2025福建中考語文同步復習

第一部分 積累與運用專題二名著閱讀交流第九部《艾青詩選》(九上)整體感知【作者簡介】艾青，原名蔣正涵，號海澄，筆名莪伽、克阿等，浙江金華人，中國現當代文學史上的著名詩人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》《向太陽》等。他還擅長繪畫，他的詩歌創作中還明顯地表現出“詩中有畫”的特點，詩作色調鮮明，線條清晰，如素描般簡練、凝重。【作品介紹】作品飽含強烈的愛國主義情感，抒發了對祖國和人民最深沉的愛，表現了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望（對于光明、理想、美好生活的熱烈追求）。閱讀方法·如何讀詩1.注意詩歌的表現形式。詩歌的分行強化了節奏，增強了表現力。詩句在形式上和諧呼應，抑揚頓挫，便于誦讀和記憶。艾青的詩不拘泥于形式，很少注意詩句的韻腳和字數、行數的整齊劃一，但又常常運用有規律的排比、復沓，讀起來氣韻通暢。2.品味詩歌的語言。詩歌的語言與日常語言相比，更為精練優美，更有利于情感的抒發。3.把握詩歌的意象。意象是詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。詩人總會選擇富有表現力的意象，傳達出獨特的情感。如《艾青詩選》選擇了太陽、土地、火把等意象，賦予了它們相應的內涵。4.體味詩歌的情感。如艾青的《大堰河——我的保姆》，詩中的情感至真至醇，酣暢淋漓。可以說，抒發情感是詩歌與其他文學樣式的主要區別。5.體會詩歌的理性美。詩歌在情感美的背后，往往蘊藏著理性美。如艾青的《光的贊歌》，表面贊美光，實質上贊美的是“像光一樣堅強”的社會正義。專題探究專題一

探討詩歌的意象26篇目意象內容情感精彩片段《大堰河——我的保姆》—全詩分為四部分。詩人通過對自己乳母的回憶與追思，抒發了對撫養他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念大堰河，是我的保姆。/她的名字就是生她的村莊的名字，/她是童養媳，/大堰河，是我的保姆。《雪落在中國的土地上》土地詩人反復詠嘆“雪落在中國的土地上，/寒冷在封鎖著中國呀……”，悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運雪落在中國的土地上，/寒冷在封鎖著中國呀……/風，/像一個太悲哀了的老婦，/緊緊地跟隨著/伸出寒冷的指爪/拉扯著行人的衣襟，/用著像土地一樣古老的話/一刻也不停地絮聒著……篇目意象內容情感精彩片段《向太陽》太陽詩人借歌頌太陽，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。全詩貫穿著一個總體的象征形象，那就是太陽，以太陽來象征中華民族的覺醒和希望，抒發抗戰高潮到來之時的激奮之情從遠古的墓塋/從黑暗的年代/從人類死亡之流的那邊/震驚沉睡的山脈/若火輪飛旋于沙丘之上/太陽向我滾來……續表篇目意象內容情感精彩片段《我愛這土地》土地詩人以一只鳥生死眷戀土地作比，形象地抒發了深沉而真摯的愛國情感，凝聚著詩人對祖國和大地母親深深的愛。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”一句更能表現詩人對祖國命運深深的憂患意識假如我是一只鳥，/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風雨所打擊著的土地，/這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，/這無止息地吹刮著的激怒的風，/和那來自林間的無比溫柔的黎明……/——然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。/為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉……續表篇目意象內容情感精彩片段《火把》火把這首詩借歌頌太陽、索求“火把”，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望火把從那里出來了/火把一個一個地出來了/數不清的火把從那邊來了/美麗的火把/耀眼的火把/熱情的火把/金色的火把/熾烈的火把/人們的臉在火光里/顯得多么可愛《黎明的通知》黎明詩歌以“黎明”的口吻，呼喚“詩人啊，你起來吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準備，迎接“白日的先驅，光明的使者”的到來。全詩自由鋪陳，自由抒發，詩句表達了詩人期待革命勝利的強烈愿望，同時給人以極大的美感我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類/借你正直人的嘴/請帶去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊/請他們來歡迎我——/白日的先驅，光明的使者/打開所有的窗子來歡迎/打開所有的門來歡迎續表篇目意象內容情感精彩片段《鏡子》鏡子詩中寫鏡子“僅只是一個平面/卻又是深不可測”，因為它真實、直率，從不掩飾，所以“有人喜歡它”“有人躲避它”。通過鏡像來反觀人生，充滿哲理，饒有趣味僅只是一個平面/卻又是深不可測/它最愛真實/決不隱瞞缺點/它忠于尋找它的人/誰都能從它發現自己/或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪/有人喜歡它/因為自己美/有人躲避它/因為它直率/甚至會有人/恨不得把它打碎《光的贊歌》光贊美“光”這一神奇的物質，贊美“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅強”的社會正義，字里行間飽含著睿智哲思世界要是沒有光/也就沒有楊花飛絮的春天/也就沒有百花爭妍的夏天/也就沒有金果滿園的秋天/也就沒有大雪紛飛的冬天續表專題二

