教務處制

二〇二三年

一、專業名稱及代碼

專業代碼：430504

專業名稱：儲能材料技術

二、入學要求

1.普通入學為：高中階段教育畢業生或具有同等學歷者。

2.擴招專業為：具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業中專、職業高

中、成人中專、技工學校)或同等學歷、身體健康的應往屆中等職業學校和普

通高中學校畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民、企業

在職職工、村兩委干部等。

三、修業年限

三年。

四、職業面向

所屬專業

所屬專業類對應行業主要職業類別主要崗位類別職業資格證書或技

大類

（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）能等級證書舉例

（代碼）

金屬冶煉和壓延重冶濕法冶煉工

生產制造及有電池制造工、電池

加工類(6-17)（中級）、重冶火

能源動力關人員及電池系統維修

有色金屬材料電氣機械和器材法冶金工（中級）、

與材料大6(GBM60000)保養師、重冶濕法

類(4305)制造人員(6-24)電池制造工（中

類(43)專業技術人員冶煉工、電解精煉

修理及制作服務級）、化工檢驗員、

2(GBM20000)工等

人員(4-24)電工（中級）

—2—

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

本專業落實立德樹人根本任務，培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞

全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，

精益求精的工匠精神，勞動精神，較強的就業能力和可持續發展能力的技能型

人才。掌握扎實的科學文化基礎和儲能材料與器件生產制備等知識，具備儲能

材料制備、儲能電池制造、儲能電池模組及系統制造、質量管理等能力，具有

信息素養，能夠從事儲能材料與器件生產操作、工藝技術管理、質量檢驗檢測、

設備維護與保養等工作的高素質技術技能人才。

（二）培養規格

1.素質

（1）思想政治素質

堅決擁護中國共產黨領導，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄

魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養、法治意識、文化素養為重點，以

愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，堅持愛國和愛黨愛社會主

義相統一，系統開展馬克思主義理論教育，系統進行中國特色社會主義和中國

夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中

華優秀傳統文化教育，具有較好的道德修養和身心素質，樹立遵紀守法、遵章

守紀的法制觀念。

（2）職業素質

具有良好的職業道德和敬業、精益、專注、創新為主的工匠精神，做到吃

—3—

苦耐勞、踏實肯干，講求奉獻。樹立誠實守信意識和責任意識，有良好的社會

責任感和使命感。能夠嚴格遵守職業規范及操作規程，具有較強的安全和環保

意識。

（3）人文素養和科學素養

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學探索精神，

具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個性鮮明，

學有所長。

（4）身心素質

具有一定的體育運動和生理衛生知識，養成良好的鍛煉身體、講究衛生的

習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規定的體育健康標準；具有堅韌不拔的

毅力，積極樂觀的態度、良好的人際關系、健全的人格品質，良好的心理素質、

身體素質、人文素質。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化

知識；

（2）熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產

等相關知識；

（3）掌握材料、冶金類的基礎知識和機電設備的基礎知識。

（4）掌握儲能材料制備和應用的基本理論知識。

（5）了解儲能材料相關行業標準。

（6）掌握儲能材料的相關物理、化學性能。

—4—

（7）掌握儲能材料制備常用的生產工藝及檢測技術。

（8）了解現代儲能材料類企業車間管理、質量管理及安全環保管理相關

