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文檔簡介

2024年專升本思政理論挑戰試題及答案姓名:____________________

一、單項選擇題(每題1分,共20分)

1.馬克思主義哲學的基本特征是:

A.群眾觀點

B.實踐觀點

C.歷史唯物主義

D.科學性

2.以下哪項不是我國社會主義核心價值觀的內容:

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

3.下列哪項不是我國當前的主要矛盾:

A.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾

B.社會主義初級階段的基本矛盾

C.人民群眾日益增長的精神文化需求同落后的社會生產之間的矛盾

D.人民群眾日益增長的物質文化需求同落后的社會生產之間的矛盾

4.以下哪項不是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分:

A.鄧小平理論

B.“三個代表”重要思想

C.科學發展觀

D.改革開放

5.以下哪項不是我國憲法的基本原則:

A.人民主權原則

B.社會主義原則

C.民主集中制原則

D.民族平等原則

6.以下哪項不是我國發展社會主義市場經濟的基本特征:

A.堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展

B.堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存

C.堅持對外開放的基本國策

D.堅持以經濟建設為中心

7.以下哪項不是我國當前經濟發展戰略:

A.創新型國家戰略

B.區域協調發展戰略

C.鄉村振興戰略

D.生態文明戰略

8.以下哪項不是我國當前社會治理的基本原則:

A.堅持黨的領導

B.堅持人民主體地位

C.堅持法治原則

D.堅持全面依法治國

9.以下哪項不是我國當前外交政策的基本準則:

A.堅持獨立自主

B.堅持和平共處五項原則

C.堅持互利共贏

D.堅持世界和平

10.以下哪項不是我國當前國家安全戰略:

A.維護國家主權、安全、發展利益

B.維護世界和平、促進共同發展

C.維護國家安全、維護人民利益

D.維護國家利益、維護世界和平

二、多項選擇題(每題3分,共15分)

1.馬克思主義哲學的基本內容包括:

A.辯證唯物主義

B.歷史唯物主義

C.唯物史觀

D.辯證法

2.我國社會主義核心價值觀的內容包括:

A.自由

B.平等

C.公正

D.法治

3.我國當前的主要矛盾包括:

A.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾

B.社會主義初級階段的基本矛盾

C.人民群眾日益增長的精神文化需求同落后的社會生產之間的矛盾

D.人民群眾日益增長的物質文化需求同落后的社會生產之間的矛盾

4.中國特色社會主義理論體系的重要組成部分包括:

A.鄧小平理論

B.“三個代表”重要思想

C.科學發展觀

D.改革開放

5.我國憲法的基本原則包括:

A.人民主權原則

B.社會主義原則

C.民主集中制原則

D.民族平等原則

三、判斷題(每題2分,共10分)

1.馬克思主義哲學是關于自然、社會和思維發展的普遍規律的學說。()

2.我國社會主義核心價值觀是全體公民共同遵循的基本道德規范。()

3.我國當前的主要矛盾是人民群眾日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。()

4.中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義基本原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的產物。()

5.我國憲法規定,國家尊重和保障人權。()

四、簡答題(每題10分,共25分)

1.題目:簡述馬克思主義哲學的實踐觀點及其在馬克思主義哲學體系中的地位。

答案:馬克思主義哲學的實踐觀點是馬克思主義哲學的核心觀點,它認為實踐是認識的基礎,是檢驗真理的唯一標準。實踐觀點在馬克思主義哲學體系中具有基礎性、決定性地位,它揭示了世界的本質和發展規律,為馬克思主義哲學的科學性提供了根本保證。

2.題目:結合實際,談談如何踐行社會主義核心價值觀。

答案:踐行社會主義核心價值觀,首先要深入學習領會其內涵,將其內化為個人的道德品質和行為準則。具體來說,可以從以下幾個方面著手:

(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義核心價值觀。

(2)在工作和生活中,注重誠信、友善、公正、法治等價值觀念的體現。

(3)積極參與社會公益活動,關心弱勢群體,弘揚社會正能量。

(4)遵守國家法律法規,自覺維護社會秩序,為構建和諧社會貢獻力量。

(5)在家庭中,注重孝道、親情、和諧,傳承中華民族優秀傳統文化。

3.題目:簡述中國特色社會主義理論體系的基本內容。

答案:中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義基本原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的產物,其基本內容包括:

