2018年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試題(解析)_第1頁
2018年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試題(解析)_第2頁
2018年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試題(解析)_第3頁
2018年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試題(解析)_第4頁
2018年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試題(解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁(共1頁)2018年遼寧省朝陽市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本題共12小題,1~8小題,每題1分。9~12小題,每題2分,共16分。每小題只有一個選項最符合題意)1.【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【解答】解:A、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;B、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故B錯;C、高粱釀酒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;D、玻璃破碎只是形狀的改變,屬于物理變化,故D錯。故選:C。【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。2.【分析】A、根據(jù)元素只講種類,不講個數(shù)進(jìn)行分析;B、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;C、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;D、根據(jù)元素符號正上方數(shù)字表示(某物質(zhì)中)某元素的化合價進(jìn)行分析。【解答】解:A、元素只講種類,不講個數(shù),所以3N表示3個氮原子,故A錯誤;B、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以SO3表示1個三氧化硫分子,故B正確;C、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以O(shè)2表示1個氧分子,故C錯誤;D、元素符號正上方數(shù)字表示(某物質(zhì)中)某元素的化合價,所以表示鐵元素的化合價為+3,故D錯誤。故選:B。【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.3.【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。【解答】解:氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×3=0,則x=+4價。故選:C。【點評】本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。4.【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確。【解答】解:A、該化學(xué)方程式硫酸鈉的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,故選項錯誤。B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Ba(NO3)2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3,故選項錯誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確,故選項正確。D、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,故選項錯誤。故選:C。【點評】本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號。5.【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。【解答】解:A、煤屬于混合物,金剛石屬于單質(zhì),故A正確;B、冰水屬于純凈物,水銀屬于單質(zhì),故B錯;C、食醋屬于混合物,黃銅屬于混合物不是單質(zhì),故C錯;D、海水屬于混合物,干冰屬于化合物,故D錯。故選:A。【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6.【分析】A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時,膠頭滴管要垂懸在試管口的上方;B、過濾時要用玻璃棒引流;C、聞藥品的氣味時,要用手輕輕扇動;D、稀釋濃硫酸時,一定要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢琛!窘獯稹拷猓篈、用膠頭滴管向試管中滴加液體時,膠頭滴管要垂懸在試管口的上方,不能伸入試管內(nèi),故A錯誤;B、過濾時要用玻璃棒引流,以免液滴外濺,故B錯誤;C、聞藥品的氣味時,要用手輕輕扇動,故C正確;D、稀釋濃硫酸時,一定要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢瑁蔇錯誤。故選:C。【點評】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),所以化學(xué)實驗基本操作是化學(xué)考試的重點內(nèi)容。7.【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析;B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析;C、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析;D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析。【解答】解:A、青蒿素(C15H22O5)是一種含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故A正確;B、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的,每個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成的,共含42個原子,故B錯誤;C、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,故C錯誤;D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故D錯誤。故選:A。【點評】本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成、化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.8.【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸。氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑。稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護(hù)氣等。【解答】解:A、X是氮氣,氮氣大約占空氣體積的78%,約占空氣質(zhì)量的78%錯誤;故選項錯誤;B、X、Y、M均為純凈物錯誤,因為M是混合物;故選項錯誤;C、硫在Y中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰錯誤,因為硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;故選項錯誤;D、燈泡和食品包裝中均可充入X作為保護(hù)氣正確,因為X是氮氣,氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以做保護(hù)氣;故選項正確;故選:D。