2024-2025學年甘肅省慶陽市重點中學高三綜合能力測試（二）歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下表為在國際體系、利益相關度和力量對比影響下霸權國與非霸權國采取的關系類型。據此可推知，在國際關系中A．追隨霸權國是永恒不變的主題 B．多極化確實有利于制約世界霸權C．追隨和不介入戰略居次要地位 D．兩極格局避免了世界大戰的發生2．西漢平帝元始二年（公元2年），青州大疫，中央政府要求：“民疾疫者，舍空邸第，為置醫藥”，旨在切斷傳染源。這項措施被后世沿用。據此可知當時A．疫病防治依賴于中醫藥學創新 B．醫療隔離救治理論成熟C．政府具有較強的社會動員能力 D．政府防治疫病方法有效3．下列漫畫反映的雅典民主政治的特點是A．小國寡民，集體執政B．直接民主，陶片放逐C．人民主權，抽簽選舉D．公推直選，輪番而治4．鴉片戰爭期間一些民眾向英軍出售糧食、畜禽、淡水，以圖獲利，另一些民眾為他們充當苦力，從事運輸以求工值。至于英軍在行進甚至開戰之時，成群的民眾躲在遠處觀看這難得一見的“西洋景“，更是在英方文獻中屢見不鮮。材料反映了A．民眾的民族國家意識尚未形成 B．英國的利誘政策非常有效C．英方記載有違基本的事實 D．民眾對清朝封建統治嚴重不滿5．1300年—1500年左右，歐洲人口只有八千萬，1700年達到了一億兩千萬。對此，解釋合理的是A．資產階級革命的高漲B．生育觀念的空前解放C．外來移民的大量涌人D．物種的全球大交流6．下表為1850一1913年歐洲部分國家工業生產年平均增長率，結合當時歐洲政治經濟發展狀況可知注：①1861—1870年數據②1860—1870年數據A．統一與否是影響工業生產迅速增長的關鍵因素B．第二次工業革命時期英國的工業水平優勢不再C．趨向近代化的變革推動了資本主義工業的發展D．輕工業發展是工業生產能力增長的最主要原因7．北宋時，科舉高中狀元是頭等光榮的事情，就算是大將軍帶兵數十萬，“恢復幽薊，逐強敵于窮漠，凱歌勞還，獻捷太廟，其榮亦不可及也”。這反映了（）A．重文輕武導致價值觀念變化 B．文武并重導致邊患危機消除C．科舉完善促進民間教育繁榮 D．武將專權遭到中央政府壓制8．中國隋唐科舉制、雅典梭倫的財產等級制、羅馬的萬民法，其相似的作用是（）A．擴大了統治基礎B．實現了選賢任能C．推動民主政治的發展D．拓寬了官吏選拔途徑9．1887年漢口的一份商務報告說；“針的進口數量也有大量的增加。我聽說現在幾乎沒有人再使用土針了，英國針、美國針、德國針一起出現在市場上。”這反映A．資本輸出加劇了傳統手工業衰退 B．民眾與世界市場的聯系加強C．舊式土針退出了家庭手工紡織業 D．歐美控制了中國日用品市場10．某校研究小組制作題為《改革開放三十年的歷史巨變》的網頁時，設計了“開放格局的形成”、“一國兩制的成就”、“經濟改革的碩果”等并列的欄目，請你幫助再續一個同層次的欄目，最合適的標題是A．重返聯合國的風雨 B．思想解放的歷程C．世貿組織的接納 D．上海世博會的召開11．下面是中國近代某一時期的形勢圖。對該形勢圖解讀正確的是，當時中國A．民族矛盾成為主要矛盾 B．民族意識的初步覺醒C．國民革命的社會基礎形成 D．民主革命的迅速發展12．持續五年之久的法國大革命的狂風暴雨摧毀了禁錮資本主義發展的封建制度，反封建革命取得階段性勝利是在A．君主立憲政體時期 B．吉倫特派掌權時期C．雅各賓派掌權時期 D．拿破侖帝國統治時期13．1869年，廣方言館移駐江南制造總局。“學館之設，本與制造相表里，況今日擊時艱，創深痛巨，茍非及時振奮，幾無自立地步。運籌帷幄者，亟宜儲材積學，以期致用”。據此可知，廣方言館的設置主要體現了A．“師夷長技”的自強意識 B．實業救國的時代追求C．“扶清滅洋”的斗爭口號 D．民主科學的思想潮流14．布萊克在《二十世紀歐洲史》寫到：“這是一種苛刻的和平。各種和平條約總是由戰勝國擬訂，并且表現出戰時的激怒之情。懲罰敵人是和平條約中慣用的手段。和平條約很可能都是片面之詞的文件，這可以由人們總是假定只是戰敗國才犯了破壞作戰規則的罪行或犯了產生戰犯的罪行一點來表明。凡爾賽條約對這一切也不例外。”布萊克的主要觀點是A．凡爾賽條約太過于苛刻 B．凡爾賽條約具有片面性C．只有德國犯了嚴重的罪行 D．德國不應承擔全部責任15．