中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案?以黨的教育方針為指導(dǎo)，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.讓學(xué)生熟知并理解《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，明確日常行為的基本要求。2.通過教育和訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣，提高自我管理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，營造良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、實(shí)施原則1.主體性原則：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教育活動(dòng)，自我教育、自我管理、自我提高。2.實(shí)踐性原則：注重將行為規(guī)范教育與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在做中悟、在悟中行。3.差異性原則：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和指導(dǎo)。4.一致性原則：學(xué)校、家庭和社會(huì)要形成教育合力，保持教育要求的一致性，共同促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四、實(shí)施內(nèi)容（一）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育1.生活習(xí)慣遵守作息時(shí)間：按時(shí)起床、睡覺、上學(xué)、放學(xué)，不遲到、不早退、不曠課。保持個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，保持頭發(fā)整潔，穿戴整齊得體。整理內(nèi)務(wù)：學(xué)會(huì)整理書包、書桌、床鋪等，保持生活環(huán)境整潔有序。合理飲食：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食、不吃零食，按時(shí)就餐。2.文明禮儀習(xí)慣禮貌待人：見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好，使用禮貌用語，不說臟話、粗話。尊重他人：尊重他人的人格、權(quán)利和勞動(dòng)成果，不嘲笑、不歧視他人。遵守公共秩序：在公共場(chǎng)所遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，排隊(duì)時(shí)不插隊(duì)。愛護(hù)公共財(cái)物：愛護(hù)學(xué)校的桌椅、門窗、圖書、儀器等公共財(cái)物，不故意損壞。學(xué)會(huì)感恩：感恩父母、老師、同學(xué)和社會(huì)，珍惜他人的關(guān)愛和幫助，適時(shí)表達(dá)自己的感激之情。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)習(xí)慣：每天預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出疑難問題。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)回答問題，做好課堂筆記，不做與課堂無關(guān)的事情。復(fù)習(xí)習(xí)慣：課后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到書寫工整、規(guī)范。閱讀習(xí)慣：養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，閱讀有益的書籍、報(bào)刊，拓寬知識(shí)面。考試習(xí)慣：遵守考試紀(jì)律，誠信考試，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查。（二）學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成教育1.學(xué)習(xí)計(jì)劃：指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。2.課堂學(xué)習(xí)規(guī)范：培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、做好筆記等，提高課堂學(xué)習(xí)效率。3.作業(yè)規(guī)范：要求學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整、規(guī)范，及時(shí)訂正錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。4.考試規(guī)范：教育學(xué)生遵守考試紀(jì)律，誠信考試，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)和良好的考試心態(tài)。（三）文明禮儀養(yǎng)成教育1.校園禮儀課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上課，尊敬老師，認(rèn)真聽講，積極回答問題，不隨意打斷老師講課。課間禮儀：課間休息時(shí)，在教室里輕聲交談，不追逐打鬧；在走廊、樓梯上靠右行走，不擁擠、不推搡。集會(huì)禮儀：參加集會(huì)時(shí)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，聽從指揮，保持安靜，不隨意走動(dòng)，升國旗時(shí)要立正、行注目禮。2.家庭禮儀孝敬父母：尊敬長輩，聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心父母的身體健康。禮貌待客：家里來了客人，要主動(dòng)打招呼、讓座、倒茶，客人離開時(shí)要送至門口并道別。3.社交禮儀與人交往：與同學(xué)、朋友友好相處，互相幫助，誠實(shí)守信，不說謊、不欺騙。參加活動(dòng)：參加社交活動(dòng)時(shí)，注意言行舉止，尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣，遵守活動(dòng)規(guī)則。五、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）1.制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。2.召開動(dòng)員大會(huì)，向全體師生傳達(dá)活動(dòng)精神，提高認(rèn)識(shí)，營造氛圍。3.利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容和要求，讓學(xué)生熟知規(guī)范。（二）學(xué)習(xí)教育階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.組織學(xué)習(xí)各班級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過誦讀、講解、討論等方式，讓學(xué)生深入理解規(guī)范的內(nèi)涵。開展主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照規(guī)范，查找自身存在的問題，制定改進(jìn)措施。2.專題教育邀請(qǐng)專家、學(xué)者或優(yōu)秀教師舉辦專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育。組織觀看相關(guān)的教育影片、視頻資料，通過直觀形象的方式，增強(qiáng)教育效果。（三）實(shí)踐訓(xùn)練階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）1.行為訓(xùn)練制定行為訓(xùn)練計(jì)劃，明確訓(xùn)練內(nèi)容和要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。設(shè)立文明監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正不文明行為。開展"文明班級(jí)""文明宿舍""文明學(xué)生"等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（四）鞏固提高階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）1.總結(jié)反思組織學(xué)生對(duì)自己在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)反思，撰寫心得體會(huì)。召開家長會(huì)，向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育情況，爭(zhēng)取家長的支持和配合。2.完善制度完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，將學(xué)生的日常行為規(guī)范納入班級(jí)和個(gè)人的考核評(píng)價(jià)體系，形成長效機(jī)制。定期對(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整工作策略，不斷提高教育效果。六、保障措施（一）組織保障成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各年級(jí)主任、班主任為成員的中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施和日常工作。（二）師資保障加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論和方法，開展行為規(guī)范教育的專題培訓(xùn)，使教師能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（三）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展，如購買學(xué)習(xí)資料、舉辦講座、開展活動(dòng)等，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。（四）家校合作保障建立健全家校合作機(jī)制，定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家長委員會(huì)等形式，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，形成家校教育合力。七、預(yù)期效果通過實(shí)施中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案，預(yù)期達(dá)到以下效果：1.學(xué)生能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。2.學(xué)生的自我管理能力、社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神得到明顯提高。3.學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。4.學(xué)生能夠在良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育氛圍中健康成長，為今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八、注意事項(xiàng)1.在實(shí)施過程中，要充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。2.行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的工程，需要全體師生的共同努力和持之以恒的堅(jiān)持，不能搞形式主