【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9.【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線,可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定形成溶液的質(zhì)量;可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小;可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷提純晶體的方法。【解答】解:A、t1℃時,a、c兩物質(zhì)的溶解度相等,由飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可知,所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故A正確;B、t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是80g,將50g的a物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢瑁荒苋芙?0g的固體,可得到90ga的飽和溶液,故B正確;C、b物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以b中混有少量a,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b,故C正確;D、t1℃時,b物質(zhì)的溶解度最大,a、c物質(zhì)的溶解度相等,t2℃時,將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,a、b物質(zhì)的溶解度減小,析出固體,c物質(zhì)的溶解度增大,不會析出固體,應(yīng)該按照t1℃時的溶解度計算,所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a>c,故D錯誤。故選:D。【點評】本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。10.【分析】A、根據(jù)乳化劑對油污有乳化作用,汽油除油污是利用汽油能溶解油污來達(dá)到目的進(jìn)行分析;B、根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;C、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物,故化合物由多種元素組成進(jìn)行分析;D、根據(jù)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,不屬于中和反應(yīng)進(jìn)行分析。【解答】解:A、廚房洗滌劑是乳化劑,對油污有乳化作用,汽油除油污是利用汽油能溶解油污來達(dá)到目的,利用的是溶解原理,不是利用乳化作用,故A錯誤;B、活潑金屬能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,但能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬,也可能是碳酸鹽,如碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w,故B錯誤;C、化合物是由不同種元素組成的純凈物,故化合物由多種元素組成,所只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,故C正確;D、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,不屬于中和反應(yīng),故D錯誤。故選:C。【點評】本題主要對定義的理解,中和反應(yīng),化合物的概念等,注意識記特殊的實例來推理。11.【分析】A、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件:①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。B、鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。D、鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。【解答】解:A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項方案不能達(dá)到目的。B、點燃,聞產(chǎn)生的氣味,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味,觀察生成的灰燼,接近火焰時先蜷縮、燃燒灰燼為帶有光澤的硬塊,用手指輕輕擠壓就變成粉末的羊毛纖維,可以鑒別,故選項方案能達(dá)到目的。C、一氧化碳具有還原性,能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳不能與灼熱的氧化銅粉末反應(yīng),不能檢驗CO中是否混有CO2,故選項方案不能達(dá)到目的。D、稀鹽酸和氯化鈉溶液分別顯酸性、中性,均不能使酚酞試液變色,不能鑒別,故選項方案不能達(dá)到目的。故選:B。【點評】本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。12.【分析】A、根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)催化劑的特征(一變二不變),進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣,進(jìn)行分析判斷。【解答】解:A、參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鎂和氧氣的質(zhì)量減少,生成的氧化鎂的質(zhì)量增加,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO,但是反應(yīng)過程中消耗的鎂的質(zhì)量大于消耗的氧氣的質(zhì)量,最終氧氣完全反應(yīng),鎂有剩余,故選項圖象錯誤。B、向一定量的硝酸銅溶液中加入鐵粉,鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+Cu(NO3)2═Fe(NO3)2+Cu,由反應(yīng)時的質(zhì)量比可知,每65份質(zhì)量的鋅可置換出64份質(zhì)量的銅,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的質(zhì)量增加,完全反應(yīng)后不再發(fā)生改變,故選項圖象正確。C、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣,催化劑只能影響反應(yīng)速率,不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,有催化劑的反應(yīng)速率快,至完全反應(yīng)所需時間短,故選項圖象錯誤。D、石灰石的主要成分是碳酸鈣,高溫煅燒一定量的石灰石,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,固體的質(zhì)量逐漸減少,完全反應(yīng)后不再發(fā)生改變,但不可能減少至0,故選項圖象錯誤。故選:B。【點評】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進(jìn)而確定正確的圖象。二、非選擇題(本題共12小題,共54分)13.【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.【解答】解:(1)人體胃液中含有的酸是鹽酸,其化學(xué)式為HCl;故答案為:HCl;(2)雪碧飲料中溶解的大量氣體是二氧化碳,其化學(xué)式為CO2;故答案為:CO2;(3)由提供的元素組成的氨水是一種液態(tài)氮肥,氨水的化學(xué)式為NH3?H2O;故答案為:NH3?H2O;(4)造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)是臭氧,臭氧的化學(xué)式為O3;故答案為:O3。