知識。

（9）熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產

等相關知識。

3.能力

（1）方法能力要求

①具有通過網絡、文獻等不同途徑獲取信息并進行信息處理的能力；

②具有獨立學習獲取新知識和新技能的能力；

③具有運用已獲得知識、技能和經驗獨立分析和解決問題的能力；

④具有一定的數學應用能力；

⑤具有一定的自我控制、管理及評價能力。

（2）社會能力要求

①具有良好的道德操守，遵紀守法，社會責任感強；

②具有良好的職業道德，愛崗敬業、踏實肯干、勇于創新；

③具有健全的心理素質和健康的體魄，有較強的社會適應性；

④具有勞動組織和執行任務的能力；

⑤具有一定的語言文字表達能力；

⑥具有團隊合作、溝通協調、人際交往能力。

（3）專業能力要求

—5—

①具有儲能材料與器件生產制備新知識、新技能的學習能力和一定的技術

革新能力；

②具有儲能材料制備、儲能電池制備、儲能電池模組及系統制造生產設備

的操作、設備維護與保養的能力；

③具有儲能材料產品與器件產品的質量檢測與分析能力，并具有編制質量

分析報告的能力；

④具有適應產業數字化發展需求的基本技能，具有進行信息化和智能化操

作的能力；

⑤具有水電氣、危化品等生產要素的安全使用、保管和應急處理的能力；

⑥具有一定的儲能材料及器件生產現場管理、企業管理和技術管理的能力。

（三）專業課程思政建設目標

認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，緊緊把握“立德樹人”根

本任務，著力落實意識形態工作責任制，充分發揮課堂教學在育人工作中的主

陣地和主渠道作用，深化教書育人內涵，將思想政治教育融入專業教育教學全

過程，培養德才兼備、全面發展的儲能材料技術專業人才。

根據課程思政的指導思想，在課程思政教學改革中，通過創新教育教學方

式方法，將價值引領與知識傳授相融合，將課程思政教學目標融入到教學設計，

融入到學生學習任務。在教學過程中，弘揚社會主義核心價值觀，傳播愛國、

愛黨、積極向上的正能量，在潛移默化中加強理想信念教育，強化政治方向和

思想引領，突顯專業課程的價值引導功能，強化思政課程的引領作用。充分挖

掘專業課程蘊含的思想政治教育元素，在知識傳授中強調價值觀的同頻共振。

—6—

以專業技能知識為載體加強大學生思想政治教育，對于意識形態屬性較強的課

程，牢牢把握指導思想，充分挖掘其中蘊含的思想政治教育資源。

六、課程設置及要求

儲能材料技術專業課程體系的設計,緊緊圍繞社會的發展和企業管理實踐

的需要，既注重該課程理論的基礎性與系統性,又注重該學科理論的前沿性和

創新性。儲能材料技術涉及電氣工程、材料學、化學、能源動力等眾多學科的

知識，是典型的學科交叉支撐的新工科專業。按照新工科內涵，構建“跨學科

交叉融合”課程設計主旨思想，通過儲能相關學科橫向聯系，充分利用現有教

育資源，將現有不同學科專業交叉融合，形成學科之間動態交叉整合，不僅突

破單一學科局限性，豐富了相關學科內涵，而且適應了知識創新和社會需求。

課程設置將1+X證書培訓、技能鑒定、技能大賽培訓內容及要求有機融入專業

課程中，同時將儲能行業的新技術、新工藝、新規范、新要求等及時納入教學

內容，使學歷證書體現的專業教學內容基本覆蓋對應職業技能等級證書標準，

從而實現“崗課賽證”融通。有利于培養學生的綜合能力，培養儲能行業高質

量、復合型人才。

（一）公共基礎課程

根據相關規定，目前開設課程16門，包括習近平新時代中國特色社會主

義思想概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德與法治、

形勢與政策、大學英語、體育與健康、大學語文與傳統文化、應用文寫作、大

學生心理健康教育、職業生涯規劃、大學計算機基礎、入學教育、國防教育與

軍事理論、高等數學、勞動教育、大學美育。

—7—

序號課程名稱主要教學內容

開設本課程的主要目標在于引導青年大學生樹

立馬克思主義信仰，堅定“四個自信”，落實立德樹人

根本任務，立志聽黨話、跟黨走，形成正確的世界觀、

人生觀、價值觀。主要內容包括習近平新時代中國特

色社會主義思想的核心要義、習近平新時代中國特色

習近平新時代中國特色社會主義思想社會主義思想的理論與實踐貢獻、習近平新時代中國

1

概論特色社會主義思想的方法論、習近平新時代中國特色

社會主義思想的理論品格、習近平新時代中國特色社

會主義思想的歷史地位等。重在培養大學生形成理論

思維，實現從學理認知到信念生成的轉化，增強使命

擔當，增強建設社會主義現代化強國和實現中華民族

偉大復興中國夢的使命感。

開設本課程的主要目標是幫助大學生正確認識