1949年12月我國確定了“在相當長的時間內以普及為主”的教育方針。1953年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出：“教育部門應當首先集中力量發展和改進高等教育。中小學教育已有很大的發展，今后應當著重質量的提高。”這一政策轉變反映了A．掃盲教育已經基本完成B．國家工業化發展的需要C．“科教興國”戰略出臺D．教育政策完全效仿蘇聯16．《海國圖志》在刊行六十卷之后，魏源將其增補到百卷，增補情況如下表所示。據此可知，魏源A．帶有明顯的政治意識傾向 B．渴望國人深入了解西方C．擁有居安思危的家國情懷 D．主要精通世界地理知識17．1965年，中國大陸與西方國家的貿易額在進出口中所占的比重，由1957年的17.9%上升到52.8%，這種變化的外交背景是，我國A．實現了與西方國家的正常化 B．調整了與蘇聯的外交政策C．推行了全方位的外交政策 D．打破了歐美對華經濟制裁18．1967年尼克松在《外交雜志》上發表文章，強調“美國不應當把中國永遠排斥在國際大家庭之外”。尼克松這一理想變成現實是在A．1971年 B．1972年 C．1979年 D．1984年19．司馬遷在《史記》中記載了一些著名大商人的業績如蜀郡卓氏、關中任氏等。他將農業、手工業、商業都視為人民生活的基礎，認為基礎壯大了，才能富國富家。司馬遷的認識A．是基于社會現實的記載 B．鞏固了小農經濟的地位C．提高了商人的社會地位 D．與當時的統治思想相悖20．明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內閣擬票重罰。內閣首輔申時行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！”申時行只得遵旨。這說明，明代內閣大學士A．僅作為侍從顧問，不參決政事B．萬歷年間開始參與軍國大事決策C．按照皇帝的傳諭來票擬和批紅D．掌握票擬權力，但仍需服從君權21．伏爾泰的《風俗論》被稱為“真正意義上的第一本世界史",開卷以東方文明為首，“第一次，歐洲的標準是由非基督文明的業績來度量的，歐洲必須學會從外部來審視自身”。可見，《風俗論》的創作A．改變了歐洲人原有的世界觀 B．體現了理性主義的歷史觀C．加快了東西方文明間的交流 D．表現出對東方文明的反思22．《全球通史》中說：“明朝的這些遠航為何是為某些未知的但肯定是非商業方面的原因而進行的……那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外沖的推動力-宗教動力、思想騷動、經濟活力、技術進步和有效地動員人力物力的民族君主國。”這種導致中西遠航反差的根源是A．自然地理條件的差異 B．統治者治國的指導思想C．君主專制統治的程度 D．經濟結構方面存在差異23．馬歇爾在提出的“歐洲復興計劃”時宣稱：我們政策的目的是恢復世界上行之有效的經濟制度，從而使自由制度賴以存在的政治和社會條件能夠出現。”所謂“世界上行之有效的經濟制度”是指A．高度集中的計劃經濟體制 B．私有制基礎上的市場經濟體制C．國家強力推行的社會福利制度 D．世界市場的自由貿易制度24．孫中山在評價某一歷史事件時指出，“（此）誠思想界空前之大變動。推其原始，不過由于出版界之一二覺悟者從事提倡，遂至輿論放大異彩，學潮彌漫全國”。孫中山此處所說的“覺悟者”應包括A．梁啟超B．陳獨秀C．章太炎D．嚴復25．第二次鴉片戰爭后，入幕洋務企業機構、任職海關等涉外機構成為上海士人競相角逐的職業；甲午戰后，“舍儒而商”成為滬上和江南士人的新風尚。這反映了A．儒家的義利觀念被士人拋棄 B．科舉取士不合時宜C．經濟變動引發價值觀念變化 D．商人政治地位提高26．觀察下圖，其“勝負”決斷于A．等級君主制確立 B．君主專制建立C．斯圖亞特王朝建立 D．英國革命結束27．下表是20世紀世界局部戰爭與武裝沖突次數統計，是根據學者研究整理而成，反映了20世紀80年代29場國與國之間：19場，占66%國內沖突：10場，占34%1990—1994年18場國與國之間：3場，占17%國內沖突：15場，占83%A．世界整體發展形勢日趨緩和B．軍事大國不再是武裝沖突的主角C．兩極格局有效維護了世界和平D．國際格局變動導致國內矛盾激化28．