分析詩歌的藝術手法

①善于通過對印象、感覺的捕捉來表達濃烈的情思，形式上傾向樸素、自然，不拘泥于外形的束縛。②盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯落的詩行、不求整齊劃一的詩節。③簡潔明快，呈現出散文化、口語化的風格，詩中含有大量的設問、呼告、對話、引語等，極大地增強了詩歌的真切感和表現力。④詩歌創作中還明顯地表現出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調，清晰的線條，素描一般的簡練凝重。閱讀啟示

①從苦難中汲取力量，艾青詩歌展現困境中的堅強，激勵我們勇敢面對生活。②感受時代脈搏，詩歌反映現實，提醒我們緊跟時代步伐。③欣賞詩歌之美，提升審美情趣，豐富精神世界。④培養對祖國和人民的深厚感情，擔當責任。第一部分 積累與運用專題二名著閱讀交流第十部《水滸傳》(九上)

(2021、2019)整體感知【作者簡介】施耐庵，原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵，元末明初小說家。【作品介紹】（九上P144摘編）《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說，記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。閱讀方法·古典小說的閱讀1.把握題材特點。早期長篇白話小說都是從國家政治、社會批判的角度來立意構思的，展現的是宏大的社會歷史背景，很少涉及家庭生活和個人情感世界。2.了解古代白話小說的藝術手法。早期長篇白話小說一般采取單線結構，即用一條線索把若干個故事連綴起來，順時敘述。在情節設計上，善于設置懸念、誤會，追求離奇巧合；善于在矛盾沖突中推進情節，快速轉化場景，達到引人入勝的效果。在敘事角度上，一般采取全知全能的視角。3.分析人物形象。早期長篇白話小說，人物有類型化的傾向，部分人物又有各自的特點。比如《水滸傳》中，成功塑造的人物形象就有幾十個。即使是同類性格的人，也有著不同的精神特質。如同樣是粗魯，魯智深是性情急躁，史進是年少輕狂，李逵是樸厚魯莽，武松是豪氣難羈。4.體會語言風格。早期長篇白話小說，一方面，人物語言貼近當時的生活，活靈活現。如武松被發配孟州時差撥的話語。另一方面，早期白話小說的敘事、描寫語言，多是白描式的，簡潔洗練，極富表現力。專題探究專題一

