四川省自貢市2024年中考語文試卷一、語言知識與運用（20分）1．下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（）A．吶喊（nà）榮膺（yīn）嘩眾取寵（huá）B．憋悶（biē）惆悵（chàng）不屑置辯（xuè）C．侍候（sì）夾襖（jiá）栩栩如生（xǔ）D．駕馭（yù）詭譎（jué）兩肋插刀（lèi）【解析】【分析】A：榮膺（yīn）——（yīng）

B：不屑置辯（xuè）——（xiè）

C：侍候（sì）——（shì）

D：正確故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．哄笑曠遠(yuǎn)異想天開取義成仁B．捷報惋惜心曠神怡人情事故C．涉獵寂寥無精打彩吹毛求疵D．諺語蒼芒味同嚼蠟喃喃自語【解析】【分析】A：正確

B：人情事故——人情世故

C：無精打彩——無精打采

D：蒼芒——蒼茫故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義及字形寫法，不寫錯別字。3．下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．無論是對自然、社會的贊頌，還是對理想的追求、信念的堅守，都可用詩歌表達(dá)。B．在這個多元化的時代，青少年應(yīng)學(xué)會接受不同的觀點，而不是拘泥于自我的認(rèn)知。C．不求甚解的態(tài)度在工作中會導(dǎo)致失誤，只有深入地了解問題才能更好地解決問題。D．城里新建了多個“口袋公園”，即使浮光掠影，也給廣大市民留下了深刻的印象。【解析】【分析】A無論......都，表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，強調(diào)不論什么情況，都可用詩歌表達(dá)。使用正確

B拘泥，固執(zhí)；不知變通。使用正確

C不求甚解，只求懂得大概，不求深入了解。使用正確

D浮光掠影，像水面的反光和一掠而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。和后面“給廣大市民留下了深刻的印象”矛盾，使用錯誤。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生對詞語使用的判斷能力。詞語運用往往在一定的語境中進(jìn)行，所以要結(jié)合上下文語境，從詞語的色彩、對象、使用范圍等角度進(jìn)行分析和理解。4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．神州十八號載人飛船是我國載人航天工程的第32次飛行任務(wù)，計劃于2024年10月下旬返回東風(fēng)著陸場。B．十五年后，在2008年汶川地震中獲救的“敬禮娃娃”郎錚，通過自己的不懈努力，收到了北大錄取通知書。C．2024年春節(jié)黃金周，自貢中華彩燈大世界共接待游客近45萬余人次，成為全省門票收入排名第一的景區(qū)。D．隨著數(shù)字技術(shù)的迭代發(fā)展，讓一批又一批的新農(nóng)人正“跳回農(nóng)門”，成為了推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的重要力量。【解析】【分析】A正確

B語序不當(dāng)，把“十五年后”放到“收到了北大錄取通知書”的前面。

C重復(fù)贅余，“近”和“余”重復(fù)，刪去一個即可。

D成分殘缺，“隨著......讓”，缺少主語，刪去一個即可。故答案為：A【點評】本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對一面。班級將舉行“生物學(xué)與文學(xué)”跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，請按要求完成下面任務(wù)。5．【知識儲備】請根據(jù)圖，概括擴(kuò)寫的基本要求。6．【知識運用】請按照圖1中“說明性文章”的擴(kuò)寫方法，完成下面一段說明文字的擴(kuò)寫任務(wù)，為活動主題發(fā)言做準(zhǔn)備。要求：①【甲】【乙】兩處任選一處擴(kuò)寫；②緊扣事理，至少使用一種說明方法；③語言簡明、連貫，字?jǐn)?shù)不超過60字。動物在科學(xué)和技術(shù)上給人以啟迪【甲】。同時為人類文學(xué)創(chuàng)作提供源泉，【乙】。認(rèn)真觀察動物，仔細(xì)領(lǐng)略其奧秘，會使人獲益匪淺。【解析】【點評】（1）本題考查概括能力。抓住給到的圖表中的主要信息，按要求整合語言，歸納概括擴(kuò)寫的基本要求即可。

（2）本題考查學(xué)生探究能力。讀懂文章及題目要求，分析現(xiàn)狀，解答此題的關(guān)鍵是在了解題目要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和閱讀經(jīng)歷，分析動物對科學(xué)家、文學(xué)家的啟示即可。5．抓住給到的圖表中的主要信息，按要求整合語言，歸納概括擴(kuò)寫的基本要求即可。如：擴(kuò)寫記敘性文章時要注意忠于原文，補充情節(jié)和細(xì)節(jié)，增加對人物、環(huán)境的描寫等。擴(kuò)寫說明性文章時，要忠于原文的說明對象，補充材料，運用多種說明方法，豐富對說明對象的介紹。擴(kuò)寫議論性文章時，要忠于原文的觀點，進(jìn)一步補充論據(jù)，闡述觀點。

