教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。“教育強國”戰略下的中國終身教育國際影響力提升戰略研究

課題設計論證課題設計論證報告課題名稱：“教育強國”戰略下的中國終身教育國際影響力提升戰略研究一、研究現狀、選題意義、研究價值研究現狀在“教育強國”戰略的背景下，中國的終身教育體系正在逐步完善，國家對于終身教育的重視程度也在不斷提高。然而，盡管國內終身教育的發展取得了一定的成績，但在國際上的影響力仍然相對有限。當前，國際終身教育的發展趨勢、主要國家和地區的終身教育戰略、國際終身教育合作與交流等方面都缺乏系統的研究和深入的分析。選題意義本研究旨在探討“教育強國”戰略下，如何提升中國終身教育的國際影響力。通過深入研究國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略，為中國終身教育的發展提供借鑒和啟示。同時，本研究也將探討如何加強國際終身教育合作與交流，提升中國終身教育的國際影響力。研究價值本研究的理論價值在于，通過深入研究國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略，可以為中國終身教育的發展提供理論支持和政策建議。同時，本研究也將豐富和發展終身教育理論，為終身教育的研究提供新的視角和思路。本研究的實踐價值在于，通過探討如何加強國際終身教育合作與交流，提升中國終身教育的國際影響力，可以為我國終身教育的發展提供實踐指導和參考。二、研究目標、研究對象、研究內容研究目標本研究的總體目標是提升中國終身教育的國際影響力。具體目標包括：分析國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略；探討如何加強國際終身教育合作與交流；提出提升中國終身教育國際影響力的具體措施和建議。研究對象本研究的主要研究對象包括國際終身教育的發展趨勢、主要國家和地區的終身教育戰略、國際終身教育合作與交流等。同時，本研究也將關注中國終身教育的發展現狀、存在的問題和挑戰，以及如何借鑒國際經驗，提升中國終身教育的國際影響力。研究內容本研究的主要內容包括：國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略；國際終身教育合作與交流的現狀和問題；中國終身教育的發展現狀、存在的問題和挑戰；提升中國終身教育國際影響力的具體措施和建議。三、研究思路、研究方法、創新之處研究思路本研究將采用文獻綜述、案例分析、比較研究等方法，對國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略進行深入分析。同時，本研究也將關注中國終身教育的發展現狀、存在的問題和挑戰，以及如何借鑒國際經驗，提升中國終身教育的國際影響力。研究方法本研究將采用文獻綜述、案例分析、比較研究等方法，對國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略進行深入分析。同時，本研究也將關注中國終身教育的發展現狀、存在的問題和挑戰，以及如何借鑒國際經驗，提升中國終身教育的國際影響力。創新之處本研究的創新之處在于，通過深入研究國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略，為中國終身教育的發展提供借鑒和啟示。同時，本研究也將探討如何加強國際終身教育合作與交流，提升中國終身教育的國際影響力。此外，本研究還將提出提升中國終身教育國際影響力的具體措施和建議，為我國終身教育的發展提供實踐指導和參考。四、研究基礎、保障條件、研究步驟研究基礎本研究的研究基礎是教育科研研究專家，正在進行高等職業教育課題課題設計論證。研究團隊具有豐富的教育科研經驗和扎實的理論基礎，能夠確保研究的順利進行。保障條件本研究將得到學校和相關政府部門的支持，包括經費支持、政策支持、人員支持等。同時，研究團隊也將積極尋求與國際終身教育領域的專家學者合作，共同推動研究的深入開展。研究步驟（1）第一階段：文獻綜述和案例分析（2023年1月-2023年3月）在這一階段，研究團隊將系統梳理國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略，進行深入的文獻綜述和案例分析。（2）第二階段：比較研究和實地調研（2023年4月-2023年6月）在這一階段，研究團隊將采用比較研究的方法，對國際終身教育合作與交流的現狀和問題進行深入分析。同時，研究團隊也將進行實地調研，了解中國終身教育的發展現狀、存在的問題和挑戰。（3）第三階段：提出提升中國終身教育國際影響力的具體措施和建議（2023年7月-2023年9月）在這一階段，研究團隊將基于前兩個階段的研究成果，提出提升中國終身教育國際影響力的具體措施和建議。（4）第四階段：撰寫研究報告和論文（2023年10月-2023年12月）在這一階段，研究團隊將撰寫研究報告和論文，對研究過程和研究成果進行總結和梳理。通過以上四個階段的研究，本研究將全面分析國際終身教育的發展趨勢和主要國家和地區的終身教育戰略，提出提升中國終身教育國際影響力的具體措施和建議，為我國終身教育的發展提供理論支持和實踐指導。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是