自身所肩負的歷史使命，了解黨和國家的路線、方針、

政策，堅定在中國共產黨的領導下走中國特色社會主

義道路的理想信念，努力培養德、智、體、美、勞全

面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和接

班人，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到

毛澤東思想和中國特色社會主義理論

2“兩個維護”。主要內容是通過講授馬克思主義中國化

體系概論

歷史進程中的理論成果，幫助學生系統掌握毛澤東思

想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀

等基本原理和基本觀點，把握中國特色社會主義理論

體系的形成和發展條件過程，科學理解其歷史地位和

指導意義。要求學生重點掌握中國特色社會主義理論

體系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

《思想道德與法治》是一門融思想性、政治性、

科學性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。

本課程針對大學生成長過程中面臨的思想道德與法

治問題，開展馬克思主義的人生觀、價值觀、道德觀、

法治觀教育，幫助大學生提升思想道德素質和法治素

養，成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人。學習

本課程，有助于大學生領悟人生真諦、把握人生方向，

3思想道德與法治

追求遠大理想、堅定崇高信念，繼承優良傳統、弘揚

中國精神。培育和踐行社會主義核心價值觀；有助于

大學師生遵守道德規范、錘煉道德品格，把正確的道

德認知、自覺的道德養成和積極的道德實踐緊密結合

起來，引領良好的社會風尚；有助于大學生學習法治

思想、養成法治思維，自覺尊法學法守法用法，從而

具備優秀的思想道德素質和法治素養。

—8—

開設本課程的主要目標是引導和幫助學生掌握

正確的形勢與政策分析方法，特別是對我國的基本國

情、國內外重大事件、社會熱點和難點等問題的思考、

分析和判斷能力，使之能科學預測和準確把握形勢與

政策發展的客觀規律，形成正確的認識。主要內容是

4形勢與政策緊密結合國內外形勢，針對學生的思想實際，開展形

勢與政策教育教學，幫助大學生正確認識世情、國情

和黨情，了解掌握黨的路線、方針和政策，提高思想

政治覺悟。要求大學生關注時事、認清大局，增強大

學生辨別是非的能力，提高大學生思想政治素質。

本課程旨在提高學生的綜合文化素養和英語的

實際應用能力。第一學年通過對英語的聽、說、讀、

寫、譯基本訓練，使學生掌握有效的學習方法和學習

策略，培養學生的學習興趣和自主學習能力。第二學

年結合專業課學習的實際情況，設定具體職場場景，

5大學英語提高學生的英語應用能力。教授與專業有關的相關英

語術語，讓學生在業務中進行專業相關的簡單口語和

書面交流，培養學生在職場環境下運用英語的基本能

力，特別是聽說能力，為提升就業和未來職場競爭力

打好基礎。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與健康

的基本知識和運動技能，學會學習體育鍛煉的基本方

法，形成終身鍛煉的意識和習慣。堅持鍛煉，增強體

能，促進身體健康，養成健康的生活方式；提高抗挫

折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質，增強

6體育與健康

自尊心和自信心；培養創新精神和創新能力，形成積

極向上、樂觀開朗的生活態度；培養良好的體育道德

和集體主義、社會主義、愛國主義精神，學會獲取現

代社會中體育與健康知識的方法。

學習了解中華傳統文化，深刻領悟民族經典優秀

文化精髓。能夠正確理解和運用漢語語言文字進行表

達和交流，正確描述、評價文學現象，準確抒發對自

然、社會、人生的感受。在教學中體現職業教育特色，

注重科學性、知識性、趣味性相統一，以培養學生必

7大學語文與傳統文化備的傳統文化素養為核心，以各專業人才培養方案為

依據，圍繞“人文精神”和“職業能力”展開教學，努力

提升學院教育文化品位和學生人文素養，豐富校園文

化，發揮文化傳承作用，引領學生形成高尚的道德情

操和正確的價值取向。

—9—

通過學習本課程，優化聽說讀寫的技能，熟練運

用語言文字和專業知識，結合專業學習的要求，策劃、

組織和實施語言類的實踐活動，使學生掌握應用文寫

作的基本理論和一般規律，了解并掌握主要文種的寫

8應用文寫作作方法和寫作技巧，培養學生的邏輯思維能力，提高

語言表達能力，養成良好的寫作思維，以滿足未來工