故答案為：同體裁文章擴(kuò)寫時，要特別注意文章內(nèi)容要忠于原文。對于記敘性文章，要忠于原文的主旨，補充情節(jié)和細(xì)節(jié)，增加對人物、環(huán)境的描寫等。對于說明性文章，要忠于原文的說明對象，補充材料，運用多種說明方法，豐富對說明對象的介紹。對于議論性文章，要忠于原文的觀點，進(jìn)一步補充論據(jù)，闡述觀點。6．①分析動物對科學(xué)家的啟示即可，如：蝙蝠的超聲定位，啟發(fā)了人們發(fā)明了超聲雷達(dá)，用于搜索和定位空中的飛行物。蜻蜓的定位飛行，啟發(fā)了人們發(fā)明了直升飛機，使直升飛機能夠垂直降落和空中懸停。鯨魚、鯊魚的體型，啟發(fā)了人們發(fā)明了潛艇，使?jié)撏г谒锌焖傩羞M(jìn)和承受深海的巨大壓力而不漏水。②分析動物和文學(xué)作品的關(guān)系即可，如法布爾的《昆蟲記》記錄了昆蟲的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性。雨果的《巴黎圣母院》里面描寫的一只可愛的白羊和女主人公的關(guān)系。屠格涅夫的《木木》，寫一條狗與男仆的生死相依，讀來催人淚下。人們在動物身上汲取靈感寫文章。

故答案為：①古人看到魚兒在水里自由自在游動，根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。現(xiàn)代人從鳥類身上獲得啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。②《昆蟲記》、《第七條獵狗》、《狼圖騰》、《西頓動物故事》……人們從動物身上汲取創(chuàng)作靈感，撰寫了許多膾炙人口的文學(xué)作品。二、現(xiàn)代文閱讀（37分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一自貢鹽業(yè)始于東漢章帝時，今富順縣城關(guān)鎮(zhèn)出現(xiàn)富義鹽井。北周武帝時今貢井區(qū)的大公井聞名于世，與改名為富世鹽井的富義鹽井并著稱于蜀。經(jīng)隋唐兩代發(fā)展，至宋初，自貢鹽產(chǎn)量約占全川十分之一。北宋慶歷年間，卓筒井問世，采用頓鉆鑿井，井鹽開采由人力挖掘轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械鑿井，生產(chǎn)力極大提高，南宋末，富順縣歲煮鹽增至117萬多斤。明嘉靖18年至33年（1539-1554），自流井被開發(fā)，形成新的產(chǎn)區(qū)，天然氣用于制鹽。道光年間，年產(chǎn)量增至3000萬公斤。此時，鑿井技術(shù)完善，鹽井井深增加。道光十五年（1835），燊海井鉆至1001.42米，為世界第一口超千米井。咸豐三年（1853），太平天國運動興起，淮鹽不能入楚，食鹽供應(yīng)短缺，鹽課收入銳減，軍餉困難。為解決困難，戶部議準(zhǔn)“川粵鹽斤入楚”。川鹽濟(jì)楚，使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時期，年產(chǎn)量近20萬噸，占全川產(chǎn)量一半以上，自貢成為四川井鹽業(yè)的中心，被稱為鹽都。（摘編自《自貢市志》）材料二自貢井鹽因品質(zhì)卓越而聞名遐邇，井鹽原料均采自千米以下侏羅紀(jì)地質(zhì)年代地層中，富含各類天然礦物元素，雜質(zhì)少且遠(yuǎn)離污染，更純凈，品質(zhì)好。據(jù)記載，在自貢所屬55平方公里土地上，歷代鹽工先后鉆井13000多口，有的井深達(dá)1000米，即使以平均300米計，等于鑿穿了400多座珠穆朗瑪峰。清道光十五年（1835）鉆出的深達(dá)千米的燊海井，是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井。燊海井的成功開鑿，揭開了這塊三疊紀(jì)嘉陵江石灰?guī)r地層沉默2億年的驚人秘密：全球最優(yōu)秀的自貢黑鹵水，“含有27種微量元素和40余種常量元素”，被譽為地球生命之水！燊海井所代表的中國古代鉆井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河。（摘編自《自貢井鹽——2000年的開采2億年的沉淀》，光明網(wǎng)2023年9月14日）材料三第二次“川鹽濟(jì)楚”發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。1937年，沿海一帶相繼淪陷，海鹽生產(chǎn)備受破壞，鹽運受阻。湖南、湖北等省海鹽銷售區(qū)急需川鹽濟(jì)銷。為此國民政府財政部于1938年3月明令川鹽增產(chǎn)，并提出“增加產(chǎn)量首先從富榮兩場著手”，要求自貢鹽場年產(chǎn)食鹽增加300萬擔(dān)，比1937年的327萬擔(dān)將近翻一番。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和戰(zhàn)時軍需民食及支援抗戰(zhàn)，國民政府在1939年9月1日，劃出富順縣第五區(qū)和榮縣第二區(qū)的產(chǎn)鹽區(qū)，取自流井和貢井第一字合稱，建立自貢市。1937至1945年八年間，自貢鹽場生產(chǎn)食鹽將近兩百萬噸，供給了全國十分之一的人口食用，上交鹽稅21億。（摘編自“百度百科”）7．下列關(guān)于自貢鹽業(yè)歷史的相關(guān)理解，不正確的一項是（）A．自貢的采鹵制鹽史，可上溯到東漢章帝時期，經(jīng)歷代發(fā)展，在清代步入鼎盛。B．自貢井鹽的開采技術(shù)，在北宋時期實現(xiàn)了由人力挖掘向機械鑿井的重大轉(zhuǎn)變。C．明朝嘉靖時期天然氣被用于制鹽，鹵水伴天然氣制鹽的卓筒井至今還在使用。D．自貢兩次以鹽“濟(jì)楚”，既滿足了戰(zhàn)時軍需民用，又促進(jìn)了自貢鹽業(yè)的發(fā)展。8．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．燊海井是世界最深的鹽井，其所創(chuàng)頓鉆鑿井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河。B．自貢井鹽都使用的黑鹵水，含豐富微量元素和常量元素，被譽為地球生命之水。C．自貢井鹽產(chǎn)量隨著制鹽技術(shù)革新不斷增加，抗戰(zhàn)時期，產(chǎn)量已占全國十分之一。D．自貢鹽業(yè)發(fā)展的歷史，展現(xiàn)了鹽都人民的勤勞與智慧，蘊蓄著深厚的家國情懷。9．請結(jié)合材料內(nèi)容，簡要概括自貢被譽為“千年鹽都”的原因。【解析】【點評】（1）（2）這兩題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（3）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀材料，抓住材料的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在材料中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括自貢被譽為“千年鹽都”的原因即可。7．C：錯誤。【材料二】原話：清道光十五年（1835）鉆出的深達(dá)千米的燊海井，是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井。所以至今還在使用的是燊海井，不是鹵水伴天然氣制鹽的卓筒井。

