2026屆新高考歷史熱點精準復習

當代中國的民族政策與對外交往【課標要求】了解當代中國民族區域自治制度的歷史意義,以及獨立自主的和平外交政策的主要成就。一、當代中國的民族政策1.民族區域自治制度(基本政治制度)的建立與發展(1)背景①歷史面貌:中國是統一多民族國家,形成

的格局。②現實需要:許多少數民族遭受壓迫和歧視,政治無權,經濟社會發展水平相對落后。③政治力量:中國共產黨歷來重視民族問題,從國情出發制定政策。必備知識多元一體(2)過程1941年《陜甘寧邊區施政綱領》1947年內蒙古自治區成立1949年《中國人民政治協商會議共同綱領》確定實行“民族的區域自治”1954年《中華人民共和國憲法》相關規定1955—1965年新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區、西藏自治區1984年《中華人民共和國民族區域自治法》頒布1990年“三個離不開”1997年中共十五大明確把民族區域自治制度確立為建設有中國特色社會主義政治的基本政治制度之一中共十八大“共同團結奮斗,共同繁榮發展”中共十九大鑄牢中華民族共同體意識中共二十大以鑄牢中華民族共同體意識為主線,堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路,堅持和完善民族區域自治制度,加強和改進黨的民族工作,全面推進民族團結進步事業2.民族區域自治制度的優勢:維護國家的集中統一;保障少數民族合法權益;鞏固和發展

的社會主義民族關系;打牢中華民族共同體思想基礎,實現民族地區經濟社會事業加快發展。平等團結互助和諧二、當代中國的外交(一)開創獨立自主的和平外交1.新中國成立初期(1)外交方針:“

”“

”“

”。(2)外交成就:新中國成立之初,與蘇聯等國家建交;1954年,倡導以

為國際關系準則;1955年,萬隆會議提出“

”方針;1956年,與挪威、南斯拉夫等國建交等。另起爐灶打掃干凈屋子再請客一邊倒和平共處五項原則求同存異[知識點撥]和平共處五項原則特征(1)包容性:適用于社會制度相同或不同的國家;適用于發展中國家或發達國家。(2)平等性:強調所有國家不論大小、強弱,都應當平等互利、和平共處。(3)開放性:在不同歷史時期它能容納不同的時代內容,其內涵隨著時代的發展而不斷得到充實和豐富。(4)創新性:和平共處五項原則的提出和運用,被譽為國際關系史上的偉大創舉。2.20世紀50年代末60年代初:出現了以與

建交為基本特點的建交高潮;逐步沖破西方國家的封鎖;1964年,與

建交,實現了中國同西方大國關系的突破。3.20世紀70年代(1)自1970年起,中國先后與意大利、奧地利等西方國家建立外交關系。(2)

年,中華人民共和國恢復在聯合國的一切合法權利。(3)1972年,

開始走向正常化,

正式建交。之后,中國迎來新的建交高潮。亞非民族獨立國家法國1971中美關系中日(二)改革開放后的外交成就1.外交政策調整:為改革開放和現代化建設服務,提出

是當代世界的主題。2.外交成就(1)發展大國伙伴關系:

年,中美正式建交;1989年,中蘇關系正常化;21世紀與世界各大國建立不同形式的伙伴關系。(2)外交工作首要任務:世紀之交,鞏固與發展周邊關系。(3)全方位對外開放戰略:與發展中國家合作。(4)積極推動區域和國際合作。(5)積極參與以

為中心的多邊外交活動。和平與發展1979聯合國(三)中共十八大以來的中國特色大國外交1.中共十八大以來(1)外交思想創新:習近平外交思想。(2)外交成就①與發達國家:推動構建總體穩定、均衡發展的大國關系框架,妥善處理分歧,關系穩步發展。②與周邊國家:“

