幼兒園中班主題優質課教案《中秋節月兒圓圓、心兒甜甜》含反思幼兒園中班主題優質課教案《中秋節月兒圓圓、心兒甜甜》含反思「篇一」活動目標1、了解中秋節的來歷和有關習俗，體驗分享、團結祥和的歡樂。2、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。活動準備月餅，各種水果。活動過程1、環境創設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節，團圓節。3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。活動建議1、此活動可結合自然領域的活動進行。如在節前節后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。2、此活動為系列活動，分多次進行。小班可只進行前幾個活動。各班也可增加部分美工和數學活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯歡會”，教師配樂為幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。活動反思中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。幼兒園中班主題優質課教案《中秋節月兒圓圓、心兒甜甜》含反思「篇二」活動目的：1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動準備：1、場地布置：懸掛《中班組"喜迎中秋與愛同行"親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤時用）4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。活動流程：一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友：大家上午好！秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。歡迎各位家長來參加我們中班組的""親子活動。二、介紹中秋節小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？（農歷八月十五）對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什么節嗎？（團圓節、豐收節）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是"天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看"，這是多么美好的景象啊。一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》二、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎；（嫦娥）中秋節的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋節的來歷，現在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩？請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》五、親子猜燈謎傳統的節日，我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。六、親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。七、家園齊唱《感恩的心》小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活充滿希望！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。結束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發展蒸蒸日上，前景輝煌！教學反思：從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。幼兒園中班主題優質課教案《中秋節月兒圓圓、心兒甜甜》含反思「篇三」活動目標：1、初步知道中秋節的來歷，對中秋節的活動感興趣2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發現。活動重點：對中秋節的活動感興趣活動難點：初步知道中秋節的來歷活動準備：1、掛圖15號；《小朋友的書·我的家》；2、活動前幼兒和家長共同收集有關中秋節的傳說和民俗活動流程：一、關于中秋傳說的交流與分享師：小朋友們，星期五那天老師布置了一個小任務，中秋節快都到了，小朋友找到了哪些關于中秋節的傳說啊？幼兒自由講述二、教師出示掛圖，講述故事《嫦娥奔月》師：小朋友現在老師也來說一個關于中秋節的傳說。提問：嫦娥為什么會飛到月亮上去的？這是哪一天？后羿聽到這個消息后，做了什么啊？從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？中秋節怎么來的？三、閱讀《小朋友的書·我的家》第17—22頁“嫦娥奔月”。四、幼兒邊聽故事錄音，邊閱讀故事。五、關于中秋習俗的交流師：小朋友，今天我們知道了嫦娥奔月的故事，現在知道人們為什么要過中秋節？人們一般是怎么過中秋的呢。活動反思：開學沒多久，我們就迎來了我們中國的一個比較大的傳統節日——中秋節。在活動初期，因為中秋的來臨，大街小巷都彌漫了節日的氣氛，家里的月餅與商鋪的節日氣氛已經讓我們的孩子對這個節日充滿的期待。但是我們這么熟悉的中秋節到底是怎么來的呢？在這一活動中我們通過故事的形式來與我們小朋友交流了一下。一、通過故事簡介，我發現我們小朋友對中秋節是熟悉，但是對中秋節的來歷還是比較陌生的。