木北朝民歌蘭詩(shī)部編版·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)核心素養(yǎng)探究木蘭這一形象的典型意義，厚植家國(guó)情懷。誦讀、翻譯詩(shī)歌，梳理故事情節(jié)，理解詩(shī)歌主旨；學(xué)習(xí)本詩(shī)敘事有頭有尾，詳略得當(dāng)和鮮明生動(dòng)的描寫(xiě)方法；探究本詩(shī)的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格，了解詩(shī)中排比、對(duì)偶、夸張、比喻、互文、等修辭手法的運(yùn)用；教學(xué)重難點(diǎn)誦讀、翻譯詩(shī)歌，梳理故事情節(jié)，理解詩(shī)歌主旨；學(xué)習(xí)本詩(shī)具有敘事性與抒情性結(jié)合的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格。重點(diǎn)探究木蘭這一形象的積極意義，弘揚(yáng)中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神。難點(diǎn)情境導(dǎo)入挽月如長(zhǎng)弓，西北射天狼。女兒戎裝披戰(zhàn)甲，縱橫沙場(chǎng)佑邊疆，一寸江山不可讓。一個(gè)巾幗英雄，替父從軍的故事家喻戶(hù)曉，深受到中國(guó)人民的喜愛(ài)。其實(shí)不僅在中國(guó)，美國(guó)的迪斯尼公司，還將她改編成了電影動(dòng)畫(huà)片，木蘭的形象轟動(dòng)了全世界。今天，我們就一同去探究這其中的原因吧！唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？木蘭詩(shī)部編版·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課時(shí)作者簡(jiǎn)介郭茂倩（1041—1099），北宋（朝代）鄆州須城（今山東東平）人，為萊州通判郭勸之孫，太常博士郭源明之子。神宗元豐七年（1084）時(shí)為河南府法曹參軍（《蘇魏公集》卷五九《郭君墓志銘》）。編有《樂(lè)府詩(shī)集》百卷傳世，以解題考據(jù)精博，為學(xué)術(shù)界所重視。郭茂倩創(chuàng)作背景南北朝時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民不聊生，征兵現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，人們根據(jù)所見(jiàn)所聞，創(chuàng)作了一個(gè)女子女扮男裝替父從軍的感人故事。這個(gè)故事后來(lái)經(jīng)過(guò)加工，成為樂(lè)府民歌，于是便有了今日人們所傳誦的《木蘭詩(shī)》。這首詩(shī)以濃摯的感情和鋪敘、渲染的表現(xiàn)手法，集中描繪了木蘭代父從軍和解甲還鄉(xiāng)的經(jīng)歷。文學(xué)常識(shí)著名歷史學(xué)家范文瀾在《中國(guó)通史》一書(shū)中說(shuō)：“北朝有《木蘭詩(shī)》一篇，足夠壓倒南北朝全部士族詩(shī)人。”《木蘭詩(shī)》是中國(guó)南北朝時(shí)期傳唱的樂(lè)府民歌，和《孔雀東南飛》合稱(chēng)為我國(guó)民間文學(xué)史上的“雙璧”。郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》歸入《橫吹曲辭?梁鼓角橫吹曲》。《樂(lè)府詩(shī)集》輯錄漢魏到唐、五代的樂(lè)府歌辭，兼及先秦至唐末的歌謠，內(nèi)容十分豐富，反映了廣闊的社會(huì)生活。全書(shū)共一百卷，分十二類(lèi)，是現(xiàn)存收集樂(lè)府歌辭中最完備的一部。知識(shí)鏈接猜猜看：“巾幗”原意是指？A.毛巾B.古代婦女的頭巾和頭發(fā)上的飾物C.旗幟

知識(shí)鏈接古代婦女的頭巾和頭發(fā)上的飾物。古代貴族婦女，常在祭祀大典時(shí)戴上用絲織品或發(fā)絲制成的頭飾，形似頭巾，這種頭巾式的頭飾就叫“巾幗”。因此，人們用“巾幗英雄”代指那些為國(guó)為民不畏艱險(xiǎn)、英勇奮斗并作出突出貢獻(xiàn)的女英雄。巾幗唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一朗讀詩(shī)歌疏通文意任務(wù)1：請(qǐng)你用一句話概括文章大意。聽(tīng)讀課文，感知文意木蘭替父從軍教師范讀，劃分節(jié)奏唧唧/