故答案為：C8．A錯誤。【材料一】原話：道光十五年（1835），燊海井鉆至1001.42米，為世界第一口超千米井。所以沒有交代是世界上最深的鹽并。

B錯誤。【材料二】原話：燊海井的成功開鑿，揭開了這塊三疊紀(jì)嘉陵江石灰?guī)r地層沉默2億年的驚人秘密：全球最優(yōu)秀的自貢黑鹵水，“含有27種微量元素和40余種常量元素”，被譽為地球生命之水！燊海井所代表的中國古代鉆井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河。所以自貢井鹽都使用的黑鹵水沒有被譽為地球生命之水。

C錯誤。【材料三】原話：1937至1945年八年間，自貢鹽場生產(chǎn)食鹽將近兩百萬噸，供給了全國十分之一的人口食用，上交鹽稅21億。沒有說產(chǎn)量占全國十分之一。

D正確

故答案為：D9．在材料中找到對應(yīng)句歸納即可。

①材料一：自貢鹽業(yè)始于東漢章帝時。即自貢鹽業(yè)歷史悠久，井鹽開采歷史已有近兩千年。②材料一：川鹽濟(jì)楚，使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時期，年產(chǎn)量近20萬噸，占全川產(chǎn)量一半以上，自貢成為四川井鹽業(yè)的中心，被稱為鹽都。

③材料二：自貢井鹽因品質(zhì)卓越而聞名遐邇。......清道光十五年（1835）鉆出的深達(dá)千米的燊海井，是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井。......燊海井所代表的中國古代鉆井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河。

④材料一：川鹽濟(jì)楚，使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時期。材料三：第二次“川鹽濟(jì)楚”發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。1937年，沿海一帶相繼淪陷，海鹽生產(chǎn)備受破壞，鹽運受阻。湖南、湖北等省海鹽銷售區(qū)急需川鹽濟(jì)銷。......1937至1945年八年間，自貢鹽場生產(chǎn)食鹽將近兩百萬噸，供給了全國十分之一的人口食用，上交鹽稅21億。自貢兩次“川鹽濟(jì)楚”，即滿足了軍隊使用，也滿足了老百姓的使用，促進(jìn)鹽業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)鹽都人民的勤勞智慧和愛國情懷。

