2.口腔醫學技術專業

一、專業名稱及代碼

專業名稱：口腔醫學技術

專業代碼：630406

二、入學要求

普通高中畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力者。

三、修業年限

三年。

四、職業面向

所屬專業職業資格證

所屬專業類對應行業主要職業類別主要崗位類別

大類書或技能等

（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）

（代碼）級證書舉例

醫療機構口腔技

其他衛生技術專

醫藥衛生醫學技術類衛生師、義齒加工企

業人員口腔修復工

大類（62）（6204）（84）業技術與管理崗

（2-05-07-99）

位

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，適應口腔醫學技術發展的需要，具有一定的

的科學文化水平，良好的職業道德、人文素養和精益求精的工匠精神，掌握思想政治理論、

科學文化基礎知識以及口腔醫學技術專業的基本理論和基本技能，面向醫療機構和義齒加工

領域的高素質勞動者和技術技能人才。

（二）培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下要求：

1.素質

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中國特色

社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民

族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規守紀；具有社會責任感和參與意識。

（2）具有良好的職業道德和職業素養。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業，具有精益求

精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有較強的集體意識和團隊合

作精神，能夠進行有效的人際溝通和協作，與社會、自然和諧共處；具有職業生涯規劃意識。

（3）具有良好的身心素質和人文素養。具有健康的體魄和心理、健全的人格，掌握一

定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識；

（2）掌握正常人體結構和功能以及口腔醫學的基本理論知識；

（3）掌握口腔醫學技術專業的基本理論知識；

64

（4）掌握口腔工藝技術的基本技能，包括全口義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、可

摘局部義齒工藝技術等；

（5）熟悉口腔工藝設備使用與保養；

（6）具有一定的自學能力、創新和實踐能力，以適應口腔醫學技術專業的發展。

3.能力

（1）具有解決實際問題、終身學習、信息技術應用的能力；

（2）能正確保養和使用義齒加工制作常用的設備，并能對簡單故障進行維修；

（3）能夠看懂醫生的設計單并按設計單要求制作各種口腔修復體；

（4）能熟練制作可拆卸式模型、修整代型、制作各種修復體熔模、正確包埋熔模，烘

烤焙燒鑄圈和鑄造；

（5）能熟練涂塑燒結遮色瓷，并能制作簡單的金屬烤瓷冠；

（6）能熟練進行基托制作、排牙、裝盒、去蠟和填塞樹脂，完成全口義齒或可摘局部

義齒；

（7）能正確打磨各種口腔修復體。

六、課程設置

課程包括公共基礎課程和專業課程。

（一）公共基礎課程

公共基礎課必修課共13門，834學時，44學分；并為學生提供公共基礎選修課6門，

學生需選擇2門課，修夠4學分合格。

序號公共基礎課程主要教學內容與要求

本課程教學內容包括理想信念教育、愛國主義與民族精神

教育、人生觀與價值觀教育、社會主義與共產主義教育、社會

公共生活中的道德與法律規范教育、職業生活中的道德與法律

思想道德修養規范教育、戀愛婚姻中的道德與法律規范教育、社會主義法律

1

與法律基礎精神與法治觀念教育、我國基本法律制度與規范知識教育等。

幫助大學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，

確立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，培養

良好的思想道德素質和法律素質。（48學時，3學分，考試）

本課程講授毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要

思想的形成發展過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本

毛澤東思想和

觀點以及中國特色社會主義建設的路線方針政策。幫助學生理

中國特色社會

