百折不撓、勇往直前，才能于攻堅克難中收獲成果、立于潮頭。⑤創新的大門，向青年敞開著；創新的事業，呼喚青年勇奔赴。同時，勇于創新、善于創造的青年，應深刻理解把握時代潮流和國家需要，既培養自我敢為人先、敢于突破的精神品質，又注重以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。這意味著，廣大青年在創新創造創業中走在前列，不僅是個人的事，更與黨和國家事業、人民群眾福祉息息相關。始終胸懷“國之大者”，始終筑牢理想信念，把初心和使命體現在服務國家戰略的具體行動上，自覺擔起民族復興重任，廣大青年以創新創造點燃奮斗激情，以奮斗拼搏融入時代洪流，才更有意義、更有價值。⑥青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造前列。這是青春本色，也是時代召喚。面向未來，社會還應繼續建立健全多元化投入保障機制，為青年創新創造、成長成才提供有利條件、培厚“優渥土壤”、全力幫助他們“挑大梁”“當主角”。我們一起用欣賞和贊許的眼光看待青年的創新創造，積極支持他們在人生中出彩，為他們取得的成就和成績點贊、喝彩吧?。ㄟx自“人民網”2024年9月20日，有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是A.廣大青年應將創新創造作為自己的使命和追求，在青春的賽道上奮力奔跑。B.開拓創新，不僅激發著青年熱情，還激勵著青年攀升，我們要充分挖掘青年群體中蘊藏的創新力、創造力。C.前沿科技、未來領域，都面臨“沒有路”的情況，廣大青年要發揮創新精神，闖出一條新路，勇做第一個“吃螃蟹的人”。D.社會要為青年創新創造、成長成才提供有利條件，搭建更廣闊的舞臺，全力幫助他們“挑大梁”“當主角”。（2）第④段畫線句子運用了哪種論證方法？有何作用？（3）下面的材料，最適合作為哪一段的論據？請說明理由。近年來，杭州市余杭區積極探索理論宣講工作新模式，深化打造“新時代創客說”宣講品牌，將理論宣講“觸角”向更廣泛的青年群體延伸，讓越來越多的青年創客、青年留學生成為理論宣講的主體，為新時代理論宣講工作注入更多創新創造活力。（4）請簡要分析第③段的論證思路。9．（13分）請閱讀下面的文字，完成小題。雪花的心跳①雪花是一種精靈、一種凄羨。喜歡雪花飛揚的姿態，喜歡雪花清純的模樣，總之，方醫生認為一年四季，雪是世間最美麗的景致。②當方醫生在晨幕四罩中打開房門，想融進雪兒飛舞的歡樂之中去感受雪花的心跳時，不遠處雪光映照下有一個黑影一閃不見了。方醫生的神經一緊，低頭發現自家的門口臺階上放著一個長長的軟軟的包裹，方醫生馬上意識到這里邊包的是一個孩子，他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁，掀開褥子一角，一個大約三個月大的可愛女嬰還在甜甜地睡著。醫生本能的責任，促使他快速對小女孩做了一個身體檢查，五官端正，心肺跳動正常。此時，小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼，綻開一臉玫瑰般的笑靨。③可當方醫生扯下套在小女孩腳上的毛襪時，突然發現女孩的腳有殘疾，他無奈地苦笑著想，誰讓自己被人稱作針灸大師呢？方醫生喜歡雪，從此就給小女孩起名叫雪兒，把揀到雪兒這一天的日子定為她的生日。④三年過去，雪兒在方醫生的精心治療下，腳已基本正常?；顫娍蓯鄣难﹥涸诜块g里奔來跑去，不時給方醫生一家和病人帶來陣陣的笑聲。但讓方醫生感到困惑的是，三年來，他總是感到有個黑影幽靈一般在他周圍徘徊，這個黑影到底是誰呢？他究竟要做什么？⑤又是一個雪天，方醫生一家正給雪兒過生日，一對中年夫婦提著一大兜禮品來到方醫生家。中年男人說：“方醫生，去年冬天我來城里辦事，突然犯了胃病，是你一針扎下去，治好了我的病，還沒要我一分錢，你瞧，一直到今天，我才來向您表示感謝。”方醫生搜尋了所有的記憶，最后還是記不起來，只好很含糊地應答：“那沒什么，那沒什么。”中年男人說：“是?。∧春昧四敲炊嗟牟∪耍洸蛔∷麄兊那闆r了，可病人一輩子不會忘記您?。　蹦┝?，和中年男人一塊來的女人抱起雪兒左看右看，上看下看，眼里噙著淚水說：“你們的女兒可真漂亮呀！”雪兒用手擦拭著她的淚說：“阿姨，你哭了？”