《機械常識與鉗工實訓》

課程標準

(40學時)

一、課程性質和任務

本課程是中等職業學校電子技術應用專業(091300)的基礎

與技能主干專業課程。其任務是使學生具備從事電子電器應用與

維修工作所必需的機械常識和鉗工技能，初步形成解決本專業涉

及機械知識方面實際問題的能力，為學習其他專業知識和職業技

能打下基礎。

二、課程設計

1.課程設計理念

《機械常識與鉗工實訓I》是一門重要的生產實踐技能訓練課

程。是從事機械維修，機械加工，機械安裝等崗位工作的必修課

程，其主要功能是使學生掌握基本工量具的使用，機本機械零件

的手工加工，機械設備零部件的安裝等，具備工具量具的應用操

作能力，基本零件手工加工，并能書寫加工工藝流程等能力。并

為學習其他機械類課程作好準備，能勝任機修鉗工，裝配鉗工,

普通鉗工等崗位。

2.課程設計思路

以任務為引領，項目為驅動，通過理實一體化的項目化教學

方法，即以教師為主導、學生為主體，從職業的實際需要出發選

擇具有典型性的項目為教學內容，通過師生共同實施，著力培養

-1-

學生的實際動手操作能力，切實解決學生會“做”的問題。本課

程包括九個模塊，各個模塊內容相對獨立而又相互關聯，并按技

能、知識、工具、態度、安全五項要求與車工職業崗位相對應,

從而可以結合學生水平和實訓基地的條件，根據人才培養目標的

需要靈活組織教學。

本課程注重實際應用能力的培養，以崗位職業能力為依據,

同時結合學生的認知特點和教學規律，采用遞進與并列相結合來

展示教學內容。例如：在手錘制作項目中，遵循從簡單到復雜的

原則，從常見的平面劃線入手，然后安排鋸削、鋰削長方體，最

后是較復雜的手錘立體加工線繪制，通過加工制作和工藝分析,

使學生具備基本加工、測量和工藝分析能力。

三、教學目標

1.專業能力目標

(1)了解鉗工在工業生產中的工作任務；

(2)熟悉鉗工的工作性質、范圍；

(3)鉗工的操作技能；

(4)熟悉鉗工工作的程序；

(5)熟悉鉗工的技能操作；

(6)能夠開展產生產品廢品原因的調查；

(7)能夠進行機械零件制作、於加工及工藝的設計。

2.方法能力目標

(1)能夠正確、掌握鉗工工作范圍；

-2-

（2）具有查找鉗工有關資料，獲取理論信息的能力；

（3）具有正確理解工作任務、制定工作計劃的能力；

（4）能夠從個案中找到共性，總結規律，舉一反三，了解鉗工

所用設備的規格、性能、掌握其使用技能；

（5）具有邏輯、嚴謹、縝密、科學的思維方法和創新能力；

（6）具有自學新技術、新知識、積累經驗的能力。

3.社會能力目標

（1）培養學生的溝通能力和團隊協作精神；

（2）培養學生的工作、學習的主動性；

（3）培養學生的創新能力；

（4）培養學生愛崗敬業的工作作風；

（5）培養學生表達能力；

（6）培養學生自我發展能力；

（7）培養學生效率觀念；

（8）培養學生安全意識與環保意識。

4.證書目標

（1）普通鉗工中級；

（2）普通鉗工高級；

（3）裝配鉗工中級四、學習目標。

四、學習情境

1.學習情境劃分及學時分配（課程總標準）

學習情境劃分及學時分配如表1所示。

-3-

表1:學習情境劃分及學時分配

序學時各

模塊名稱號任務名稱

分配注

1任務1鉗工入門2

項目一安2任務2安全教育2

全教育及1任務2萬能量具4

鉗工入門2任務3專用量具4

3任務4標準量具4

1任務1劃線概述2

項目三鉗

2任務2平面劃線及工具使用6

工劃線

3任務3立體劃線及工具使用6

項目四鎏1任務1藜削操作2

削2任務2平面鎏削4

項目五鏗1任務1鋰削操作2

削2任務2鏗削平面4

項目六鋸1任務2鋸削方法2

削2任務1鋸削操作2

項目七孔1鉆孔及麻花鉆刃磨2

加工2擴孔及鉤孔2

3較孔2

項目七螺1螺紋相關計算2

紋加工2絲錐工螺紋2

-4-

3板牙套螺紋2

項目八綜16

1燕尾槽加工及測量

合訓練

2.學習情境教學設計（課程章、節標準）（每節一個表格）

項目一安全教育及鉗工入門

項

目安全教育及鉗工入門

學習類

理論課時4

型

學習目標：

?知識目標

1.常鉗工概念，類型及特點。

2.鉗工的作用與地位

3.鉗工的加工方法及工種等級。

?能力目標

1,讓學生能夠了解鉗工工職業道德及規范的要求。

主要內容主要教學方法

?鉗工概念1.講解

?鉗工種類及特點2.視頻演示

?鉗工安全操作規范3.小組合作討

-5-

論

教學地點

?鉗工主要加工方式

鉗工實訓室

?鉗工發展歷程

教學及參考資

?鉗工作用與地位

料

★教學重點

?鉗工種類及特點

練習與習題建

?鉗工安全操作規范

議

★教學難點

?鉗工種類及特點

