Word1/1幼兒園六一系列活動策劃方案幼兒園六一系列活動策劃方案【篇一】

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、歡樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展現我校素養教育取得的豐碩成果，推動校內文化建設，經學校討論打算，將隆重進行20xx年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxxxxx各班班主任

三、前期工作內容與人員支配

主持人：xxx同學兩名

文藝節目組：xxx、各班班主任(負責文藝節目的排練、演出挨次編排、催臺)

文稿組：xxx、各班班主任(負責串詞、獎狀)

后勤保障組：xxx、xx、xxxxxx(負責環境布置、物資選購、器材搬運擺放等)

平安保衛組：xxx、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、同學紀律和平安)

道具、服裝、化妝：各班自備

評委：xxxxxxxxxxxxxxxxx幼兒園一名

四、活動時間

20xx.5、25下午

五、活動內容：

1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單

2、新隊員上臺，由六班級給新隊員佩戴標志。

3、新隊員宣誓。

4.山校長講話

5.同學代表講話

6、文藝匯演：

六、節目支配：(各班3-4個節目)

為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的預備，由各班班主任負責，統籌支配所本班的節目，要求每個班預備34個節目，5月24日前將本班的節目支配報xxx老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有肯定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

七、節目評獎：

本次活動，對參與匯演的節目按評分標準進行評分，依據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。幼兒園1個

八、節目要求：

1、節目內型：綜合反映同學文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映同學素養教育成果，呈現同學健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展現個人風采，展現我校的藝術教育成果，呈現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新奇。

九、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

幼兒園六一系列活動策劃方案【篇二】

方案一

一、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展現幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展現給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順當完成。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的.幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環境(班級環境及全園四周環境)并張貼相關宣揚標語。如條幅、宣揚頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預備：

（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；

（3）培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量；做嬉戲、借東西、過家家等等

（4）收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預備。

（5）專業培育孩子們學習c

幸福的童年美如夢

活動預備：

一、排練階段預備

1、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)依據幼兒園整體支配，排練形式多樣的節目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參與。

(2)做好幼兒、家長節日前的思想工作。

(3)培育幼兒的交往與和合作力量。

3、召開家長會，向家長宣揚“六一”活動，以便家長做好協作工作。

4、各班依據“六一”活動支配做好各項工作的安排。

二、演出階段預備

1、布置富有慶祝氣氛的環境(班級環境及全園環境)并張貼相關宣揚標語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、預備場地。提前做好各項工作。

活動形式：

1、小班組，在園內，以班級組為單位，組織活動。

2、中大班以節目的形式上臺演出。

幼兒園六一系列活動策劃方案【篇四】

這是一個布滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展現幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增加老師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動預備

（1）以班為單位作好參與活動的預備

（2）5月30號節目服裝的安排與統一

（3）活動地點的選定

（4）幼兒家長的選定（關心主班畫妝）

三、活動過程

1、5月31下午1點開頭化妝3點左右到達溫泉國際酒店8樓會議廳。

2、我們班有三個舞蹈分別是：《兩只蝴蝶》排在第七《濟公》排在第12《語言表演》排在第20

3、到達地點后由主班一次把表演的幼兒帶到演出廳等待，剩下的幼兒由配班組織并作好預備工作

4、活動結束由家長帶回

四、活動小結

一、高度重視，細心組織

我園高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，各班帶班老師依據本班實際狀況初步確定班級活動方案，然后園內召開老師會集體討論、各抒己見，制定整體活動方案。并將籌備工作落實到個人，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參加，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱鬧歡迎。

二、內容豐富，

今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動閱歷的基礎上，留意充實新內容，拓展新形式。全園200多名幼兒個個登臺亮相，載歌載舞，節目充分展現了自己的風采。通過這次慶?；顒?，充分體現了我班孩子們天真無邪、樂觀向上的精神風貌。同時內容也突破往年。在整個慶六一活動過程中我們也發覺了許多工作中的失誤和不足，其一，活動的預備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會消失過多的差錯，多多少少會