故答案為：①自貢鹽業(yè)歷史悠久，井鹽開采歷史已有近兩千年；②清朝時期，自貢鹽業(yè)年產(chǎn)食鹽量占全川產(chǎn)量一半以上，自貢成為四川井鹽業(yè)的中心，被稱為鹽都；③自貢井鹽品質(zhì)卓越、聞名遐邇，燊海井至今仍在使用，其所創(chuàng)頓鉆鑿井技術(shù)開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河；④自貢兩次以鹽“濟(jì)楚”，展現(xiàn)了鹽都人民的勤勞與智慧，蘊蓄著深厚的家國情懷。閱讀下面的文字，完成下面小題。如何用一句話叫響一座城杜銘①巍峨的自然風(fēng)光、繁華的都市景觀、厚重的人文傳統(tǒng)等視頻畫面伴隨音樂依次展現(xiàn)，精致唯美。畫面定格處，旁白道出一句朗朗上口的城市廣告語：“大美青海”“好客山東”“七彩云南”……直擊觀眾心靈深處，讓人恨不能立即打點行裝，奔赴詩與遠(yuǎn)方。【甲】②如今，各地在不遺余力地塑造城市形象的同時，都喜歡推出一句廣告語，作為宣傳展示、對外推廣的畫龍點睛之筆。有人總結(jié)為：“一句話叫響一座城。”③“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”在唐代大詩人李白的千古名句“帶貨”之下，兩個城市都成了網(wǎng)紅，至今魅力不減。這樣的“城市廣告語”，堪稱神來之筆。④明代著名旅行家徐霞客在《漫游黃山仙境》中寫道：“薄海內(nèi)外之名山，無如徽之黃山。”從此民間流傳“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法。作為“驢友”鼻祖，徐霞客大力推崇黃山，想必美景非同尋常，怎能不游？【乙】⑤當(dāng)然，古代文人墨客用一句詩文借景抒懷，更多是對名山大川等一些具體景物有感而發(fā)，沒有上升到今天城市形象宣傳的高度。但其文采斐然、匠心獨運，值得今人借鑒。⑥現(xiàn)代意義上的城市廣告語，更多是為了城市形象宣傳推廣的需要而創(chuàng)作，目的性更強，不再局限于某一點，而是更加注重從整體高度去策劃。⑦2003年，著名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的城市形象宣傳片《成都，一座來了就不想離開的城市》，拉開了城市營銷的序幕。這種用電視宣傳短片展示城市自然景觀、人文歷史、發(fā)展成就的手法，迅速為其他地方效仿借鑒，短片主題也成了人們耳熟能詳?shù)某啥紡V告語。⑧作為歷史文化名城，成都的文旅資源何其豐富：武侯祠、杜甫草堂、金沙遺址等等景點數(shù)不勝數(shù)，三國歷史、美食文化、川劇藝術(shù)等精彩紛呈。若是將某一標(biāo)簽單獨拎出來，套用如今很多地方慣常采用的“某某故里”“某某之鄉(xiāng)”等模板，既難以全面反映成都的多姿多彩，也不免落了俗套，多少有些缺憾。【丙】⑨當(dāng)下，很多城市都在焦慮，如何通過文旅產(chǎn)業(yè)的“破圈”效應(yīng)進(jìn)一步為城市轉(zhuǎn)型發(fā)展賦能，實現(xiàn)對地方經(jīng)濟(jì)的帶動。一句令人回味無窮的廣告語，往往與這個城市的氣質(zhì)高度契合，產(chǎn)生的影響力也難以估量。⑩炎炎夏日，很多人都會被“爽爽的貴陽”誘惑，紛紛前來尋覓這難得的清涼。“地?zé)o三尺平，天無三日晴”是貴州的真實寫照。近年來，貴州逐漸意識到，“天無三日晴”的涼爽氣候也是一種資源優(yōu)勢，“爽爽的貴陽”恰好抓住了游客渴望避暑的焦點，助力貴州文旅脫穎而出。【丁】?“一句話叫響一座城”。你的家鄉(xiāng)，找到屬于自己的廣告語了嗎？10．下列對文章觀點的相關(guān)理解，不正確的一項是（）A．城市廣告語需搭配精致唯美的視頻畫面，以呈現(xiàn)美的城市風(fēng)景。B．古代文人的詩文文采斐然、匠心獨運，可作城市廣告語的借鑒。C．城市廣告語應(yīng)該從城市整體的高度進(jìn)行策劃，以展現(xiàn)城市形象。D．城市廣告語需與這座城市的氣質(zhì)高度契合，從而發(fā)揮其影響力。11．通過列舉典型事例，能具體有力地論證作者觀點，增強說服力。將下面的事例放回到文章相應(yīng)的位置，正確的一項是（）類似的還有“好客山東”。齊魯大地，既有岱宗之雄偉，又有大海之遼闊；與其強行“混搭”，不如一句“好客山東”以概之，如同豪爽的山東大漢真誠地發(fā)出邀約，敞開懷抱接納四方賓客。A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】12．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．成都、貴陽等地為城市形象宣傳而創(chuàng)作的現(xiàn)代城市廣告語，具有較強的目的性。B．在塑造城市形象時，各地文旅都需要推出一句響亮的城市廣告語才能“破圈”。C．城市廣告語可以展示城市風(fēng)采、吸引外地游客，起到帶動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。D．文章以問句結(jié)尾，引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者參與家鄉(xiāng)宣傳與推廣的主人翁意識。【解析】【點評】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查句子插入。讀懂句子含義，理解文章每段大意，選擇與句子含義相符合的段落插入即可。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。10．A：錯誤。①巍峨的自然風(fēng)光、繁華的都市景觀、厚重的人文傳統(tǒng)等視頻畫面伴隨音樂依次展現(xiàn)，精致唯美。畫面定格處，旁白道出一句朗朗上口的城市廣告語。強調(diào)廣告語對城市宣傳上的巨大作用，沒有強調(diào)城市廣告語必須要搭配精致唯美的視頻畫面。

故答案為：A11．給到的事例是強調(diào)“好客”，屬于正面事例。

A：【甲】前面已經(jīng)有“好客山東”了，和事例中的“好客山東”重復(fù)。

B：【乙】用徐霞客的事例強調(diào)文人墨客對城市宣傳的意義，和“好客”無關(guān)。

C：【丙】寫的是反面例子不能體現(xiàn)成都的多姿多彩，反面事例和給到的正面事例屬于前后矛盾了。

D：【丁】強調(diào)的是貴州涼爽天氣，再加上“好客”的廣告語，更能吸引游客前去。適合。

故答案為：D12．B：錯誤。第九段原話是：一句令人回味無窮的廣告語，往往與這個城市的氣質(zhì)高度契合，產(chǎn)生的影響力也難以估量。而各地文旅都需要推出一句響亮的城市廣告語才能“破圈”，這句話太絕對。