復(fù)唧唧，木蘭/

當(dāng)戶(hù)織。不聞/

機(jī)杼聲，唯聞

/女嘆息。問(wèn)女/

何所/

思，問(wèn)女/

何所/

憶。女亦/

無(wú)所思，女亦/

無(wú)所憶。昨夜/

見(jiàn)軍帖，可汗/

大點(diǎn)兵，軍書(shū)/十二卷，卷卷/

有

/爺名。阿爺/無(wú)大兒，木蘭

/無(wú)長(zhǎng)兄，愿為/市鞍馬，從此

/替爺征。東市/

買(mǎi)/

駿馬，西市/

買(mǎi)/

鞍韉，南市/

買(mǎi)/轡頭，北市/

買(mǎi)/

長(zhǎng)鞭。旦辭/爺娘去，暮宿/

黃河邊，不聞/爺娘

/喚女聲，但聞

/黃河/

流水鳴濺濺。旦辭/

黃河去，暮至/

黑山頭，不聞

/爺娘

/喚女聲，但聞/

燕山胡騎/

鳴啾啾。萬(wàn)里/

赴戎機(jī)，關(guān)山/

度若飛。朔氣/

傳金柝，寒光/

照鐵衣。將軍/百戰(zhàn)死，壯士/

十年歸。教師范讀，劃分節(jié)奏歸來(lái)/

見(jiàn)天子，天子/

坐明堂。策勛/

十二轉(zhuǎn)，賞賜/

百千強(qiáng)。可汗/問(wèn)所欲，木蘭/不用/尚書(shū)郎，愿馳/

千里足，送兒/

還故鄉(xiāng)。爺娘/

聞女來(lái)，出郭/

相扶將；阿姊

/聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)

/理紅妝；小弟/聞姊來(lái)，磨刀霍霍/

向豬羊。開(kāi)我/

東閣門(mén)，坐我/西閣床，脫我/

戰(zhàn)時(shí)袍，著我/

舊時(shí)裳，當(dāng)窗/

理云鬢，對(duì)鏡/帖花黃。出門(mén)/

看火伴，火伴/

皆驚忙：同行/十二年，不知/

木蘭是/

女郎。雄兔

/腳撲朔，雌兔/

眼迷離；雙兔/

傍地走，安能/辨我/

是雄雌？自由朗讀，理解文意唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。①唧（jī）唧復(fù)唧唧：嘆息聲，意思是木蘭無(wú)心織布，停機(jī)嘆息。②當(dāng)（dāng）戶(hù)織：對(duì)著門(mén)織布。③機(jī)杼（zhù）聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音。機(jī)，指織布機(jī)。杼，織布的梭子。④唯：只。嘆息聲一聲接著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門(mén)在織布。織機(jī)停下來(lái)不再作響，只聽(tīng)見(jiàn)姑娘在嘆息。釋義自由朗讀，理解文意①憶：思念。②軍帖（tiě）：軍中的文告。③可汗（kèhán）：古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱(chēng)呼。④大點(diǎn)兵：大規(guī)模征兵。⑤軍書(shū)十二卷：征兵的名冊(cè)很多卷。⑥爺：和下文的“阿爺”一樣，都指父親。⑦為：介詞，為了。后省略賓語(yǔ)“此”，指代父從軍這件事。⑧市：買(mǎi)。⑨鞍（ān）馬：馬匹和乘馬用具。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。自由朗讀，理解文意問(wèn)姑娘在思念什么，問(wèn)姑娘在惦記什么。我也沒(méi)有在想什么，也沒(méi)有在惦記什么。昨夜看見(jiàn)征兵的文書(shū)，知道君王在大規(guī)模征募兵士，那么多卷征兵文書(shū)，每卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有長(zhǎng)大成人的兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，木蘭愿意去買(mǎi)來(lái)馬鞍和馬匹，從此替父親去出征。釋義問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。任務(wù)2：請(qǐng)你梳理1-2段的情節(jié)，找出“開(kāi)端、原因、結(jié)果”，畫(huà)出思維導(dǎo)圖。木蘭當(dāng)戶(hù)織惟聞女嘆息從此替爺征可汗大點(diǎn)兵卷卷有爺名阿爺無(wú)大兒開(kāi)端原因結(jié)果自由朗讀，理解文意東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。①韉（jiān）：馬鞍下的墊子。②轡（pèi）頭：駕馭牲口用的嚼子、籠頭和韁繩。③旦：早晨。辭：離開(kāi)，辭行。④暮：夜晚。⑤濺（jiān）濺：水流聲。⑥黑山：和下文的“燕山”都是當(dāng)時(shí)北方的山名。⑦但聞：只聽(tīng)見(jiàn)。⑧胡騎（jì）：胡人的戰(zhàn)馬。胡，古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱(chēng)呼。⑨啾（jiū）啾：馬叫的聲音。自由朗讀，理解文意萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。①萬(wàn)里赴戎機(jī)：不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。戎機(jī)，戰(zhàn)事。②關(guān)山度若飛：像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。度，越過(guò)。③朔（shuò）氣傳金柝：北方的寒氣傳送著打更的聲音。朔，北方。④金柝（tuò），古代軍中白天用來(lái)做飯、夜里用來(lái)打更的器具。⑤寒光：指清冷的月光。⑥鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。行軍萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過(guò)去一樣快。北方的寒風(fēng)中傳來(lái)打更聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有的犧牲了，有的十年之后得勝而歸。釋義自由朗讀，理解文意東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。釋義到各地集市買(mǎi)駿馬，馬鞍和鞍下的墊子，馬嚼子和韁繩，馬鞭。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，但能聽(tīng)到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山（燕山）腳下，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，但能聽(tīng)到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。自由朗讀，理解文意①明堂：古代帝王舉行大典的殿堂。②策勛十二轉(zhuǎn)（zhuǎn）：記很大的功。策勛，記功。

