四年級上冊道德與法治第8課《網絡新世界》教學設計教學設計（第二課時）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖本節課旨在幫助學生了解網絡新世界的特點，提高網絡安全意識，培養文明上網的良好習慣。通過結合課本內容，引導學生正確認識網絡，學會在享受網絡便利的同時，自覺抵制不良信息，保護個人隱私，增強網絡安全防范能力。二、核心素養目標1.培養學生正確的網絡價值觀，樹立網絡安全意識。

2.提升學生信息辨別能力，學會理性對待網絡信息。

3.增強學生自我保護意識，學會保護個人隱私。

4.培養學生文明上網習慣，促進網絡環境的和諧發展。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的學習中已經對網絡有了一定的了解，知道網絡的基本概念和功能，能夠簡單描述網絡在我們生活中的作用。但對于網絡的新世界，如網絡安全、網絡文明等方面的知識掌握尚不全面。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對網絡新世界有較強的探索欲望。他們在學習過程中，能夠積極參與討論，善于通過小組合作解決問題。學生的學習能力以形象思維為主，喜歡通過圖片、視頻等直觀形式獲取信息。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在認識網絡新世界時，可能會遇到以下困難：一是對網絡安全知識掌握不足，容易受到不良信息的影響；二是網絡使用過程中，難以自律，容易沉迷于網絡游戲或網絡社交；三是對于如何保護個人隱私和辨別網絡信息的真偽，缺乏有效的方法。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、網絡連接、學生平板或筆記本電腦

-課程平臺：道德與法治課程學習平臺

-信息化資源：網絡安全教育視頻、網絡文明宣傳圖片、網絡安全知識科普文章

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂互動問答五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：教師通過提問：“同學們，你們平時都使用網絡嗎？你們在網絡上都做些什么？”來引導學生分享他們在網絡上的經歷，激發學生的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節課學到的網絡基礎知識，如網絡的概念、網絡的作用等。

2.新課呈現（約25分鐘）

-講解新知：教師詳細講解本節課的主要知識點，包括網絡安全、網絡文明、個人信息保護等。

-舉例說明：教師通過實際案例，如網絡詐騙、個人信息泄露等，幫助學生理解網絡安全的重要性。

-互動探究：教師引導學生進行小組討論，探討如何安全、文明地使用網絡，以及如何保護個人信息。

3.案例分析（約10分鐘）

-教師展示一系列網絡安全的案例，讓學生分組討論，分析案例中存在的問題，并提出解決方案。

-各小組匯報討論結果，教師點評并總結。

4.角色扮演（約10分鐘）

-教師設計一個網絡安全的情景劇，讓學生扮演不同角色，模擬網絡安全事件的處理過程。

-通過角色扮演，讓學生親身體驗網絡安全的重要性，提高他們的自我保護意識。

5.實踐操作（約10分鐘）

-學生在教師指導下，嘗試設置自己的網絡安全密碼，了解并學會使用隱私設置功能。

-學生分享自己的操作過程和心得體會。

6.鞏固練習（約10分鐘）

-教師設計一些網絡安全知識的小測驗，讓學生在紙上完成，檢驗他們對知識的掌握程度。

-學生獨立完成測試，教師巡視并解答學生的疑問。

7.總結與反思（約5分鐘）

-教師帶領學生回顧本節課所學內容，強調網絡安全的重要性。

-學生分享自己的學習收獲，教師給予鼓勵和肯定。

8.課后作業（約5分鐘）

-教師布置課后作業，要求學生調查家庭成員的網絡使用情況，了解他們的網絡安全意識。

-學生收集相關信息，為下一節課做準備。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-網絡安全法律法規：介紹《中華人民共和國網絡安全法》等相關法律法規，讓學生了解網絡安全的法律保障。

-網絡安全知識普及文章：收集一些關于網絡安全知識普及的文章，如“如何防止網絡詐騙”、“網絡安全小貼士”等，幫助學生了解網絡安全的基本常識。

-網絡安全教育視頻：推薦一些適合四年級學生的網絡安全教育視頻，如“網絡安全小故事”、“網絡世界大冒險”等，通過生動的故事情節，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習網絡安全知識。

2.拓展建議：

-家庭網絡安全教育：鼓勵家長參與孩子的網絡安全教育，共同學習網絡安全知識，建立家庭網絡安全意識。

-舉辦網絡安全知識競賽：在學校或班級內舉辦網絡安全知識競賽，激發學生學習網絡安全知識的興趣，提高他們的網絡安全素養。

-組織網絡安全主題班會：定期舉辦網絡安全主題班會，讓學生分享自己的網絡安全經驗，共同探討網絡安全問題。

-邀請網絡安全專家講座：邀請網絡安全專家來校進行講座，讓學生直接從專業人士那里了解網絡安全知識，提高他們的網絡安全防范能力。

-利用網絡平臺學習：推薦學生關注一些網絡安全相關的微信公眾號、微博等網絡平臺，及時獲取網絡安全資訊，學習網絡安全知識。

-實踐操作體驗：鼓勵學生在家長的指導下，進行一些網絡安全實踐操作，如設置復雜密碼、使用隱私設置功能等，提高他們的網絡安全技能。七、教學反思與改進在教學《網絡新世界》這一課時，我深刻地感受到了教育工作的挑戰與樂趣。以下是我對本次教學的一些反思與改進措施。

首先，我覺得課堂氛圍的營造至關重要。在導入環節，我通過提問和情境創設，試圖激發學生的興趣，但發現部分學生對網絡新世界的認識較為模糊，導致課堂參與度不高。因此，我計劃在未來的教學中，更多地結合學生的生活實際，用他們熟悉的事物來引入新課，比如通過討論他們在網絡上的趣事，來拉近與學生的距離。