2解毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是馬克思

主義理論體系

概論主義中國化的三大理論成果，樹立建設有中國特色社會主義的

堅定信念，執行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。

（72學時，4學分，考試）

65

本課程通過組織形式與政策的講座，幫助學生了解國內外

重大時事，全面認識和正確理解黨的基本路線、重大方針和政

3形勢與政策

策，認清形勢和任務，激發愛國主義精神，增強民族自信心和

社會責任感。（18學時，1學分，考查）

本課程講授體育基本理論，通過田徑、球類、體操等基本

技能的傳授和有效的鍛煉，重點引導學生運用科學的方法鍛煉

4體育與健康身體，達到國家體育鍛煉健康標準；培養自主鍛煉、自我保健、

自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能

力。（104學時，6學分，考試）

本課程講授計算機基礎知識、操作系統的功能和使用、文

字處理軟件的功能和使用、電子表格軟件的功能和使用、

計算機應用基powerpoint的功能和使用、因特網（Internet）的初步知識和

5

礎應用。通過理論學習和上機練習，使學生初步掌握計算機的操

作能力和基本數據處理能力，畢業時獲得全國計算機等級考試

一級以上證書。（72學時，4學分，考試）

本課程通過對英語的聽、說、讀、寫訓練，培養學生閱讀

6大學英語一般性英語技術資料的能力，并具有一定的聽、說能力，達到

英語B級水平。（64學時，4學分，考試）

本課程主要學習古今中外的名家名作，了解文化的多樣

性、豐富性；閱讀理解中國古代文學作品、中國現當代文學作

7大學語文品和外國文學作品，難度適中的文言文，分析文章的思想和寫

作手法，具備一定的文學鑒賞水平和作品分析能力。（64學時，

4學分，考試）

本課程主要通過心理健康教育講座和活動，改變高職學生

的自卑心理、惰性心理、逆反心理，提升高職學生的耐挫折能

力，促進高職學生心理健康發展，增強高職學生人際溝通能力、

8心理健康教育

思考、處理、解決問題能力，增強學生綜合素質。（36學時，2

學分，考查）

本課程主要內容包括大學生職業生涯規劃、求職準備、就

大學生職業生業創業政策、報到流程、職業發展和創新創業教育等模塊。通

9

涯與發展規劃過激發大學生職業生涯發展的自主意識，樹立正確的就業觀，

促使大學生理性地規劃自己的未來。（36學時，2學分，考查）

本課程主要講授創新思維的方法，包括思維定式突破法、

創新與創業教轉換思維角度法、潛思維法、擴散思維法、形象思維法、聯想

10

育指導創新法、邏輯及思維法等，培養學生的創新精神和創業意識。

（64學時，4學分，考查）

66

本課程主要內容包括傳統文化與建筑、弘揚傳統美德，演

中華優秀傳統繹家國情懷、諸子百家思想精華、國學經典導讀、散文漫步、

11

文化小說史話、書法藝術、詩詞古韻等，引導學生自覺傳承傳統文

化，增強學生民族自信心。（72學時，4學分，考查）

通過隊列訓練、閱兵分列式訓練、內務管理訓練、軍體拳

訓練、一日生活制度訓練、組織紀律訓練等，加強組織紀律性，

軍事技能與軍

12自覺培養良好的軍人舉止、習慣和作風；增強大學生紀律觀念，

事理論

培養艱苦奮斗的作風，提高大學生的綜合素質。（148學時，4

學分，考查）

主要臨時性社會公益勞動，校園衛生保潔、綠化美化和寢

13勞動

室衛生打掃及勤工儉學等勞動。（36學時，2學分，考查）

（二）專業課程

專業課程19門，1214學時，共70學分。

1.專業基礎課程

專業基礎課程共9門，必修課6門，包括人體解剖生理學、病理學、臨床醫學概論、口

腔解剖生理學、口腔組織病理學和口腔內科學等；選修課4門，包括素描、太極拳和口腔預

防醫學等。

2.專業核心課程

專業核心課程10門，必修課7門，包括牙體解剖與雕刻技術、口腔修復學、全口義齒

工藝技術、可摘義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術實訓等；選

修課4門，包括口腔設備學、口腔材料學、口腔醫學美學等。

（三）專業核心課程主要教學內容與要求

序號專業核心課程主要教學內容與要求

掌握各類牙體形態結構，并能熟練雕刻。（108學時，

1牙體解剖與雕刻技術

6學分，考查）

掌握牙體缺損、牙列缺損和牙列缺失的修復方法。（36

2口腔修復學

學時，2學分，考查）

掌握無牙頜相關基本理論和基礎知識、無牙頜排牙與

平衡頜、無牙頜蠟型的試戴與全口義齒的完成；熟悉

3全口義齒工藝技術

合架及頜位關系的轉移；了解無牙頜修復后常見的問

題及義齒修理。（108學時，6學分，考試）

掌握可摘局部義齒的組成及其作用、分類、設計原則、

制作工藝的全部過程、分類設計；熟悉可摘局部義齒