【點評】本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)。14.【分析】(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,氫二氧一,據(jù)此解答。(2)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法及硬水軟化的方法進(jìn)行分析。(3)根據(jù)凈化水的方法分析。(4)根據(jù)防止河水污染的措施進(jìn)行解答。【解答】解:(1)由圖可知a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積多,與電源負(fù)極相連,為氫氣。(2)區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水,加入肥皂水振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水。煮沸能除去水中的一些可溶性鈣、鎂化合物,生活中常用煮沸的方法軟化硬水。(3)靜置沉淀只能除去水中較大的難溶性雜質(zhì);吸附沉淀可以除去水中的色素和異味;蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì);過濾可以除去水中的難溶性雜質(zhì)。因此在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾。(4)A.工業(yè)廢水處理后再排放,可防止河水受到污染;故正確;B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥,可防止河水受到污染;故錯誤;C.不向河中隨意傾倒垃圾,可防止河水受到污染;故正確;D.不使用含磷洗衣粉,可防止河水受到污染;故正確;故選:B。故答案為:(1)氫氣;(2)肥皂水;煮沸;(3)蒸餾;(4)B。【點評】本題考查了水的凈化以及電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活運用。15.【分析】(1)根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析;(2)根據(jù)滅火的方法進(jìn)行分析;(3)根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)進(jìn)行分析;(4)根據(jù)鐵元素的作用進(jìn)行分析。【解答】解:(1)“酒香不怕巷子深”,從微觀角度解釋,說明分子在不斷運動;(2)成語“釜底抽薪”運用的滅火原理是隔離可燃物;(3)不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因:是鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)人體缺乏鐵元素,容易患貧血癥。故答案為:(1)分子在不斷運動;(2)隔離可燃物;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)鐵。【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì),滅火的方法,方程式的書寫方法。16.【分析】(1)根據(jù)元素的分類來分析;(2)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析;(3)根據(jù)化學(xué)式的寫法來分析;(4)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)來分析。【解答】解:(1)C表示的12號元素,是鎂元素,屬于金屬元素;(2)A只有一個電子層,電子數(shù)2,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),D的最外層電子數(shù)是8也達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AD;(3)C的質(zhì)子數(shù)為12,是鎂元素,在化合物中顯+2價,B的質(zhì)子數(shù)為8,是氧元素,在化合物中顯﹣2價,二者組成的化合物的化學(xué)式為MgO;(4)D粒子的核內(nèi)有12個質(zhì)子,核外有10個電子,是帶有2個單位正電荷的鎂離子,符號為:Mg2+;故答案為:(1)金屬;(2)AD;(3)MgO;(4)Mg2+。【點評】本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.17.【分析】(1)根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,計算出所需水的質(zhì)量和體積,進(jìn)行分析解答;(2)使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,指針偏右,說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,據(jù)此進(jìn)行分析解答;(3)根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平;(4)根據(jù)溶解時,玻璃棒的作用是攪拌,加快食鹽的溶解進(jìn)行分析。【解答】解:(1)配制50g20%氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量10g,溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,所需溶劑的質(zhì)量為50g﹣10g=40g,水的體積為40g÷1g/mL=40mL;(2)在稱量氯化鈉固體的過程中,步驟應(yīng)該是:先調(diào)好砝碼和游碼,然后向左邊托盤添加固體物質(zhì);若發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),說明固體物質(zhì)藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉,直至天平平衡;(3)量取量取一定體積的水時,量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平;(4)溶解:玻璃棒的作用是:攪拌,加快食鹽的溶解;故答案為:(1)40;(2)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉;(3)凹液面的最低處;(4)攪拌,加快食鹽的溶解。【點評】本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵。18.【分析】(1)根據(jù)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,進(jìn)行分析解答。(2)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。(3)在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進(jìn)行分析解答。(4)鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),比鋁弱,向含有Al2(SO4)3、CuSO4的混合溶液中加入過量的鐵粉,不能與Al2(SO4)3溶液反應(yīng),能與CuSO4反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,據(jù)此進(jìn)行分析解答。【解答】解:(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金。(2)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(3)在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,由Cr+FeSO4═Fe+CrSO4,則鉻的金屬活動性比鐵強(qiáng),鐵的金屬活動性比汞強(qiáng),則Fe、Cr、Hg三種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的順序是Cr、Fe、Hg。