2024-2025學年高中歷史第四單元中國社會主義建設發展道路的探索第21課經濟騰飛與生活巨變（2）教學教學實錄岳麓版必修2主備人備課成員設計意圖本節課通過岳麓版必修2《經濟騰飛與生活巨變（2）》的教學，旨在幫助學生深入了解我國改革開放以來經濟建設和人民生活發生的巨大變化，培養學生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力，激發學生對中國特色社會主義道路的認同感和自豪感。通過具體案例和數據分析，引導學生思考經濟發展與民生改善的關系，提升學生的歷史思維和實踐能力。核心素養目標分析本節課旨在培養學生以下核心素養：1）歷史解釋能力，通過分析改革開放以來我國經濟騰飛和生活巨變的原因，幫助學生形成對歷史事件的理解和解釋；2）史料實證能力，通過運用課本和相關史料，培養學生提取、分析和運用歷史信息的能力；3）家國情懷，引導學生認識到經濟發展對國家富強和人民幸福的重要性，增強對中國特色社會主義道路的認同感；4）唯物史觀，通過分析經濟建設和民生改善的歷史進程，培養學生運用歷史唯物主義觀點看待社會現象的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.改革開放以來我國經濟騰飛的表現和原因。

2.改革開放對人民生活帶來的巨變。

難點：

1.理解改革開放對經濟和民生的影響的復雜性。

2.運用歷史唯物主義觀點分析經濟建設和民生改善的關系。

解決辦法：

1.通過案例分析，引導學生逐步理解改革開放的經濟政策及其成效。

2.利用圖表、數據等史料，幫助學生直觀感受改革開放帶來的變化。

3.組織小組討論，讓學生從不同角度分析經濟騰飛和民生改善的關系。

4.結合歷史唯物主義理論，引導學生深入思考經濟發展與人民福祉的內在聯系。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有岳麓版必修2《經濟騰飛與生活巨變（2）》教材。

2.輔助材料：準備改革開放以來的經濟數據圖表、生活變化對比圖片、相關視頻資料等。

3.實驗器材：無特殊實驗器材需求。

4.教室布置：設置分組討論區，準備白板或投影儀展示相關圖表和視頻，營造互動學習的氛圍。教學過程一、導入新課

（教師）同學們，上一節課我們學習了改革開放初期我國經濟的起步和人民生活的初步改善，今天我們將繼續探討改革開放以來我國經濟騰飛和人民生活的巨變。請大家翻開課本，找到第四單元第21課《經濟騰飛與生活巨變（2）》。

二、新課講授

1.改革開放以來我國經濟騰飛的表現

（教師）同學們，改革開放以來，我國經濟取得了舉世矚目的成就。請同學們閱讀課本，找出改革開放以來我國經濟騰飛的主要表現。

（學生）老師，我找到了，改革開放以來，我國國內生產總值（GDP）持續增長，工業、農業、服務業等各行業蓬勃發展。

（教師）很好，同學們找得很準確。接下來，我們進一步分析這些表現背后的原因。

2.改革開放以來我國經濟騰飛的原因

（教師）同學們，改革開放以來，我國經濟騰飛的原因有很多。請同學們結合課本，從政治、經濟、文化等多個角度分析。

（學生）老師，我了解到，改革開放以來，我國堅持和完善社會主義基本制度，深化經濟體制改革，擴大對外開放，推動科技創新，這些都是我國經濟騰飛的原因。

（教師）非常好，同學們的分析很全面。接下來，我們通過一個案例來進一步理解這些原因。

3.改革開放對人民生活帶來的巨變

（教師）同學們，改革開放不僅推動了我國經濟的快速發展，也極大地改善了人民的生活。請同學們閱讀課本，找出改革開放對人民生活帶來的巨變。

（學生）老師，我找到了，改革開放以來，人民生活水平不斷提高，住房、教育、醫療、養老等方面都得到了顯著改善。

（教師）很好，同學們找得很準確。接下來，我們通過一組數據來感受這些變化。

4.改革開放與人民福祉的關系

（教師）同學們，改革開放對人民生活帶來的巨變，體現了經濟發展與人民福祉的緊密聯系。請同學們結合課本，分析改革開放與人民福祉的關系。

（學生）老師，我了解到，改革開放使人民生活水平不斷提高，實現了從溫飽不足到小康社會的跨越，這是經濟發展與人民福祉的生動體現。

（教師）非常好，同學們的分析很到位。接下來，我們通過一個互動環節，進一步探討這個問題。

三、課堂互動

1.小組討論：請同學們以小組為單位，討論改革開放以來我國經濟騰飛和人民生活巨變的原因，以及這些變化對國家和社會的影響。

2.學生展示：請各小組選派代表，分享討論成果，其他同學進行補充和評價。

四、課堂小結

（教師）同學們，今天我們學習了改革開放以來我國經濟騰飛和人民生活的巨變。通過學習，我們了解到改革開放對國家和社會的深遠影響，認識到經濟發展與人民福祉的緊密聯系。希望大家在今后的學習和生活中，繼續關注我國改革開放的進程，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

五、布置作業

1.請同學們結合課本，總結改革開放以來我國經濟騰飛和人民生活巨變的主要特點。

2.請同學們查閱資料，了解改革開放以來我國在科技創新、教育、醫療等方面取得的成就，并撰寫一篇短文，談談自己的感受。

六、課后反思

（教師）今天的教學，同學們積極參與，課堂氣氛活躍。在今后的教學中，我將繼續關注學生的興趣和需求，努力提高教學效果。同時，也要不斷豐富教學資源，創新教學方法，激發學生的學習興趣，培養學生的核心素養。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學生能夠準確描述改革開放以來我國經濟騰飛的主要表現，如GDP持續增長、工業、農業、服務業的蓬勃發展。