轉(zhuǎn)，勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)。③十二轉(zhuǎn)：不是確數(shù)，形容功勞極高。④賞賜百千強(qiáng)（qiáng）：賞賜很多的財(cái)物。百千，形容數(shù)量多。強(qiáng)，有余。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。自由朗讀，理解文意⑤問(wèn)所欲：?jiǎn)枺咎m）想要什么。

⑥不用：不為，不做。⑦愿馳千里足：希望騎上千里馬。馳，趕馬快跑。歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問(wèn)木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書(shū)省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。釋義歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。任務(wù)2：請(qǐng)你按照“征戰(zhàn)”的時(shí)間順序，梳理3-5段的情節(jié)，用原文回答。旦辭爺娘去暮宿黃河邊歸來(lái)見(jiàn)天子送兒還故鄉(xiāng)萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛戰(zhàn)前戰(zhàn)中戰(zhàn)后自由朗讀，理解文意①郭：外城。②扶將：扶持。③將：助詞。④姊（zǐ）：姐姐。⑤理：梳理。⑥紅妝（zhuāng）：指女子的艷麗裝束。⑦霍（huò）霍：磨刀迅速時(shí)發(fā)出的聲音。父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著出城（迎接木蘭）。姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)門(mén)梳妝打扮起來(lái)。小弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。釋義爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。自由朗讀，理解文意開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。①閣：古代女子住的小樓。②著（zhuó）：通“著”，穿。③云鬢（bìn）：像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。④帖，同“貼”。⑤花黃，古代婦女的一種面部裝飾物。⑥火伴：古代軍中的同伴。打開(kāi)我閨房東面的門(mén)，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘的衣裳，當(dāng)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門(mén)去見(jiàn)同營(yíng)的伙伴，伙伴們都很吃驚，同行數(shù)年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。釋義任務(wù)4：請(qǐng)你按照出現(xiàn)相關(guān)的人物，梳理6段的情節(jié)，用原文回答。家人出郭相扶將當(dāng)戶(hù)理紅妝磨刀霍霍向豬羊脫我戰(zhàn)時(shí)袍對(duì)鏡帖花黃不知木蘭是女郎木蘭伙伴知識(shí)鏈接猜猜看：“花黃”是下面哪一種妝容？花鈿花黃自由朗讀，理解文意①撲朔（shuò）：動(dòng)彈。②迷離：瞇著眼。③傍：靠近、臨近。④走：跑。雄兔兩只腳時(shí)常動(dòng)彈，雌兔兩只眼時(shí)常瞇著(所以容易辨別)。雄雌兩只兔子一起并排著跑時(shí)，怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔？釋義雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二梳理情節(jié)