作、學習以及科學研究中的寫作需要。

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、情緒

篇、交往篇、學習篇、職業篇等6個篇章的內容學習，

對學生在環境適應、自我了解、情緒調節、人際交往、

自主學習、求職擇業等方面遇到的問題進行探討和引

9大學生心理健康教育導，通過名言導入、心靈故事、心理游戲及活動、心

理知識、心理測試、拓展知識等互動環節引導學生自

己分析心理問題、探索自身想法，解決生活、學習中

遇到的實際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基

礎。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能力探

索、價值觀探索和探索工作世界，能夠幫助大學生了

解自身的特點和優勢，幫助其正確理解職業生涯規

10職業生涯規劃劃的理念，提高其對職業生涯規劃意義的認識，掌握

正確的職業生涯規劃方法，從而積極地進行自己的職

業生涯規劃探索和規劃。

課程以培養當代大學生計算機應用能力為出發

點，本著循序漸進的原則，以應用為主線組織，通過

精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關軟件的常用功

11大學計算機基礎

能。操作中盡快讓學生上手，以提高學生學習的興趣

和積極性，旨在培養學生的實際操作能力。

引導學生更好度過大學生活重要環節，也是大學

生思想政治教育的重要組成部分。其主要內容在于讓

學生了解校史校情，增強愛校意識，心懷遠大的理想

抱負，自覺踐行校訓校風；了解學院人才培養模式和

專業特點，充分利用資源，學會自主學習，培養和增

強創新精神與實踐能力；了解學院的各項規章制度，

12入學教育自覺遵守校紀校規，形成優良學風；幫助學生正確對

待由環境、生活、學習、人際關系變化帶來的一系列

心理不適問題，以健康樂觀、積極向上的精神風貌度

過大學生活；開展各類安全教育，提高學生安全意識；

增強學生生涯規劃意識，端正專業思想，明確專業任

務，規劃大學生涯和職業生涯。要求學生盡快適應大

學生活、堅定專業思想、養成良好習慣。

—10—

以習近平強軍思想和習近平總書記關于教

育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、

新時代軍事戰略方針和總體國家安全觀，圍繞

立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼

培育和踐行社會主義核心價值觀，以提升學生

國防意識和軍事素養為重點，為實施軍民融合

國防教育與軍事理論

13發展戰略和建設國防后備力量服務。通過此課

程教學，讓學生掌握軍事基礎知識，增強國防

觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛

國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國

防素質，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培

養預備役軍官打下堅實的基礎。

掌握一元函數（極限、連續、微分、積分）、

常微分方程、行列式和矩陣等方面的基本概念、

基本理論和基本方法，培養學生的運算能力、

14高等數學抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，

緊密結合建筑、冶金、機電、經濟領域和日常

生活中的現實問題，培養學生運用數學知識解

決實際問題的能力。

樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能

力、培育積極的勞動精神、養成良好的勞動習

15勞動教育慣和品質四個方面；明確三類勞動教育（日常

生活勞動教育、生產勞動教育、服務性勞動教

育）

培養學生認識美、體驗美、感受美和創造

16大學美育美的能力，使他們具有美的理想、美的情操、

美的品格和美的素養。

（二）專業課程

1.專業基礎課程（6-8門）

專業基礎課程名稱及主要教學內容

序號專業基礎課名稱主要教學內容

1實驗實訓安全教育實驗室安全注意事項、實驗操作安全規范等。

通過本課程的學習，使學生系統地了解常見元素單質及其化合物

2基礎化學（含實驗）的性質，熟練掌握有關化學基本量，化學平衡基本原理，電離平衡以

及沉淀溶解平衡，為專業課的學習打下化學知識基礎。

通過本課程的學習，使學生掌握繪制和識讀工程圖的正確方

法，培養和發展空間想象能力、投影作圖能力、空間思維能力和