英國經濟學家羅納德·科斯教授在解釋中國市場化過程時，認為中國的市場化變革是由體制外的邊緣革命推動的，如安徽風陽縣小崗村18家農戶一致同意分田單干，鄉鎮企業引進了農村的工業化，個體戶打開了城市私營經濟之門等。作者意在說明A．邊緣力量在政治變革中的強勢地位B．政府在經濟體制改革中處于被動地位C．民間力量推動我國的經濟體制改革D．市場經濟體制是經濟體制改革的目標29．1904年，陳獨秀在《安徽俗話報》刊文介紹了成湯滅夏萊，武王滅商封，周公、召公實行十四年共和制的故事，指出周召共和“仿佛和西洋人所說的貴族共和政體相同”，并把它描繪成一個“國內太平，家家富足，人人有道”“中國空前絕后的太平世界”陳獨秀此舉意在A．宣傳民主革命思想反對專制B．高舉科學大旗批判傳統文化C．提倡文學革命大力推廣白話文D．強調中國面臨列強瓜分的危機30．下圖顯示了經濟發展與環境質量之間的關系，請回答：18世紀60年代開始工業化起飛的國家中，最典型地反映出這種關系的城市是A．柏林 B．倫敦C．舊金山 D．彼得堡二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料胡亞美，1923年出生，中國著名兒科專家。1941年她考入燕京大學醫療系，在燕京大學開始接受進步思想。她參加了抗議帝國主義暴行的游行和一系列學生運動。1946年胡亞美加入了中國共產黨。新中國成立前，當時由于廣大群眾生活貧困，營養不良性貧血比比皆是。當時全國嬰幼兒病死率高。1955年后，胡亞美選擇研究營養不良性貧血。她走出醫院，到學校、幼兒園、托兒所采集血樣，親自化驗、計算數據，終于制定出適合我國國情的小兒營養不良性貧血的治療方案和預防措施。當時，每年夏天嬰兒腹瀉病嚴重流行，病因不明，病死率高達20%。1958年，胡亞美查出了當時引起小兒腹瀉病的病因是致病性大腸桿菌，并制定了治療方案。1962年，她總結出對嚴重脫水患兒的補液療法，使病死率由20%降至1%。文革期間，盡管受到迫害，她依然堅持培養青年醫生。1976年，胡亞美得悉5～14歲小兒死亡原因中惡性腫瘤上升至第一位，其中白血病占了1/3。當時，白血病在我國無法醫治，等待患兒的只有死亡。文革一結束，年近花甲的胡亞美開始了白血病研究。1977年，她制定出白血病治療方案，并且不斷改進方案。至1992年白血病患兒5年存活率（治愈）已達到74%，達到國際先進水平，挽救了無數病兒的生命。——據《臨床兒科雜志》2006年第24卷第2期（1）根據材料并結合所學知識，概述胡亞美在兒童醫療方面的重要貢獻，并分析新中國成立前我國嬰幼兒病死率高的原因。（2）根據材料并結合所學知識，概括指出胡亞美身上體現的時代精神。32．材料1846年6月英國廢除《谷物法》，逐步取消了給予殖民地產品的優惠關稅，之后又廢除了《航海條例》，這些措施從總體上降低了外國商品進入殖民地的關稅水平，開放了英國和殖民地的貿易市場。1932年7—8月，在加拿大首都渥太華召開了專門討論經濟問題的帝國特別會議，英國和各自治領之間簽訂了一系列雙邊貿易協定。在這些協定中英國答應進入英國市場的自治領商品除20%照章課稅外，其余一律豁免征稅；而自治領也豁免了一系列英國商品的關稅；自治領和殖民地在擬定關稅政策時，要接收英國的建議，對從英國以外的國家輸入商品要征收高額關稅。這就是所謂的帝國特惠制。帝國特惠制建立，使英國商品在自治領市場享有較第三國商品更優越的地位。——摘編自高德步《世界經濟通史》（1）根據材料并結合所學知識，概括英國貿易政策的主要變化及其原因。（2）根據材料并結合所學知識，分析“帝國特惠制”的主要影響。33．閱讀材料，回答問題：霍布斯邦在《革命的年代：1789——1848》寫道，從一七八九到一八四八，發生在英法兩個國家里的孿生大變革——雙元革命。我們不應該把這場革命看成是屬于這兩個國家的歷史事件，而應該看作是一座覆蓋了更廣泛地區的火山的孿生噴發口，并且還在繼續使整個世界發生變革。問題：（1）霍布斯邦所說的“雙元革命”分別是指什么？（2）你認為作者將發生在1789-1848年英法兩個國家的歷史事件視為一場孿生“雙元革命”的依據有哪些？（3）作者把“雙元革命”看作是一座覆蓋了更廣泛地區的火山的孿生噴發口，其寓意是什么？（4）概述“雙元革命”對世界的經濟、政治和思想等變革所產生的作用？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