探究《水滸傳》中的情節主要情節情節概述拳打鎮關西（第3回）魯達聽了金氏父女被鎮關西欺凌的遭遇后，當即和史進湊了十五兩銀子給他們。第二天魯達安排金氏父女離開后，徑自到狀元橋鄭屠肉案前，借買肉故意刁難鄭屠，挑起打斗，繼而打死了鄭屠。魯達怕吃官司，假稱鄭屠詐死，迅速逃走大鬧五臺山（第4回）魯達拳打鎮關西后出逃，入五臺山為僧避禍，法號“智深”。他不坐禪，處處惹事，假借行腳僧人名義喝酒吃肉，喝醉后回到文殊院內大鬧。智真長老修書一封將他薦往東京大相國寺主要情節情節概述倒拔垂楊柳（第7回）魯智深到大相國寺看管菜園子，附近的潑皮來鬧事，被魯智深踹進糞池。第二天，潑皮們買來酒菜向魯智深賠禮，正吃得高興，卻聽見門外楊柳樹上有老鴉叫，潑皮們欲搬梯子拆掉老鴉巢。魯智深脫掉外衣，向下摟住樹干，并把住樹的上半截，腰往上一挺，竟然將楊柳樹連根拔起誤入白虎堂（第7回）高衙內想霸占林沖之妻，未得手后，精神憔悴。高俅得知此事，便和陸虞候等人設計陷害林沖，先誘使林沖買下一把寶刀，后約林沖到太尉府看刀，把林沖騙到軍機要地白虎堂，誣陷林沖要刺殺自己，林沖中計被擒，被刺配滄州大鬧野豬林（第8回）林沖因得罪了高俅，被刺配滄州。陸虞候買通押送公差欲在途中殺害林沖。魯智深得知林沖被流放滄州后，一路暗中跟隨。在野豬林，公差正要打死林沖，這時一直在暗中保護林沖的魯智深救下林沖，并一路護送林沖前往滄州續表主要情節情節概述棒打洪教頭（第9回）林沖在發配途中行至柴進莊上，柴進對林沖厚禮款待，引起洪教頭的不滿。洪教頭對林沖步步緊逼，使得柴進不快，加上柴進也想看看兩人的本事，便安排兩人比武。結果林沖輕松擊敗洪教頭風雪山神廟（第10回）林沖被高俅陷害刺配滄州，在柴進的關照下被安排去看守草料場。陸虞候在高俅的差遣下多次謀害林沖不成，便想火燒草料場，以燒死林沖。當夜大雪壓倒草廳，林沖無處棲身，就到山神廟中避雪，因而躲過此劫。后來林沖聽見門外陸虞候等人的談話，得知事情原委后，林沖忍無可忍，殺了陸虞候等人，在柴進的周濟下雪夜投奔梁山泊續表主要情節情節概述汴京城賣刀（第12回）楊志拿寶刀到鬧市去賣，招來潑皮牛二的騷擾。牛二要求楊志演示寶刀的“三寶”——砍銅剁鐵，刀口不卷；吹毛即斷；殺人刀上沒血。經演示，前“二寶”不假，牛二非要楊志證明第三寶。楊志不肯，牛二便搶寶刀。楊志一怒之下誤殺了牛二，之后到官府自首，被發配大名府智取生辰綱（第16回）楊志一行人押送生辰綱來到黃泥岡，吳用等人假扮賣棗商販穩住楊志等人，白勝扮作賣酒商人引誘他們，吳用在楊志放松警惕時把蒙汗藥下在瓢里，白勝奪來倒在酒桶中麻倒楊志等人，劫走了生辰綱私放晁天王（第18回）梁中書告知蔡京生辰綱被劫，蔡京下令濟州府捉拿賊人。濟州府捕快何濤負責此案，經查知是晁蓋等人所為，何濤帶人到鄆城縣捉拿晁蓋，遇到縣中押司宋江。宋江穩住何濤，立即給晁蓋報信。捉拿晁蓋的朱仝、雷橫放了晁蓋。晁蓋燒了自己的莊園，大敗何濤，率領眾人投奔梁山泊續表主要情節情節概述水寨大并火（第19回）晁蓋等人劫生辰綱后，為逃避追捕，奔上梁山。梁山第一首領王倫嫉賢妒能，不肯收留，吳用計激林沖火并王倫。林沖仗義，殺死王倫，吳用要林沖坐第一把交椅，林沖辭之，讓晁蓋坐了第一把交椅景陽岡打虎（第23回）武松回家探望哥哥，路過景陽岡，在岡下喝了很多酒，且不聽店小二的勸告，強行上岡。在岡中休息時，一只吊睛白額虎向他撲去。他將虎打死，從此威名大震，做了陽谷縣步軍都頭斗殺西門慶（第26回）武松殺了潘金蓮后，就來到酒樓尋找西門慶。西門慶想跳窗逃走時，武松跨步上前，與西門慶打斗起來。只幾個回合，西門慶就被武松摔到酒樓下，跌得發昏。武松跳下樓，殺了西門慶

續表主要情節情節概述醉打蔣門神（第29回）武松因殺了西門慶被流放孟州，孟州的小管營施恩厚待武松，求武松幫助他奪回被蔣門神搶占去的快活林酒店。武松喝醉后來到快活林，在酒肆引來蔣門神后，使出玉環步、鴛鴦腳，打倒蔣門神，奪回快活林酒店大鬧飛云浦（第30回）武松遭張都監陷害，被發配恩州，途中施恩送衣送吃，又說起蔣門神復奪快活林之事，并提醒武松小心。武松看出兩個公人和途中遇到的另外兩個提樸刀的人心懷不軌，在飛云浦將兩個提樸刀的人踢入河中，先后將兩名公人和一個踢下水的人殺了，揪住剩下的一個人，得知是蔣門神的徒弟，問明蔣門神等人都在張都監家中的鴛鴦樓上吃酒后，將這個人也殺了

續表主要情節情節概述斗浪里白跳（第38回）李逵初識宋江，很感激宋江借給他銀子，便自告奮勇去江邊討鮮魚給宋江吃，討不到就搶，后和“浪里白跳”張順在岸上打起來，張順不敵，激李逵到船上打。李逵不聽眾人勸阻，結果被張順拉下河制服潯陽樓吟反詩（第39回）宋江被發配江州，一日無事，到潯陽樓喝酒，乘著酒興在墻上題了一詞一詩。黃文炳發現宋江的詩里有反意，立即向知府告發。宋江因此被打入大牢真假李逵（第43回）李逵回家探母，路遇打劫的強盜李鬼自稱“李逵”。李逵打倒李鬼，但經李鬼一番哭訴，李逵誤信李鬼是個孝子便放了他。晚上李逵恰好投宿在李鬼家，卻發現李鬼夫婦想麻翻自己謀取金銀。李逵殺了李鬼，李鬼妻子不知所蹤