4可摘義齒工藝技術臨床操作技術、義齒的固位和穩定；了解可摘局部義

齒完成后可能出現的問題和修理。（102學時，6學分，

考試）

掌握固定義齒的組成，模型技術、熔模制作技術、包

5固定義齒工藝技術埋與鑄造技術、瓷涂塑技術、研磨拋光技術以及固定

修復體制作工程中常見的問題和處理方法；了解可固

67

定義齒試戴過程中可能出現的問題和修理。（102學

時，6學分，考試）

掌握口腔正畸學的基本理論、基本知識和基本操作技

能，牙頜畸形的預防與早期矯治的原理和方法，能對

6口腔正畸學常見牙頜畸形進行初步診斷及早期防治。熟悉和了解

本學科的新成就、新進展和學科發展的方向和動態。

（68學時，4學分，考查）

強化天然牙的石膏雕刻、模型制作、熔模制作、支架

彎制、排牙技術、打磨拋光等主干技術技能，并能熟

7口腔工藝技術實訓

練掌握各類修復體制作的工藝流程。（106學時，6學

分，考查）

（四）實踐性教學環節

實踐性教學環節主要包括實驗實訓、頂崗實習、畢業設計（論文）等。應依據國家發布

的有關專業頂崗實習標準，嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》有關要求，組織好頂崗

實習。

七、學時安排

總學時一般為2838學時，每18學時折算1學分，其中公共基礎課總學時占總學時的

31.8%。實踐性教學學時占總學時的59.5%，頂崗實習累計時間不少于8個月，各類選修課

程學時累計占總學時的10.0%。

（一）教學環節周數分配表

學年一二三

學期123456

入學教育及軍訓2/////

教學周數16181817//

考試1112//

勞動、機動1111/4

實習////2014

畢業教育/////2

合計202020202020

（二）課程結構與學時分配比例

學時分配

課程分類學分占總學時百分比（%）

理論實踐總計

公共基礎課5103949044831.8

專專業基礎課3261524782868.1

業專業核心課程31442273642

68

課綜合實踐課程72072042

頂崗實習720（34周）4025.4

合計115016882838160/

所占總學時比例（%）40.559.5///

選修課（累計）188902781610.0

八、教學進度總體安排

教學進程總體安排是對本專業技術技能人才培養、教育教學實施進程的總體安排，是專

業人才培養模式的具體體現，學院尊重學生的學習規律，科學構建課程體系，注重公共基礎

課程與專業課程的銜接，優化課程安排次序，明確了學期周數分配，科學編制了教學進程安

排表。詳見附錄：教學進程安排表（口腔醫學技術專業）。

九、實施保障

（一）師資隊伍

1.隊伍結構

學生數與本專業專任教師數比約為25:1，雙師素質教師占專業教師比例為60%，專任教

師隊伍應形成職稱、年齡合理的梯隊結構。

2.專任教師

具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有口腔醫

學技術等相關專業本科及以上學歷，扎實的專業理論功底和實踐能力；具有信息化教學能力，

能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。

3.專業帶頭人

具有講師及以上職稱，能夠較好地把握國內外行業、專業發展動態，有較高的專業水平

和較強的科研能力，能夠引領專業教學改革，在本區域或本領域有一定的專業影響力。

4.兼職教師

主要從企業或相關行業聘任，具備良好的思想政治素質和職業道德，具有扎實的口腔醫

學技術專業知識和豐富的工作經驗，具有初級及以上職稱，能承擔課程和實訓教學、指導學

生職業發展規劃等專業教學任務。

（二）教學設施

包括能夠滿足正常的課程教學、實訓和實習所需的專業教室、實訓室和實訓基地。

1.專業教室

一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯網接口，并具有網絡

安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃

生通道暢通無阻。

2.校內實訓室

口腔技術實驗室：其主要設備有石膏修整機、茂福爐、樹脂拋光機、真空攪拌機、振蕩

器、茂福爐、口腔標準技工工作臺等。主要進行的實訓內容有：石膏牙和蠟牙的雕刻、全口

義齒制作、可摘局部義齒制作、固定義齒制作、口腔疾病的模擬治療、口腔器械和設備的認

69

知、口腔臨床常用材料的使用練習以及口腔正畸弓絲的彎制等多項操作。通過以上實訓內容

的練習，使學生進一步熟悉相應的理論知識，做到理論和實踐的有機結合，同時更好地培養

學生的職業崗位技能，縮短就業適應期，提高就業能力，為今后的實習和就業奠定堅實的基

礎。

口腔仿頭模實訓室：其主要設備有仿頭模，多媒體實驗教學設備，口內傳輸系統等。

