2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試傳統(tǒng)文化知識(shí)模擬試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，并能準(zhǔn)確辨析形近字、同音字。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列漢字的正確書(shū)寫(xiě)：（1）沉（）、（）、（）、（）（2）憤（）、（）、（）、（）（3）戀（）、（）、（）、（）2.請(qǐng)從下列每組字中選出正確的字填入空格：（1）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：（）A.美輪美奐精益求精談笑風(fēng)生B.恬靜幽雅妙手回春翩翩起舞C.欣欣向榮豁然開(kāi)朗悠然自得D.眉開(kāi)眼笑悲歡離合氣喘吁吁（2）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：（）A.熾熱風(fēng)和日麗碧空如洗B.茁壯成長(zhǎng)翠色欲滴繁花似錦C.滿載而歸美中不足風(fēng)雨同舟D.驚心動(dòng)魄翻天覆地水滴石穿二、詞語(yǔ)運(yùn)用與成語(yǔ)解釋要求：正確運(yùn)用詞語(yǔ)，并能解釋成語(yǔ)的含義。1.請(qǐng)從下列每組詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)填空：（1）他的笑容（），讓人感到溫暖。A.和藹可親B.歡快C.輕松D.親切（2）她（）地走進(jìn)教室，引起了大家的注意。A.輕輕B.慢慢C.悄悄D.悠悠2.請(qǐng)解釋下列成語(yǔ)的含義：（1）畫(huà)龍點(diǎn)睛（2）掩耳盜鈴（3）杯弓蛇影（4）杯水車(chē)薪三、文學(xué)常識(shí)與閱讀理解要求：掌握一定的文學(xué)常識(shí)，并能理解閱讀材料。1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)說(shuō)出《三國(guó)演義》中的“三顧茅廬”的主人公是誰(shuí)？（2）請(qǐng)說(shuō)出《紅樓夢(mèng)》中的“林黛玉”的別稱(chēng)是什么？2.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。《春》春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子從南方飛回來(lái)了。（1）這段文字描繪了春天的哪些景象？（2）這段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法？答案：一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析1.（1）沉著、沉靜、沉淀、沉淪（2）憤怒、憤慨、憤世嫉俗、憤憤不平（3）留戀、留戀、留戀、留戀2.（1）C（2）A二、詞語(yǔ)運(yùn)用與成語(yǔ)解釋1.（1）A（2）C2.（1）畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物變得生動(dòng)形象。（2）掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要設(shè)法掩蓋。（3）杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。（4）杯水車(chē)薪：比喻力量微小，解決不了問(wèn)題。三、文學(xué)常識(shí)與閱讀理解1.（1）劉備（2）瀟湘妃子2.（1）桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子從南方飛回來(lái)了。（2）擬人、比喻四、句子仿寫(xiě)與修改要求：根據(jù)所給例句，仿寫(xiě)句子，并修改病句。1.仿寫(xiě)句子：例句：陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，如詩(shī)如畫(huà)。請(qǐng)仿寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然景色的句子。2.修改病句：原句：他的成績(jī)一直名列前茅，但他從不驕傲。請(qǐng)修改這個(gè)句子，使其表達(dá)更加準(zhǔn)確。五、古詩(shī)文默寫(xiě)與理解要求：默寫(xiě)指定的古詩(shī)文，并解釋其含義。1.默寫(xiě)《登鸛雀樓》全文。2.解釋下列詩(shī)句的含義：“白日依山盡，黃河入海流。”六、現(xiàn)代文閱讀與寫(xiě)作要求：閱讀短文，回答問(wèn)題，并按要求寫(xiě)作。閱讀以下短文，回答問(wèn)題?！缎〔荨沸〔?，雖然平凡，卻有著頑強(qiáng)的生命力。它們?cè)谑^縫中、在荒野里、在人們不經(jīng)意的角落里，都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主題。2.請(qǐng)用一段話描述小草頑強(qiáng)的生命力。按要求寫(xiě)作：請(qǐng)以“小草”為題，寫(xiě)一篇短文，表達(dá)你對(duì)小草精神的理解和感悟。字?jǐn)?shù)不少于200字。本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析1.（1）沉著、沉靜、沉淀、沉淪解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。沉著：冷靜而穩(wěn)重；沉靜：非常安靜；沉淀：指溶液中難溶解的固體物質(zhì)從溶液中析出；沉淪：陷入罪惡的、痛苦的境地。（2）憤怒、憤慨、憤世嫉俗、憤憤不平解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。