續表主要情節情節概述三打祝家莊（第47~50回）為救時遷，晁蓋、宋江發兵攻打祝家莊。一打祝家莊，宋江命石秀、楊林去探莊。楊林被擒，石秀遇鐘離老人，得知盤陀路走法。祝家莊伏兵齊出，梁山人馬迷路，幸得石秀趕到說出暗號，花榮射落號燈，人馬才安全退出。二打祝家莊，宋江仍然失利，但活捉了扈三娘。三打祝家莊，宋江利用新入伙的孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關系，騙得祝家莊信任，梁山人馬與孫立里應外合，最后攻破祝家莊

續表專題二

為《水滸傳》人物立傳1.“及時雨”宋江

人物辨識武器：樸刀

形象特征：刺文雙頰、面黑身矮稱號及由來：宋公明（字公明）、及時雨（總是在別人最需要幫助的時候出手相助，猶如及時雨一般）、黑宋江、孝義黑三郎（其面黑身矮，對家中雙親十分孝敬，且為人仗義疏財）、押司（早先為山東鄆城縣押司）、呼保義（宋江的自謙說法）生平經歷早先為山東鄆城縣押司。晁蓋等七個好漢智取生辰綱事發，被官府緝拿，幸得宋江事先告知（私放晁天王）。晁蓋派劉唐送金子和書信給他，被閻婆惜發現，閻婆惜趁機要挾，宋江怒殺閻婆惜，逃亡到柴進處，結識了武松。宋江接到家書說父親病危，回鄉探親時被捕，被刺配江州。在江州，他結識了戴宗、李逵。醉酒后在潯陽樓題詩詞（潯陽樓吟反詩），被黃文炳告發判以死罪。處決之日，晁蓋、李逵、花榮等人劫法場，救出宋江，從此宋江入伙梁山。后被推舉為梁山首領，先后兩次接受招安，征田虎、討王慶、平方臘，最后被朝廷封賞賜酒，高俅、楊戩趁機下毒，將其毒死情節串聯私放晁天王→怒殺閻婆惜→潯陽樓吟反詩→智取無為軍→三打祝家莊→大破連環馬→鬧西岳華山→兵打北京城→雪天擒索超→賞馬步三軍→夜打曾頭市→義釋雙槍將→兩贏童貫→三敗高太尉→奉詔破大遼→夜渡益津關→大戰獨鹿山→大戰幽州→智取潤州城→智取寧海軍→大戰烏龍嶺→智取清溪洞性格特征正面：①仗義疏財、扶危濟困。例：凡有人投奔他，無論身份貴賤，他都會好酒好飯款待，臨走時又多給路費，從不吝惜錢財，所以江湖上人喚他為“及時雨”。②求賢若渴、胸懷寬廣。例：梁山好漢捉得關勝、索超、張青等人，押到山寨后，宋江都“親解其縛”，并想辦法感化他們，使其自愿歸順山寨，為山寨效勞。③有組織能力和軍事能力。例：三打祝家莊、夜打曾頭市、三敗高太尉。反面：①忠君思想嚴重。例：a.盧俊義生擒史文恭后，宋江說盧員外應為山寨之主，將來歸順朝廷，建功立業，也能使兄弟們都生光彩。b.兩次接受招安，南征北戰，為皇帝效力。②奸詐、虛偽，玩弄權術。例：a.很想成為首領，卻又裝作不愿，利用眾人推選自己為首領。b.拖秦明下水

續表2.“智多星”吳用

人物辨識武器：八門玄機鏈、羽扇

形象特征：眉清目秀、面白須長其他稱呼：加亮先生、吳學究生平經歷原為教書先生，為晁蓋獻計，劫走了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的金銀珠寶（智取生辰綱）。宋江和戴宗被押赴江州法場，快被斬首時，吳用用計劫法場，救了二人。宋江兩次攻打祝家莊失敗，第三次被吳用利用雙掌連環計攻克。在破連環馬時，派時遷盜甲，騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時，又設計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進、魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。征方臘后被封為武勝軍承宣使。宋江被害后，與花榮一同在宋江墳前自殺，葬在宋江墓側情節串聯智取生辰綱→雙用連環計→使時遷盜甲→賺金鈴吊掛→智賺玉麒麟→智取大名府→智取文安縣性格特征足智多謀，神機妙算。例：智取生辰綱、智賺玉麒麟、智取大名府3.“豹子頭”林沖

