8安全地玩（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治二年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8安全地玩（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治二年級下冊教材分析8安全地玩（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治二年級下冊，本章節(jié)內(nèi)容圍繞學(xué)生日常生活中的安全問題展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)能力。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，通過案例分析、情景模擬等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)、法治意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識生活中潛在的安全風(fēng)險，掌握基本的安全知識和技能，形成遵守法律法規(guī)、保護(hù)自身和他人的責(zé)任感，以及在面對緊急情況時能夠冷靜應(yīng)對的能力。重點難點及解決辦法重點：識別生活中常見的安全隱患，掌握基本的安全防護(hù)措施。

難點：將安全知識內(nèi)化為行為習(xí)慣，形成安全意識。

解決辦法：通過案例分析、角色扮演等活動，讓學(xué)生在具體情境中體驗和掌握安全知識。同時，設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，如家庭安全自查，幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際生活中，培養(yǎng)安全習(xí)慣。突破策略包括：

1.利用多媒體資源，直觀展示安全隱患，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.設(shè)置小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享個人經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。

3.設(shè)計互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固安全知識。

4.通過家庭作業(yè)和日常觀察，監(jiān)督學(xué)生將安全意識轉(zhuǎn)化為日常行為。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的安全標(biāo)識圖片、事故案例視頻、安全知識圖表等多媒體資源。

3.實驗器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備家庭安全自查清單等實踐工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置安全知識展示板，確保教室環(huán)境整潔、安全。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.開場白：通過提問“你們平時喜歡玩什么游戲？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的游戲經(jīng)歷，自然過渡到安全話題。

2.情景導(dǎo)入：播放一段關(guān)于學(xué)生戶外活動的視頻，提問學(xué)生在活動中可能遇到的安全問題，引發(fā)學(xué)生對安全意識的思考。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講解安全知識：介紹生活中常見的安全隱患，如交通安全、消防安全、居家安全等，并結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源進(jìn)行講解。

2.互動問答：提出與安全相關(guān)的問題，如“過馬路時應(yīng)該怎么做？”引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鞏固所學(xué)知識。

3.案例分析：分析真實案例，讓學(xué)生了解安全知識在實際生活中的應(yīng)用，提高安全意識。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.家庭安全自查：發(fā)放家庭安全自查清單，讓學(xué)生與家長一起檢查家中可能存在的安全隱患，并記錄下來。

2.安全標(biāo)識認(rèn)知：展示各種安全標(biāo)識，讓學(xué)生識別并說出其含義，增強(qiáng)安全意識。

3.安全知識競賽：組織學(xué)生進(jìn)行安全知識競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.交通安全：討論如何正確過馬路、遵守交通規(guī)則，舉例說明如“紅燈停，綠燈行”的重要性。

2.消防安全：討論火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措施，如“撥打119報警”、“用濕毛巾捂住口鼻逃生”等。

3.居家安全：討論家庭安全知識，如“不玩火”、“不觸碰電器”等，舉例說明如“家長不在家時，不要給陌生人開門”。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行所學(xué)知識，提高自我保護(hù)能力。

3.對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行點評，肯定優(yōu)點，指出不足，并提出改進(jìn)建議。

教學(xué)流程總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育繪本：推薦適合二年級學(xué)生的安全教育繪本，如《安全小衛(wèi)士》、《安全小常識》等，通過圖文并茂的方式，幫助學(xué)生理解安全知識。

-安全教育動畫：收集一些寓教于樂的安全教育動畫，如《交通安全小故事》、《消防安全小英雄》等，通過動畫的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。

-安全教育游戲：介紹一些在線或桌面安全教育游戲，如《交通安全大挑戰(zhàn)》、《消防逃生模擬》等，通過游戲的方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)安全技能。

-安全教育網(wǎng)站：推薦一些官方或教育機(jī)構(gòu)的安全教育網(wǎng)站，提供豐富的安全教育資源，如《中國安全教育網(wǎng)》、《全國中小學(xué)生安全教育平臺》等。

