初中體育與健康人教版

九年級第6-2課《一對一防守》籃球課教學設計

班級：九（2）班授課教師：貌金成課型：新授

上課時間：2018年11月27日（星期二上午第4節(jié)）

教學用具:籃球:若干，籃球場:2-3個，

教學目標

1、運動技能目標:在掌握籃球基本步伐的基礎上熟悉球性，學習籃球人盯

人防守的基本技戰(zhàn)術，使85%以上的學生能運用人盯人基本技戰(zhàn)術進行練習，提

高學生防守能力和意識。

2、運動參與目標:通過教學與訓練形式來激發(fā)學生參與體育鍛煉的興趣

3、心理健康與社會適應目標:通過教學培養(yǎng)學生不怕苦累的精神，建立學生的

自信心和堅強的意志品質(zhì)，能自主有效的學習。

學情分析

人盯人防守是籃球技戰(zhàn)術的基本運用，不斷提高學生的籃球技戰(zhàn)術

教學重點：防守姿勢

教學難點：隊員之間相互配合

教學過程

一、活動1開始部分

1、體育委員集合整隊。2、師生問好，清點人數(shù)。

3、宣布教學目標、學習內(nèi)容及要求。4、安排見習生。

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△▲o一學生△一體委▲一老師

二、活動2準備部分

（一）熱身徒手操1、頭部運動2、肩部運動（持球轉肩）3、腿部運動（與

傳球動作結合內(nèi)擺與外擺）4、膝關節(jié)運動5、踝腕關節(jié)運動6、全身運動

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△▲o一學生△一體委▲一老師

（二）熟悉球性練習

1、分組進行創(chuàng)意戲球。

2、行進間高、低運球練習

三、活動3基本部分

學習內(nèi)容：組織學生學習人盯人一對一防守技術

教師引入:防守準備姿勢防守姿勢的重點和難點

1、準備姿勢：重點:保持屈膝，彎腰、降低重心；難點:在移動中要保持

身體的穩(wěn)定性

2、提問：有誰知道防守步伐有哪些？回答:滑步、后撤步、攻擊步、碎步、

繞步等

3、提問：防守有球隊員時的位置應該怎么站呢？回答:防守有球隊員時，防

守人應站在對手與球籃之間，使對方、自己和球籃保持在一條直線上。

教法：1、教師引導2、對學生提問，學生積極回答3、學生進行練習要

求:學生集中精神，認真觀看，積極思考

（步伐練習）①方法:看老師的指示，進行前后左右的腳步練習。重點:腳

步要正確，要靈活難點:移動要快，

方法:一對一，全場對抗，不要讓對手進球，要積極防守

重點：防守的步伐，節(jié)奏要注意：防守要注意移動，要抓住機會，斷球要迅

速

難點:注意腳步要靈活。防守重心不要太高。

教法：1、教師講解示范2、學生進行練習要求：1、學生認真思考，積極

參與2、注意移動步伐，腳步要靈活3、進攻者利用假動作，左右晃動，擺脫

防守。要求：1、學生認真思考，積極參與2、注意移動步伐，腳步要靈活3、

進攻者利用假動作擺脫防守。

一對一防守練習圖示：OOOOOOO甲隊

OOOOOOOOO乙隊

O一學生▲一老師▲（巡回指導，糾正錯誤）

男女各一個籃球場進行練習，防與守交換角色進行

四、活動4結束部分

1、集合整隊

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△▲o--學生△一體委▲一老師

要求：1、集合整隊要快、靜、齊。2、學生精神愉快飽滿

2、放松運動

教師講解，學生認