人物辨識武器：丈八蛇矛

形象特征：豹頭環眼、燕頷虎須、八尺長短身材、三十四五年紀稱號及由來：林教頭（曾為東京八十萬禁軍教頭）、豹子頭（生得豹頭環眼，燕頷虎須，身長八尺，人稱“豹子頭”，又喚“小張飛”）生平經歷林沖原為東京八十萬禁軍教頭，高俅的干兒子高衙內垂涎林沖娘子美貌，高俅以看寶刀為名讓林沖誤入白虎堂，以此定罪，把林沖發配到滄州（刺配滄州道），買通押送公差，在途中想要殺害林沖，幸得被暗中相送的魯智深相救，并護送他到離滄州不遠的地方離開。林沖在柴進府上投宿，柴進府上的洪教頭不滿于他，柴進讓二人比試，林沖幾招就將洪教頭打倒在地（棒打洪教頭）。在滄州，高俅又派人火燒林沖看守的草料場（火燒草料場），企圖燒死林沖。當夜大雪壓倒草廳，林沖于山神廟避寒躲過此劫（風雪山神廟），恰巧聽得陸虞候等人的談話，林沖得知真相后殺死了陸虞候等人，并落草梁山泊（雪夜上梁山）。晁蓋、吳用等人劫了生辰綱后投奔梁山，寨主王倫氣量狹小，嫉賢妒能，不能容人，吳用使用“激將法”讓林沖殺了王倫（水寨大并火），把晁蓋推上了梁山泊首領之位。在征討方臘率領的起義軍勝利后，班師途中得了風癱，于是留在杭州六和寺養病，由武松照顧，半年后病故

續表情節串聯誤入白虎堂→刺配滄州道→棒打洪教頭→風雪山神廟→火燒草料場→雪夜上梁山→水寨大并火性格特征①武藝高強。例：a.曾為東京八十萬禁軍槍棒教頭。b.棒打洪教頭。②重義氣。例：a.火并王倫，拒絕首領之位，推晁蓋為大頭領。b.林沖隨宋江南征北戰（征遼、滅田虎、剿王慶、平方臘），從未折損過梁山的威風。③細心。例：攻打曾頭市時，兩個和尚帶頭領晁蓋去偷襲五虎的營寨，林沖勸晁蓋，說其中有詐，晁蓋不聽，結果被毒箭射中面頰，毒發身亡。④謙虛、忍讓。例：林沖第一次見洪教頭“連忙躬身施禮”；第二次洪教頭不理睬林沖，柴進向洪教頭介紹林沖，林沖“起身讓座”，表示禮貌；第三次洪教頭冷言譏諷，瞧不起林沖，要與他比武，林沖連稱“不敢”，再次退讓

續表4.“花和尚”魯智深

人物辨識武器：禪杖、戒刀

形象特征：面圓耳大、鼻直口方、腮邊一部貉

胡須、身長八尺、腰闊十圍，挎一口戒刀，提著禪杖，醋缽兒大小的拳頭稱號及由來：魯達（本名）、魯提轄（曾在經略府任提轄官）、智深（在五臺山出家時長老所賜法名）、花和尚（因身為和尚卻不守清規戒律及背上有錦繡文身而得名）生平經歷魯提轄為救被欺辱的金氏父女而三拳打死了鎮關西之后出逃（拳打鎮關西）。在五臺山出家，因兩次醉酒鬧事（大鬧五臺山）被薦往東京大相國寺，途中制服了占山為王、強搶劉太公女兒的小霸王周通（大鬧桃花村）。后在赤松林遇見史進，在瓦罐寺一起除掉了崔道成和丘小乙（火燒瓦罐寺）。二人分別后，魯智深來到大相國寺，制服了來滋事的潑皮無賴（倒拔垂楊柳）。后來結識了林沖，在野豬林救了林沖（大鬧野豬林）后，被高俅派人捉拿，在二龍山落草（單打二龍山）。后投奔水泊梁山，做了步軍頭領。跟隨宋江攻打方臘，后在杭州六和寺圓寂（坐化六和寺）情節串聯拳打鎮關西→大鬧五臺山→大鬧桃花村→火燒瓦罐寺→倒拔垂楊柳→大鬧野豬林→單打二龍山→坐化六和寺性格特征正面評價：①愛憎分明、見義勇為、扶危濟困、疾惡如仇。例：a.得知金氏父女的遭遇后，同情、關心他們，主動贈送銀兩，助他們逃離虎口。b.大鬧野豬林，救下林沖。②武藝高強、勇猛無畏。例：a.三拳打死了鎮關西。b.在大相國寺倒拔垂楊柳，使得眾潑皮對他心服口服。③慷慨大方、重義輕財。例：送金氏父女十五兩銀子做盤纏，讓他們回東京。④豪爽直率、不拘小節。例：店小二不肯放金氏父女還鄉，魯智深大怒，痛打店小二。⑤粗中有細、處事謹慎。例：a.怕店小二攔截金氏父女，在凳子上坐了兩個時辰，估摸二人走遠才離開。b.打死鎮關西后，一邊罵他“詐死”，一邊大步離開，迅速出逃。反面評價：急躁魯莽。例：醉酒后大鬧五臺山，撞塌亭子，打壞金剛，給禪和子嘴里塞狗腿，搞得大家“卷堂大散”