”理念和“

”的外交方針。③與非洲國家:“真實親誠”理念。④形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。親、誠、惠、容與鄰為善、以鄰為伴2.中共十九大以來(1)推動建設新型國際關系,推動構建人類命運共同體。(2)構建對話而不對抗、

的國與國交往新路。(3)就世界和平發展的諸多議題提出中國方案。(4)積極促進全球治理體系改革與完善。結伴而不結盟3.中共二十大(1)中國堅決反對一切形式的霸權主義和強權政治,反對冷戰思維,反對干涉別國內政,反對搞雙重標準。(2)中國始終堅持維護世界和平、促進共同發展的外交政策宗旨。(3)致力于推動構建人類命運共同體,呼吁世界各國弘揚全人類共同價值,共同應對全球性挑戰。[知識點撥]新時期我國外交政策的五個基本點(1)基本立場:獨立自主。(2)基本目標:維護我國的獨立和主權,促進世界和平與發展。(3)基本準則:和平共處五項原則。(4)基本立足點:加強同第三世界國家的團結與合作。(5)基本國策:堅持對外開放,加強國際交往。主題探究新中國的民族政策和外交政策視角1民族區域自治制度的優勢材料一

第二條各少數民族聚居的地方實行區域自治。民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。——《中華人民共和國民族區域自治法》(2001年2月28日修正)材料二

國家在制定國民經濟和社會發展計劃時,充分尊重和照顧民族自治地方的特點和需要,根據全國發展的整體布局和總體要求,將加快民族自治地方的發展擺到突出的戰略位置。為了加快西部地區和民族自治地方的發展,中國政府于2000年開始實施西部大開發戰略。——中華人民共和國國務院新聞辦公室《中國的民族區域自治》白皮書(2005年2月)[問題](1)根據材料一、材料二并結合所學知識,分析我國民族區域自治制度的歷史意義。[提示](1)民族區域自治制度的優勢在于維護國家的集中統一,保障各少數民族人民的合法權益和當家作主的權利,鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系,打牢中華民族共同體思想基礎,實現民族地區經濟社會事業加快發展。視角2與時俱進的新中國外交材料三時期外交政策內容20世紀50—70年代獨立自主和平外交“三條方針”、和平共處五項原則、“求同存異”方針20世紀八九十年代“不結盟外交”不結盟、不孤立、不對抗、不針對第三國,全方位進行外交活動21世紀以來“共同發展”外交以負責任大國的姿態積極參與世界事務,積極參與和引領全球治理進程——據解超、胡鍵等《國際政府組織與中國的外交戰略》等整理[問題](2)根據材料三并結合所學知識,闡明“新中國的外交戰略與時俱進”。[提示](2)新中國成立初期,美蘇全面冷戰對峙,以美國為首的西方國家敵視新中國,中國實行“一邊倒”的外交方針,堅定站在社會主義和世界和平民主陣營一邊,發展外交關系,打破西方國家的外交孤立,為保障新中國的國家安全與經濟建設起到重要作用。20世紀50年代末到60年代初,亞非拉民族解放運動蓬勃發展,中國重點發展與亞非拉國家的外交關系,同時,中國逐步沖破西方國家的封鎖,1964年,中法建交,實現了同西方大國關系的突破。20世紀70年代,中國外交打開新局面。1971年,中國恢復了在聯合國的一切合法權利。1972年,中美關系開始走向正常化,中日正式建交,之后,中國迎來建交高潮。中共十一屆三中全會后,中國提出和平與發展是當代世界的主題,中國外交政策朝著為改革開放和現代化建設服務的方向調整,發展同世界各國的友好關系,開展全方位外交,“不結盟外交”為現代化建設提供了和平的外交環境。進入21世紀,中國與世界各大國建立不同形式的伙伴關系,積極參與以聯合國為中心的多邊外交活動,中國特色大國外交形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。中國不僅著眼于自身發展,還就世界和平發展諸多議題提出中國方案,提出要堅持和平發展道路,推動建設新型國際關系,推動構建人類命運共同體。綜上所述,新中國的外交戰略根據國內外形勢的變化,立足國家利益,適時進行調整,為國家發展提供有利條件,也為維護世界和平與人類正義事業作出了積極貢獻。1.(2024·湖南長沙月考)1955年,中國藝術代表團、中國京劇代表團前往法國、比利時、意大利等14個歐洲國家進行訪問演出,轟動了整個歐洲,獲得廣泛贊譽。1956年,中國京劇代表團訪日演出,受到日本各界的歡迎。這些文化交流活動的歷史背景是(

