不讓一個(gè)人落下在集體中生活，我們就要一起為集體努力，不讓一個(gè)人落下。游戲背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他們即將到達(dá)目的地時(shí)，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。不讓一個(gè)人落下游戲中感受群體意識(shí)游戲方法：把全班同學(xué)分為若干小組（每組四五個(gè)人為宜）。小組成員一起站在報(bào)紙上，把報(bào)紙當(dāng)作“礁石”，把地面的其他地方當(dāng)作“大海”，成員一起努力不讓小組中的任何一員掉進(jìn)“大海”里。當(dāng)老師說“海水漫上來了”，大家就把報(bào)紙對折。小組成員重新一起站在報(bào)紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進(jìn)“大海”里。當(dāng)老師說“海水又漫上來了”，大家就把報(bào)紙?jiān)賹φ郏貜?fù)前面的活動(dòng)。以此類推，把報(bào)紙折得最小的那一組獲勝。游戲要求：

1．小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。

2．注意安全，不要因?yàn)閾頂D而摔倒。不讓一個(gè)人落下不讓一個(gè)人落下在最后的時(shí)候，我們四個(gè)團(tuán)結(jié)一心，都單腿踮腳站立，努力保持平衡。

我們互相幫助，尤其是在報(bào)紙?jiān)絹碓叫〉臅r(shí)候，互相搭把手，緊緊抱住旁邊同學(xué)的肩膀。

還要信任你的伙伴，身體同時(shí)向后傾斜，用力盡量一致，不要只顧自己。不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？團(tuán)結(jié)一心互幫互助彼此信任不讓一個(gè)人落下在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”。可是，在校園生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。反思中培養(yǎng)群體意識(shí)不讓一個(gè)人落下王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。你覺得班上的同學(xué)們這樣做對嗎？為什么？王浩會(huì)有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？不讓一個(gè)人落下不對。王浩已經(jīng)盡自己最大的努力去跑了，同學(xué)們卻還要埋怨他。輸?shù)舯荣愃呀?jīng)很自責(zé)了，同學(xué)們這樣做他一定會(huì)更難受。同學(xué)們應(yīng)該安慰他，讓他不要太過自責(zé)。埋怨鼓勵(lì)安慰做法不讓一個(gè)人落下陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的“流動(dòng)紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。你覺得班上的同學(xué)們這樣做對嗎？為什么？陳欣會(huì)有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？不讓一個(gè)人落下不對。我們每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)，班上的同學(xué)因?yàn)樗@次的錯(cuò)誤就責(zé)怪她，這不合適。因?yàn)樽约旱氖韬鲎尠嗉?jí)丟了“流動(dòng)紅旗”，陳欣肯定很自責(zé)，同學(xué)們再責(zé)怪她，她就更難受了。同學(xué)們應(yīng)該理解她，并且提醒她不要再忘記戴紅領(lǐng)巾了。責(zé)怪理解提醒做法不讓一個(gè)人落下張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后，大家都直接從操場去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。你覺得班上的同學(xué)們這樣做對嗎？為什么？張曉會(huì)有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？不讓一個(gè)人落下不對。張曉的腳受傷了，他不能跟大家一起上體育課，就已經(jīng)夠難受的了，結(jié)果大家還把他給忘了，他就更難過了。班上的同學(xué)應(yīng)該下課后回到班級(jí)里扶著張曉一起去食堂吃飯，或者幫他打飯。遺忘關(guān)心幫助做法不讓一個(gè)人落下

當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤或者有了困難的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)心、幫助、陪伴、包容、接納、理解、鼓勵(lì)、提醒他們。這才是正確的做法！故事中培養(yǎng)群體意識(shí)不讓一個(gè)人落下溫情的大雁深秋時(shí)節(jié)，每當(dāng)北雁南飛時(shí)，整齊的大雁翱翔于天空。它們時(shí)而變換成“一”字形，時(shí)而又變換成“人”字形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲可以起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號(hào)作用。那么，大雁保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形又是為了什么呢？美文欣賞不讓一個(gè)人落下原來，這種隊(duì)形在飛行時(shí)可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。而雁群總是由最有經(jīng)驗(yàn)的大雁當(dāng)“隊(duì)長”，飛在隊(duì)伍的最前面。在飛行中，帶隊(duì)的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼雁和體弱的大雁，大都插在隊(duì)伍的中間。飛行在最后的兩只雁不時(shí)地發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不離隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨并陪伴它，為它提供幫助。無論風(fēng)吹雨打，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。不讓一個(gè)人落下當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？大雁是一種非常團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，它們知道，在一個(gè)集體中要關(guān)心隊(duì)友。當(dāng)有隊(duì)友生病或受傷時(shí)，就會(huì)有其他大雁去照顧它、陪伴它，直到和它一起趕上“大部隊(duì)”，絕不讓一個(gè)隊(duì)友掉隊(duì)。不讓一個(gè)人落下從大雁身上，我們能夠?qū)W到些