-學生能夠分析改革開放以來我國經濟騰飛的原因，包括政治、經濟、文化等多個角度，如堅持和完善社會主義基本制度、深化經濟體制改革、擴大對外開放、推動科技創新等。

-學生能夠概述改革開放對人民生活帶來的巨變，如住房、教育、醫療、養老等方面的顯著改善。

2.能力提升：

-學生通過小組討論和課堂互動，提升了合作學習能力和溝通表達能力。

-學生通過查閱資料和撰寫短文，提升了信息檢索、整理和表達能力。

-學生通過案例分析，提升了運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。

3.思維發展：

-學生能夠從多個角度分析改革開放對國家和社會的影響，如經濟發展與人民福祉的緊密聯系。

-學生能夠認識到經濟發展對國家富強和人民幸福的重要性，增強了對中國特色社會主義道路的認同感和自豪感。

-學生能夠運用歷史唯物主義觀點看待社會現象，提升了歷史思維和實踐能力。

4.情感態度價值觀：

-學生通過學習，對改革開放以來我國取得的偉大成就感到自豪，激發了為國家和社會貢獻力量的熱情。

-學生認識到經濟發展與人民福祉的緊密聯系，增強了社會責任感和使命感。

-學生對中國特色社會主義道路充滿信心，堅定了為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的信念。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們共同學習了第四單元第21課《經濟騰飛與生活巨變（2）》，通過這節課的學習，我們深入了解了改革開放以來我國在經濟和人民生活方面所取得的巨大成就。

首先，我們探討了改革開放以來我國經濟騰飛的表現，包括國內生產總值（GDP）的持續增長、工業、農業、服務業的蓬勃發展。這些成就的取得，離不開我國堅持和完善社會主義基本制度，深化經濟體制改革，擴大對外開放，推動科技創新等一系列政策的實施。

其次，我們分析了改革開放以來我國經濟騰飛的原因，包括政治、經濟、文化等多個角度。同學們通過小組討論和課堂互動，提出了許多有見地的觀點，如堅持社會主義基本制度、深化經濟體制改革、擴大對外開放、推動科技創新等。

接著，我們討論了改革開放對人民生活帶來的巨變，如住房、教育、醫療、養老等方面的顯著改善。這些變化充分體現了改革開放的成果，使人民生活水平得到了極大的提高。

最后，我們分析了改革開放與人民福祉的關系，認識到經濟發展與人民福祉的緊密聯系。同學們通過課堂討論，深刻理解了這一點，并表達了為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的信心。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握程度，以下為當堂檢測題目：

1.簡述改革開放以來我國經濟騰飛的主要表現。

2.分析改革開放以來我國經濟騰飛的主要原因。

3.舉例說明改革開放對人民生活帶來的巨變。

4.闡述改革開放與人民福祉的關系。

請同學們認真作答，下課后我將進行批改和講解。希望同學們能夠通過這節課的學習，進一步加深對我國改革開放歷程的理解，為今后的學習和生活打下堅實的基礎。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.案例教學：在講解改革開放對經濟和生活的影響時，我采用了案例分析法，通過具體實例讓學生更直觀地感受到改革開放的成果。

2.小組討論：我鼓勵學生分組討論，讓他們在互動中學習，這不僅提高了學生的參與度，也鍛煉了他們的團隊協作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學互動不足：在課堂上，我發現部分學生對討論環節的參與度不高，可能是由于對某些話題的興趣不大或者缺乏自信。

2.教學深度不夠：在分析改革開放的原因時，我覺得可能有些學生對于理論的理解還不夠深入，需要進一步深化教學內容。

3.評價方式單一：當堂檢測雖然能夠檢測學生的學習效果，但評價方式較為單一，可以考慮引入更多樣化的評價手段。

反思改進措施（三）

1.豐富教學互動：為了提高學生的參與度，我計劃在今后的教學中增加一些趣味性的環節，比如角色扮演、知識競賽等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.深化教學內容：針對教學深度不夠的問題，我打算在備課過程中更加注重理論聯系實際，通過引入更多貼近學生生活的案例，幫助學生更好地理解抽象的理論。

3.多樣化評價方式：為了全面評價學生的學習效果，我將嘗試采用課堂表現、小組合作、課后作業等多種評價方式，以便更全面地了解學生的學習情況。同時，我也將鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，提高他們的反思能力。板書設計①

-改革開放以來我國經濟騰飛的主要表現

-國內生產總值（GDP）持續增長

-工業生產快速發展

-農業現代化進程加快

-服務業迅速崛起

②

-改革開放以來我國經濟騰飛的原因

-堅持和完善社會主義基本制度

-深化經濟體制改革

-擴大對外開放

-推動科技創新

③

-改革開放對人民生活帶來的巨變

-住房條件改善

-教育水平提高

-醫療保障加強

-養老體系完善重點題型整理1.題型：簡答題

題目：簡述改革開放以來我國經濟騰飛的主要表現。

答案：改革開放以來我國經濟騰飛的主要表現包括：國內生產總值（GDP）持續增長，工業生產快速發展，農業現代化進程加快，服務業迅速崛起。

2.題型：分析題

題目：分析改革開放以來我國經濟騰飛的主要原因。

答案：改革開放以來我國經濟騰飛的主要原因有：堅持和完善社會主義基本制度，深化經濟體制改革，擴大對外開放，推動科技創新。

3.題型：比較題

題目：比較改革開放前后我國人民生活的變化。

答案：改革開放前后我國人民生活的變化主要體現在：住房條件改善，教育水平提高，