考核與評價方式說明權重分配

學習過程完成任務評價（能力目標、工作

60%

任務測評表、資料的收集與整理）

項目二鉗工常用量具

項

目鉗工常用量具

學習類

理論+實踐課時16

型

學習目標：

-6—

?知識目標

1.游標卡尺使用與維護

2.千分尺的使用與維護

3.萬能角度尺使用與維護

4.量塊的使用與維護

5,千分表，萬能表的使用

6,角尺，刀口尺光隙法測直線度，平面度，垂直度。

?能力目標

1,會使用各種量具和讀數

2,會測量各種零件的尺寸，角度等

3,會使用萬能表等測量零件的形位公差。

主要內容主要教學方法

?游標卡尺的使用與維護2.講解

?千分尺的使用與維護3.實例測量

?萬能角度尺的使用與3.小組合作探

?量塊的使用與維護究法

★教學重點教學地點

?游標卡尺的測量讀數鉗工實訓室

?千分尺的測量讀數

教學及參考資

?萬能角度尺的測量讀數

料

★教學難點

-7-

?游標卡尺的測量讀數練習與習題建

?千分尺的測量讀數議

?萬能角度尺的測量讀數

考核與評價方式說明權重分配

學習過程完成任務評價（能力目標、工作

60%

任務測評表、資料的收集與整理）

項目三鉗工畫線

項目三鉗工畫線

學習類

理論+實踐課時14

型

學習目標：

?知識目標

1.讓學生學會鉗工平面畫線及畫線步驟與方法

2.讓學生學會鉗工立體畫線及畫線步驟與畫線工具使用

?能力目標

1.能夠讓學生根據圖面要求在鋼板上繪制圖面

2.能夠在立體零件上進行找點，畫軸線，孔中心等

主要內容主要教學方法

?機械1.講解演示

制圖相2.實例操練

關基礎3.實習報告撰寫

-8-

知識教學地點

?直線鉗工實訓室

等分

教學及參考資料

?角度

等分

練習與習題建議

?直線

與圓弧

線切

?圓弧

與圓弧

線切

?等邊

多變形

繪制

?橢圓

繪制

?立體

零件找

中心

?立體

零件圓

孔軸線

-9-

繪制

?立體

畫線及

平面畫

線工具

使用

?高度

游標卡

尺使用

?立體

畫線盤

使用

★教學

重點

?鉗工

平面畫

線及畫

線步驟

與方法

?鉗工

立體畫

線及畫

-10-

線步驟

與畫線

工具使

用

★教學

難點

?鉗工

平面畫

線及畫

線步驟

與方法

?鉗工

立體畫

線及畫

線步驟

與畫線

工具使

用

考核與

評價方權重分配

式說明

學習過60%

-11-

程完成

任務評

價（能力

目標、工

作任務

測評表、

資料的

收集與

整理）

項目四鎏削

項目四鎏削

學習類

理論+實踐課時6

型

學習目標：

?知識目標

1.藜削工具認識及選用。

2.藜削操作正確動作要領

3.藜削質量檢查。

?能力目標

1,能夠讓學生學會塞削操作。

2,能夠讓學生會自己測量自己鎏削平面質量。

-12-

主要內容主要教學方法

?鎏削工具的選用1.示范講解

?鎏削操作要領，及聯系鎏削。2.實戰訓練

?鎏削質量檢測3.小組互評

★教學重點4.精品展示

?鎏削要領，及鎏削訓練5.實習報告撰

?鎏削質量檢測寫

★教學難點教學地點

?藜削質量檢測鉗工實訓室

教學及參考資

料

練習與習題建

議

考核與

評價方權重分配

式說明

學習過

程完成

60%

任務評

價（能力

-13-

目標、工

作任務

測評表、

資料的

收集與

整理）

項目五鋸削加工

項目五鋸削加工

學習類

理論+實踐課時6

型

學習目標：

?知識目標

1.鋸條的參數及選用

2.鋸削加工訓練及動作要領

3.鋸削注意事項

?能力目標

1,按照圖紙要求鋸削零件并能達到圖紙要求

主要內容主要教學方法

1.鋸條1.示范講解

的參數2.實戰訓練

及選3.小組互評

—14-

用。4.精品展不

2.鋸削5.實習報告撰寫

加工訓教學地點

練及動鉗工實訓室

作要

教學及參考資料

領。

3.鋸削

練習與習題建議

注意事

項。

★教

學重點

?鋸削

加工訓

練及動

作要

領。

?鋸削

平面質

量檢

測，平

面度檢

測，一

-15-

樣板對

比。

★教

學難點

?鋸削

加工訓

練及動

作要

領。

?鋸削

平面質

量檢

測，平

面度檢

測，一

樣板對

比。

考核與

評價方權重分配

式說明

學習過

60%

程完成

-16-

任務評

價（能

力目

標、工

作任務

測評

表、資

料的收

集與整

理）

項目六鏗削加工

項目六

鏗削加鏗削加工

工

學習類

理論+實踐課時6

型

學習目標:

