1/12《溫度》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1．制定我們國(guó)家日常生活所用溫度標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)家是（）A．?dāng)z爾西斯B．華侖海特C．開爾文D．焦耳2．下列關(guān)于溫度的判斷，錯(cuò)誤的是（）A．正常人的體溫約36.5B．冬天，水面結(jié)冰的河水溫度低于0C．冰箱冷凍室的溫度低于0D．夏天，空調(diào)房?jī)?nèi)比較適宜的溫度約253．?dāng)z氏度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為（）A．0℃B．10℃C．404．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）A．洗澡水的溫度大約是70B．聲音在真空中的傳播速度為340m/sC．課桌的高度約為80cmD．初中生跑100m約需7s5．下列溫度最接近23℃的是A．健康成年人的體溫B．我國(guó)江南地區(qū)冬季最低氣溫C．冰水混合物的溫度D．讓人感覺溫暖舒適的室溫6．﹣20℃的正確讀法是A．零下20度B．零下攝氏20度C．負(fù)攝氏20度D．零下20攝氏度7．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．人沐浴時(shí)水的溫度一般是60B．人的正常體溫為39.5C．人的心跳頻率大約為1.2HzD．讓人感覺舒適的環(huán)境聲級(jí)為60dB-70dB8．下列有關(guān)溫度的說(shuō)法中你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（）A．人體的正常體溫為35B．冰箱冷凍室的溫度約為5C．無(wú)錫盛夏中午室外溫度可達(dá)42D．無(wú)錫最低氣溫可達(dá)零下309．1．0℃的冰與0℃A．0℃的冰比0B．0℃的水比0C．0℃的冰與0D．無(wú)法比較10．體溫計(jì)在每次使用前都必須進(jìn)行消毒處理，給體溫計(jì)消毒的恰當(dāng)方法是（）A．用自來(lái)水反復(fù)沖洗幾次B．放在酒精燈火焰上燒片刻C．用開水煮一段時(shí)間D．用酒精棉球擦一擦11．以物理量的國(guó)際制單位及符號(hào)正確的是（）A．長(zhǎng)度﹣﹣米（m）B．速度﹣﹣千米/小時(shí)（km/h）C．時(shí)間﹣﹣秒（h）D．溫度﹣﹣攝氏度（℃）12．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A．岳陽(yáng)年平均氣溫42℃B．某中學(xué)生質(zhì)量C．正常人1s內(nèi)心跳75次D．物理教科書長(zhǎng)260cm13．某溫度示數(shù)為-12℃，讀做A.攝氏零下12度B.零下12度C.零下12攝氏度D．?dāng)z氏負(fù)12度14．下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（）A．人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是23B．火柴的火焰溫度是37C．人的正常體溫是47D．我國(guó)歷史上的最低氣溫是負(fù)515．你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（）A．人體的正常體溫為35B．冰箱冷凍室的溫度約為5C．大豐盛夏中午室外溫度可達(dá)36D．大豐最低氣溫可達(dá)零下3016．關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述最接近實(shí)際的是（）A．教室內(nèi)的溫度約為50B．教室門的高度約為2mC．一張物理試卷的質(zhì)量約為300gD．一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的功率約為200W17．（2分）下列估算數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（）A．中學(xué)生步行的速度約為10m/sB．中學(xué)生身體的體積約為0.06mC．現(xiàn)在教室的溫度約為5D．教室課桌的高度約為80cm18．（2分）下列估算數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（）A．中學(xué)生步行的速度約為10m/sB．中學(xué)生身體的體積約為0.06mC．現(xiàn)在教室的溫度約為5D．教室課桌的高度約為80cm19．為了“非典”防治，其中重要措施之一就是要監(jiān)控“疑似病人”的體溫是否異常。為了保證“疑似病人”的身心健康，在檢查病人體溫時(shí)，為了避免交叉感染，應(yīng)在測(cè)量每次體溫后，對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行消毒，下列消毒方法可行的是（）A、用自來(lái)水沖洗B、在沸水中煮沸C、用酒精燈火焰燒D、用酒精棉球搽拭20．關(guān)于溫度計(jì)的使用，下列做法不正確的是（）A、使用溫度計(jì)前，應(yīng)先觀察它的量程和分度值B、溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與被測(cè)物體充分接觸C、用溫度計(jì)測(cè)好液體溫度后，可以拿出來(lái)讀數(shù)D、讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平二、填空題21．人體的正常體溫約為℃，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是℃～℃．22．使用溫度計(jì)時(shí)，首先觀察它的和，如圖中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的甲乙兩種物體的溫度，那么甲的溫度是℃，乙的溫度是℃．23．如圖是用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度的示意圖，其中溫度計(jì)使用正確的是圖（填A(yù)或B或C或D）．24．如圖a所示，物體A的長(zhǎng)度為_________cm；用同一溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖b中甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是_________℃．25．如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體的性質(zhì)制成的．