本題以國際關系為背景材料。旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。從表中內容看，多極體系與單極和兩極體系下的國際關系相比，多極體系更有利于形成對世界霸權的制約，B項正確；A項說法過于絕對；從材料看不出三種關系類型的主次關系，C項錯誤；材料信息并不強調兩極格局的影響，排除D項。2、D【解析】

據材料可知，當時政府采取了隔離措施以切斷傳染源，故選D；A項“依賴于”說法有誤，B項“理論成熟”有誤，均排除；材料表明政府組織并實施疫病治療，并沒有說明社會力量的情況，排除C。故選D。3、B【解析】圖片體現了直接民主和陶片放逐法，所以漫畫反映的雅典民主政治的特點是直接民主、陶片放逐，選B是符合題意的，正確；漫畫未體現出小國寡民，選項A不符合題意，排除；雅典民主是公民主權而非人民主權，選項C不符合題意，排除；圖片未涉及輪番而治，選項D不符合題意，排除；故本題選B。4、A【解析】

據材料“鴉片戰爭期間一些民眾向英軍出售糧食、畜禽、淡水，以圖獲利，另一些民眾為他們充當苦力，從事運輸以求工值。至于英軍在行進甚至開戰之時，成群的民眾躲在遠處觀看這難得一見的‘西洋景’……”可知，鴉片戰爭期間民眾的表現可知當時中國民眾的觀念尚未形成民族國家意識，許多人還看不到民族利益、國家利益的存在，沒有意識到英國軍隊的侵略性，A符合題意；民眾主動為英軍服務，并非英軍利誘，故B錯誤；據材料“英方文獻中屢見不鮮”可知，材料有一定的可信性，C說法錯誤；材料中只反映的是中國“民眾”和“英軍”的關系，沒有涉及“民眾對清朝封建統治嚴重不滿”，D錯誤。5、D【解析】

結合所學可知，1500年左右進行的新航路開辟促進了世界人種和物種的交流，物種交流為歐洲人提供了高產糧食作物，能養活更多的人口，從而促進了歐洲人口的增長，故D項正確。資產階級革命的高漲是17到18世紀，不符合材料的時間，故A項錯誤；經濟基礎決定上層建筑，人們只有在解決溫飽問題的基礎上，生育觀念的轉變才能真正地對人口增長起到推動作用，排除B；此時期移民的方向主要是由歐洲向其他地區移民，尤其是新大陸，故C項錯誤。本題考查新航路開辟的影響，中國的歷史以唯物史觀為指導理論，故學生在做題時必須牢記經濟基礎決定上層建筑的原則。6、C【解析】