3工程制圖及CAD創新思維能力；使學生掌握CAD基礎知識、基本繪圖命令、基本

編輯命令、精確繪圖、基本繪圖環境、圖形顯示控制、文字與表

格、尺寸標注等基礎知識。

—11—

本課程主要介紹了儲能材料的表征與分析方法，以及儲能材

4材料科學基礎料在鋰離子電池、鈉離子電池、水系電池和全釩液流電池中的應

用等內容，是儲能材料技術學習的理論基礎。

本課程圍繞熱能和電能的儲存，主要介紹了相變儲能、熱化

學儲能、電化學儲能、機械儲能和電磁儲能等幾種儲能技術的主

5儲能技術概論要概念、原理以及一些應用實例，針對電磁儲能，介紹電感、超

導和超級電容器幾種類型。培養學生具有分析、總結儲能技術基

礎知識的能力。

本課程主要介紹電路基礎、電路的基本定律與分析方法、正

弦交流電路、三相電路、變壓器、電動機、常用控制電器、半導

6電工電子技術體器件、基本放大電路、集成運算放大電路、數字電路基礎、組

合邏輯電路的分析與設計、模擬量和數字量的轉換等內容。培養

學生科學思維能力、分析問題和解決問題的能力。

本課程主要介紹電化學理論基礎、電催化過程、化學電源、

金屬的表面精飾、無機物的電解工業、有機物的電解合成、電化

7應用電化學

學傳感器和電化學腐蝕與防護等內容。使學生具備理論聯系實際

的能力。

2.專業核心課程（6-8門）

專業核心課程名稱及主要教學內容

序號專業核心課名稱主要教學內容

本課程主要介紹化工設備概述、壓力容器基礎、換熱設備的

使用維護、塔類設備的使用維護、反應設備的使用維護、管式加

1化工設備使用與維護熱爐的使用維護、管線與閥門的使用維護、泵的使用維護、壓縮

機的使用維護、其他化工設備及化工設備的運行管理等內容，培

養學生分析和解決化工生產過程中常見的工藝設備問題的能力。

本課程主要介紹退役動力電池梯次利用與安全評估技術、梯

儲能電池梯次利用與循環技

2次利用顛覆性技術、電池組與單體預處理技術、動力電池回收處

術

理技術、資源化綜合利用實例及全生命周期評價等內容。

本課程主要介紹濕法冶金過程的基本原理、化學過程、物種

形成與平衡、反應熱力學及動力學、金屬的回收與利用、環境問

3濕法冶金

題、工藝流程及經濟學與統計學知識等內容。培養學生分析、總

結濕法冶金基本規律的一般能力。

本課程主要介紹了儲能和動力電池用幾種正極材料的晶體結

4儲能材料生產技術構、電化學性能、儲能材料生產工藝等理論基礎知識。培養學生

分析、總結儲能材料生產技術的能力。

本課程主要介紹鋰離子三元材料的特點、三元材料相關金屬

資源、三元材料前驅體制備、成品煅燒和粉體制備、三元材料關

5儲能電池生產技術鍵技術指標控制優化、三元材料檢測方法、三元材料應用技術、

應用領域、市場前景等內容。培養學生具備常用設備的實際操作

及維護管理能力。

—12—

本課程主要介紹光譜分析法、質譜分析法、電分析化學法、

6儀器分析色譜分析法、電子顯微分析技術、電子能譜法和熱分析法等內容。

使學生具備進行儀器分析實踐操作的能力。

本課程主要介紹溫度測量，壓力壓差測量，流量測量，物料

稱量，物位檢測，零件應力應變與扭矩測量，軋制力與張力測量，

7自動化儀表與過程控制寬度與厚度測量，過程控制原理及系統，調節器、執行器和生產

中常規儀表的檢測與控制，培養學生應用自動化控制解決實際問

題的能力。

3.專業拓展課程

專業拓展課程名稱及主要教學內容

序號專業拓展課名稱主要教學內容

本課程主要介紹動力電池系統基礎知識、動力電池的測試及

設備、電動汽車電池電源、動力電池管理系統、純電動汽車動力

1動力電池及管理系統

電池系統的檢修等內容。培養學生具有分析動力電池及管理系統

的能力。

本課程主要介紹新能源材料與器件，包括能源物理化學、能

源存儲與轉化原理、關鍵材料與器件、發展概況和應用前景。在

2新能源材料與器件風能、太陽能發電、二次電池、超級電容器、燃料電池和金屬-

空氣電池等材料制備與器件技術的基礎上，介紹了固態鋰電池、

質子交換膜純水電解、氫能等前沿材料與器件。

介紹安全管理的整個脈絡框架以及在管理過程中需要注意的

細節，包括企業安全管理的對象、任務、方法、理念，安全生產

3企業安全管理

日常管理，各種重大危險源辨識，安全生產應急管理，為從事企

業安全管理工作提供切實可行的管理方法和案例。

介紹求職面試成功者的親歷、面試流程、面試準備與面試技

4求職與面試技巧巧、職場規則、簡歷設計、資料搜集、完美表達等，為學生的求

職提供指導。

介紹職業勞動相關法律知識，以便于提高學生法律意識，在

5職業勞動法

職業生涯合理維護自身權益。

介紹企業文化的重要性、與企業文化有關的價值觀、企業的

6企業文化禮儀與儀式，以及不同類型的企業文化，幫助學生認識文化、管

理文化、變革與重塑文化。

介紹職業價值觀、職場道德、職場禮儀、職場溝通、職場協