)[A]中蘇之間關系嚴重惡化[B]“雙百”方針促進文藝發展[C]和平共處五項原則提出[D]和平發展成為時代主題C隨堂訓練【解析】據材料信息可知,1955—1956年,中國藝術代表團、中國京劇代表團前往西歐和日本進行演出,這基于1953年周恩來提出和平共處五項原則,1954年中國倡導以和平共處五項原則作為國際關系準則,超越了社會制度和意識形態的限制,故選C項;20世紀50年代末,中蘇關系惡化,排除A項;1956年提出“雙百”方針,材料強調的是中國與外國的文藝往來,與“雙百”方針無關,排除B項;進入21世紀,世界各國人民追求和平與發展的共同愿望更加強烈,與材料時間不符,排除D項。2.(2024·廣東廣州聯考)20世紀80年代中后期以來,在我國實行民族區域自治制度的自治區、自治州及自治縣(旗),逐步進行有關自治條例和單行條例的制定工作。這些民族自治地方條例覆蓋范圍廣,又有地方特色,這項工作的開展(

)[A]最初的依據是黨和國家處理民族問題上“五個認同”的原則[B]推動了《中華人民共和國民族區域自治法》的頒布實施[C]貫徹黨和國家的民族政策,促進民族自治地方法規體系建設[D]深刻闡述了中國各民族休戚相關、命運與共的血肉關系C【解析】據材料“20世紀80年代中后期以來……單行條例的制定工作”可知,這項工作是積極貫徹黨和國家的民族政策、促進民族自治地方法規體系建設的具體表現,故選C項;中共十八大以來,不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認同,與材料時間不符,排除A項;《中華人民共和國民族區域自治法》頒布實施是題干所述行動出現的原因,而不是結果,排除B項;1990年,中共中央提出“三個離不開”,深刻闡述了中國各民族休戚相關、命運與共的血肉關系,排除D項。3.(2024·廣西南寧聯考)1977—1979年,中國代表頻繁出訪,除傳統友好國家外,有兩類國家明顯增多:一是發達國家,如副總理谷牧訪歐,法德等國表示愿同中國發展關系;二是正在進行改革的東歐社會主義國家。這反映了當時中國(

)[A]高度重視發展同各國的友好關系[B]致力于開展大國特色外交活動[C]為經濟建設營造良好的外部環境[D]在世界上國際影響力顯著提高C【解析】據材料并結合所學知識可知,1977—1979年,正值改革開放的起步階段,中國外交政策朝著為改革開放和現代化建設服務的方向進行重大調整,為經濟建設營造良好的外部環境,國家領導人注重出訪發達國家和正在進行改革的東歐社會主義國家,故選C項;材料僅體現“傳統友好國家”“發達國家”和“東歐社會主義國家”,不能將其擴大為“發展同各國的友好關系”,排除A項;20世紀90年代,我國積極發展新型大國關系,這與材料時間不符,排除B項;世紀之交,我國建立起全方位多層次的外交關系新格局,國際影響力顯著提高,排除D項。4.(2024·廣東廣州調研)以下是新中國成立以來不同時期的外交理念。由此可見(