續表5.“行者”武松

人物辨識武器：雪花鑌鐵戒刀

形象特征：身軀凜凜、相貌堂堂、胸脯橫闊、骨健筋強稱號及由來：武二郎（兄弟排行第二）、武都頭（景陽岡打死猛虎，被任命為步軍都頭）、行者（血濺鴛鴦樓后，為躲避官府改作頭陀打扮，江湖人稱“行者”）生平經歷因在家鄉醉酒后傷人，躲在柴進府中避禍，后發現被打之人未死，回家探親，在景陽岡打死猛虎（景陽岡打虎），被任命為陽谷縣步兵都頭。武松出差公干期間，潘金蓮與西門慶、王婆勾結害死武大郎。武松回家查明原委，殺死潘金蓮、西門慶后自首（斗殺西門慶），后被流放孟州。被押解到十字坡時，結識了開黑店的孫二娘、張青夫婦。到孟州后，武松受到施恩的照顧，為報答施恩，替施恩奪回了被蔣門神霸占的快活林酒店（醉打蔣門神）。張都監設計陷害武松，武松又被發配到恩州。在飛云浦，被張都監派人殺害未果，武松殺死了要害他的四人（大鬧飛云浦）后返回孟州，殺死張都監等十余口人（血濺鴛鴦樓），假扮行者，夜走蜈蚣嶺。途中因誤會打了孔亮，醉酒后被孔明、孔亮拷打（醉打孔亮），被宋江救出。后來在三山打青州時入伙梁山泊，在征討方臘的戰斗中，遭暗算失去左臂，班師時拒絕回汴京，在六和寺出家

續表情節串聯景陽岡打虎→斗殺西門慶→醉打蔣門神→大鬧飛云浦→血濺鴛鴦樓→夜走蜈蚣嶺→醉打孔亮性格特征正面評價：①勇猛剛強。例：景陽岡打虎、醉打蔣門神、大鬧飛云浦。②機警、精細、有智謀。例：知縣有意包庇西門慶，武松在亡兄斷七之日，置辦了一些酒菜，向街坊鄰居表示謝意，然后，逼潘金蓮、王婆把毒殺武大郎的經過從頭到尾一一招來，并在供詞上簽字畫押，又叫四位鄰居以證人的身份簽了名，把證詞交給知縣。③疾惡如仇、行俠仗義、有恩必報、有仇必復。例：斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓、夜走蜈蚣嶺。④敢作敢當。例：殺了張都監、張團練、蔣門神等人后在墻上寫下“殺人者，打虎武松也”八個字。反面評價：濫殺無辜。例：血濺鴛鴦樓

續表6.“黑旋風”李逵

人物辨識武器：雙板斧

形象特征：粗壯黝黑稱號及變化：黑旋風（膚色黑如鋼鐵，板斧掄起來像風輪一般）、鐵牛生平經歷原為軍頭，因打死了人，流落在江州。通過戴宗引薦結識了宋江，因感激宋江借給他銀子，要去給宋江討魚吃，與“浪里白跳”張順打斗被打敗（斗浪里白跳）。宋江和戴宗兩人被押江州赴刑場行刑時，李逵率先揮動一雙板斧打去，逢人便殺，勇猛無比。上梁山后，思母心切，回沂嶺接老母上山，路遇假扮自己劫財害命的李鬼，因誤信其孝順而放了他，后得知李鬼夫婦想麻翻自己謀取金銀，便殺了李鬼（真假李逵）。翻越沂嶺時老母被老虎吃了，李逵便怒殺大小四只老虎（沂嶺殺四虎）。李逵不愿接受招安，大鬧東京城，扯了皇帝詔書，揚言要殺欽差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止（扯詔謗徽宗）。參與征討方臘之戰，獲封鎮江潤州都統制之職。宋江被害飲了毒酒后，怕李逵為了報仇再度嘯聚山林，讓其也飲下毒酒續表情節串聯斗浪里白跳→真假李逵→沂嶺殺四虎→打死殷天錫→斧劈羅真人→探穴救柴進→元夜鬧東京→黑旋風喬捉鬼→李逵壽張喬坐衙→扯詔謗徽宗→夢鬧天池性格特征正面評價：①疾惡如仇。例：打死殷天錫。②有孝心和同情心。例：a.接老娘上梁山享福，沂嶺殺四虎。b.被李鬼的話感動，誤信其孝順便放了他。③萬死不辭、奮戰到底。例：黑旋風探穴救柴進。④重義氣。例：a.斗浪里白跳。b.江州劫法場。⑤藐視權貴，具有反叛精神。例：扯詔謗徽宗。反面評價：莽撞、急躁、妄動、不講究策略。例：a.三打祝家莊時，手執板斧，見人便砍。b.盧俊義生擒史文恭后，宋江與盧俊義二人再三推讓梁山泊之主，李逵大叫“我在江州，舍身拼命，跟將你來，眾人都饒讓你一步。我自天也不怕，你只管讓來讓去做甚鳥！我便殺將起來，各自散火！”c.扯詔謗徽宗續表專題三