可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是；體溫計(jì)離開被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)（填“能”、“不能”）．參考答案1．A【解析】試題分析：溫度的標(biāo)準(zhǔn)很多，有攝氏溫標(biāo)、華氏溫標(biāo)、國(guó)際溫標(biāo)等，在物理學(xué)中溫度的國(guó)際單位是開爾文，而在我國(guó)常用溫標(biāo)為攝氏溫標(biāo)，攝氏溫標(biāo)是科學(xué)家攝爾西斯制定的溫度標(biāo)準(zhǔn)，故答案選A。考點(diǎn)：常用溫標(biāo)2．B【解析】試題分析：根據(jù)我們對(duì)于生活中常見物體溫度的了解來(lái)作答，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的生活中多觀察、多思考．解：A、正常人的體溫是36.5℃B、水面結(jié)冰的河水，冰下和水的交界處，有冰有水，其溫度等于冰水混合物的溫度0℃C、冰箱冷凍室的溫度在﹣10℃左右，低于0D、夏天，空調(diào)房?jī)?nèi)比較適宜的溫度約25℃故選B．【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于溫度的估測(cè)題，一定與生活實(shí)際相聯(lián)系，無(wú)須去死記硬背一些溫度值，所以該題考查了同學(xué)們對(duì)理論和實(shí)際應(yīng)用的應(yīng)變能力．3．A【解析】試題分析：溫度是描述物體冷熱程度的物理量，常用單位是攝氏度，符號(hào)是℃．解：攝氏溫度規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，沸水的溫度是100故選A．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)攝氏度規(guī)定的掌握，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，難度較小，容易解答．4．C【解析】試題分析：首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．解：A、洗澡水的溫度比人體溫度略高，大約在40℃B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音中的傳播速度為0；故B不符合實(shí)際；C、課桌的高度約為中學(xué)生身高的一般，約為80cm左右，故C符合實(shí)際；D、初中生跑100m所需的時(shí)間在15s左右，不會(huì)達(dá)到7s，就連世界百米冠軍的成績(jī)也在9s以上；故D不符合實(shí)際．故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活中物理量的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．5．D【解析】試題分析：此題考查的是我們對(duì)于溫度的感性認(rèn)識(shí)，我們要能夠估測(cè)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中的溫度；估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．解：A、健康成年人的體溫是37℃B、我國(guó)江南地區(qū)冬季的最低氣溫約為0℃C、冰水混合物體的溫度約為0℃左右（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0D、讓人感覺溫度舒適的室溫為23℃故選D．【點(diǎn)評(píng)】估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法．6．D【解析】解：“﹣20℃故選D．【點(diǎn)評(píng)】題基礎(chǔ)性強(qiáng)，考查學(xué)生對(duì)溫度的表示方法，讀數(shù)方法，是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)．7．C【解析】試題分析：人沐浴時(shí)水的溫度一般是40℃，故A錯(cuò)；人的正常體溫為37考點(diǎn)：數(shù)據(jù)的估算8．C【解析】試題分析：人體正常體溫平均在36～37℃之間（腋窩），35℃偏低，故A錯(cuò)誤；正常情況下，冷凍室的溫度應(yīng)該設(shè)置在零下18度，冷藏室應(yīng)設(shè)置在4-8度之間，故B錯(cuò)誤；無(wú)錫市盛夏中午室外的最高氣溫42.3℃，所以完全可以達(dá)到38考點(diǎn)：溫度9．C【解析】物體的冷熱程度跟物體的溫度有關(guān)，跟狀態(tài)無(wú)關(guān)．0℃的冰和010．D【解析】試題分析：自來(lái)水中含有多種雜質(zhì)成份，不能直接用來(lái)消毒，故A錯(cuò)；火焰的溫度較高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了體溫度計(jì)的測(cè)量范圍，故B錯(cuò)；開水的溫度也是比較高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體溫計(jì)的測(cè)量范圍，故C錯(cuò)；酒精非常容易揮發(fā)，又具有一定的殺菌功能，故D正確；應(yīng)選D。考點(diǎn)：溫度計(jì)；體溫計(jì)11．AD【解析】試題分析：根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答．解：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是米，符號(hào)是m；速度的單位是米每秒，符號(hào)為m/s；時(shí)間的主單位是秒，符號(hào)是s；溫度的單位是攝氏度，符號(hào)為℃．故選：AD點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)長(zhǎng)度、速度、時(shí)間和溫度單位的掌握，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，難度較小，容易解答．12．B【解析】A、岳陽(yáng)夏季最高氣溫不超過(guò)42℃，年平均氣溫不可能為42B、成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．故B符合實(shí)際；C、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)75次，跳動(dòng)1次的時(shí)間大約1s．