)時期外交理念20世紀50年代和平共處五項原則,“求同存異”20世紀70年代對外關系重大發展,“冰釋前嫌”20世紀80年代“和平與發展”的時代觀20世紀90年代以“互信、互利、平等、協作”為核心的新安全觀21世紀初“和諧世界”2012年以來構建人類命運共同體[A]體現社會制度和意識形態色彩[B]政策缺乏一以貫之的指導思想[C]目的反對霸權主義和強權政治[D]新中國外交理念是一脈相承的D【解析】

從材料中的“和平共處五項原則”“構建人類命運共同體”等信息可以看出,新中國成立后,中國堅持獨立自主的和平外交方針,改革開放后,中國遵循和平發展理念,體現了中國外交理念一脈相承,故選D項;材料沒有體現社會制度和意識形態色彩,排除A項;B項內容與材料主旨不符,排除;不同時期新中國的外交目的根據國內外形勢有所調整,排除C項。課時作業一、選擇題(16小題,每小題4分,共64分)1.(2024·山西呂梁模擬)史載,“秦始皇遣蒙恬攘卻匈奴,得其河南造陽之北千里,地甚好,于是為筑城郭,徙民充之,名曰新秦。”漢征和二年(公元前91年),漢武帝在“上郡、朔方、西河、河西開田官,斥塞卒六十萬人戍田之”。秦漢統治者的舉措(

)[A]推動了農耕文明的擴展[B]維護了秦漢王朝的長治久安[C]加速了國家統一的進程[D]旨在加強對匈奴的有效管理A【解析】據材料可知,秦漢時期,在北部、西北部邊疆修筑城池,遷徙民眾發展農業生產,實行屯田政策,使農耕經濟發展到邊疆地區,故選A項;“維護了”不符合邏輯、史實,秦朝二世短暫而亡,排除B項;“加速了”不符合邏輯,秦始皇、漢武帝統治時期國家為大一統狀態,排除C項;“加強對匈奴的有效管理”不符合史實,秦漢統治者的舉措是為了防范匈奴,排除D項。2.(2024·廣東廣州二模)張騫出使西域后,烏孫國王看到漢使強大,于是派遣使者“獻馬”,朝貢于漢;大宛國思漢威,“遣子入侍,質于漢”;安息國聞西漢王朝使者至安息,“令將二萬騎迎于東界”。上述材料表明(

)[A]西域和中原的聯系密切[B]不同民族文化相互交融[C]絲綢之路國家貿易繁榮[D]中原王朝政治局面穩定A【解析】根據材料可知,張騫通西域后,開辟了中西交通道路,促進了西域與中原的交流,說明西域和中原的聯系密切,故選A項;材料僅能體現西域和中原的聯系密切,不能體現民族文化的相互交融和絲綢之路國家貿易的繁榮,排除B、C兩項;材料沒有涉及中原王朝政局穩定,排除D項。3.(2024·河南鄭州聯考)唐朝時,各國使者、教派所帶來的文化融入唐朝,同時唐朝的律令制度、漢字文化、儒家文化等波及東亞乃至東南亞,其文化影響甚至遠及大食(今阿拉伯半島等地)、拂菻(拜占庭帝國)等地。這表明唐朝(

)[A]科技成就領先世界

[B]深受外來文化影響[C]政治制度優越先進

[D]包容開放影響世界D【解析】根據題干可知,唐朝時期大量外來文化融入唐朝,同時唐朝文化也深刻影響了世界其他地區的文明,這表明了唐朝包容開放和影響世界,故選D項;題干并未提及科技成就,更沒有將唐朝時期的科技成就與其他國家進行比較,所以不能得出唐朝“科技成就領先世界”的結論,排除A項;由“各國使者、教派所帶來的文化融入唐朝”可得,唐朝文化深受外來文化影響,但這只是題干中的部分內容,B項屬于以偏概全,排除;題干并未將唐朝政治制度與其他地區進行比較,不能得出唐朝“政治制度優越先進”的結論,排除C項。4.(2024·山東臨沂模擬)有學者認為,宋夏戰爭中,雖然西夏軍隊在戰爭中大敗宋軍,但由于北宋停止了歲賜,關閉了榷場,不準青白鹽進入宋境,導致西夏糧食、布帛、茶葉及日用品供給奇缺,物價飛漲,引起各族不滿,最終促成和談。該學者意在強調(