分析章回體小說的藝術特點

①每一章回的篇幅長短大部分是差不多的。

②每一章回開頭都有一首定場詩或者詞，現在被稱為“回前詩”。③每一章回書正文通常以“話說……”開頭，這是講故事人的習慣或者叫口頭禪。④每一章回書結尾總要設計一個懸念，以“欲知后事如何，且聽下回分解”結束。⑤人物刻畫立體豐滿。如魯智深的粗中有細，林沖從循規蹈矩到忍無可忍、被逼上梁山等。閱讀啟示

①性格決定命運，不同人物性格導致不同結局，需完善自身性格。②團結力量大，梁山好漢團結一心才能對抗強敵。③做事要有謀略，不可盲目沖動，避免造成不良后果。④看清是非善惡，不被表象迷惑，做出正確判斷。第一部分 積累與運用專題二名著閱讀交流第十一部《儒林外史》(九下)整體感知【教材鏈接】九上P125《范進中舉》。【作者簡介】吳敬梓，字敏軒，號粒民，清代小說家。【作品介紹】（九下P64摘編）《儒林外史》這部小說由眾多故事連綴而成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態與精神世界。小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林”做了深刻的批判。閱讀方法·諷刺作品的閱讀1.體會批判精神。諷刺作品中，作家塑造人物，敘述故事，鋒芒所向并非個別的人，而是以之為典型，針砭時弊，揭露某種社會現象背后的荒謬本質。比如《儒林外史》中刻畫了許多受科舉制度播弄而失魂落魄的人物形象，用意是展現這種制度對人心靈的毒害，揭露科舉制度本身的不合理。2.欣賞諷刺筆法。常見的諷刺手法一種是在看似子虛烏有的情節和夸張變形的描寫中曲折地揭示現實矛盾；另一種是抓住平常生活中傳神的細節，以冷峻的白描直書其事。3.聯系現實深入理解。諷刺作品包含著深刻的批判精神，具有強烈的愛憎情感，閱讀時，要聯系現實，深入思考。專題探究專題一

故事會類型主要人物相關情節/性格特征正面典型王冕（第1回）相關情節：王冕十歲輟學放牛，自學畫荷花；拒絕危素召見。他不愿結交鄉紳，又恐受害，于是遠走山東。后回鄉奉養母親，與吳王朱元璋促膝長談。后歸隱會稽山。性格特征：才華卓越、磊落灑脫、不慕名利杜少卿（第31~33回）相關情節：①好酒好菜招待客人，給門客抓藥治病，精心伺候。②在自己沒錢的情況下，仍當了自己新做的衣服給楊裁縫死去的母親買棺材。③在知縣得意時拒不拜見，知縣丟官沒有房子可住時，騰出房子讓知縣搬來住。④讓管家賣地，大方資助他人。⑤帶著妻子游山飲酒，贊美沈瓊枝的反抗行為。⑥淡泊功名，講究“文行出處”。朝廷征辟，他裝病拒絕應征出仕。性格特征：尊重婦女，淡泊名利，慷慨大方，有點兒離經叛道，思想中有民主成分類型主要人物相關情節/性格特征腐儒典型周進（第2~3回）相關情節：①剛出場時，六十多歲，依然是個老童生。飽受秀才梅玖和王舉人的嘲弄和冷遇。②在貢院里過度受刺激，一頭撞在號板上，蘇醒后滿地打滾，放聲大哭。③中舉后，任廣東學道，為了照顧范進，將范進取為第一。性格特征：生活窮困潦倒，卻皓首窮經、迷信經典、迂而不惡，堅信科舉是自己唯一的救命稻草，成功后也照顧了范進等人范進（第3~4回）相關情節：①名利熏心，熱衷做官。到了晚年，仍以“童生”資格去考秀才。當他驟聞中了舉人，激動得無法控制，竟然瘋了。②窮困并未使他那腐儒的呆氣和酸氣減退。即使在著急等待賣雞買米時，依然是“一步一踱”“東張西望”，并不著急。③見了地主豪紳，就竭力拉攏巴結。見了張鄉紳，滿口是“久仰老先生”。性格特征：表面上呆頭笨腦，窮困愚陋，逆來順受，酸氣十足；內心里卻熱戀功名，追求利祿，圓滑世故，卑怯懦弱類型主要人物相關情節/性格特征貪官污吏的典型湯奉（第4回）相關情節：為了表示自己為政清廉，對朝廷各項法令嚴加執行。朝廷有禁殺耕牛的禁令，湯奉不問因由，竟然將做牛肉生意的老師傅活活枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼罷市。一年下來居然也搜刮了八千金。性格特征：貪婪、殘忍世故、作威作福王惠（第7~8回）相關情節：①上任的第一件事，不是詢問當地的治安、黎民生計和案件冤情，而是了解地方人情，了解當地有什么特產，各種案件中有什么地方可以通融。②他本人的信條是“三年清知府，十萬雪花銀”。性格特征：為人貪婪、蠻橫，沒有立場

