初中文言實詞一本通

第四編入.若.善.少.舍、如.市、食、使.是

（DATO八入

甲骨文效蛔？戮隸書楷書

【說文解字】

入（拼音：ru）,是漢語通用規(guī)范一級字[1]。此字始見于商代甲骨文[2]o此字本義指

進(jìn)入?！叭搿迸c“內(nèi)”、“納”古本同源，因此，“入”有納義，既表示獻(xiàn)納、交納，又表示收納、采納。

【字義例釋】

①（動）進(jìn)入，由外面到里面

【例】乃入見（九下左傳《曹劌論戰(zhàn)》）

【例】于是入朝見威王（九下戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》）

【例】無方入門不顧（七上劉義慶《陳太丘與友期行》）

【例】意將隧入以攻其后也（七上蒲松齡《狼》）

②（動）映入

【例】草色入簾青（七下劉禹錫《陋室銘》）

③（動）聳入

【例】高峰入云（八上陶弘景《答謝中書書》）

④（動作狀語）在國內(nèi)

【例】入則無法家拂士（八上孟子《生于憂患，死于安樂》）

⑤（動）侵入

【例】匈奴大入邊（八上司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的字

（1）身已半入（）（七上蒲松齡《狼》）

（2）從口（）（八下陶淵明《桃花源記》）

（3）深入不毛（）（九下諸葛亮《出師表》）

【拓展閱讀】

不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟穴入灣池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。

(1)數(shù)罟不入灣池)(2)斧斤以時△山林()

答：_______________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的字

(1)進(jìn)入(2)進(jìn)入(3)進(jìn)入

【拓展閱讀】

2.不耽誤農(nóng)業(yè)牛產(chǎn)的季節(jié)，糧食就會吃不完。密網(wǎng)不進(jìn)入到池塘里，缶鱉方類的水產(chǎn)就會吃不完。按一定