)[A]宋朝控制著西夏的經濟命脈[B]經濟實力決定戰爭勝負[C]經濟的互補性制約戰和關系[D]經貿往來影響政權關系D【解析】據材料可知,北宋阻斷宋夏貿易,導致西夏物資缺乏,物價飛漲,引發各族不滿,促使西夏同意與宋和談,可見經貿往來影響政權關系,故選D項;“宋朝控制著西夏的經濟命脈”表述過于絕對,材料能體現宋夏貿易對于西夏比較重要,排除A項;西夏的經濟實力不如北宋,但在宋夏戰爭中處于優勢地位,材料無法證明經濟實力決定戰爭勝負,排除B項;材料僅提及西夏需要從宋夏貿易中獲得所需的糧食、布帛等物品,但并沒有體現宋朝對西夏物資的需求,無法得出“經濟的互補性”,排除C項。5.(2024·河南洛陽模擬)洪武五年(1372年),明太祖命行人楊載赴琉球,“以即位建元詔告其國”,要求琉球奉表稱臣,建立藩屬關系。琉球國中山王察度首效臣服,并派遣其弟泰期等隨楊載回朝入貢方物。明太祖“賜卜納的大統歷及織金文綺紗羅各四疋”。明太祖此舉旨在(

)[A]加強對外經濟交往[B]拓展國家的政治版圖[C]維護國家統一局面[D]詔示政權的正統地位D【解析】結合所學知識可知,明朝政府在對外關系上致力于維護朝貢體制和朝貢貿易體系,明太祖遣使至琉球要求琉球奉表稱臣,建立藩屬關系,其旨在彰顯明政權的正統性,故選D項;A項中“經濟交往”的表述與材料“奉表稱臣,建立藩屬關系”不符,排除;琉球國屬于藩屬國,不屬于明朝的政治版圖,排除B、C兩項。6.(2024·湖北孝感模擬)明朝藏族地區政教首領赴京入貢,中央往往賞賜茶葉以還禮,入貢者將茶葉帶回藏族地區高價出售,史稱“貢回市茶”。“諸番戀貢市之利……終明世無番寇之患”。貢賜貿易帶來的大量茶葉等也被用于寺院法會,或是熬茶、布施、供獻等宗教活動。藏族地區赴內地的貢道也逐漸與茶馬商道合流,變成內地物資輸往藏族地區的通道。“貢回市茶”(

)[A]實現藏族地區政教合一[B]實現中央對藏族地區的直接管理[C]推動藏族地區社會發展[D]消除邊疆地區對中央的威脅C【解析】據材料“終明世無番寇之患”“變成內地物資輸往藏族地區的通道”可知,“貢回市茶”有利于密切藏族地區與中原之間的經貿關系,促進中原王朝與藏族地區邊疆關系的穩定,推動藏族地區的商貿發展,故選C項;藏族地區實行政教合一是歷史傳統和中原王朝積極支持的產物,而且材料主要強調的是藏族地區與中原王朝之間的經貿關系,不涉及政治統治,排除A項;材料中沒有出現中央王朝在藏族地區設置機構和任命官吏的信息,無法體現中央對藏族地區的直接管理,排除B項;藏族地區只是西部邊疆中的一部分,不能代表所有邊疆威脅的消除,且“消除”說法過于絕對,排除D項。7.(2024·重慶月考)18世紀50年代初,清朝廢除藏王制,在達賴喇嘛之下設立噶廈,管理地方行政,以四噶布倫分理政事。1793年,頒布《欽定藏內善后章程》29條,明確“事無大小,均應稟命(駐藏大臣)辦理”。這一制度調整(