19世紀中期，德意的統一、英國的議會改革、俄國的1861改革都是趨向近代化的變革，而表格中這些國家的工業生產數據也是有較快發展，因此趨向近代化的變革推動了資本主義工業的發展。C正確；德國統一前的增長率是題干國家里最高的，統一后也只是略有提高；意大利統一后反而比統一前增速略有下降，A排除；第二次工業革命時期英國的工業生產仍然保持正增長，其工業總產值位居歐洲第二、世界第三，B排除；第二次工業革命時，重工業發展是工業生產能力增長的最主要原因，材料也未體現工業結構，D排除。故選C。7、A【解析】根據題干，將軍帶兵光復幽薊，驅逐敵寇所獲得的榮耀，都比不上科舉高中狀元所獲得的榮譽，反映了宋朝文人地位高于武將，這是宋代重文輕武觀念導致的結果，A正確；題干通過科舉中狀元與邊關大將的對比，表現出的是重文輕武的觀念，而不是文武并重的觀念，也不能體現科舉制完善促進民間教育的繁榮，排除BC；武將專權表現最突出的是唐朝的藩鎮割據，排除D。8、A【解析】

隋唐科舉制擴大了官吏的來源，雅典梭倫的財產等級制使工商業奴隸主、平民也參與到政治中來，羅馬的萬民法擴大了適用范圍，三者都擴大了統治基礎，A正確；雅典梭倫改革的財產等級制不是選拔官吏的政策，排除B；C明顯不符合中國的科舉制，它是專制的產物，不是民主政治，排除；雅典梭倫改革的財產等級制不是選拔官吏的政策，排除D。9、B【解析】

依據材料“針的進口數量也有大量的增加。我聽說現在幾乎沒有人再使用土針了，英國針、美國針、德國針一起出現在市場上”并結合中國史實來看，外國商品大量進入中國市場，中國農村百姓與世界市場的聯系加強了。B正確；1895年列強進入對中國的資本輸出的階段，A排除；幾乎沒有人再使用土針了不代表沒有人用，不能說舊式土針退出了家庭手工紡織業，C排除；控制了中國日用品市場的說法過于絕對，D排除。故選B。10、B【解析】

試題分析：《改革開放三十年的歷史巨變》的“開放格局的形成”、“一國兩制的成就”、“經濟改革的碩果”主要涉及經濟、政治的成就，根據全面的要求需要“思想文化”方面的欄目。故B正確。考點：中國特色社會主義事業的開拓?改革開放?改革開放后的社會轉型【詳解】11、A【解析】

根據材料“山東”“廊坊”“天津”“八國聯軍入侵”，可知，此圖反映的是義和團反擊八國聯軍侵華的斗爭，中外民族矛盾成為當時社會的主要矛盾，故A正確；中國民族意識的初步覺醒是在鴉片戰爭后，不是在八國聯軍侵華戰爭時期，選項與史實不符，B錯誤；國民革命開始于1924年，選項與材料時間不符，故C錯誤；義和團運動屬于維護國家主權的斗爭，不屬于民主革命的范疇，故D錯誤。12、A【解析】

君主立憲派當權期間，通過立法手段從反對封建土地制度、反對封建等級制度和君主專制三個方面，對法國進行社會改造，基本實現了資產階級的革命目標，反封建革命取得階段性勝利。故A正確；吉倫特派掌權時期和雅各賓派掌權時期都不屬于“反封建革命取得階段性勝利”的時期，排除B和C；拿破侖帝國統治時期是鞏固大革命成果時期，排除D。故選A。13、A【解析】

廣方言館進駐江南制造總局，以促進其“制造”、追求“自立”，這體現了洋務派“師夷長技以自強”的觀念，故選A項；實業救國的思潮出現于19世紀末，與題干時間不符，排除B項；19世紀末，義和團提出“扶清滅洋”的斗爭口號，排除C項；新文化運動中，民主科學成為時代潮流，排除D項。緊扣關鍵信息“1869年”，結合洋務運動的目的分析解答。14、D【解析】

布萊克指出，凡爾賽條約由戰勝國制訂，把戰爭罪行推給德國是片面的等，說明其認為德國不應承擔一戰的全部責任，D項正確；材料不能說明凡爾賽和約“太過于”苛刻，也不是對凡爾賽條約具有片面性的單純論證，AB兩項錯誤；“只有德國犯了嚴重的罪行”與材料內容不符，C項錯誤。15、B【解析】