的季節(jié)入山伐木，木材就會用不完。

占學(xué)甲骨文￡金文戰(zhàn)米國文字量箓文差隸書若楷書

【說文解字】

若，甲骨文、金文像一個人跪坐著用雙手整理頭發(fā)，使順通，故有“理順”的意思。戰(zhàn)國文字下面增

加“口”，有應(yīng)諾之義，后造一字“諾”來表示此義。因字形與“如”相似，故借為“如”的用法。篆文

字形上面頭發(fā)形訛為“叫I(cdo)”，中間抬起雙手人跪坐形簡化為“又”，下面保留“口”字。隸書、

楷與承篆文字形而來，定形為“若”。

本義：甲骨文“若”有兩個字形，另一個像以手擇菜。《說文》“若，擇(Zhai)菜也。從押(cdo)、

右。右，手也。一日：杜若，香草。”《說文》按照篆文字形推斷，認(rèn)為本義為“用手擇撿蔬菜”，又指

一種名叫杜若的香草。

演變：

若，由以手理順頭發(fā)之義，引申為“順從”之義。由以手擇菜之義，引申為“選擇”之義。

若，又特指一種香草，即杜若；又是海神名。

若，又假借為“如也”，故有“如同，像”“奈”“假如”“或”“與，和”“而”之義。

若，又假借為“乃也”，故有“乃，才”之義。

若，又假借為“汝也”，故有“你，你的”之義。

若，又假借為“然也”，故有“這，這樣”“……的樣子”。

若，又假借為助詞，用在句首，無義；或令提i事為“至于”義。

若，又用作姓氏。

【字義例釋】

①（動）像，如同，好像

【例】天涯若比鄰（八下王勃《送杜少府之任蜀州》）

【例】山有小口，仿佛若有光（八下陶淵明《桃花源記》）

【例】關(guān)山度若飛（七下漢樂府《木蘭詩》）

【例】右手攀石趾，若嘯呼狀，（八下柳魏學(xué)浙《核舟記》）

【例】急湍甚箭，猛浪若奔。（八下吳均《與朱元思書》

【例】左佩刀，右備容臭，炸然若神人。（九下《送東陽馬生序》宋濂

【例】皆若空游無所依。（八下柳宗元《小石潭記》）

②（動）及，比得上

徐公不若君之美也（九下戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》）

未若柳絮因風(fēng)起（七上劉義慶《詠雪》）

③（連）假如，如果

【例】若有作奸犯科及為忠善者（九下諸葛亮《出師表》）

【例】若無興德之言（九下諸葛亮《出師表》）

④（代）你

【例】若屈伸呼吸（七上列子《杞人憂天》）

【例】若躇步眥蹈（七上列子《杞人憂天》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的詞

（1）皆若空游無所依（）（八下柳宗元《小石潭記》）

（2）看士必怒（）（九下戰(zhàn)國策《唐雎不辱使命》）

（3）若為傭耕（）（九下司馬遷《陳涉世家》）

【拓展閱讀】

群愈歸家，途見大鵬，其翼若垂天之云，觀桑之葉沃若，甚喜。歸家，遇眾人拜廟則曰：“若雖年長,

其智不明，雖稚子未必不若汝等。若勤學(xué)之，則智明也。”

善，又假借為“繕”有“揩拭”之義。善，又通“膳”。善，也作姓氏用。

【字義例釋】

①（形）好

【例】以咨啾善道（九下諸葛亮《出師表》）

②（形）表示贊許

【例】以大易小，甚善（九下戰(zhàn)國策《唐唯不辱使命》）

③（形）善良

【例】若有作奸犯科及為忠善者（九上諸葛亮《出師表》）

④（動）善于，擅長

【例】陳康肅公善射（七下歐陽修《賣油翁》）

⑤（名）好處

【例】不知其善也（八下禮記《雖有嘉著》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的字

（1）王曰：“普?！保ǎň畔聭?zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》）

（2）擇其善者而從之（）（七上《論語》十二章））

【拓展閱讀】

項伯與張良素善，知頂王之事，前來告良“沛公善假人力，以為戰(zhàn)爭之勝負(fù)，非在兵之利，戰(zhàn)之善，而在

人和.

1.解秤加點的字

（1）項伯與張良素萼（）（2）沛公毒假人力（）（3）戰(zhàn)之萼（）

答：______________________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

（1）表示贊許（2）好

【拓展閱讀】

1.解釋加點的字

（1）擅長（2）擅長（3）好

2.善項伯與張良素善（友善，交好），知項王之事，前來告良。沛公善（擅長）假人力，以為戰(zhàn)爭之勝負(fù)，非在

兵之利，戰(zhàn)之善（正確），而在人和

少?一甲，:'金3聚/美

，J、一*甲，h金/，'箓）11美

【說文解字】

少，甲骨文像少量的細(xì)小沙粒形。有人認(rèn)為“少”是“小”字的分化字。古時“少”“小”通用的。金

文其中一點稍邊長，篆文繼承金文字形，隸書、楷書定形為“少”。

【本義】《說文》“少，不多也。從小，）（pid）聲?！薄墩f文》認(rèn)為“少”的本義為“數(shù)量少，不多”。

【演變】

少，由本義“數(shù)量少，不多”，引申為“減少”“缺少，不畛”，又指對他人重視不夠，引申為“輕

視、貶低”。

少，由本義又引申為“稍，略微”，又借用指時間不多“不多時，一會兒”。

少，又讀“shd?！?，由“小”的意思，引申為“年幼，幼小”，泛指“年輕人”，年輕人多擔(dān)任非

主要的正職，又引申為“副職，輔佐”。少（shoo）,又用作姓氏。

【字義例釋】

①（副）shd。不多，表示時間短暫

【例】少時，一狼徑去（七上蒲松齡《狼》）

②（動）shao缺少，差欠

【例】但少閑人如吾兩人者耳（八上蘇軾《記承天寺夜游》）

③（形）Sha。數(shù)量少，跟“多”相對

【例】飲少輒醉（九上歐陽修《醉翁亭記》

④（形）shd。年輕，年紀(jì)小

【例】老夫聊發(fā)少年狂（九下蘇軾《江城子?密州出獵》）

【例】年少萬兜裝（九下辛棄疾《南鄉(xiāng)子-登京口北固亭有懷》

【鞏固練習(xí)】

解釋加點字

（1）自經(jīng)喪亂少睡眠（）（八下杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（2）陳涉少時（）（九下司馬遷《陳涉世家》）