)[A]體現出對“華夏認同”的繼承[B]形成了內地與邊疆治理一體化[C]推動了統一多民族國家的發展[D]實現了對西南地區的直接管理C【解析】據材料可知,噶廈的設立體現了清朝實行因俗而治的做法,有利于尊重藏族地區的傳統習慣,《欽定藏內善后章程》29條強調清朝中央政府對西藏的主權歸屬,從法律上強化了中央政府對西藏的管轄,有利于統一多民族國家的鞏固和發展,故選C項;華夏認同指各族同源共族的觀念,材料并未體現,排除A項;西藏地區受到自然環境和歷史傳統的影響,無法實現與內地治理的完全一體化,排除B項;材料僅涉及清朝對西藏地區的管轄措施,而不是整個西南地區,排除D項。8.(2025·云南高考適應性考試)1950年,中央訪問團慰問西南地區各民族同胞,圍繞民族分布、民族歷史、社會經濟、風俗習慣等進行系統調查,訪問各民族代表,記錄少數民族同胞的愿望要求,形成數百萬字調查資料,初步掌握了西南民族分布及政治經濟特點。這體現出中華人民共和國成立初期(

)[A]秉持慎重穩進的民族工作態度[B]使用“下去上來”的工作方法[C]推行民族區域自治的基本政策[D]形成平等團結互助的民族關系A【解析】材料中中央訪問團深入西南地區對各民族的分布、歷史、社會經濟、風俗習慣等進行實地、系統的調查,記錄少數民族同胞的愿望要求,這體現出國家對待民族工作秉持慎重穩進的態度,故A項正確;材料能夠體現“下去”,但無法體現“上來”,排除B項;材料僅涉及中央深入西南地區調查以掌握少數民族同胞的分布及政治經濟特點,沒有涉及具體的民族區域自治政策的內容,排除C項;材料僅強調中央對待民族工作的態度,沒有涉及平等團結互助的民族關系,排除D項。9.(2024·浙江嘉興一模)2022年7月12日至15日,習近平總書記在新疆考察時指出,要推動各族群眾逐步實現在空間、文化、經濟、社會、心理等方面的全方位嵌入,促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。這表明新時代黨和國家在處理民族問題方面(

)[A]凸顯中華民族共同體意識[B]促進各民族全方位的一致[C]確保少數民族的高度自治[D]重視基層民主制度的建立A【解析】據題干“促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”并結合所學知識可知,新時代黨和國家推動各民族加強交往交流交融,鑄牢中華民族共同體意識,故選A項;“全方位的一致”不符合邏輯,與題干“逐步實現在空間、文化、經濟、社會、心理等方面的全方位嵌入”相悖,排除B項;在處理民族問題時應堅持和完善民族區域自治制度,而不是“高度自治”,排除C項;“基層民主制度”與材料主旨不符,基層民主是在縣及縣以下的基層組織施行,排除D項。10.(2024·湖北武漢一模)外交話語是外交工作中使用的口頭語言和書面語言,中共十八大以來黨中央在對外工作上進行了一系列的重大理論和實踐創新,形成了新世紀新的外交話語,如“和諧世界”“人類命運共同體”“一帶一路”“和而不同”等。據此可知,我國外交(

)[A]放棄了不結盟的和平外交政策[B]受冷戰國際局勢的影響明顯[C]發展以聯合國為中心的多邊外交[D]對于人類文明多樣性的尊重D【解析】據材料可知,中共十八大以后,中國形成一系列如“和諧世界”“人類命運共同體”“一帶一路”“和而不同”等外交話語,體現了新時代中國和諧共生、合作共贏、尊重人類文明多樣性的外交理念,故選D項;中共十一屆三中全會后,我國外交始終堅持不結盟的和平外交政策,排除A項;1991年隨著蘇聯的解體,冷戰國際格局就已結束,排除B項;材料沒有涉及中國發展以聯合國為中心的多邊外交,排除C項。11.(2024·江西南昌聯考)下表為1980—2015年中國與不同發展水平國家的聯系事件的數量統計情況(單位:件)。1980年1990年2000年2010年2015年發達國家268720751440685806194046發展中國家200327541568858870157160不發達國家54160221851057427959合計5231543132279155250379165據此可知,該時期中國(

