七、汽車運用與維修

一、專業名稱及代碼

專業名稱：汽車運用與維修

專業代碼：082500

二、入學要求

初中畢業生或具有同等學歷者

三、修業年限

修業年限以3年為主

四、職業面向

所屬專業大類對應職業（崗位）職業資格證書舉例專業技能方向

汽車機械及電控系統維修汽車維修工（四級）汽車機修

汽車電器維修汽車維修電工（四級）汽車電器維修

機動車維修質量檢驗

員（從業資格證）、車

交通運輸大類車維修質量檢驗

輛技術評估員（從業

資格證）汽車性能檢測

機動車維修業務接待

汽車維修業務接待

員（從業資格證）汽車維修業務接待

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

培養思想政治堅定、德技并修、全面發展，適應汽車制造業和汽車后市場需要，具有正

確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的職業道德和職業素養，具有良好的身心素質和人

文素養，掌握汽車使用、維護、檢測、修理、維修接待等知識和技術技能，面向汽車整車制

造、汽車維修技術服務領域的高素質勞動者和技術技能人才。

（二）培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質

(1)堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義

思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則

和行為規范，具有社會責任感和社會參與意識；

(3)具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神和創新思維；

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識，有較強的集體意

識和團隊合作精神；

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養成

良好的健身與衛生習慣，良好的行為習慣；

(6)具有一定的審美和人文素養，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。

2.知識

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(1)掌握計算機基礎知識和操作技能；

(2)掌握汽車發動機、底盤、車身電器、空調的結構和工作原理；

(3)掌握汽車機械基礎知識，并能進行簡單的鉗工作業；

(4)掌握汽車電工電子基礎知識，能識讀汽車電路圖，并能進行簡單電器零部件的檢測；

(5)能夠閱讀汽車維修設備使用說明書和汽車維修技術資料。

3.能力

(1)能進行汽車維護作業；

(2)能完成汽車發動機、手動變速器總成大修及部件檢修；

(3)能完成汽車制動系統、懸架轉向系統總成及部件檢修；

(4)能完成汽車車身電器系統、空調系統總成及部件檢修；

(5)能完成汽車發動機電器及控制系統總成及部件檢修；

(6)具有制訂和實施簡單維修作業方案的能力，能分析、排除車輛常見的簡單故障；

(7)能對本人完成的維修作業內容進行維修質量檢驗和評價；

(8)能通過語言表達使客戶清楚維修作業的目的和為客戶提供用車建議，并工作任務與

合作人員或部門之間進行溝通。

(9)專業（技能）方向——汽車機修

①具備汽車發動機、底盤機械維修的能力；

②具備根據客戶描述初步判斷常見汽車發動機、底盤故障范圍的能力；

③具備汽車自動變速器檢查、維修的能力；

④具備汽車發動機、底盤常見故障的診斷、分析、總結和工作文件歸檔的能力。

(10)專業（技能）方向——汽車電器維修

①掌握汽車網絡控制系統、新能源汽車的結構與工作原理；

②具備閱讀復雜的汽車電路和實車線路查找的能力；

③具備根據客戶描述初步判斷常見汽車電器故障范圍的能力；

④具備汽車電器常見故障的診斷、分析、總結和工作文件歸檔的能力。

(11)專業（技能）方向——汽車電器維修

①具備汽車性能和汽車檢測的基本知識。

②具備正確使用汽車檢測設備對汽車性能進行檢測并根據標準、規范和規

程等對檢測結果做出判定的能力。

③具備根據檢測結果分析常見簡單故障形成原因的能力，并能提供維修

建議。

④具備維護、調整汽車檢測設備的能力。

⑤具備汽車性能檢測工作文件歸檔、評估和總結工作的能力。

(12)專業（技能）方向——汽車維修業務接待

①具有良好的人際溝通和客戶服務意識。

②具備從事維修業務接待的能力。

③具備向客戶提供車輛保險理賠咨詢和建議的能力。

④具有汽車精品、汽車配件銷售的能力。

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⑤具有維修業務接待工作文件歸檔、評估和總結工作的能力。

六、課程設置

本專業課程包括公共基礎課程和專業課程。

（一）公共基礎課程

公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術、歷史，以及其他自然科學和

人文科學類基礎課。

1.公共基礎課程必修課

(1)職業生涯與規劃（36學時，2學分，考查）

依據《中等職業學校職業生涯規劃教學大綱》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。

(2)職業道德與法律（36學時，2學分，考試）

依據《中等職業學校職業道德與法律教學大綱》開設，并與專業實際和行業發展密切結

合。

(3)經濟政治與社會（36學時，2學分，考試）

依據《中等職業學校經濟政治與社會教學大綱》開設，并與專業實際和行業發展密切結

合。

(4)哲學與人生（36學時，2學分，考試）

依據《中等職業學校哲學與人生教學大綱》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。

(5)語文（180學時，10學分，考試）

依據《中等職業學校語文教學大綱》開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特