故答案為：B閱讀下面的文字，完成下面小題。百戰(zhàn)百勝

劉白羽①戰(zhàn)斗結(jié)束了。在附近一叢叢樹林內(nèi)的村莊里，王海清走在部隊最前頭。他一聲不響聽著背后戰(zhàn)士們熱情的紛紛談?wù)摚β暋蜻^無數(shù)次勝仗，享受過無數(shù)次勝利的幸福，但，只有這一次，他感受了真正的勝利的愉快，愉快得有一滴眼淚從他眼邊上要落下來，他趕緊伸手抹去了。村莊里充滿一種和平的氣氛，戰(zhàn)爭如同黑色旋風(fēng)似的旋卷過去了。西下陽光把村邊樹林、田野照得通紅，雞在悠然的啼著，老鄉(xiāng)們從村外牽回自己的牲口。王海清臉也不揩一把，走來走去，在戰(zhàn)士群中擠著，最后在一家貧窮的農(nóng)民房間里，他看見一小群戰(zhàn)士蹲在灶火前面，火光熊熊照著他們的臉，他們注意力集中的在聽中間一個抱著槍的戰(zhàn)士講什么——那戰(zhàn)士慢吞吞的說：“你記住！——火線上，到了節(jié)骨眼上，你就往前，愈往前跑得快就能活下來，你愈跑得快，子彈打你的機會就愈少，敵人要打死你，可是你上去把他打死，你就活了……”這人是李百海，他眉飛色舞，坐在火光的紅影里。王海清站在那里，任何人都沒注意他，大家都陶醉在戰(zhàn)后的談話里。他笑了，他悄悄轉(zhuǎn)過身走出來。②第三天，他到營部，營長臉上漾著微笑，把一張油印的火線報紙推到他面前，誠懇地說：③“你看！報紙上獎勵你們有勇敢有戰(zhàn)術(shù)。”④回到連部以后，他與指導(dǎo)員研究了一番，把李百海的戰(zhàn)場動作報告給團(tuán)部了。經(jīng)過戰(zhàn)士們的討論，李百海成為戰(zhàn)斗英雄，當(dāng)了班長。⑤一九四七年冬季，冰天雪地里，經(jīng)過幾次殘酷作戰(zhàn)。營長升了團(tuán)長，王海清升了營長，指導(dǎo)員因為合作得非常好，升了教導(dǎo)員了。不過兩年多，十幾次戰(zhàn)火的鍛煉，王海清已經(jīng)成為一個熟練的指揮員了——他帶出一個非常出色的連隊，這連隊有勇猛素質(zhì)，又有了機動、靈活、打戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點。現(xiàn)在團(tuán)里作戰(zhàn)斗部署時，總愿意掌握這個營，在緊要關(guān)頭，去完成艱巨任務(wù)。可是到現(xiàn)在為止，他總沒忘記沙山子那一次血的教訓(xùn)，因此每次戰(zhàn)斗以后，他和教導(dǎo)員仍然不顧疲勞，進(jìn)行嚴(yán)格的檢討，把每一個戰(zhàn)士的傷亡都提到戰(zhàn)術(shù)原則高度，提到自己指揮問題上來。最近一次作戰(zhàn)以后，夜晚，王海清望望教導(dǎo)員，聽一聽開會倒在炕上睡著了的副營長和副教導(dǎo)員的鼾聲，他說：“把他們弄醒吧！”“弄醒！？——打了一天仗太疲勞了，讓他們睡睡吧。”王海清堅持說：“可是天一亮也許又打上啦，指揮員多辛苦一點，戰(zhàn)士就少受些苦……”檢討完了后，他按著嘴打了個呵欠，他的眼珠紅了，他卻走了出去。⑥屋外不知何時落了雨，雨點打濕了他。這時整個村莊寂靜無聲，在一棵樹下，他突然遇到站崗的戰(zhàn)士，他看清，立刻想起這戰(zhàn)士是兩個月前從后方補充來的，也想起白天他是怎樣在火線上作戰(zhàn)的，因為白天他自己就在突擊連的位置上，于是笑著談起來：⑦“你是松江省的阿城人嗎？好，現(xiàn)在你是個好戰(zhàn)士了，這回，你打得不壞。”⑧戰(zhàn)士坦然回答：“不壞，這不是我還在站崗嗎？我打死了三個……”⑨“對，你沖上去，十分勇敢，他們怕你了，是不是？——你沖上去，你活了，他死了，可是你通過麥子地，動作還不夠好，你不應(yīng)該直線跑，你應(yīng)該迷惑敵人——讓敵人瞄準(zhǔn)了第一槍，第二槍又找不到你了。”⑩那戰(zhàn)士嚴(yán)肅的聽著營長的指示，笑了。突然王海清問：?“你們排長是哪個？”?“李百海。”?“哦——二排的，二排有好作風(fēng)，有勇敢傳統(tǒng)……李百海怎么樣？”?“跟著排長沒虧吃。”?王海清笑了。?等不到天亮，營長跟一個哨兵關(guān)于戰(zhàn)術(shù)動作的談話就流傳開了，戰(zhàn)士們熱心的討論起來，他們通過一個決議：“下次給咱們突擊機會吧，咱們打個更漂亮的仗。”?當(dāng)那滿紙歪歪扭扭戰(zhàn)士筆跡的信拿到教導(dǎo)員手里時，王海清問：?“他們說什么？”?“他們打上勁兒了。”?“因為他們知道打仗并不一定就非死，倒是打死敵人。”?教導(dǎo)員沉思一下抬起頭：“對，從前我常想，我們?yōu)槭裁淳瓦@樣能打勝仗，現(xiàn)在我明白了——不管怎樣，我們的進(jìn)步是大的，我們從每次血的教訓(xùn)里學(xué)得東西，老王，用不到你拿槍托子到火線上去擂了。”?王海清興奮的說：“沙山子以后，我一次也沒擂過，現(xiàn)在更用不到我擂了。”（有刪節(jié)）13．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析，不正確的一項是（）A．開篇寫王海清“一聲不響聽著”等一系列行為，表現(xiàn)了他打勝仗后的愉快和自傲。B．小說沒有對戰(zhàn)爭場面進(jìn)行直接描寫，而是聚焦于描寫戰(zhàn)斗后的反思等，視角獨特。C．“一九四七年”“血的教訓(xùn)”等詞語表明，小說創(chuàng)作背景是殘酷的解放戰(zhàn)爭時期。D．小說塑造了王海清、李百海、哨兵等形象，表現(xiàn)了人民軍隊在戰(zhàn)爭中成長的主題。14．小說多處運用前后照應(yīng)的寫法，請從文中找出一例并簡要分析其表達(dá)效果。15．請按要求完成下面兩題。①村莊里充滿一種和平的氣氛，戰(zhàn)爭如同黑色旋風(fēng)似的旋卷過去了。（揣摩句子的含義）②他按著嘴打了個呵欠，他的眼珠紅了，他卻走了出去。（從描寫角度分析人物形象）16．魏巍在《誰是最可愛的人》一文中寫到“我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲”，王海清帶領(lǐng)的部隊也是“這樣的英雄”。請結(jié)合小說內(nèi)容，說說這支英雄部隊能“百戰(zhàn)百勝”的原因，并談?wù)剬δ阌惺裁磫⑹荆俊窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出運用前后照應(yīng)寫法的語句，分析表達(dá)效果即可。