概括文意歸納總結(jié)，整理導(dǎo)圖請(qǐng)你對(duì)照前面六段的情節(jié)思維導(dǎo)圖，尋找缺失的內(nèi)容。旦辭爺娘去暮宿黃河邊萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛歸來(lái)見(jiàn)天子送兒還故鄉(xiāng)戰(zhàn)前戰(zhàn)中戰(zhàn)后木蘭當(dāng)戶(hù)織惟聞女嘆息可汗大點(diǎn)兵卷卷有爺名阿爺無(wú)大兒從此替爺征開(kāi)端原因結(jié)果出郭相扶將當(dāng)戶(hù)理紅妝磨刀霍霍向豬羊脫我戰(zhàn)時(shí)袍對(duì)鏡帖花黃不知木蘭是女郎家人木蘭伙伴123456缺少第7段巧設(shè)情境，概括主旨情境1：小華讀到詩(shī)歌的最后一段時(shí)，有一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)故事講述的是“木蘭從軍”的故事，而詩(shī)歌的最后一段卻說(shuō)的是“兔子”的聰明機(jī)智，這是不是跑題了呀？請(qǐng)同學(xué)們大聲齊讀第七段，幫助小華解答這個(gè)疑惑。沒(méi)有跑題。這一段看似與前面六段沒(méi)有關(guān)系，實(shí)際上是對(duì)“木蘭從軍”的一個(gè)評(píng)價(jià)和總結(jié)。其中的“雄兔”和“雌兔”是個(gè)生動(dòng)的比喻，以此比喻表現(xiàn)木蘭的機(jī)智聰慧，回答了伙伴們的驚訝，也是吟唱者對(duì)木蘭的贊頌之詞。此外，以雄兔雌兔比喻人之男女，這恰恰是民歌語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。解答旦辭爺娘去暮宿黃河邊萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛歸來(lái)見(jiàn)天子送兒還故鄉(xiāng)戰(zhàn)前戰(zhàn)中戰(zhàn)后木蘭當(dāng)戶(hù)織惟聞女嘆息可汗大點(diǎn)兵卷卷有爺名阿爺無(wú)大兒從此替爺征開(kāi)端原因結(jié)果出郭相扶將當(dāng)戶(hù)理紅妝磨刀霍霍向豬羊脫我戰(zhàn)時(shí)袍對(duì)鏡帖花黃不知木蘭是女郎家人木蘭伙伴123456雙兔傍地走安能辨我是雌雄7學(xué)生補(bǔ)充第七段，完成思維導(dǎo)圖巧設(shè)情境，概括主旨情境2：愛(ài)華中學(xué)文學(xué)社團(tuán)將《木蘭詩(shī)》改編成為一個(gè)情景劇，要面向全校學(xué)生表演，請(qǐng)你幫他們完成宣傳海報(bào)中的中心內(nèi)容。該劇是根據(jù)（時(shí)期）的一首（特點(diǎn)）詩(shī)改編而成，講述了一個(gè)叫的女孩，故事，熱情贊揚(yáng)了這位女子的品質(zhì)、的熱情和的精神。南北朝長(zhǎng)篇敘事木蘭女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢善良保家衛(wèi)國(guó)英勇無(wú)畏建立功勛，回朝后不愿做官,只求回家團(tuán)聚唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三合作探究

