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走進(jìn)《我的野生動物朋友》，探索動物觀察奇境7一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

同學(xué)們，我們來看一段充滿神秘色彩的非洲草原動物視頻，里面有威風(fēng)的獅子、優(yōu)雅的長頸鹿、敏捷的獵豹……在這片神奇的土地上，每天都上演著無數(shù)有趣的故事。大家平時都在動物園或者電視上看過這些野生動物，那你們有沒有想過和它們成為朋友，一起玩耍呢？今天，老師要帶大家認(rèn)識一個小女孩，她就和很多野生動物成為了親密無間的好朋友，她的經(jīng)歷一定會讓你們大開眼界。讓我們一起走進(jìn)《我的野生動物朋友》這本書。

同學(xué)們，在生活中你們都見過哪些昆蟲？它們給你留下了怎樣的印象？一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

今天，老師要帶大家走進(jìn)一本神奇的書，這本書里記錄了各種各樣昆蟲的生活，就像一個昆蟲的奇妙世界，它就是法布爾的《昆蟲記》。書名——《我的野生動物朋友》二、讀封面，了解信息作者——蒂皮?德格雷，她在非洲的荒野中長大，與野生動物共同生活。封面主體是一個小女孩和一只鴕鳥，背后是廣闊的草原和藍(lán)天。小女孩臉上洋溢著幸福的笑容，和鴕鳥相處得十分融洽，這也能讓我們感受到書中人與動物之間和諧美好的關(guān)系。這本書記錄了法國小女孩蒂皮在非洲大草原上與各種野生動物生活在一起的真實故事。蒂皮從小跟著拍攝野生動物的父母，在非洲叢林中成長。她與大象阿布親密玩耍，阿布像一個溫柔的大哥哥保護(hù)著她；她還能和小獅子穆法薩一起睡午覺，把小豹子當(dāng)作貓咪一樣抱在懷里；跟狒狒做游戲，和變色龍聊天。在書中，蒂皮用孩子的視角和語言，向我們展示了野生動物的生活習(xí)性、可愛模樣，以及她與這些動物朋友之間溫暖又有趣的互動。通過這些故事，我們不僅能了解到野生動物的知識，還能感受到人與動物之間可以建立起深厚的信任和友誼，體會到大自然的神奇與美好。三、內(nèi)容介紹四、閱讀方法指導(dǎo)（一）精讀法

對于書中描寫動物的外形、習(xí)性，以及蒂皮和動物相處的精彩段落，要精讀。比如描寫大象阿布龐大身軀和溫和性格的部分，細(xì)細(xì)品味作者是如何用生動的語言展現(xiàn)的，還可以圈畫出優(yōu)美的詞句，做好批注，寫下自己的感受和理解。四、閱讀方法指導(dǎo)（二）提問法

在閱讀過程中，要學(xué)會提問。比如，蒂皮為什么能和這些兇猛的野生動物如此親近？野生動物的生活環(huán)境是怎樣的？帶著問題閱讀，能讓我們更深入地理解內(nèi)容。四、閱讀方法指導(dǎo)（三）聯(lián)系實際法

想想在生活中，我們對野生動物的了解有哪些，和書中的描述有什么不同。還可以思考我們應(yīng)該如何保護(hù)這些可愛的動物朋友，將書中的知識與實際生活聯(lián)系起來。四、閱讀方法指導(dǎo)（四）分享交流法