所以通過一個中秋的傳說與我們的孩子交流，讓我們的孩子對中秋的來歷有了一個初步的了解。二、故事中嫦娥與后羿的人物形象，在講述的過程中，雖然孩子們對故事的大概內容有了一定的了解，但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解，對主人公的情感體驗了解還不是很深入。幼兒園中班主題優質課教案《中秋節月兒圓圓、心兒甜甜》含反思「篇四」內容與要求：1、嘗試表現人物抬頭時的動態。2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂。3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、知道節日時人們主要的慶祝活動。活動重難點：能表現出人物抬頭時的動態。活動準備：教師俘、鉛畫紙、勾線筆等。活動流程：討論演示操作表現分享體驗活動過程：一、討論演示（一）討論對比畫1、出示俘1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時候頭要怎么樣啊？2、出示俘2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣？3、幼兒共同討論：通過比較來發現頭發、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。4、小結：原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。（二）討論示范畫1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。2、出示俘3，師：中秋節，有好些小朋友都在看月亮。二、操作表現1、教師提出要求：把看月亮的人畫，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。2、幼兒創作：人手一份繪畫紙，幼兒進行繪畫。3、教師指導：根據幼兒繪畫表現進行鼓勵與助。三、分享交流1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？2、互相肯定：家畫的小朋友都能看到月亮啦！真棒！（延伸活動：出示其他俘，引導幼兒在個別化學習中繼續探索……）教學反思：在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂幼兒園中班主題優質課教案《中秋節月兒圓圓、心兒甜甜》含反思「篇五」活動目標：1、初步了解中秋節的來歷和習俗2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。活動準備：1、中秋夜圓月圖片2、《嫦娥奔月》故事與視頻3、各地過中秋節相關習俗的圖片4、準備幾塊月餅活動過程：1、看圖引入出示中秋節夜景的圖片，引導幼兒觀察中秋節的夜景，鼓勵幼兒想象月亮上有什么？2、介紹《嫦娥奔月》的傳說，引導幼兒說說他們知道的中秋節習俗。①播放《嫦娥奔月》的動畫視頻，讓幼兒了解中秋節的有關傳說。教師引導幼兒說說故事的內容，并與幼兒討論故事內容：后羿射下了九個太陽后，西王母送給后羿什么東西作為獎勵？嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方？月亮上除了嫦娥，還有誰呀？②了解各地過中秋節的習俗。引導幼兒講述中秋節的習俗；教師出示各地過中秋節的照片。賞月：吃月餅：北京-玩兔兒爺：3、吃月餅，感受中秋節的快樂教師把準備好的月餅切塊，大家一起分享品嘗月餅。延伸活動區角活動：在閱讀區，投放中秋節相關的繪本，幼兒可以自行閱讀，并與伙伴討論故事內容。家園共育：爸爸媽媽和幼兒一起討論當地的中秋節習俗。如，浙江觀潮活動資料嫦娥奔月（故事）很久很久以前，天上同時出現了十個太陽。天氣變得很熱很熱，太陽曬干了河流，小花小草也都枯死了。有一個叫后羿的人，為了受苦的人們，勇敢的射下了天上的九個太陽。西王母十分欣賞后羿的勇氣，送了后羿一顆仙丹作為獎勵。后羿只要吃了這個仙丹，就可以飛到天上住。可是，后羿舍不得離開嫦娥，就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個壞人知道了這件事，想搶奪仙丹。他趁后羿不在家，沖進了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹，嫦娥沒有辦法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥發現自己飄了起來，還越飄越高，向天上飛去。嫦娥舍不得后羿，于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個人都沒有，只有一只不知道哪里來的小兔子陪著嫦娥。從此以后，后羿都只能在夜里，望著月亮思念嫦娥。人們聽說了這件事，都在自家的院子里擺上香案，放上嫦娥喜歡吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿與嫦娥可以早日團圓。也祈求自己的家人平安喜樂。從此以后，中秋節賞月、拜月、祭月的習俗也慢慢流傳了下來。兔兒爺兔兒爺是中秋節期間，給孩子們玩耍娛樂的一種泥塑玩具。兔兒爺是北京的吉祥物，平安的守護神，深得北京人的喜歡與尊敬。關于兔兒爺的來歷有一個神奇的傳說故事：古時候，老北京城里發生了一場奇怪的瘟疫，幾乎家家都有人染上了重病，一旦病了就無藥可醫，郎中們一個個束手無策。一時間京城的老百姓死難無數，到處是一片凄慘的景象。嫦娥在月宮里看到此情景，心里十分難過，就派月宮中搗藥的玉兔下界去為百姓們治病。得了嫦娥的令旗，玉兔變成了一個白衣郎中懷抱著玉杵和藥臼來到了民間。老百姓不知道玉兔的來歷，都忌諱玉兔的一身白衣，不愿意給他開門。機靈的玉兔就來到廟里借了神像的一身盔甲衣裝穿上，這下老百姓感覺玉兔像下凡的神仙，紛紛打開家門迎接他。玉兔挨家挨戶地走，很快治好了很多人。為了盡早結束老百姓的苦難，地上的老虎、大象、梅花鹿、天