品味語(yǔ)言第二課時(shí)《木蘭詩(shī)》是一首膾炙人口的民歌，具有敘事性與抒情性結(jié)合的詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)習(xí)敘事“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這兩句詩(shī)歌是什么意思？（1）在《木蘭詩(shī)》中也有這樣的“淡妝濃抹”，就是敘事的詳略得當(dāng)，請(qǐng)同學(xué)以小組為單位，完成后面的表格。如果將美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝濃抹都顯得十分自然。內(nèi)容概括詩(shī)句詳略唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。木蘭憂父決心出征行軍準(zhǔn)備行軍途中東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。詳寫(xiě)詳寫(xiě)內(nèi)容概括詩(shī)句詳略爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。凱旋換裝作戰(zhàn)經(jīng)歷萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。詳寫(xiě)略寫(xiě)學(xué)習(xí)敘事（2）這首詩(shī)歌的題材是戰(zhàn)爭(zhēng)，但卻將木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺和建立的功勛一筆帶過(guò)，而把“木蘭是女郎”作為重點(diǎn)加以細(xì)致描述，這樣安排有何妙處？從故事情節(jié)上來(lái)看，這樣安排可以突出重點(diǎn)。本詩(shī)的重點(diǎn)是彰顯木蘭的美好品質(zhì)，因而詳寫(xiě)戰(zhàn)前憂父，決心出征部分，更能突出木蘭深明大義、孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘛Ｃ钐帰購(gòu)娜宋镄蜗笊峡矗@樣安排可以使人物形象更加飽滿。木蘭從軍，是家國(guó)的需要，突出了木蘭的英雄氣概。但木蘭畢竟是一個(gè)普通人家的女孩子，因此無(wú)論是寫(xiě)她織布，還是入閨房巧梳妝，都可以使人物形象更加真實(shí)，突出了她的女兒情懷。妙處②學(xué)習(xí)敘事（2）這首詩(shī)歌的題材是戰(zhàn)爭(zhēng)，但卻將木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺和建立的功勛一筆帶過(guò)，而把“木蘭是女郎”作為重點(diǎn)加以細(xì)致描述，這樣安排有何妙處？從主題思想上看，隱含渴求和平的美好愿望。有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描寫(xiě)幾乎為零，而戰(zhàn)爭(zhēng)歸來(lái)的場(chǎng)景確是十分的細(xì)致，說(shuō)明了人民渴望和平的意愿和對(duì)美好生活的追求。妙處③品味手法本詩(shī)語(yǔ)言“明快”而不呆板，具有濃烈的主觀抒情性，主要體現(xiàn)在大量的鋪排、反復(fù)、對(duì)偶、夸張和新奇的比喻等修辭手法上。（1）請(qǐng)從文中找出一些例子來(lái)，小組內(nèi)討論其表達(dá)效果，然后交流分享。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。鋪陳內(nèi)容前后相承，結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)氣一致，渲染了木蘭歸家時(shí)家人的喜悅。效果品味手法本詩(shī)語(yǔ)言“明快”而不呆板，具有濃烈的主觀抒情性，主要體現(xiàn)在大量的鋪排、反復(fù)、對(duì)偶、夸張和新奇的比喻等修辭手法上。（1）請(qǐng)從文中找出一些例子來(lái)，小組內(nèi)討論其表達(dá)效果，然后交流分享。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。對(duì)偶上下兩句結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，相應(yīng)位置詞語(yǔ)的詞性也一致，“朔氣”與“寒光”相對(duì)，“傳”與“照”相對(duì)，“金柝”與“鐵衣”相對(duì)，寫(xiě)出了戰(zhàn)地生活的艱辛，襯托木蘭的堅(jiān)強(qiáng)。效果品味手法本詩(shī)語(yǔ)言“明快”而不呆板，具有濃烈的主觀抒情性，主要體現(xiàn)在大量的鋪排、反復(fù)、對(duì)偶、夸張和新奇的比喻等修辭手法上。（1）請(qǐng)從文中找出一些例子來(lái)，小組內(nèi)討論其表達(dá)效果，然后交流分享。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？比喻新奇的比喻，詼諧生動(dòng)，是對(duì)“火伴皆驚忙”的回答，充滿了情味，有一種動(dòng)人的情調(diào)，一種天真樸素的情趣。