憤怒：非常生氣；憤慨：憤怒而激昂；憤世嫉俗：對(duì)世俗不滿，有改革現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈愿望；憤憤不平：心中不服，感到氣憤。（3）留戀、留戀、留戀、留戀解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。留戀：不忍舍棄或離開(kāi)；留戀：對(duì)過(guò)去的人或事懷念。2.（1）C解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。A、B、D選項(xiàng)中均存在錯(cuò)別字。（2）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。A、B、C、D選項(xiàng)中均存在錯(cuò)別字。二、詞語(yǔ)運(yùn)用與成語(yǔ)解釋1.（1）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。和藹可親：態(tài)度溫和，容易接近；歡快：快樂(lè)而輕松；輕松：不感到有負(fù)擔(dān)；親切：親密而關(guān)切。（2）C解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。悄悄：不聲不響；輕輕：不重；慢慢：不急促；悠悠：久遠(yuǎn)。2.（1）畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物變得生動(dòng)形象。解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)含義的理解。畫(huà)龍點(diǎn)睛：原指畫(huà)家在畫(huà)龍時(shí)點(diǎn)上眼睛，使龍栩栩如生。后比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物變得生動(dòng)形象。（2）掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要設(shè)法掩蓋。解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)含義的理解。掩耳盜鈴：原指掩住自己的耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽(tīng)不見(jiàn)，別人也就聽(tīng)不見(jiàn)了。后比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要設(shè)法掩蓋。（3）杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)含義的理解。杯弓蛇影：原指將酒杯中的弓影誤認(rèn)為是蛇，后比喻疑神疑鬼，自相驚擾。（4）杯水車(chē)薪：比喻力量微小，解決不了問(wèn)題。解析：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)含義的理解。杯水車(chē)薪：原指用一杯水去救一車(chē)著火的薪木，比喻力量微小，解決不了問(wèn)題。三、文學(xué)常識(shí)與閱讀理解1.（1）劉備解析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握?！度龂?guó)演義》中的“三顧茅廬”的主人公是劉備。（2）林黛玉解析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。《紅樓夢(mèng)》中的“林黛玉”的別稱(chēng)是瀟湘妃子。2.（1）春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子從南方飛回來(lái)了。解析：本題考查學(xué)生對(duì)描寫(xiě)自然景色的理解。文章通過(guò)描寫(xiě)桃花、柳樹(shù)、小燕子等自然景物，展現(xiàn)了春天的美好。（2）這段文字中運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法。解析：本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的識(shí)別。文章中“桃花笑紅了臉”運(yùn)用了擬人手法；“柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子”運(yùn)用了比喻手法。四、句子仿寫(xiě)與修改1.仿寫(xiě)句子：解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的掌握。示例：秋天來(lái)了，楓葉紅了，似火如霞，如詩(shī)如畫(huà)。2.修改病句：解析：本題考查學(xué)生對(duì)病句修改的掌握。修改后的句子：他的成績(jī)一直名列前茅，但他從不驕傲自滿。五、古詩(shī)文默寫(xiě)與理解1.默寫(xiě)《登鸛雀樓》全文。解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.解釋下列詩(shī)句的含義：解析：本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流?！币馑际翘?yáng)依傍著山巒沉沒(méi)，滔滔黃河朝著大海奔流。六、現(xiàn)代文閱讀與寫(xiě)作1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇文章的主題。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的概括。文章主題為小草的頑強(qiáng)生命力。2.請(qǐng)用一段話描述小草頑強(qiáng)的生命力。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理