口腔臨床實訓室：主要設備有牙科綜合治療椅、超聲波潔牙機、牙周治療儀、牙齒美白

儀、根管治療儀等。

口腔放射實訓室：主要設備有數字化牙片機，口內傳輸系統，X線膠片顯讀設備等。

3.校外實訓基地

具有穩定的校外實訓基地。校外實訓基地是口腔醫學技術專業整個課程體系的“頂崗實

習”學習領域主要的學習載體，實行頂崗實習，讓學生直接加入到實際工作中，提高職業素

養，增強就業競爭能力。我系積極與相關義齒制作中心建立橫向聯系，在深圳金悠然科技有

限公司、現代牙科器材（深圳）有限公司、省市（州）各類醫院分別建立了校外實訓基地，

為學生的頂崗實習提供了良好的條件和保障。

（三）教學資源

主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數

字化教學資源等。

1.教材選用

根據口腔醫學技術人才培養方案選用由人民衛生出版社出版的“十三五”規劃教材，“十

三五”規劃教材未出版的繼續選用“十二五”規劃教材，部分人民衛生出版社沒有發行的教

材，選用其他出版社出版的最新規劃教材，各專業征訂教材數量按實有人數征訂。

2.圖書配備

圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。

其中，專業類圖書文獻主要包括：口腔醫學技術行業政策法規、行業標準、操作規范等；口

腔醫學技術著作類圖書和案例類圖書；5種以上口腔專業學術期刊。

3.數字資源

建設和配置與專業相關的一定數量的多媒體素材（如圖形/圖像、音頻、視頻和動畫）、

教學課件、案例庫、虛擬仿真軟件、數字教材等專業教學資源庫，種類豐富、形式多樣、使

用便捷、動態更新、滿足教學

（四）質量評價

（一）學院和系部應建立專業建設和教學過程質量監控機制，健全專業教學質量監控管

理制度，完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業設計以及專業調研、人才培養方案更新、

資源建設等方面質量標準建設，通過教學實施、過程監控、質量評價和持續改進，達成人才

培養規格。

（二）學院、系部及專業應完善教學管理機制，加強日常教學組織運行與管理，定期開

展課程建設水平和教學質量診斷與改進，建立健全巡課、聽課、評教、評學等制度，建立與

企業聯動的實踐教學環節督導制度，嚴明教學紀律，強化教學組織功能，定期開展公開課、

示范課等教研活動。

70

（三）學院應建立畢業生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生源情況、在校生學業水

平、畢業生就業情況等進行分析，定期評價人才培養質量和培養目標達成情況。

（四）專業教研組織應充分利用評價分析結果有效改進專業教學，持續提高人才培養質

量。

十、畢業要求

1.按規定修完所有課程，成績合格；

2.完成各實踐性教學環節（單列科目：如實驗實訓、頂崗實習、畢業論文或設計等）的

學習，成績合格；

3.取得本專業培養方案所規定的最低學分。

71

附錄

口腔醫學技術專業教學進程安排表

考核

課計劃學時各學期周學時分配

方式

程序學

課程名稱總一二三四五六

性號分理實考考

學

質論踐161818171818試查

時

一、公共基礎課程

思想道德修養與法

134832163√

律基礎

毛澤東思想和中國

2特色社會主義理論47254184√

體系概論

3形勢與政策11818√√√√√

4體育與健康61043668222√

5計算機應用基礎47232404√

6大學英語464644√

必

7大學語文464644√

修

8心理健康教育23636√√√√√√√

課

大學生職業生涯與

923636√√√√√√√

發展規劃

創新與創業教育指

104643232√√√√√√√

導

11中華優秀傳統文化472724√

軍事技能與軍事理

12414836112√√

論

13勞動23636√√√√√√√

小計4483444039413142

1黨史國史2√

2醫學心理2√

選

3美育2√

修由學生任意選擇兩門課程，累計4學分。

4健康教育2√

課

5普通話2√

6人工智能2√

小計4707022

二、專業課程

1.專業基礎課程

必1人體解剖生理學69684126√

修2病理學2363062√

課3臨床醫學概論47260124√

4口腔解剖生理學46432324√

5口腔組織病理學2363062√

72

6口腔內科學47260124√

小計22376296801084

1素描232322√

2太極拳236362√

選3口腔預防醫學2343042√

修4醫學倫理2343042

課4門選修課，學生任選3門，修夠6學分。

小計61023072222

2.專業核心課程

牙體解剖與雕刻技

16108189024√

術

必2口腔修復學