【拓展閱讀】

趙國危難，趙太后急，少睡眠，朝中少長咸集議事。后求救于齊，齊必以長安君為質(zhì)，太后不肯。大

臣諫，趙太后出言必唾其面。大臣患，諫者益少。觸龍憂，少間，仍勸諫。

1.解釋加點字

（1）少睡眠（）（2）朝中少長咸集議事（）（3）諫者益少（）（4）少間（）

答：____________________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點字

（1）缺少（2）年輕

【拓展閱讀】

1.（1）.缺少（2）.年輕人（3）.不多（4）不多時

2.趙國危難，趙太后急，少（缺少）睡眠，朝中少（年輕人）長咸集議事。后求救于齊，齊必以長安君為

質(zhì)，太后不肯。大臣諫，趙太后出言必唾其面。大臣患，諫者益少（不多）。觸龍憂，少（不多時）間，

仍勸諫

tiff

甲力士金文U料

【說文解字】

讀音：Sh0、she象形。甲骨文字形，上端像屋頂，下端像建筑物的基礎(chǔ)，中間是客舍招徒顧客的幌子。

《說文解字》中提到：“舍，市居曰舍?！北玖x是“客舍”，“客舍”是讓人住的，由此可引申出“住宿,

安置”“休息，停留”的意思。

【字義例釋】

①（動）舍棄、放棄、離開

【例】舍魚而取熊掌（九下孟子《魚我所欲也》）

【例】太丘舍去（七上劉義慶《陳太丘與友期行》）

【例】便舍船（八下陶淵明《桃花源記》）

②（名）房屋，客舍

【例】屋舍儼然（八下陶淵明《桃花源記》）

【例】同舍生皆被綺繡（九下宋源《送東陽馬生序》）

③（動）同“釋”，解除，消除

【例】其人舍然大喜（七上列子《杞人憂天》）

④（動）停止或止息

【例】不舍晝夜（七上《論語》十二章）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點字

（1）畬生而取義者也（）（九下孟子《魚我所欲也》

（2）至畬（）（九下宋濂《送東陽馬生序》）

【拓展閱讀】

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。

（1）鍥而不畬（）

答:

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點字

（1）舍棄（2）房屋

【拓展閱讀】

2.拿刀刻東西，中途停止，腐朽的木頭也不能刻斷；不停地刻卜.去，金石也能哪刻成功。

甲骨立占戈國文字箍立聿書fS-H

呦昔肥田k女口

【說文解字】

甲骨文像一個女人跪在地上，旁邊一個“口”，代表有人在講話。整個字會意為順從人的指令，古時

女子從父之教，從夫之命。戰(zhàn)國文字“口”在“女”下面，篆又講“口”寫在“女”右邊，隸書、楷書定

形為“如”。

【本義】《說文》“如，從隨也。從女，從口?！北玖x為“順從，依從”。

【演變】如，由本義“順從，依從”引申為受人指使去某處，解釋為“往，到……去”。由本義又引申

為跟著別人做同樣的事情，解釋為“像，如同”；由和他人相同之義又引申為“及，比得上”的他人；又

反向引申為“不如”。

如，由本義又引申為“宜，應(yīng)當(dāng)”做某事，又泛指應(yīng)該怎么做，解釋為“奈”。

如，乂假借為連詞，表示假設(shè)關(guān)系“假如”；表順承關(guān)系“而”；表并列關(guān)系“與，和”。

如，又假借為介詞，相當(dāng)于“于”。又用在形容詞詞尾，解釋為“……的樣子”。

如，也做姓氏用。

【字義例釋】

如：①好像；②比得上，及；③跟……一樣

①好像

于我如浮云（）（七年級上《論語十二章》）

②比得上，及；

知之者不如好之者（七年級上《論語十二章》）

③跟……一樣

（3）悉如外人（八年級下陶淵明《桃花源記》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的字

（1）如鳴環(huán)（）（2）自以為不如（）

【拓展閱讀】

子如齊，問弟子之志。弟子答曰：如小相，如師。子曰：“善矣，以仁為本?！钡茏尤缯Z應(yīng)事，

一切皆順。子至齊，則與齊王日：“君待民如草養(yǎng)，不可，不如以仁懷之。”齊王思慮甚久，覺子

之言甚是。子曰：“王如知此，則國泰民安。”

（1）子如齊（）（2）如小相（）（3）弟子語應(yīng)事（）（4）君待民如草養(yǎng)（）（5）

不如以仁懷之（6）王如知此

答:

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的字

（1）如鳴JM環(huán)（）好像

（2）自以為不如（）比得上，及

【拓展閱讀】

1.（1）.往（2）.或者（3）按照（4）.像⑸.及,比得上（6）.假如

2.孔子前往齊國，問弟子們的志向。弟子們回答，或者是小相，像老師一樣?？鬃诱f：“很好啊，以仁為

本?！钡茏影凑湛鬃拥脑捜プ鍪?，一切都很順利?？鬃拥搅她R國，就和齊王說：“君主對待百姓像草芥一

樣，不可以，比不上以仁來懷柔百姓?！饼R王思考了很久，覺得孔子的話說的很對。子曰："王如果知道

這樣，那么就國泰民安了

【說文解字】

市（拼音：shi）,是漢語通用規(guī)范一級字[1]o此字始見于商代甲骨文[2]o此字本義指集

中進(jìn)行交易的場所即市場，引申特指市司、管理市場的官吏，進(jìn)而引申指人口密集、工商業(yè)及文化發(fā)達(dá)的

城鎮(zhèn).又可做動詞，指前往市場去做買賣，引申泛指做交易，引申可單指買或賣，又引申指求取。

【字義例釋】

（1）（動）買

【例】愿為市鞍馬（七下漢樂府《木蘭詩》）

（2）（名）集市

【例】東市買駿馬（七下漢樂府《木蘭詩》）

【例】百里奚舉于市（八上孟子《生于憂患，死于安樂》）

【例】市謗譏于市朝（九下戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點詞

門庭若審（）（九下戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》）

【拓展閱讀】

博雞者袁人，素?zé)o賴，不事產(chǎn)業(yè)，日抱雞呼少年博市中。任氣好斗，諸為里俠者皆下之。

（1）口抱雞呼少年博市中（）

答：____________________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點詞

【拓展閱讀】

2.博雞者是袁州人，一向游手好閑，不從事勞動生產(chǎn)，每天抱著雞召喚一幫年輕人，在街市上斗雞賭輸贏。

他任性放縱，喜歡與人爭斗。許多鄉(xiāng)里的俠義好漢，都對他很服從、退讓。

甲骨文金文戰(zhàn)國文字姜文承書梢書

t專食食食

【說文解字】

食（拼音：shi,si,yi）是漢語一級通用漢字（常用字）［1］。此字始見于商代甲骨文，其古字形下部

像盛滿食物的器皿，上部像蓋。一說上部像口，會張口就食之意。食的本義有動、名兩用，作動詞指進(jìn)食，

吃，作名詞義是食物，主要指飯食、糧食。由吃義引申為享受，又由比喻而引申為日食、月食，并進(jìn)一步

引申為虧損。以上諸義都讀shl由使動義引申為對人的供養(yǎng)和對動物的飼養(yǎng)，這要讀si,后來也寫作“飼〃。

【字義例釋】

①（名）食物

【例】一簞食（七上《論語》十二章）

【例】設(shè)酒殺雞作食（八下陶淵明《桃花源記》）

【例】皆出酒食（八下陶淵明《桃花源記》）

②（名）糧食

【例】飯疏食（七上《論語》十二章）

③（動）吃

【例】弗食，不知其旨也（八下禮記《雖有嘉肴》）

【例】食不飽（八下韓愈《馬說》）

④（動）供養(yǎng)，給……吃

【例】日再食（九下宋源《送東陽馬生序》）

⑤（動）同“飼”，喂

【例】食馬者不知其能千里而食也（八下韓愈《馬說》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的詞

（1）肉便者謀之（）（九下左傳《曹劌論戰(zhàn)》）

（2）食之不能盡其材（）（八下韓愈《馬說》）

【拓展閱讀】

子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！白迂曉?“必不得己而去，于斯三者何先？”曰：“去兵?！?/p>

子貢日："必不得已而去，于斯二者何先？”曰："去食。自占皆有死，民無信不立。〃

（1）足食，足兵（）

答：_____________________________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

（1）吃（2）同“飼”，喂

【拓展閱讀】

2.子貢問怎樣治理政事?？鬃诱f：“糧食充足，軍備充足，民眾信任朝廷。〃子貢說：“如果迫不得已要去掉

一些，三項中先去掉哪一項呢？"孔子說："去掉軍備?！ㄗ迂曊f："如果迫不得已，要在剩下的兩項中去掉一

項，先去掉哪一項呢？"孔子說：〃去掉糧食。自古以來，人都是要死的，如果沒有民眾的信任，那么國家就

站立不住了?！?/p>

住

金文小篆■楷書

【說文解字】

甲骨文“使”的本義為命令。引申指派人做事、差遣。如賈誼《過秦論》：“乃使蒙恬北筑長城而守藩

籬?！狈褐敢凼埂⑹箚?、支使。引申指運(yùn)用、使用。如“使賢任能”，意思是任用有品德有才能的人。進(jìn)

一步引申指放縱、任性。如“使脾氣”、“使性兒”。

【字義例釋】

①（名）使者

【例】宮使驅(qū)將惜不得（八卜白居易《賣炭翁》）

【例】于是上乃使使持節(jié)詔將軍（八上司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）

②（動用作名）使喚，可理解為“勞力”。

【例】得一人之使（七上呂氏春秋《穿井得一人》）

③（連）假使

【例】只使墜（七上列子《杞人憂天》）

【例】如使人之所欲莫甚于生（九下孟子《魚我所欲也》）

（4）（介）令.讓

【例】使老有所終（八下禮記《大道之行也》）

【例】使內(nèi)外異法也（九下諸葛亮《出師表》）

⑤（動）命令，派遣，出使

【例】秦王使人謂安陵曰（九下戰(zhàn)國策《唐雎不辱使命》）

【例】因使唐雎使于秦（九下戰(zhàn)國策《唐雎不辱使命》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點詞語

（1）必能便行陣和膝（）（九下諸葛亮《出師表》）

（2）因便唐雎使于秦（）（九下戰(zhàn)國策《唐雎不辱使命》）

（3）“扶蘇以數(shù)諫故，上便外將兵（）（九下司馬遷《陳涉世家》）

【拓展閱讀】

別君去兮何時還？旦放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

1.解釋加點的詞

便我不得開心顏（）

答：

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點詞語

（1）令，讓（2）派遣（3）派遣

【拓展閱讀】

1解釋加點的同

“讓”

告別諸君，此番遠(yuǎn)去不知何時才能回來？暫且把白鹿放牧在青崖間，等到要遠(yuǎn)行時就騎上它訪名山。

豈能卑躬屈膝去侍奉權(quán)貨，讓自己不