（3）①本題考查語句理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。

②本題考查人物描寫。注意格式，指出運用何種描寫方法，分析如何修飾語句，體現(xiàn)什么樣的人物形象特點，表達(dá)作者何種情感。人物描寫方法是：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解及啟示。①解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出對應(yīng)句，分析這支英雄部隊能“百戰(zhàn)百勝”的原因。②解答時要求從文本中選取角度，結(jié)合自己的生活體驗，寫出自己的感悟和啟示，注意言之有理，立意積極，語句通順、簡潔。13．A：錯誤。第一段是寫他聽到戰(zhàn)后戰(zhàn)士們在分享戰(zhàn)斗經(jīng)驗，他更多地是對戰(zhàn)爭的勝利的喜悅，對戰(zhàn)士們的關(guān)注中。沒有體現(xiàn)他的自傲。

故答案為：A14．在文中找到對應(yīng)句分析即可。

①他打過無數(shù)次勝仗，享受過無數(shù)次勝利的幸福，但，只有這一次，他感受了真正的勝利的愉快。

?王海清興奮的說：“沙山子以后，我一次也沒擂過，現(xiàn)在更用不到我擂了。”

開頭寫了王海清打勝仗后的愉快。結(jié)尾通過他的話強調(diào)沙山子一戰(zhàn)后，他明白了戰(zhàn)斗經(jīng)驗的總結(jié)反思，把每一個戰(zhàn)士的傷亡都提到戰(zhàn)術(shù)原則高度，不需要簡單粗暴的訓(xùn)練，而是讓戰(zhàn)士們有戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，學(xué)到成功的經(jīng)驗。所以戰(zhàn)士們打仗時不會像以前那樣有巨大的傷亡，戰(zhàn)士們已經(jīng)有了好的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，形成自己的戰(zhàn)斗經(jīng)驗了。前后對照，豐富文章內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，也突出強調(diào)了王海清和戰(zhàn)士們在戰(zhàn)斗中獲得了巨大的成長和進(jìn)步。

故答案為：開頭寫王海清“他打過無數(shù)次勝仗，享受過無數(shù)次勝利的幸福，但，只有這一次，他感受了真正的勝利的愉快”，結(jié)尾寫“沙山子以后，我一次也沒擂過，現(xiàn)在更用不到我擂了”。這種前后照應(yīng)的表達(dá)效果在于，開頭部分點明了王海清對這次勝利的特殊感受，而結(jié)尾部分則通過他的自述，說明經(jīng)過沙山子一戰(zhàn)后，他更加明白并重視戰(zhàn)斗后的總結(jié)和反思，不再需要用粗暴的方式去督促戰(zhàn)士們，而是讓他們自覺地從血的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。這種照應(yīng)不僅使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，也突出了王海清和戰(zhàn)士們在戰(zhàn)斗中的成長和進(jìn)步。15．①是指戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，我方打了勝仗，戰(zhàn)爭的恐怖就像黑色旋風(fēng)一樣已經(jīng)過去了，現(xiàn)在這里充滿了安全感，所以村莊也恢復(fù)了和平寧靜的美好氛圍。②按著嘴、打呵欠、走，動作描寫。眼珠紅了，神態(tài)描寫。寫了王海清在戰(zhàn)爭結(jié)束后因為長時間的工作沒有休息而非常疲勞的樣子，眼珠都紅了還沒放下工作去休息，強撐著精神檢查戰(zhàn)士傷亡，反思自己的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，突出他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心戰(zhàn)士的形象特點。故答案為：①戰(zhàn)爭結(jié)束后，村莊恢復(fù)了和平寧靜，戰(zhàn)爭的恐怖和混亂就像黑色旋風(fēng)一樣，快速消失無蹤，帶給人們希望和安寧。②運用了動作描寫和神態(tài)描寫的方法，展現(xiàn)了王海清戰(zhàn)后疲勞但又強撐精神檢查戰(zhàn)士傷亡并反思戰(zhàn)術(shù)的形象，突顯了他認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心戰(zhàn)士的品質(zhì)。16．①這支英雄部隊能“百戰(zhàn)百勝”的原因：