色。

(6)數學（144學時，8學分，考試）

依據《中等職業學校數學教學大綱》開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特

色。

(7)英語（144學時，8學分，考試）

依據《中等職業學校英語教學大綱》開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特

色。

(8)計算機應用基礎（108學時，6學分，考查）

依據《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》開設，并注重在職業模塊的教學內容中

體現專業特色。

(9)體育與健康（144學時，8學分，考查）

依據《中等職業學校體育與健康教學指導綱要》開設，并與專業實際和行業發展密切結

合。

(10)公共藝術（36學時，2學分，考查）

依據《中等職業學校公共藝術教學大綱》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。

(11)歷史（36學時，2學分，考查）

依據《中等職業學校歷史教學大綱》開設，并與專業實際和行業發展密切結合。

(12)軍事理論與軍訓（148學時，4學分，考查）

軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄

主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律

性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

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2.公共基礎課程選修課

(1)化學（36學時，2學分，考查）

課程目標：讓學生通過對基礎知識的學習和基本實驗的練習，構建自身發展所需的化學

基礎知識和基本技能，增進對物質世界的認識，進一步了解化學學科的特點，加深對科學本

質的認識，發展創新精神和實踐能力。

主要內容：包括物質的量及其單位、阿伏伽德羅常數、摩爾質量及摩爾質量的計算、物

質的量濃度的概念及其有關計算，一定物質的量濃度溶液的配制方法，常見化學物質及其變

化的分類方法、氧化還原反應的本質、離子反應及其發生條件、化學反應速率的概念和影響

它的因素，氯氣、氮、硫的性質、用途和相關酸的性質、用途及氯離子的檢驗等。

教學要求：本課程的教學工作應由化學專業教師擔任，教學設施具備多媒體。

(2)中華優秀傳統文化（72學時，4學分，考查）

課程目標：幫助學生深入了解中華民族文化的主要精神，理解和認識中國傳統文化的優

秀要素和傳統思維方式，引導學生自覺傳承傳統文化，增強學生民族自信心、自尊心、自豪

感，啟迪學生熱愛祖國、熱愛民族傳統文化。

主要內容：包括中國傳統哲學、傳統宗教、傳統戲曲、傳統飲食、傳統建筑、傳統科技、

傳統文學、傳統書畫、傳統禮儀、傳統美德、中醫養生、節日民俗等。

教學要求：立足于加強對學生中國傳統文化素養的培養，從文化史、哲學史、思想史的

高度，引導學生認識中國傳統文化，領略中國祖先、古圣先賢聰明智慧，感悟古人對宇宙規

律的認識，感悟古人對人類心靈與道德的體悟，領略古人在物質文明與精神文明對人類做出

的貢獻，欣賞古人在文化、藝術上的高妙神韻，感悟古人對生活的積極態度，感悟中國祖先

創造的偉大文明，思考中國傳統文化與時代生活鏈接，激發大學生實現中華民族偉大復興的

情懷。

(3)物理（72學時，4學分，考查）

依據《中等職業學校物理教學大綱》開設，并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特

色。

（二）專業課程

專業課包括專業核心課、專業（技能）方向課和專業選修課，實訓實習是專業技能課教

學的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。

1.專業基礎課程

(1)汽車文化（32學時，2學分，考試）

教學目標：了解汽車的發展歷史，能簡述汽車名人事跡，掌握汽車運動等相關知識，了

解世界著名汽車公司和名車車標的相關知識

主要內容：本課程講述汽車演化與識別、結構及造型、汽車基本性能介紹、汽車新技術

介紹、世界及中國汽車工業的發展史、汽車展示與鑒賞等。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任。教學設施具備多

媒體。教學工具有汽車常用維修工具箱。

(2)汽車機械基礎（108學時，6學分，考試）

課程目標：了解常用傳動機構的構造、原理和液壓傳動相關知識；掌握汽車中常見傳

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動機構的工作原理，具備正確識讀汽車零件圖的能力。

主要內容：本課程講述汽車常用機構受力分析及運動分析，汽車典型零件的結構、材料

及作用，汽車典型液力元件結構、工作原理及常見故障及排除方案法，汽車機修基礎知識與

技能等。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，可采用多媒體教

學。現場參觀、汽車零件部件拆裝等教學手段。

(3)汽車電子電工基礎（108學時，6學分，考試）

課程目標：了解電阻、電容、電感、二極管、三極管等汽車常用電子元件的基礎知識，

并能進行性能檢測；能夠熟練運算簡單的直流電路。

主要內容：本課程講述交流電路、直流電路、磁路的基本原理；交流電動機的基本結構

及工作原理；交流發電機、直流電動機的結構、工作原理及調速原理、步進電機的結構及工

作原理；常用半導體器件及應用；脈沖數字電路基礎；整流電路和穩壓電路的基本工作原理

及在汽車電器中的應用；電工測量儀器儀表的使用（示波器和萬用表）；汽車維修生產常用

工業電器及控制設備的結構、特性、選用和使用、安全用電知識等。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，可采用多媒體教