)[A]雙邊外交活動成就較突出[B]已成為國際關系的實際主導者[C]積極拓展國際活動的空間[D]努力踐行人類命運共同體理念C【解析】據表格數據可知,改革開放以來,中國與發達國家、發展中國家和不發達國家的交往都在不斷增加,這說明中國積極拓展國際活動空間,故選C項;改革開放后,中國遵循和平發展理念,開展全方位外交,而不是雙邊外交,排除A項;B項說法與史實不符,排除;2013年3月,習近平首次向國際社會提出人類命運共同體理念,與材料時間不符,排除D項。12.(2024·湖北孝感聯考)14世紀以后的英國社會對拉丁語和法語的反感之情日益濃烈,政客、學者、商人等都逐漸學習用英語討論政務、撰文寫作、記錄賬目,拉丁語的統治地位日益下降。宗教改革時期,拉丁語徹底為英語所取代,法語也很快被排斥出境。這一現象反映英國(

)[A]割據勢力不斷強大[B]民族意識不斷增強[C]世俗王權得到強化[D]宗教改革深入發展B【解析】根據材料可知,14世紀以后的英國社會對拉丁語和法語的反感之情日益濃烈,政客、學者、商人等都逐漸學習和使用英語,即英國自己的語言文字逐漸發展,對民族語言的重視強化了民族認同,促進了民族國家的形成,故材料反映了英國民族意識不斷增強,故選B項;15世紀前后,西歐國家的割據勢力遭到削弱,排除A項;材料未涉及世俗王權的變化,排除C項;材料強調英語作為民族意識的象征意義進一步增強,并不能直接說明宗教改革深入發展,排除D項。13.(2024·河南鄭州聯考)下表中的事件(

)D國家事件希臘1821年起義,從奧斯曼帝國統治下獲得獨立比利時1830年擺脫荷蘭統治而獨立意大利1861年意大利王國宣布成立,1870年意大利王國統一德國1864—1871年在普魯士領導下,先后擊敗丹麥、奧地利和法國,統一了除奧地利以外的德意志,1871年,德意志帝國成立[A]刺激歐洲走上一體化道路[B]動搖了世界殖民體系基礎[C]促使資產階級代議制確立[D]加速了維也納體系的崩潰【解析】材料體現了歐洲國家的獨立和統一,這些革命和獨立戰爭的成功打破了以大國協調、歐洲均勢為特征的維也納體系,加速了維也納體系的崩潰,故選D項;歐洲一體化開始于第二次世界大戰結束后,19世紀末20世紀初,資本主義世界殖民體系建立起來,都與材料時間不符,排除A、B兩項;表格是關于部分歐洲國家的獨立和統一,推動了國家主權的形成和確立,這與資產階級代議制的確立并無直接關系,排除C項。14.(2024·湖南長沙模擬)《威斯特伐利亞和約》承認德意志數百個諸侯國的主權,確認荷蘭和瑞士的獨立國的地位,承認新教和天主教享有同等權力,從而進一步確認了國家主權的統一性、不可分割性和獨立性。這有利于歐洲(