(4)①鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),比鋁弱,向含有Al2(SO4)3、CuSO4的混合溶液中加入過量的鐵粉,不能與Al2(SO4)3溶液反應(yīng),能與CuSO4反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,溶液B中所含的溶質(zhì)是硫酸鋁、硫酸亞鐵。②固體A是銅和鐵的混合物,鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅不能與稀硫酸反應(yīng),加入過量稀硫酸的目的是除去固體A的鐵。故答案為:(1)合金;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)Cr、Fe、Hg;(4)①硫酸鋁、硫酸亞鐵;②除去固體A的鐵。【點評】本題難度不大,掌握工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬材料等是正確解答本題的關(guān)鍵。19.【分析】(1)根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律必須在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行;(2)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸進(jìn)行分析;(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析;【解答】解:(1)實驗一中碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳會逸散到空氣中,不能用于驗證質(zhì)量守恒定律;(2)實驗二中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明了可燃物燃燒需要滿足的條件是:溫度達(dá)到著火點;(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性,能使紫色石蕊溶液變紅色。故答案為:(1)反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中;(2)溫度達(dá)到著火點;(3)紫色石蕊溶液變紅色;二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性。【點評】合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。20.【分析】根據(jù)A物質(zhì)具有還原性,能夠反應(yīng)產(chǎn)生B,B是一種常見的氣體,因此A是碳或一氧化碳,經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;E的水溶液呈藍(lán)色,因此E是可溶性的銅鹽,如硝酸銅,則A能夠和C反應(yīng),C經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,因此C是氧化銅,氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽;B和D能夠相互轉(zhuǎn)化,則D是可溶性的碳酸鹽,如碳酸鈉,碳酸鈉能夠和F相互轉(zhuǎn)化,且F能夠和銅鹽反應(yīng),因此F是氫氧化鈉,據(jù)此分析.【解答】解:A物質(zhì)具有還原性,能夠反應(yīng)產(chǎn)生B,B是一種常見的氣體,因此A是碳或一氧化碳,經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;E的水溶液呈藍(lán)色,因此E是可溶性的銅鹽,如硝酸銅,則A能夠和C反應(yīng),C經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,因此C是氧化銅,氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽;B和D能夠相互轉(zhuǎn)化,則D是可溶性的碳酸鹽,如碳酸鈉,碳酸鈉能夠和F相互轉(zhuǎn)化,且F能夠和銅鹽反應(yīng),因此F是氫氧化鈉,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:(1)A可能是碳或一氧化碳,故填:C或CO;(2)E和F是銅鹽和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,故現(xiàn)象為:產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;(3)①A﹣C的反應(yīng)是碳或一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2(答出一種即可);②D→F可以是碳酸鈉等和氫氧化鈣等堿溶液的反應(yīng),故反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(寫K2CO3也可)或Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH(答一種即可);(4)B是二氧化碳,不能燃燒,不能支持燃燒,可以促進(jìn)植物的光合作用等;故答案為:滅火(或溫室肥料或光合作用等合理即可).【點評】本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式即可.21.【分析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析。(2)根據(jù)裝置特點選擇反應(yīng)物,據(jù)此書寫化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及氣體的密度和溶解性及特殊要求選擇發(fā)生裝置和收集裝置。(3)根據(jù)實驗?zāi)康募岸趸嫉乃苄赃M(jìn)行分析植物油的作用,根據(jù)排水法測氣體的體積的原理判斷空氣的影響。【解答】解:(1)X的儀器名稱是錐形瓶;(2)B裝置適合固液不加熱的反應(yīng),所以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,該反應(yīng)屬于固體加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣密度比空氣略大,可用向上排空氣法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈,故選C收集。(3)圖2是采用排水法測二氧化碳的體積,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油,防止二氧化碳溶于水.排水法測氣體體積的原理是利用排出水的體積和進(jìn)入裝置中的氣體的體積相等的原理進(jìn)行的,所以在沒有二氧化碳生成時,盛水的集氣瓶中壓強(qiáng)和外界大氣壓是相等,當(dāng)有二氧化碳?xì)怏w生成時,集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,將水排出,所以油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響。故答案為:(1)錐形瓶;(2)2H2O22H2O+O2↑;AC;(3)防止CO2氣體溶于水中,導(dǎo)致測量不準(zhǔn)確;沒有。【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中。22.【分析】(1)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析;(2)根據(jù)食物消化過程中的能量轉(zhuǎn)化來分析;(3)根據(jù)人體所需營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析;(4)根據(jù)酸奶中的鈉元素與氯化鈉種鈉元素質(zhì)量相等進(jìn)行分析。【解答】解:(1)酸奶中富含的蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)會逐漸被分解成可被人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論