2.拓展建議：

-家庭安全演練：鼓勵家長與學(xué)生一起進(jìn)行家庭安全演練，如火災(zāi)逃生、地震避險等，提高家庭安全意識和應(yīng)對能力。

-社區(qū)安全參觀：組織學(xué)生參觀社區(qū)消防站、交通警察崗等，讓學(xué)生近距離接觸安全工作，了解安全工作的重要性。

-安全知識競賽：在學(xué)校或班級內(nèi)舉辦安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的興趣，鞏固所學(xué)知識。

-安全主題班會：定期開展以安全為主題的主題班會，討論安全話題，分享安全經(jīng)驗，提高班級整體安全意識。

-安全教育手抄報：鼓勵學(xué)生制作安全主題的手抄報，通過繪畫和文字表達(dá)對安全知識的理解和認(rèn)識。

-安全教育演講比賽：組織學(xué)生參加安全主題的演講比賽，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力，同時加深對安全知識的理解。課堂1.課堂評價

-提問與回答：通過課堂提問，檢驗學(xué)生對安全知識的掌握程度，如“如何正確使用電器？”、“遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么做？”等。觀察學(xué)生的回答，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

-觀察學(xué)生參與度：注意學(xué)生在課堂上的參與情況，包括是否積極舉手發(fā)言、是否認(rèn)真聽講、是否能夠與同學(xué)合作等，以此評估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

-小組討論評價：在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的討論態(tài)度、合作能力和表達(dá)能力，如“是否能夠提出有針對性的問題？”、“是否能夠傾聽他人的意見？”等。

-實踐活動評價：在實踐活動環(huán)節(jié)，評估學(xué)生的安全技能掌握情況，如“是否能夠正確使用滅火器？”、“是否能夠按照安全步驟進(jìn)行家庭安全自查？”等。

2.作業(yè)評價

-家庭安全自查報告：對學(xué)生的家庭安全自查報告進(jìn)行批改，檢查學(xué)生是否能夠識別家中的安全隱患，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

-安全知識小測驗：通過小測驗的形式，測試學(xué)生對安全知識的掌握程度，及時反饋學(xué)習(xí)效果。

-安全主題手抄報：評估學(xué)生的手抄報作品，關(guān)注其創(chuàng)意、內(nèi)容準(zhǔn)確性以及美觀程度。

-安全教育演講比賽：對學(xué)生的演講比賽進(jìn)行評分，考察學(xué)生的表達(dá)能力、安全知識掌握程度和演講技巧。

3.評價反饋與改進(jìn)

-及時反饋：對于課堂和作業(yè)的評價，及時給予學(xué)生反饋，指出優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生改進(jìn)。

-個別輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

-定期總結(jié)：在每節(jié)課結(jié)束后，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，分析教學(xué)效果，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

-家校溝通：與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的安全意識培養(yǎng)。板書設(shè)計①安全意識的重要性

-安全意識：指個人對安全的認(rèn)識、態(tài)度和行為準(zhǔn)則。

-安全的重要性：保障生命健康，維護(hù)社會秩序。

②常見安全隱患及防范措施

-交通安全：紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線。

-消防安全：不玩火，不亂丟煙頭，逃生時用濕毛巾捂住口鼻。

-居家安全：不觸摸電器，不靠近火源，不給陌生人開門。

③安全自救與互救

-自救：遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻逃生；地震時，躲到桌子下或堅固的家具旁。

-互救：發(fā)現(xiàn)他人遇險時，及時呼救，尋求成人幫助。

-求助電話：119（火警）、110（警察）、120（急救）。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是我們教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對本次“8安全地玩”教學(xué)活動的反思與改進(jìn)計劃。

1.教學(xué)效果評估

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠積極參與討論和實踐活動，但對安全知識的理解和應(yīng)用還有待提高。