根據材料“中小學教育已有很大的發展，今后應當著重質量的提高”并結合所學，1953年中國開啟第一個五年計劃，對國家工業、生產力分布做出了規劃，提高人民素質，為工業化發展創造人才條件，故選擇B選項；1978年，中國的掃盲教育基本完成，與史實不符，故排除A選項；1995年中國實施科教興國戰略，故排除C選項；提高公民素質，是政府按照當時中國國情提出的，沒有完全效仿蘇聯，故排除D選項。本題考查新中國成立后對教育發展的政策及為發展工業的一系列措施。16、B【解析】

魏源在六十卷的基礎上，不斷豐富《海國圖志》的內容，將其增加到百卷，這說明魏源渴望國人深入了解西方，故選B項；就其增補情況來看，主要集中于對地理知識和武器的介紹，不能說明其政治意識傾向明顯，排除A項；當時是鴉片戰爭爆發后，國家開始遭受西方殖民侵略，這不是居安，而是憂國憂民的家國情懷，排除C項；材料反映魏源重點介紹了世界各國的地理知識，但不能說明其主要精通世界地理知識，這是兩個不同的概念，故排除D項。17、B【解析】試題分析：本題考查了現代中國的對外交往。60年代中蘇關系惡化，所以中國加大了與西方國家的貿易往來，故選B。60年代中國與美國之間沒有實現外交關系正常化，也就談不上與西方國家外交關系正常化和打破歐美對華經濟制裁。考點：現代中國的對外關系·新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則18、B【解析】

“美國不應當把中國永遠排斥在國際大家庭之外”變成現實是指中美關系緩和，指的是1972年尼克松訪華，B正確；排除ACD項。19、D【解析】

司馬遷認識到農業、手工業、商業都是人民生活的基礎，是富國富家的基礎。這與當時的重農抑商思想相悖，故D正確；這不符合當時社會現實，故A錯誤；重農抑商政策鞏固了小農經濟的地位，故B錯誤；材料無法提高商人的社會地位，故C錯誤。20、D【解析】

從材料“內閣首輔申時行等只擬罰傣”“申時行只得遵旨”中可以看出，明朝內閣擁有票擬的權力，但必須服從皇權，故D項正確；材料沒有涉及到內閣是否參與決策政事，故A項排除；內閣沒有決策權，且“開始”一說也無從證實，故B項錯誤；批紅權主要是皇帝掌握的，故C項錯誤。21、B【解析】

依據材料“由非基督文明的業績來度量，必須學會外部來審視自身”來看，伏爾泰將視野擴展到《圣經》所記載的歐洲以外的世界，并且“審視自身”，故其《風俗論》的創作體現了伏爾泰對神學歷史觀的破除和對理性主義歷史觀的弘揚。B正確；材料不能證明其改變歐洲人的世界觀，說法過于絕對，A排除；材料說明由非基督文明衡量，不代表結合了東方，C排除；《風俗論》的創作表現出伏爾泰對西方文明的反思，D排除。故選B。22、D【解析】

依據所學可知，明朝時期中國遠航是出于宣揚國威的政治目的，其根源是中國實行小農經濟，封閉性較強；西方航海家遠航是出于經濟目的，這是商品經濟、資本主義發展的必然結果。因此中西方結構的差異是導致中西航海反差的根源。D正確；自然地理條件、統治者治國的指導思想、君主專制統治的程度是影響差異的原因之一，但不是根源，ABC錯誤。故選D。23、B【解析】

馬歇爾計劃是想通過援助西歐以遏制蘇聯，因此是要建立西方的資本主義制度，而資本主義制度是建立在私有制基礎上的，故B項正確。24、B【解析】

從材料信息來看，孫中山所說的這一歷史事件應該是指新文化運動。陳獨秀是新文化運動的倡導者，故答案為B項。梁啟超、嚴復是資產階級維新派代表人物，排除A、D項；章太炎是資產階級革命派的代表人物，排除C項。【詳解】25、C【解析】

第二次鴉片戰爭后上海士人入幕洋務企業機構、任職海關等涉外機構，甲午戰后滬上和江南士人“舍儒而商”，這反映了隨著近代經濟結構的變動，士人的價值觀念在不斷變化，C正確；題干涉及的是上海和江南士人，而非全體士人，A排除；題干與科舉制無關，排除B；士人從商不代表商人政治地位提升，排除D。26、D【解析】