故C不符合實(shí)際；D、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm，在26cm左右．故D不符合實(shí)際．13．C【解析】試題分析：溫度示數(shù)-12℃考點(diǎn)：攝氏溫度的讀法14．A【解析】試題分析：A選項(xiàng)人的舒適生存環(huán)境溫度在20～25℃B選項(xiàng)火柴的火焰溫度是1400℃C選項(xiàng)人的正常體溫是37℃D選項(xiàng)我國(guó)北方冬天氣溫在-52.3℃考點(diǎn):溫度的估測(cè)點(diǎn)評(píng):估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用。15．C【解析】試題分析：人體的正常體溫約為37℃；冰箱冷凍室的溫度約為-5℃；大豐地區(qū)的最高氣溫大約38℃左右；考點(diǎn)：溫度的估測(cè)16．B【解析】試題分析：夏季教室內(nèi)的最高溫度約為30℃左右，故選項(xiàng)A不符合實(shí)際；中學(xué)生的身高約為1.6m，所以教室門的高度約為2m，故選項(xiàng)B符合實(shí)際；兩個(gè)雞蛋受到的重力約為1N，其質(zhì)量為，一張物理試卷的質(zhì)量遠(yuǎn)小于300g，故選項(xiàng)C不符合實(shí)際；一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的功率約為40W，故選項(xiàng)D不符合實(shí)際.考點(diǎn)：溫度、長(zhǎng)度、質(zhì)量、功率的估測(cè)17．D【解析】試題分析：中學(xué)生正常步行的速度在1.1m/s左右．選項(xiàng)A不符合實(shí)際；中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為，選項(xiàng)B符合實(shí)際；正常情況下，人的體溫在37℃左右，教室內(nèi)的氣溫低于體溫，在30℃以下．選項(xiàng)C不符合實(shí)際；中學(xué)生的身高在160cm考點(diǎn)：常見物理量的估測(cè)18．D【解析】試題分析：中學(xué)生正常步行的速度在1.1m/s左右．選項(xiàng)A不符合實(shí)際；中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為，選項(xiàng)B符合實(shí)際；正常情況下，人的體溫在37℃左右，教室內(nèi)的氣溫低于體溫，在30℃以下．選項(xiàng)C不符合實(shí)際；中學(xué)生的身高在160cm考點(diǎn)：常見物理量的估測(cè)19．D【解析】試題分析：體溫計(jì)的量程是35—42℃。由于沸水或酒精燈火焰的溫度都高于42考點(diǎn)：體溫計(jì)；物理與生活20．C【解析】試題分析：在使用溫度計(jì)前，應(yīng)先觀察它的量程和分度值，以便于測(cè)量時(shí)快速準(zhǔn)確的讀出溫度計(jì)的示數(shù)；溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與被測(cè)物體充分接觸，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)要繼續(xù)留在待測(cè)液體中，不能拿出來(lái)讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，不能俯視或仰視，故選C考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用21．37；35；42【解析】試題分析：（1）人體的正常體溫約為37℃（2）體溫計(jì)使用時(shí)首先要觀察其量程和分度值，體溫計(jì)的測(cè)量范圍：35℃～42解：人體的正常體溫約為37℃；體溫計(jì)的測(cè)量范圍是：35℃～42故答案為：37；35；42．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是人體的正常體溫和體溫計(jì)的測(cè)量范圍，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．22．量程；分度值；﹣22；38．【解析】解：使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，要先觀察它的量程和認(rèn)清它的分度值；該溫度計(jì)的分度值是1℃，測(cè)量甲物體溫度時(shí)，液柱上升時(shí)，對(duì)于的刻度絕對(duì)值變小，為零下溫度，示數(shù)為﹣22測(cè)量乙物體的溫度時(shí)，溫度計(jì)中液柱的液面在30℃以上8格處，示數(shù)為38故答案為：量程；分度值；﹣22；38．【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)．【專題】實(shí)驗(yàn)題；溫度計(jì)、熔化和凝固．【分析】（1）使用溫度計(jì)前：首先看清它的量程，或者說(shuō)要看清它所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個(gè)小格代表的值；（2）使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是溫度計(jì)的使用和讀數(shù)方法；溫度計(jì)是初中物理最基本的測(cè)量工具，需要掌握．23．D【解析】試題分析：使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁．解：A、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部．故A錯(cuò)誤；B、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁．故B錯(cuò)誤；C、溫度計(jì)的玻璃泡未與被測(cè)液體接觸．故C錯(cuò)誤；D、溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但沒(méi)有接觸容器底或容器壁．故D正確．故選D．點(diǎn)評(píng)：在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．24．3.10；乙；-4．【解析】試題分析：由圖知：①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與3.1cm對(duì)齊，估讀為3.10cm，所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.10cm；②圖甲溫度計(jì)的刻度是