效果品味手法本詩(shī)語(yǔ)言“明快”而不呆板，具有濃烈的主觀抒情性，主要體現(xiàn)在大量的鋪排、反復(fù)、對(duì)偶、夸張和新奇的比喻等修辭手法上。（1）請(qǐng)從文中找出一些例子來(lái)，小組內(nèi)討論其表達(dá)效果，然后交流分享。“軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名”“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”夸張強(qiáng)調(diào)軍情之緊急突出路遠(yuǎn)行速可見(jiàn)戰(zhàn)況之悲壯渲染木蘭軍功卓著效果品味描寫(xiě)情境3：當(dāng)大家說(shuō)完這些手法時(shí)，有一種藏在古詩(shī)詞里的手法它不高興了，為了強(qiáng)調(diào)自己的重要性，它主動(dòng)“跳”了出來(lái)，要為大家做個(gè)自我介紹。品味描寫(xiě)情境3：當(dāng)大家說(shuō)完這些手法時(shí)，有一種藏在古詩(shī)詞里的手法它不高興了，為了強(qiáng)調(diào)自己的重要性，它主動(dòng)“跳”了出來(lái)，要為大家做個(gè)自我介紹。大家好！我是互文，是修辭格中最頑皮的一員，經(jīng)常在古詩(shī)文中嬉戲。伙伴們送我?guī)讉€(gè)綽號(hào)——互辭、互參、互文見(jiàn)義。《漢典》中介紹我說(shuō)“上下文互相闡發(fā)，互相補(bǔ)足”。我最大的本事就是隱身術(shù)，下面就讓你見(jiàn)識(shí)一下。小心！別上當(dāng)喲！品味描寫(xiě)我隱身在一個(gè)句子中，就有了單句互文。例如：煙籠寒水月籠沙。（杜牧《泊秦淮》）你會(huì)不會(huì)理解為“煙霧籠罩著寒水，月光籠罩著沙灘”？那可是望文生義了。實(shí)際上應(yīng)該這樣理解：煙霧月光籠罩著寒水和沙灘。隱身術(shù)一：?jiǎn)尉浠ノ呐季浠ノ氖俏易钅檬值碾[身術(shù)，我躲藏在前后兩個(gè)句子中，這兩個(gè)句子互相呼應(yīng)，互相補(bǔ)充，彼此隱含，而且下句往往含有上句已經(jīng)出現(xiàn)的詞，上句含有下句將要出現(xiàn)的詞。例如：開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。（《木蘭詩(shī)》）這是一個(gè)互文句，完整的意思是“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我東閣床；開(kāi)我西閣門(mén)，坐我西閣床。”這一句寫(xiě)出了木蘭從軍歸來(lái)，看到舊物時(shí)久別重逢的喜悅和激動(dòng)。千萬(wàn)不要理解成“開(kāi)東屋門(mén)，坐西屋床”，那就鬧笑話了。隱身術(shù)二：偶句互文品味描寫(xiě)古詩(shī)文中常用到我，是因?yàn)橛泻芎玫谋磉_(dá)效果。避免詞語(yǔ)單調(diào)重復(fù)，增加文采。01含蓄凝練，耐人尋味，增強(qiáng)了詩(shī)的藝術(shù)感染力。02除了同句互文，其余的互文都要求對(duì)仗工整，形成了整齊對(duì)稱(chēng)的結(jié)構(gòu)美。03品味描寫(xiě)（2）聽(tīng)完“互文”的自我介紹，聰明的你，還能從《木蘭詩(shī)》中找出它的身影嗎？寫(xiě)木蘭梳妝打扮，表現(xiàn)木蘭對(duì)美好生活的追求。賞析當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。品味描寫(xiě)（2）聽(tīng)完“互文”的自我介紹，聰明的你，還能從《木蘭詩(shī)》中找出它的身影嗎？寫(xiě)木蘭出征前的準(zhǔn)備，突出木蘭的細(xì)心和為國(guó)作戰(zhàn)的勇氣。賞析東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。品味描寫(xiě)（2）聽(tīng)完“互文”的自我介紹，聰明的你，還能從《木蘭詩(shī)》中找出它的身影嗎？將軍和壯士經(jīng)過(guò)多年征戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的勝利而歸。“百戰(zhàn)”“十年”形容身經(jīng)百戰(zhàn)，征戰(zhàn)的時(shí)間很長(zhǎng)，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，襯托出木蘭參軍的艱辛和她的英勇、偉大。賞析將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。小結(jié)北朝民歌《木蘭詩(shī)》雖非“兩漢”之作，但仍繼承了樂(lè)府詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義融合的語(yǔ)言特點(diǎn)：質(zhì)樸自然，敘事中含情；通俗明快，口語(yǔ)化問(wèn)答；恣意奔放，極盡鋪陳排比；駢散結(jié)合，生動(dòng)活潑，讀來(lái)朗朗上口，整首詩(shī)“民歌味”十足。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，