7職業素養提升

作、時間管理等職業素養模塊，幫助學生提高職業素養。

—13—

（三）實踐性教學環節

名稱訓練目標實訓內容實訓地點

了解社會、適應社會，

勞動實踐課增強勞動觀念，強化組織公益勞動和專業勞動校內

性、紀律性。

初步了解本專業、行業

進入相關企業生產一線見習，使學生了解

認識實習和相關企業、崗位工作環相關企業

相關崗位、生產過程和工作環境。

境。

掌握基本的機械維護鉗工實訓、焊工實訓、電工實訓，為學生

金工實訓學院實訓室

維修操作技能。專業技能學習及職業能力提升奠定基礎。

將所學的理論知識與

實踐內容結合起來，培養勇

專業實訓專業相關設備的實際操作、分析總結。學院實訓室

于探索的創新精神、提高動

手能力。

深入生產企業實習，充分了解企業的部門

熟悉崗位操作，提升職

崗位實習職能、一線生產流程，掌握崗位操作技術，為相關企業

業能力，順利頂崗就業。

學生就業轉正奠定基礎。

七、課程設置及教學安排表

（一）全學程教學日歷

周次

1234567891011121314151617181920

學期

一ABBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKKKKCCKDKKKKII

三KKKKDKKCCJKKKKKKKKII

四KKKKKKKKKKKJKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

—14—

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E崗位實習（一），F崗位實習（二），

J技能鑒定，K課程教學，I復習考試，L畢業環節。

注：第一～四學期課程教學、第五學期崗位實習（一）、第六學期崗位實習（二）時

間各含法定節假日1周。

（二）課程設置及學時分配表

學時分配1～6學期周學時安排考核

方式

課課一二三四五六

程課程課程實程

課程名稱學分

模代碼類型總學課堂踐教

181818崗位實崗位實考考

塊時數教學教學14周

學周周周周習（一）習（二）試查

數

入學教育001101必修11614244√

國防教育與軍事

001102必修23636092√

理論

軍事訓練005101必修51809090330√

體育與健康教育

001103必修1.526224132√

（1）

體育與健康教育

001104必修232230162√

（2）

大學英語（1）001105必修1.526260132√

公大學英語（2）001106必修2322012162√

共形勢與政策（1）001107必修0.51410452/6√

基形勢與政策（2）001108必修0.51410452/6√

礎

形勢與政策（3）001109必修0.51410452/6√

課

形勢與政策（4）001110必修0.51610652/8√

程

思想道德修養與

001112必修3543618142/4/8√

法律基礎

毛澤東思想和中

國特色社會主義001113必修3543618183√

理論體系概論（1）

習近平新時代中

國特色社會主義001150必修4725418184√

思想概論

職業生涯規劃001115必修11814492√

計算機應用基礎001116必修1.5261313132√

—15—

學時分配1～6學期周學時安排考核

方式

課課一二三四五六

程課程課程實程

課程名稱學分

模代碼類型總學課堂踐教

181818崗位實崗位實考考

塊時數教學教學14周

學周周周周習（一）習（二）試查

數

（1）

計算機應用基礎

001117必修2301812152√

（2）

大學生心理健康

001118必修11810892√

教育（1）

大學語文與傳統

001119必修1.526224132√

文化

高等數學（1）001111必修1.526224132√

大學生心理健康

001125必修11818092√

教育（2）

大學美育001124必修232161616222

大學生創新創業

001121必修21814492√

指導

大學生就業指導001128必修21814492√

勞動教育005103必修23282484444√

小計2544.584852532316154200421

實驗實訓安全教

842101必修11601644444√

育

基礎化學（含實

842102必修3.5523616134√

驗）

專工程制圖及CAD842103必修3.5522626134√

業

基材料科學基礎842104必修4645212164√

礎

課儲能技術概論842105必修1.526188132