其次，我發現學生在網絡安全知識方面存在一定的盲區。在講解網絡安全時，我使用了案例分析法，但部分學生對于案例中的問題理解不夠深入。為了改進這一點，我打算在今后的教學中，增加互動環節，讓學生自己分析案例，提出解決方案，這樣既能提高他們的參與度，也能加深他們對知識的理解。

再者，我在課堂練習環節發現，學生在實際操作中遇到的問題較多，這說明他們對網絡安全知識的掌握還不夠扎實。為了解決這個問題，我計劃在課后布置一些實踐性作業，讓學生在家中嘗試設置網絡安全密碼，或者與家長一起檢查家庭網絡的安全設置，這樣既能鞏固所學知識，也能提高他們的實際操作能力。

此外，我還注意到，部分學生在討論環節表現較為內向，不太愿意發表自己的看法。為了鼓勵他們積極參與，我打算在未來的教學中，采用小組合作的方式，讓每個學生都有機會表達自己的觀點，同時培養他們的團隊協作能力。

在教學反思中，我還發現了一些需要改進的地方。例如，在講解網絡文明時，我可能過于強調負面案例，導致學生對網絡世界的美好方面認識不足。為了平衡這一點，我計劃在今后的教學中，增加一些網絡文明建設的正面案例，讓學生看到網絡世界的積極面。

最后，我認為在評價方式上也需要改進。目前我主要依靠課堂表現和作業完成情況來評價學生，但這種評價方式較為單一。為了更全面地了解學生的學習情況，我打算引入多元化的評價方式，如學生自評、互評，以及家長評價，這樣既能讓學生更加關注自己的學習過程，也能讓家長參與到孩子的教育中來。八、課堂課堂評價是教學過程中不可或缺的一環，它幫助教師了解學生的學習情況，及時調整教學策略。以下是我在《網絡新世界》這一課時的課堂評價方法：

1.提問互動：在課堂教學中，我通過提問的方式檢驗學生對知識點的掌握程度。例如，在講解網絡安全時，我會提出如“什么是網絡安全？網絡安全對我們有什么意義？”等問題，觀察學生的回答，以此了解他們對知識的理解和應用能力。

2.觀察學生參與度：在小組討論和角色扮演環節，我會密切觀察學生的參與情況，包括他們的發言次數、表達是否清晰、是否能夠積極傾聽他人意見等。這些觀察可以幫助我了解學生的合作能力和溝通技巧。

3.課堂測試：為了全面評估學生的學習效果，我會設計一些隨堂測試，如填空題、選擇題等，讓學生在規定時間內完成。通過測試結果，我可以了解學生對知識的記憶程度和應用能力。

4.反饋與鼓勵：在課堂上，我會及時給予學生反饋，對于回答正確的學生給予表揚，對于回答錯誤的學生，我會耐心地引導他們找到正確答案，并鼓勵他們繼續努力。

5.課堂小結：在課程結束時，我會進行課堂小結，讓學生回顧本節課的重點內容，并通過提問的方式檢查他們對知識的掌握情況。

6.互動問答：在講解網絡文明時，我會設計一些與生活實際相關的問題，讓學生思考如何將網絡文明應用到日常生活中。通過他們的回答，我可以評估他們對網絡文明的理解程度。

7.學生自評與互評：為了培養學生的自我評價能力，我會鼓勵學生在課后進行自我評價，反思自己在課堂上的表現。同時，我也鼓勵他們之間進行互評，通過相互評價來促進彼此的學習。

8.家長溝通：為了全面了解學生的學習情況，我會定期與家長溝通，分享學生在課堂上的表現和作業完成情況，共同關注學生的成長。課后作業為了鞏固學生對《網絡新世界》這一課時的學習成果，以下是一些課后作業，旨在幫助學生深入理解網絡安全和網絡文明的相關知識點。

1.**案例分析作業**：

閱讀以下網絡詐騙案例，分析詐騙手段，并提出預防措施。

案例一：某學生收到一條短信，稱其中了大獎，需要點擊鏈接填寫個人信息才能領獎。

作業要求：學生需寫出至少三條預防措施，并說明理由。

2.**網絡文明宣傳作業**：

設計一條宣傳標語，倡導文明上網，抵制網絡低俗信息。

作業要求：標語需簡潔明了，富有號召力。

3.**個人信息保護作業**：

列舉三種保護個人隱私的方法，并說明每種方法的具體操作步驟。

作業要求：學生需詳細描述每種方法，如設置隱私權限、不隨意透露個人信息等。

4.**網絡安全實踐作業**：

在家中與家長一起檢查網絡設置，確保網絡安全。

作業要求：學生需記錄檢查過程和發現的問題，并提出改進建議。

5.**網絡文明日記作業**：

每天記錄一次自己在網絡上的行為，反思是否遵守了網絡文明規范。

作業要求：日記需真實記錄，包含具體日期、網絡行為和反思內容。

答案示例：

1.預防措施：

-不點擊不明鏈接，以防病毒感染。

-不隨意透露個人信息，如身份證號、銀行卡號等。

-遇到可疑情況，及時向家長或老師報告。

2.宣傳標語：

“文明上網，從我做起，共建清朗網絡空間。”

3.保護個人隱私方法：

-設置隱私權限：在社交媒體上設置隱私設置，僅允許信任的人查看個人信息。

-不隨意透露個人信息：不在公共場