)[A]借助談判完成德國統一的任務[B]王權國家世俗統治的加強[C]創立并確認國際法的基本原則[D]徹底結束國家之間的混戰B【解析】《威斯特伐利亞和約》通過承認德意志各諸侯國的主權等,進一步確認了國家主權原則,承認新教與天主教享有同等權力,打擊了教會勢力,強化了各國世俗權力,這就使歐洲王權國家的世俗統治體制得到了加強,故選B項;材料主旨強調歐洲國家的世俗統治體制的增強,并非解決德國統一的問題,排除A項;材料主旨強調的是國家主權,國際法基本原則指締約國必須遵守條約、各締約國可以對違約國集體制裁,材料未體現,排除C項;《威斯特伐利亞和約》不能終結歐洲國家之間的混戰,排除D項。15.(2024·安徽合肥模擬)1928年,美、法、英、德、日、意等十五個國家的代表共同簽署《非戰公約》,明確指出:“締約各方以他們各國人民的名義鄭重聲明,他們斥責用戰爭來解決國際糾紛,并在他們的相互關系上,廢棄戰爭作為實行國家政策的工具。”這表明,《非戰公約》(

)[A]真正保證了所有締約國的安全[B]使限制和制止戰爭有了法律依據[C]體現了世界各國政府的共同意愿[D]為世界帶來了持久的和平和繁榮B【解析】《非戰公約》要求締約各國在它們的相互關系中廢棄以戰爭作為實行國家政策的工具,和平解決國際爭端,為限制和制止戰爭提供了法律依據,故選B項;《非戰公約》并未真正得到實行,實際上未能起到制止侵略戰爭的作用,1931年第二次世界大戰拉開序幕,排除A、D兩項;C項中的“世界各國”表述過于絕對,故排除。16.在諸多新獨立國家的支持下,聯合國大會于1964年建立了聯合國貿易和發展會議,并且構思和實施了普及特惠稅制度,在該制度下,發展中國家的農產品等商品在進入發達國家時,可以享受免稅或者降低關稅。這表明發展中國家(

)[A]利用優勢互補實現合作共贏[B]推動了國際法的發展[C]積極協調各國宏觀經濟政策[D]規范了國際經濟秩序B【解析】據材料“在諸多新獨立國家的支持下……構思和實施了普及特惠稅制度”可知,廣大發展中國家為了發展民族經濟,促使聯合國通過了有利于發展中國家的普及特惠稅制度,促進了國際法的發展完善,故選B項;在當前不合理的國際政治經濟秩序中,發展中國家遭到了發達國家的經濟剝削,排除A項;普及特惠稅制度僅限于對外貿易,只是小范圍內的國家特定的經濟政策,排除C項;殖民主義經濟政策、資金和技術的差異共同導致了不合理的國際政治經濟秩序的形成,局部貿易政策的調整無法直接扭轉這種局面,排除D項。二、非選擇題(共2小題,共36分)17.(18分)(2024·福建福州二模)閱讀材料,回答問題。材料國際組織簡介國際聯盟1920年1月10日成立,簡稱國聯,是《凡爾賽條約》簽訂后組成的國際組織。宗旨是減少武器數量、平息國際糾紛、提高民眾的生活水平以及促進國際合作和國際貿易。曾協助調解某些國際爭端和處理某些國際問題。不過,國聯采取制裁侵略者的行動之前,須先經理事會全體投票。……最終國聯沒能阻止國際糾紛、法西斯的侵略行為及第二次世界大戰的爆發聯合國1945年10月24日正式成立,是目前世界上代表性最廣泛、最有權威的綜合性國際組織。它致力于促進各國在國際法、國際安全、經濟發展、社會進步、人權及實現世界和平方面的合作。……聯合國在維護世界和平、緩和國際緊張局勢、解決地區沖突、協調國際經濟關系等方面,都發揮著相當積極的作用——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等(1)根據材料及所學知識,概括國際聯盟和聯合國的相同點。(6分)【答案】

(1)都是世界大戰的產物;都反映了戰后世界要求和平的愿望;在維護世界和平和促進世界發展方面都曾發揮過作用;都具有明顯的大國強權色彩,都曾為大國所控制和操縱。(6分)(2)根據材料及所學