-學(xué)習(xí)成果：通過小測驗和作業(yè)反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對安全標(biāo)識的認(rèn)知較好，但在實際情境中的應(yīng)用能力較弱。

-家長反饋：收集家長對本次教學(xué)的意見和建議，了解他們對孩子安全教育的關(guān)注點和期望。

2.教學(xué)活動反思

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問“你們平時喜歡玩什么游戲？”引入安全話題，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對此不感興趣，需要調(diào)整導(dǎo)入方式，使其更貼近學(xué)生生活。

-新課講授：講解安全知識時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于某些安全措施的理解不夠深入，需要通過更多實例和情景模擬來加強(qiáng)教學(xué)效果。

-實踐活動：在家庭安全自查環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生缺乏實際操作經(jīng)驗，需要提供更具體的指導(dǎo)和建議。

3.改進(jìn)措施

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：嘗試以故事或案例的形式引入安全話題，例如講述一個關(guān)于安全意識重要性的真實故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-新課講授：結(jié)合具體案例，如交通事故、火災(zāi)事故等，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識的應(yīng)用。

-實踐活動：提供詳細(xì)的操作指南和家庭安全自查清單，幫助學(xué)生更好地完成實踐活動。

-小組討論：在小組討論中，鼓勵學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-課后作業(yè)：設(shè)計更具挑戰(zhàn)性的課后作業(yè)，如模擬家庭安全自查，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

4.未來教學(xué)計劃

-定期組織安全知識競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-邀請專業(yè)人士進(jìn)行安全知識講座，讓學(xué)生了解更全面的安全知識。

-與家長合作，共同開展家庭安全教育活動，形成家校共育的良好氛圍。

-關(guān)注學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。課后作業(yè)1.家庭安全自查

-作業(yè)內(nèi)容：請與家長一起完成家庭安全自查，填寫以下表格，并記錄下發(fā)現(xiàn)的安全隱患及改進(jìn)措施。

-安全自查項目：

-家中電器是否定期檢查？

-火源是否遠(yuǎn)離易燃物品？

-窗戶是否安裝安全鎖？

-燃?xì)夤艿朗欠裢旰脽o損？

-家庭火災(zāi)逃生路線是否明確？

-家中是否有急救包？

-答案示例：

-家中電器：定期檢查，無安全隱患。

-火源：遠(yuǎn)離易燃物品，安全。

-窗戶：安裝安全鎖，安全。

-燃?xì)夤艿溃和旰脽o損，安全。

-家庭火災(zāi)逃生路線：明確，安全。

-家中急救包：有，包含常用藥品和急救用品。

2.交通安全知識問答

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)交通安全知識，回答以下問題。

-問題：

-過馬路時應(yīng)該遵守什么規(guī)則？

-乘坐公交車時，應(yīng)該注意哪些安全事項？

-騎自行車時，應(yīng)該如何保護(hù)自己？

-答案示例：

-過馬路時應(yīng)該遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則。

-乘坐公交車時，應(yīng)該排隊上下車，不擁擠，不隨意走動。

-騎自行車時，應(yīng)該佩戴頭盔，遵守交通規(guī)則，不逆行。

3.消防安全知識小測驗

-作業(yè)內(nèi)容：完成以下消防安全知識小測驗，并記錄下正確答案。

-測驗題：

-火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)該立即撥打什么電話？

-火災(zāi)逃生時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻的原因是什么？

-滅火器分為哪幾種類型？

-答案示例：

-火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)該立即撥打119。

-火災(zāi)逃生時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻的原因是防止吸入有毒煙霧。

-滅火器分為水基型、泡沫型、干粉型、氣體型等。

4.安全標(biāo)識認(rèn)知練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：識別以下安全標(biāo)識，并說出其含義。

-安全標(biāo)識：

-禁止吸煙標(biāo)識

-高壓危險標(biāo)識

-當(dāng)心滑倒標(biāo)識

-答案示例：

-禁止吸煙標(biāo)識：表示該區(qū)域禁止吸煙。

-高壓危