續表類型主要人物相關情節/性格特征無德的典型牛浦郎相關情節：①私自撬開老和尚的鎖，偷看牛布衣留下的詩集，并改名字冒充牛布衣。②冒充牛布衣與董瑛相會，為顯出氣勢，讓舅丈端茶倒水，還當面取笑。③被牛玉圃說了幾句就設計陷害牛玉圃，讓牛玉圃惹得萬雪齋不快。性格特征：心胸狹隘、皮厚心狠、喜歡騙人、奸猾、狡詐匡超人（第16~24回）相關情節：①得到馬二先生（馬純上）的資助回家悉心照顧父親。刻苦讀書，被知縣賞識。②跟潘三一起假刻公章，替別人考試。潘三有難后，怕自己被牽連，堅決不去獄里看望。性格特征：開始孝順、勤奮好學；認識潘三后墮落、虛偽、自私冷漠、忘恩負義

續表類型主要人物相關情節/性格特征土豪劣紳的典型嚴監生（第5~6回）相關情節：①自己出錢賠償、打點，替哥哥嚴貢生料理了官司。②家中米爛于糧倉，牛馬成行，可平時連豬肉也舍不得買一斤。③為了燈盞里點的是兩莖燈草，臨終之際伸著兩根指頭就是不肯咽氣。一直等到妻子趙氏挑去一莖，嚴監生才點頭咽了氣。性格特征：把錢財看作是一切，吝嗇，但對大哥一家很豪奢嚴貢生（第5~6回）相關情節：①搶奪別人的豬，強要別人的利錢。②弟弟嚴監生死后三四天才從省里回來，直到看見衣服和銀子，才系了孝巾到靈前干號幾聲。③給兒子辦親事，因給吹打手的銀子太少，吹打手不愿來，新娘因此不發轎。④故意讓船家吃了他的云片糕，誣陷船家吃了自己的藥，賴了船費。⑤欺凌妾室出身的弟媳，企圖霸占房產。性格特征：虛偽貪財、六親不認、霸道無賴、無惡不作

續表類型主要人物相關情節/性格特征市井中人胡屠戶（第3~4回、第26~27回）相關情節：初時范進不得志，常抱怨自己瞎了眼，錯選了女婿，而范進中舉后變成了“我小老這一雙眼睛，卻是認得人的……我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯”。性格特征：嫌貧愛富、趨炎附勢、庸俗勢利、尖酸刻薄女子形象沈瓊枝相關情節：①不愿做妾，從宋家連夜逃出。②逃到南京后靠賣詩過日子。③江都縣差役來捉拿沈瓊枝，到了知縣那里，沈瓊枝毫不畏懼，跟他說了一番道理。性格特征：才貌雙全、自尊自立、智勇雙全、剛柔并濟、不懼權貴

續表專題二

《儒林外史》諷刺藝術探究1.現實主義的白描手法。作者使用帶有深沉的感時憂世之情的現實主義白描手法，使作品充溢著鮮明的理性色彩和深切的人生關注，從而對讀者產生強烈的沖擊，使其具有獨特、清醒的現實感。2.對照式手法。（1）“鶴立雞群”式的對比諷刺。《儒林外史》中描寫了王冕這樣一個輕視功名富貴，遠避權豪勢要，不與封建統治階級同流合污的人物。與范進、匡超人等人相比，王冕在品質上的確是“鶴立雞群”，因而與他們形成一種鮮明的對比和有力的諷刺。（2）“言行相悖”式的對比諷刺。作者讓人物用自己的行動去否定自己的謊言，使冠冕堂皇的言辭與卑鄙齷齪的行為形成鮮明的對照，從而將深藏于人物心靈深處的卑污揭示出來，形成強烈的諷刺效果。如范進與張靜齋到高要縣打秋風時遇到嚴貢生來拉關系的情節。嚴貢生強圈別人豬的行為，拆穿了他自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”的謊言，形成了強烈的諷刺效果，不禁使人啞然失笑。（3）“前后矛盾”式對比諷刺。胡屠戶在范進中舉前稱范進為“現世寶”“癩蛤蟆”，極盡侮辱貶損之能事，中舉后卻稱他為“賢婿老爺”“天上的文曲星”，極盡恭維奉承之態。這一對比使胡屠戶前倨后恭、嫌貧愛富、趨炎附勢、庸俗自私的典型市儈形象躍然紙上，暗含強烈的諷刺意味。3.采用夸張手法。如守財奴嚴監生因為油燈里燃著兩莖燈草，而在臨死前伸著兩個指頭不肯咽氣的場面描寫。在夸張性的諷刺藝術中突顯了守財奴的慳吝嘴臉，營造了強烈的喜劇效果，寓意深刻含蓄而又生動形象。4.細節的描寫。如范進守孝禮，執意不肯用“銀鑲杯箸”和“象箸”，而當描寫到他“在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”這個細節時，就像一把利刃，戳穿了范進的假面具