結合所學可知，英國資產階級革命結束后，議會頒布《權利法案》，國王權力受到約束，故D項正確；英國等級君主制始于12世紀，議會產生于13世紀，排除A項；君主專制及斯圖亞特王朝統治時期，國王與議會一直處于斗爭之中，排除BC兩項。故選D。27、D【解析】

依據材料“1990—1994年”“國內沖突：15場，占83%”并結合美蘇兩極格局演變的相關知識可知，國際格局變動導致國內矛盾激化。故答案為D項，C項排除。A項，“緩和”說法片面，不符合材料主旨，排除；B項，軍事大國不再是武裝沖突的主角的表述材料不能體現，排除。28、C【解析】

根據材料“安徽風陽縣小崗村18家農戶一致同意分田單干，鄉鎮企業引進了農村的工業化，個體戶打開了城市私營經濟之門”可知，作者認為民間的改革推動了我國的經濟體制改革，故C項符合題意；材料反映邊緣革命推動我國經濟體制改革，無法體現邊緣力量的強勢地位，排除A；材料無法體現政府在經濟體制改革中處于被動地位，排除B；材料信息沒有涉及經濟體制改革的目標，排除D。解答本題的關鍵信息是“安徽風陽縣小崗村18家農戶一致同意分田單干，鄉鎮企業引進了農村的工業化，個體戶打開了城市私營經濟之門”，緊扣關鍵信息并聯系所學我國經濟體制改革的史實分析解答。29、A【解析】

依據材料中信息可知，陳獨秀將“周召共和”說成是貴族共和政體。結合所學可知，他把十四年共和稱為“太平世界”的主要意圖是論證封建貴族共和政治較封建專制政治要好，類似西方的共和政體在中國歷史上古已有之，而且成效顯著。所以陳獨秀此舉意在宣傳民主革命思想反對專制，因此A選項正確。B、C選項是1915年開始的新文化運動的內容，與材料信息不符；D選項錯誤，19世紀末的義和團運動粉碎了帝國主義瓜分中國的狂妄計劃，此后列強改為保全清政府，實行“以華制華”政策，陳獨秀此舉并非是在瓜分危機的背景下提出的。故正確答案為A選項。30、B【解析】

根據材料中的信息，結合時間，18世紀60年代，可知，此時英國在第二次工業革命中逐漸落后于美國等國，故B項符合題意。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）貢獻：針對我國國情制定出小兒營養不良性貧血的治療與預防措施；研究制定小兒腹瀉病治療方案；總結出對嚴重脫水患兒的補液療法，極大降低死亡率；培養青年醫生；研究制定出白血病治療方案，極大提高了白血病患兒存活率。原因：帝國主義侵略以及舊政府的腐朽統治，致使國家沒有建立完善的醫療體系；群眾生活貧困導致嬰兒營養不良；醫療衛生條件與技術落后。（2）參加反帝運動，將個人事業與國家命運相結合；國共內戰期間，毅然加入中國共產黨，致力于解放人民的事業；建國后，按照國家建設需要，迎難而上，解決迫切問題；文革期間，排除干擾，致力于培養人才；改革開放后，仍親力親為，刻苦攻堅，取得世界性成就。【解析】

（1）貢獻：依據材料“制定出適合我國國情的小兒營養不良性貧血的治療方案和預防措施”來看，胡亞美針對我國國情制定出小兒營養不良性貧血的治療與預防措施；依據材料“查出了當時引起小兒腹瀉病的病因是致病性大腸桿菌，并制定了治療方案”來看，胡亞美研究制定了小兒腹瀉病治療方案；依據材料“總結出對嚴重脫水患兒的補液療法”來看，胡亞美總結出對嚴重脫水患兒的補液療法，極大降低死亡率；依據材料“盡管受到迫害，她依然堅持培養青年醫生”來看，胡亞美培養大批青年醫生；依據材料“制定出白血病治療方案，并且不斷改進方案”來看，胡亞美研究制定出白血病治療方案，極大提高了白血病患兒存活率。原因：依據材料“廣大群眾生活貧困，營養不良性貧血比比皆是”并結合新中國成立前的社會狀況可知，新中國成立前，