女人放下雪兒，把臉扭了過去。⑥中年夫婦走后，心生竇疑的方醫生忙打開禮包，只見里面有三套不同季節的女孩服裝和一些零食，下面還壓著一封信。他急忙展信細看，只見信中這樣寫道：⑦尊敬的方醫生，我是三王莊的一個養蜂人，幾年來，在你眼前晃動的那個黑影就是我。三年前女兒出生，我和妻子就發現了她的腳有殘疾，要治好女兒的病需要花很多的錢。知道你是方圓百里的針灸名醫，治好了不少有腳疾的人，于是我們心一橫，就做出了這樣不道德的事，想再要個健康的男孩傳宗接代。之后，我們如愿以償，可兒子不久前又因病夭折了，我們的生活灰暗到了極點。我無數次跑到您家門口遠遠望著聰明、乖巧、跑來跑去的雪兒，還無數次整晚守候在你家的窗前，聆聽雪兒的笑聲。有幾次，我甚至萌生了趁你們不注意偷走她的念頭，但每當聽到你們全家人的歡聲笑語，看到雪兒幸福健康地成長，良心就會受到譴責。我很慚愧，后悔自己無情地丟棄了義務和責任，從此永遠失去了女兒……方醫生，我已和妻子訂好了南下的火車票，準備到南方放蜂發展去，等到雪兒上大學的時候，為她準備一筆豐厚的學費，也好彌補我們一生的過失，彌補對您和雪兒的虧欠，這是我們夫妻唯一的心愿了！王心悔。⑧未看完信，方醫生早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦試淚水一樣為方醫生擦去眼角淌下的淚，稚氣地問：“爸爸，你為什么也哭啊？紙上寫的什么，給我念念好嗎？”⑨方醫生抱起雪兒緩緩站起來，凝望著窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一樣，感受著雪兒的心跳，他親了親雪兒紅蘋果般的臉說：“等到你考上大學的時候，一定會念給你聽的。”（1）下列對文章內容理解有誤的一項是A.方醫生因喜愛雪，所以給撿到的女嬰起名叫雪兒。B.中年夫婦送禮品是為感謝方醫生治好中年男人胃病。C.養蜂人丟棄女兒是因想再要個健康男孩傳宗接代。D.方醫生最終沒告訴雪兒信的內容，打算等她考上大學再說。（2）文中“小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼，綻開一臉玫瑰般的笑靨”一句極具特色，請從修辭角度賞析其表達效果。（3）文章第⑦段以養蜂人來信的形式交代故事背景和緣由，這樣寫有什么作用？（4）某?？瘜⒈疚木幦搿叭碎g有大愛”欄目，若你是欄目主編，請結合文章內容和主題撰寫一段80字左右的推薦語。三、作文（50分）10．（50分）完成作文。我們常想擁抱一下自己的親人，但總是等待恰當的時機；我們常想打個電話給最好的朋友，表達一下濃郁的情誼，但總是告訴自己不急；我們常想完成自己的一項創意，但總是說以后機會多得是。我們常想……很多美妙的想法就這樣被擱置了、遺忘了。從現在開始，想做的事情就去做吧，別猶豫，別徘徊……請以“從現在開始，我要_______”為標題，寫一篇600～700字的文章。寫作提示與要求：（1）強調“現在”的重要性，明確“我”要做什么。（2）寫清楚“現在”和“過去”自己發生哪些變化。（3）請勿套作，不得抄襲。（4）除詩歌外，文體不限，文體特征明確。（5）文中勿出現真實的區域名、學校名和人名等信息。

一．選擇題（共1小題）題號3答案D一、積累與運用（27分）1．【答案】（1）D（2）D（3）C（4）終于護佑天下蒼生的大愛。2．【答案】（1）A（2）家長憂慮：憂慮：擔心孩子周末缺乏監管導致學習效率下降，或因家庭條件差異無法獲得優質課后資源。建議：社區聯合學校建立公益托管服務，提供低成本的課外活動場所與學習指導。3．【答案】D4．【答案】①藤野先生②認真負責，關心學生學業③《紅星照耀中國》④魯智深5．【答案】①百般紅紫斗芳菲②千樹萬樹梨花開③寂寥無人（重點字：寂寥）④山山唯落暉⑤枯藤老樹昏鴉（重點字：藤）⑥沉舟側畔千帆過（重點字：畔）⑦至今遺恨迷煙樹⑧青林翠竹二、閱讀與鑒賞（43分）6．【答案】（1）C（2）示例1：作者運用襯托的手法，突出了桂花內在的美好，表達了作者對桂花的喜愛及贊美之情。示例2：作者運用擬人的手法，將梅花、菊花人格化，生動形象地寫出梅花對桂花的嫉妒，菊花因遲開于桂花而感到害羞，在裝有華麗護欄的花園里，桂花在中秋的應時花木中名冠無雙。突出了桂花內在的美好，表達對作者桂花的喜愛及贊美之情。示例3：作者將桂花和群