第一段：那戰(zhàn)士慢吞吞的說：“你記住！——火線上，到了節(jié)骨眼上，你就往前，愈往前跑得快就能活下來，你愈跑得快，子彈打你的機會就愈少，敵人要打死你，可是你上去把他打死，你就活了……”這人是李百海，他眉飛色舞，坐在火光的紅影里。分享戰(zhàn)斗經(jīng)驗，團(tuán)結(jié)合作，軍紀(jì)嚴(yán)明。

第五段：他總沒忘記沙山子那一次血的教訓(xùn)，因此每次戰(zhàn)斗以后，他和教導(dǎo)員仍然不顧疲勞，進(jìn)行嚴(yán)格的檢討，把每一個戰(zhàn)士的傷亡都提到戰(zhàn)術(shù)原則高度，提到自己指揮問題上來。即總結(jié)戰(zhàn)斗經(jīng)驗并優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)，提高部隊的戰(zhàn)斗力。

第十六段：戰(zhàn)士們熱心的討論起來，他們通過一個決議：“下次給咱們突擊機會吧，咱們打個更漂亮的仗。”戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的決心和意志。

②啟示：人總會遇到困難，但是不要怕，要堅定的、勇敢的面對困難。不斷學(xué)習(xí)優(yōu)化方法，總會解決問題的。

故答案為：①這支英雄部隊能“百戰(zhàn)百勝”的原因在于他們有著強烈的戰(zhàn)斗意志和出色的戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)：首先，他們具有高度的愛國精神和為保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)的堅定信念，這使得他們在戰(zhàn)斗中始終保持著高昂的斗志。其次，王海清和他的戰(zhàn)士們注重從每一次戰(zhàn)斗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)策略，這使得他們的戰(zhàn)斗力得到了極大的提升。最后，他們有著嚴(yán)格的紀(jì)律和緊密的團(tuán)隊合作，這使得他們在戰(zhàn)斗中能夠形成強大的合力，發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。

②啟示示例：我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，需要有堅定的信念和決心，同時還需要不斷學(xué)習(xí)和優(yōu)化自己的策略和方法，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。三、古代詩文閱讀（27分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】①十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”②公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。③既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”【乙】①時太原失守，官兩河者率托故不行。澤曰：“食祿而避難，不可也。”即日單騎就道，從羸卒十余人。磁①經(jīng)敵騎蹂躪之余，人民逃徙，帑廩枵然②。澤至，繕城壁，浚隍池，治器械，募義勇，始為固守不移之計。②澤兵進(jìn)至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。澤下令曰：“今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生。”士卒知必死，無不一當(dāng)百，斬首數(shù)千級。金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤計敵眾十倍于我今一戰(zhàn)而卻勢必復(fù)來使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至，得空營，大驚，自是憚澤，不敢復(fù)出兵。（節(jié)選自《宋史·宗澤傳》）【注】①磁：磁州。②帑廩枵然：國庫與糧倉空虛。17．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．肉食者鄙鄙：目光短淺。B．戰(zhàn)則請從從：跟隨。C．今日進(jìn)退等死等：等待。D．使悉其鐵騎夜襲吾軍使：假使。18．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．澤計敵眾十倍/于我今一戰(zhàn)/而卻勢必復(fù)來/B．澤計敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻/勢必復(fù)來/C．澤計敵眾十倍于我/今一戰(zhàn)而卻勢/必復(fù)來/D．澤計敵眾十倍/于我今一戰(zhàn)而卻/勢必復(fù)來/19．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．曹劌注重民心的作用，當(dāng)莊公表示處理政事“必以情”之后，他認(rèn)為可以一戰(zhàn)了。B．宗澤為官勇敢多智，他單槍匹馬奪回失守的太原城，又多措并舉制定了固守之策。C．曹劌與宗澤都看重士氣的重要性，宗澤在必死之境中激發(fā)了士卒以一當(dāng)百的勇氣。D．曹劌與宗澤在國家危難時挺身而出，與“肉食者”和“官兩河者”形成鮮明對比。20．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。②澤兵進(jìn)至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。【解析】【點評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（3）本題考查文言文內(nèi)容理解。讀懂文言文，理解文言文內(nèi)容。選擇題注意在文言文中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文言文不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（4）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。【參考譯文】【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的。”魯莊公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。”曹劌回答說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)誠心（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事。可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。”魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“還不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”【乙】當(dāng)時太原失守，在兩河地區(qū)任職的官員全都借故推諉不肯前往。宗澤說：“食國家俸祿卻躲避國難，這不行啊。”當(dāng)天就獨自騎馬赴任，只帶了十多個瘦弱的士兵。磁州經(jīng)過敵兵鐵騎踐踏之后，百姓都逃跑搬家了，國庫與糧倉空虛。宗澤到任后，修繕城池，疏浚護(hù)城河，置辦作戰(zhàn)器械，招募義勇兵士，開始為固守城池不轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略作打算。宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南，考慮到兵將不足，不深入敵營不能取得成功。宗澤下令說：“今天進(jìn)與退同樣都是死，我們不能不從死中求生存。”士兵知道終歸是一死，無不以一當(dāng)百，殺敵幾千人。金兵大敗，潰退幾十里。宗澤考慮到敵軍是自己的十多倍，現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意，敵軍勢必再來。假使他們出動全部騎兵在夜間偷襲我軍，就危險了。于是就連夜轉(zhuǎn)移了自己的軍隊。金兵當(dāng)晚（果真）到達(dá)，只得到一座空的軍營，非常驚恐，從此害怕宗澤，不敢再出兵。17．C：錯誤。例句翻譯為：今天進(jìn)與退同樣都是死。等：相同，同樣

