第3單元10小石潭記第二課時第1頁以以其境過清（因為，介詞）卷石底以出（而，表承接）而乃記之而去（表承接）潭西南而望（表修飾）為為坻，為嶼（成為）全石以為底（作為）環竹樹環合（圍繞）如鳴珮環（玉質飾物）差其岸勢犬牙差互（交織）參差披拂（長短不一）清以其境過清（凄清）水尤清冽（清澈）從隸而從者（跟隨）從小丘西行百二十步（自，由）可不可久居（能夠，能夠）潭中魚可百許頭（大約）一詞多義復習鞏固第2頁詞類活用2.名詞作形容詞其岸勢犬牙差互（像狗牙齒一樣）1.名詞作狀語潭西南而望（向西南）其岸勢犬牙差互（像狗牙齒那樣）斗折蛇行

（像北斗七星那樣波折，像蛇爬行那樣彎曲）皆若空游無所依（在空中）下見小潭（往下，在下面）第3頁5.形容詞作動詞近岸，卷石底以出（靠近，靠近）3.使動使用方法凄神寒骨（使……凄涼；使……感到嚴寒）4.意動使用方法心樂之（以……為樂，喜歡意思）第4頁作者是怎樣發覺小石潭？請用譯文回答。合作探究隔著茂密竹林，聽到了水聲，好像身上佩帶玉佩、玉環相碰發出清脆聲音，“我”心情也高興起來?？车怪褡?，開辟道路，看見下面有個小潭。第5頁小石潭全貌是怎樣？一整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底周圍部分翻卷過來，露出水面，成為水中高地、小島、不平巖石等各種不一樣形狀。第6頁游魚和潭水有什么特點？潭中魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依靠似，陽光直照到水底，魚影子映在石上。（魚）靜止不動，又突然向遠處游走，往來很快。第7頁作者是怎樣描寫潭上景物和自己感受？青翠樹木，翠綠藤蔓，蒙蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。兩岸地勢像狗牙齒那樣相互交織，不能知道溪水源頭。小潭四面被竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷氣息。第8頁課文是按游覽次序來寫，條理十分清楚，請說說本文寫作思緒。發覺小潭——潭中景物——小潭源流——潭邊氣氛第9頁品讀課文（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。描寫譚邊景物，“蒙、絡、搖、綴”觀察入微，刻畫準確。第10頁（2）日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。寫魚情態?！皝倘弧薄斑h逝”“翕忽”寫魚寫得惟妙惟肖?！皹贰弊旨葘戶~，又是寫人心境。第11頁（3）為坻，為嶼，為嵁，為巖。用比喻寫石底卷出水面形狀，給讀者印象非常鮮明突出。第12頁

本文生動地描寫了小石潭環境、景物幽美和靜寂，抒發了作者貶官失意后孤凄之情。語言簡練生動，景物刻畫細膩、形象，充滿了詩情畫意。第13頁第4段寫作者在潭上所見到景物和自己感受，描寫了小石潭中怎樣氣氛?反應了作者怎樣心情?賞讀課文第14頁描寫了小石潭幽深冷寂景色和氣氛。作者極力描寫小石潭幽靜，甚至浸透到人心靈里去，把景物跟心情結合起來，寫出一個境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼心境。這是作者被排擠、受迫害身世遭遇反應，我們能夠從中體會到封建社會中不得志文人痛苦心情。第15頁文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該怎樣了解?第16頁樂是憂另一個表現形式。柳宗元參加改