?知識目標

1.鏗刀的參數及選用

2.鋰削加工訓練及動作要領

3.鏗削注意事項

-17-

4.鏗削平面質量檢測

?能力目標

L讓學生能夠根據圖紙要求鏗削零件平面達到圖面要

求。

2,讓學生根據檢測要求進行檢測平面直線度，平面度等

主要內容主要教學方法

?鏗刀的參數及選用1.示范講解

?鏗削加工訓練及動作要領2.實戰訓練

?鏗削注意事項3.小組互評

?鏗削平面質量檢測4.精品展不

★教學重點5.實習報告撰

?鏗削加工訓練及動作要領寫

?鋰削平面質量檢測教學地點

★教學難點鉗工實訓室

?鏗削加工訓練及動作要領教學及參考資

?鏗削平面質量檢測

料

練習與習題建

議

考核與評價方式說明權重分配

學習過程完成任務評價（能力目標、工60%

-18―

作任務測評表、資料的收集與整理）

項目七孔加工

項目七孔加工

學習類

理論+實踐課時6

型

學習目標：

?知識目標

1.臺鉆結構及牌號

2.麻花鉆的刃磨

3.較孔刀具知識

4.鉤孔刀具知識

5.測量加工孔的質量

?能力目標

1,讓學生完成鉆孔，較孔，鉤孔。

2,并能夠測量所加工孔符合圖紙質量要求。

主要內容主要教學方法

1.臺鉆結構及牌號L示范講解

2.麻花鉆的刃磨2.實戰訓練

3.較孔刀具知識3.小組互評

4.鉤孔刀具知識4.精品展示

5,鉆孔,較孔，鉤孔等操作訓練5.實習報告撰

-19-

6.測量加工孔的質量檢測方法寫

教學地點

★教學重點

鉗工實訓室

?麻花鉆的刃磨

教學及參考資

?鉆孔，較孔，勰孔等操作訓練

料

★教學難點

?麻花鉆的刃磨

練習與習題建

?鉆孔，較孔，鉤孔等操作訓練

議

考核與評價方式說明權重分配

學習過程完成任務評價（能力目標、工作

60%

任務測評表、資料的收集與整理）

項目八螺紋加工

項目八螺紋加工

學習類

理論+實踐課時6

型

學習目標：

?知識目標

1.螺紋底徑的計算

2.絲錐結構及絲錐工螺紋。

-20-

3.板牙結構及板牙套螺紋。

4,螺紋質量的檢測。

?能力目標

1,讓學生能夠根據圖紙要求加工螺紋達到圖面要求。

2,讓學生根據檢測要求進行檢測螺紋質量

主要內容主要教學方法

1.螺紋底徑的計算L示范講解

2.絲錐結構及絲錐工螺紋。2.實戰訓練

3.板牙結構及板牙套螺紋。3.小組互評

4,螺紋質量的檢測。4.精品展不

★教學重點5.實習報告撰

?螺紋底徑的計算寫

?螺紋質量的檢測。教學地點

?螺紋加工聯系。鉗工實訓室

★教學難點教學及參考資

?螺紋底徑的計算Q料

?螺紋質量的檢測。

練習與習題建

議

考核與評價方式說明權重分配

學習過程完成任務評價（能力目標、工作60%

-21-

任務測評表、資料的收集與整理）

項目九綜合練習燕尾槽鋰配

項目九綜合練習燕尾槽鋰配

學習類型理論+實踐課時16

學習目標：

?知識目標

1.燕尾槽圖面知識

2.燕尾槽加工工序卡繪制

3.金屬材料知識

4,尺寸與公差知識

5,燕尾槽零件的加工訓練

?能力目標

1,讓學生能夠按照圖紙要求從毛胚到零件完成加工。

2,讓學生學會制作零件加工工序卡的繪制。

3,讓學生安圖面要求進行尺寸，形位要求的測量。

主要內容主要教學方法

?燕尾槽圖面知識1.圖面分析

?燕尾槽加工工序卡繪制2.示范講解

?金屬材料知識（工序卡繪

?尺寸與公差知識制）

?燕尾槽零件的加工訓練3.實戰訓練

-22-

?尺寸及形位公差測量|小組互評

★教學重點5.精品展不

?燕尾槽加工工序卡繪制6.實習報告撰

?燕尾槽圖面知識寫

★教學難點教學地點

?燕尾槽加工工序卡繪制鉗工實訓室

?燕尾槽圖面知識