(1)鄧小平理論:強調解放思想、實事求是,堅持黨的基本路線,推動改革開放。

(2)“三個代表”重要思想:強調黨要始終代表中國先進社會生產力的發展要求、始終代表中國先進文化的前進方向、始終代表中國最廣大人民的根本利益。

(3)科學發展觀:強調全面協調可持續發展,堅持以人為本,推動經濟社會又好又快發展。

(4)新時代中國特色社會主義思想:強調新時代我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾,提出新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略。

五、論述題

題目:結合我國當前社會主要矛盾,論述如何推進新時代我國社會主要矛盾的解決。

答案:新時代我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。要推進新時代我國社會主要矛盾的解決,需要從以下幾個方面著手:

1.堅持以人民為中心的發展思想。把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

2.推動高質量發展。加快轉變經濟發展方式,推動產業結構優化升級,提高經濟發展質量和效益,為滿足人民日益增長的美好生活需要提供有力支撐。

3.深化供給側結構性改革。通過改革提高供給體系質量,增加有效供給,滿足人民對美好生活的需求。

4.優化收入分配結構。加大對中低收入群體的扶持力度,提高中等收入群體比重,縮小收入差距,實現收入分配公平。

5.推進教育、醫療、養老、住房等民生領域改革。加大公共服務投入,提高公共服務水平,滿足人民群眾在教育、醫療、養老、住房等方面的需求。

6.加強生態環境保護。推進綠色發展,加大生態環境保護力度,保障人民群眾生態環境權益。

7.深化改革開放。全面深化改革,擴大對外開放,激發全社會創新創造活力,為解決新時代我國社會主要矛盾提供強大動力。

8.加強和創新社會治理。完善社會治理體系,提高社會治理社會化、法治化、智能化、專業化水平,增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

試卷答案如下:

一、單項選擇題(每題1分,共20分)

1.B

解析思路:馬克思主義哲學的基本特征是實踐觀點,因為馬克思主義哲學強調實踐是檢驗真理的唯一標準,是認識世界和改造世界的根本途徑。

2.A

解析思路:我國社會主義核心價值觀的內容包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善,其中自由不屬于社會主義核心價值觀的內容。

3.B

解析思路:我國當前的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾,而社會主義初級階段的基本矛盾是生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾。

4.D

解析思路:中國特色社會主義理論體系的重要組成部分包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和新時代中國特色社會主義思想,其中改革開放不是理論體系的內容。

5.B

解析思路:我國憲法的基本原則包括人民主權原則、社會主義原則、民主集中制原則和民族平等原則,其中社會主義原則不屬于憲法的基本原則。

6.D

解析思路:我國發展社會主義市場經濟的基本特征包括堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展、堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存和堅持對外開放的基本國策,其中以經濟建設為中心不是基本特征。

7.D

解析思路:我國當前經濟發展戰略包括創新型國家戰略、區域協調發展戰略、鄉村振興戰略和生態文明戰略,其中世界和平不是經濟發展戰略。

8.D

解析思路:我國當前社會治理的基本原則包括堅持黨的領導、堅持人民主體地位、堅持法治原則和全面依法治國,其中全面依法治國不是基本原則。

9.D

解析思路:我國當前外交政策的基本準則包括堅持獨立自主、堅持和平共處五項原則、堅持互利共贏和堅持世界和平,其中世界和平不是基本準則。

10.B

解析思路:我國當前國家安全戰略包括維護國家主權、安全、發展利益、維護世界和平、促進共同發展和維護國家安全、維護人民利益,其中維護國家利益、維護世界和平不是國家安全戰略。

二、多項選擇題(每題3分,共15分)

1.AB

解析思路:馬克思主義哲學的基本內容包括辯證唯物主義和歷史唯物主義,這兩者是馬克思主義哲學的兩大基石。

2.ABCD

解析思路:我國社會主義核心價值觀的內容包括自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善,這八個方面構成了社會主義核心價值觀的基本框架。

3.AD

解析思路:我國當前的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾,以及人民群眾日益增長的物質文化需求同落后的社會生產之間的矛盾。

4.ABC

解析思路:中國特色社會主義理論體系的重要組成部分包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,新時代中國特色社會主義思想是在此基礎上進一步發展的。

5.ABCD

解析思路:我國憲法的基本原則包括人民主權原則、社會主義原則、民主集中制原則和民族平等原則,這四個原則構成了我國憲法的基本框架。

三、判斷題(每題2分,共10分)

1.√

解析思路:馬克思主義哲學的實踐觀點是其核心觀點,認為實踐是認識的基礎,是檢驗真理的唯一標準。

2.×

解析思路:我國社會主義核心價值觀是全體公民共同遵循的基本

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