故答案為：C18．例句翻譯為：宗澤考慮到敵軍是自己的十多倍，現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意，敵軍勢必再來。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句。“澤計敵眾十倍于我”是完整的句子結(jié)構(gòu)，可斷句。“勢必復(fù)來”是對“今一戰(zhàn)而卻”的推測，可斷句。在“我、卻”后面斷句。

故答案為：B19．C：錯誤。即日單騎就道，從羸卒十余人。翻譯為：當(dāng)天就獨自騎馬赴任，只帶了十多個瘦弱的士兵。所以宗澤不是一個人單槍匹馬奪回失守的太原城。故答案為：B20．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“犧牲、玉、帛、弗、加、必、信、至、度、孤、寡、成功”。犧牲，供祭祀用的純色體全牲畜。玉，玉器。帛，絲織品。弗，不。加，虛報夸大。必，一定。信，實情，實話。至，到達(dá)。度，考慮。孤，少。寡，少。成功，取得成功。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。②宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南，考慮到兵將不足，不深入敵營不能取得成功。閱讀下面一首清詩，完成下面小題。山雨何紹基短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝，初涼天氣野行宜。溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披①。新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。【注】①離披：零亂的樣子。21．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫詩人頭戴斗笠穿行于山中，“宜”字寫出了“野行”的愉悅。B．“溪云”句與“山雨欲來風(fēng)滿樓”都寫山雨將至，而景象全然不同。C．頸聯(lián)寫雨中行，“任”字以馬喻人，表現(xiàn)了詩人遇雨的從容與泰然。D．這首詩從多角度著筆寫山雨，情感真切自然，具有獨特的審美情趣。22．請展開想象，用自己的話描述詩歌尾聯(lián)所描寫的雨后景象。【解析】【點評】（1）本題考查古詩詞內(nèi)容理解。讀懂古詩詞，理解古詩詞內(nèi)容。選擇題注意在古詩詞中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和古詩詞不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查古詩畫面描繪題。答題注意先指出景物，翻譯古詩句，指出這句話描繪了什么樣的景象，有什么特點，表達(dá)了作者什么樣的情感態(tài)度。【譯文】一個個的斗笠在樹林出沒，人們在初涼的山野行走分外適宜。溪澗上空的云霧填滿了深山谷，山間乍下大雨行人尚不知。騎馬人的衣巾全被雨淋濕，村邊的瓜豆枝葉在風(fēng)雨中紛亂傾倒。但見雨過天晴山峰又層出，萬條瀑布齊飛的景象是如此新奇。21．C：錯誤。頸聯(lián)翻譯為：騎馬人的衣巾全被雨淋濕，村邊的瓜豆枝葉在風(fēng)雨中紛亂傾倒。正因為出乎意料，作者事先沒有準(zhǔn)備雨具，只有一領(lǐng)遮頭的短笠，衣襟不免要被打濕了。但反正遇上了，便遭雨吧。一個“任”字則表現(xiàn)出雨中人的從容與泰然。任，解釋為任意。不是比喻，沒有以馬喻人。

故答案為：C22．尾聯(lián)翻譯為：但見雨過天晴山峰又層出，萬條瀑布齊飛的景象是如此新奇。畫面描繪題注意結(jié)合翻譯，加上一些修飾語即可。如：突然，雨腳為之一收，天就放晴了。云霧全失，峰巒盡出，斜陽相迎，虹霓隨之，一片明朗璀璨景象。山雨雖然住了，但雨水化成無數(shù)山泉奔流下山，跳坡注澗，又作“萬瀑齊飛”的壯麗景觀。

故答案為：雨后初晴，本來雨霧籠罩的群山一下子又全部凸突出來，山上大大小小的瀑布一齊飛流，呈現(xiàn)出一種奇妙的景象。23．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）知之者不如好之者，。（《論語·雍也》）（2），萬鐘于我何加焉！（《孟子·告子上》）（3），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（4），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）（6）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“辯、闕”等字。

故答案為：（1）好之者不如樂之者

（2）萬鐘則不辯禮義而受之

（3）長風(fēng)破浪會有時

（4）會當(dāng)凌絕頂

（5）淺草才能沒馬蹄

（6）宮闕萬間都做了土

【點評】（1）——（6）這六題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，這六題屬于直接默寫，比較簡單。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。四、名著閱讀（6分）24．你的語文老師即將接任新初一年級的班主任，為引導(dǎo)新同學(xué)明確“奮斗”的重要意義，邀請你到班級做一次主題演講。請結(jié)合初中必讀名著，完成下面的演講稿提綱。演講結(jié)構(gòu)內(nèi)容要點名著舉例與演講重點奮斗之意義青春因奮斗而精彩。①奮斗之方法1．②。《艾青詩選》：艾青在堅定的革命理想指引下，通過《向太陽》《火把》等詩歌，表達(dá)對于爭取勝利的不懈追求。《駱駝祥子》：剛進(jìn)城的祥子，風(fēng)里來雨里去地拉車，是因為“有一輛自己的車”的夢想在支撐著他努力奮斗。2．意志是奮斗的關(guān)鍵。③3．實踐是奮斗的路徑。《簡·愛》：簡·愛意外獲得豐厚的遺產(chǎn)，堅持與圣約翰兄妹平分，以實際行動體現(xiàn)了她對獨立人格的執(zhí)著追求。奮斗之號