可以和同學(xué)、家人分享自己在書中讀到的有趣故事和感悟，聽聽別人的想法，從不同角度理解書籍內(nèi)容。片段一：我會跟動物說話，大家都覺得新鮮。于是，很多人要我講故事，講呀講個沒完，還向我提了一大堆問題，可把我累壞了！我實在沒有多少東西說……我不想解釋我怎么跟它們說話，那沒有什么用。如何跟動物說話可是個秘密。要弄清楚這件事，就得有點兒天賦。每個人都有自己的天賦，比如寫字，畫畫，唱歌，跳舞，吹口哨，騎馬，或者給人治病。我的天賦就是與動物相親相愛。五、精彩片段展示五、精彩片段展示賞析：這段文字以作者蒂皮質(zhì)樸的口吻展開，直截了當(dāng)?shù)氐莱鲎约耗芘c動物交流這一神奇之處。“我會跟動物說話，大家都覺得新鮮”，開篇便抓住讀者好奇心，引發(fā)對后續(xù)內(nèi)容的期待。蒂皮強調(diào)與動物說話是秘密，且需要天賦，“我的天賦就是與動物相親相愛”，簡單一句話，不僅解釋了她與動物交流的緣由，更深刻體現(xiàn)出她對動物純粹而深厚的情感。這種情感并非高高在上的主宰，而是平等的相親相愛，讓讀者感受到蒂皮內(nèi)心的善良與純真，也為全書奠定了人與動物和諧共處的溫情基調(diào)。片段二：我真不明白，人類為什么要殺死野生動物，真是荒唐極了。如果把野生動物都?xì)⒘耍祟惥蜎]有了動物朋友，那將是最可怕的事。我希望所有的人都能明白這個道理。我有點兒想哭，因為我希望大家都和我一樣，和動物成為真正的朋友。我真的想對那些還在傷害動物的人說：放下你們手中的槍，讓動物好好生活吧！它們和我們一樣，都是地球的孩子。五、精彩片段展示五、精彩片段展示賞析：此片段飽含作者強烈的情感，字里行間透露著對人類傷害野生動物行為的不解與痛心。“我真不明白，人類為什么要殺死野生動物，真是荒唐極了”，直白的表述，將作者內(nèi)心的憤懣毫無保留地展現(xiàn)出來。作者站在孩子純真的視角，點明野生動物對人類的重要性，“沒有了動物朋友，那將是最可怕的事”，以簡單卻有力的話語，呼吁人類停止傷害。“我有點兒想哭……和動物成為真正的朋友”，進(jìn)一步強化作者的情感，讓讀者深切感受到她對動物的關(guān)愛以及對人類與動物和諧共生的熱切期盼，引發(fā)讀者對保護(hù)動物這一嚴(yán)肅話題的深刻思考。片段三：我和大象哥哥阿布在一起的時候，總是感到很安全。阿布不會踩我，它總是小心翼翼的，生怕弄疼我。有一次，我在阿布的長鼻子上玩，不小心滑了一下，眼看就要掉下去了，阿布立刻用鼻子輕輕地把我卷起來，放回它的背上。那一刻，我覺得阿布就像我的親人一樣，它那么溫柔，那么體貼。五、精彩片段展示五、精彩片段展示賞析：這一片段生動地描繪了蒂皮與大象阿布之間深厚的情誼。通過具體事例，“我在阿布的長鼻子上玩……阿布立刻用鼻子輕輕地把我卷起來”，將阿布對蒂皮的保護(hù)刻畫得細(xì)致入微。“小心翼翼”“輕輕地”等詞語，突出阿布動作的輕柔，生怕傷害到蒂皮，充分展現(xiàn)出大象阿布的溫柔與體貼。“那一刻，我覺得阿布就像我的親人一樣”，直接抒發(fā)蒂皮內(nèi)心的感受，讓讀者深刻體會到人與動物之間跨越物種的親密情感，仿佛能看到蒂皮在阿布背上安然無恙的畫面，感受到這份跨越物種的溫暖。閱讀計劃六、制作閱讀計劃

同學(xué)們，《我的野生動物朋友》是一扇通往奇妙動物世界的大門。在閱讀這本書的過程中，你們將結(jié)識許多可愛的動物朋友，感受大自然的無窮魅力。希望大家能帶著好奇心和愛心去閱讀，不僅了解野生動物的知識，更要學(xué)會尊重和保護(hù)每一個生命。讓我們一起走進(jìn)這本書，開啟一段充滿驚喜和感動的閱讀之旅。教師寄語