學。現場參觀、汽車零件部件拆裝等教學手段。

(4)汽車發動機構造與拆裝（108學時，6學分，考試）

課程目標：了解發動機的結構和工作原理，掌握發動機維護的基礎知識，能夠拆卸、裝

配發動機。

主要內容：本課程講述發動機的總體構造及工作原理，發動機機械部分的組成、結構、

工作原理、常見拆裝調整及檢修過程，包括曲柄連桿機構、配氣機構、汽油機燃油供給系統、

冷卻系、潤滑系等等，教會學生使用發動機機械部分所要用到的專用維修工具、設備和檢測

儀器。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半以上。

(5)汽車底盤構造與拆裝（108學時，6學分，考試）

課程目標：了解汽車底盤各系統、總成和部件的結構、功用，掌握底盤維護的基礎知識，

能夠拆卸、裝配汽車底盤各總成。

主要內容：本課程主要講述底盤的組成和功用，汽車的驅動形式，傳動系統構造與原理，

行駛系統構造與原理，車輪與輪胎，轉向系統構造與原理，制動系統構造與原理。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半以上。

2.專業核心課程

(1)汽車發動機維修（72學時，4學分，考試）

課程目標：掌握曲柄連桿機構、配氣機構、潤滑系統、冷卻系統等發動機機械系統的結

構、組成和工作原理；能熟練運用汽車檢測設備檢測發動機機械系統零部件的技術狀態，能

排除發動機機械系統簡易故障。

主要教學內容：本課程主要講述汽車發動的總體結構、基本工作原理、分類和性能評價，

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曲柄連桿機構、配氣機構、燃料供給系統、冷卻系統、潤滑系統、啟動系統和點火系統的構

造與檢修。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半以上。

(2)汽車傳動系統維修（108學時，6學分，考試）

課程目標：掌握汽車傳動系統的類型和主要零部件的作用，能正確使用、維護和就車檢

測自動變速器；能拆卸、裝配和檢驗離合器、變速器、差速器等總成，能排除普通傳動系統

簡易故障。

主要內容：本課程主要講述了汽車傳動系統的離合器、手動變速器、自動變速器、萬向

傳動裝置、驅動橋等的工作原理、使用維護與檢修方法，以及故障診斷和維修實例等內容。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半以上。

(3)汽車懸掛、行駛和制動系統維修（108學時，6學分，考試）

課程目標：掌握汽車懸掛、轉向與制動系統的結構和工作原理，能拆卸、裝配和檢驗汽

車懸掛、轉向與制動系統各總成部件，掌握ABS制動系統的結構和工作原理。能排除懸掛、

轉向與制動系統簡易故障。

主要內容：本課程主要講述車架、車橋的功用、類型和結構；車輪定位的作用、參數及

調整；車架與車橋的檢修；車輪與輪胎的功用、類型、結構和型號識別；輪胎的磨損與維護；

懸架的功用、組成、類型、結構和檢修，電控懸架的組成和基本工作原理；轉向系統的功用、

類型、組成、工作原理和檢修；制動系統的功用、類型、組成、工作原理和檢修。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半以上。

(4)汽車發動機電器與控制系統維修（108學時，6學分，考試）

課程目標：通過本課程的學習，使學生掌握汽車發動機電控系統的結構、原理、故障診

斷與檢修方法，具有發動機維護、修理能力和發動機故障診斷排除能力。

主要內容：主要講述電控發動機的優點與分類、發動機電子控制系統的基本組成及控制

原理；傳感器的結構原理與檢測；電子控制單元的功用、結構和工作過程、汽油供給系統的

組成、工作原理及常見故障；汽油噴射的控制、燃油停供（斷油）控制過程；汽油直噴系統

介紹；進氣控制系統的組成、工作原理和檢測；點火系統的組成、工作原理和檢測及調整、

排放控制系統種類及工作原理；電控柴油機燃油系統介紹等。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半以上。

(5)汽車車身電氣設備檢修（108學時，6學分，考試）

課程目標：掌握蓄電池、發電機、起動機等發動機電器的結構和工作原理；掌握電控發

動機供油、點火、進排氣、控制等系統的結構和工作原理；能運用汽車檢測設備檢測發動機

電器與控制系統的零部件，能排除發動機電器與控制系統簡易故障。

主要內容：本課程主要講述汽車電氣系統的組成、特點和汽車電路圖基礎知識；電源系

統分類、蓄電池的作用、類型、結構和使用，交流發電機的結構和工作原理，電源系統控制

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電路和常見故障分析；起動機的作用、分類、組成、基本構造、工作原理和常見故障分析；

照明與信號系統的分類、組成與工作原理，照明與信號系統控制電路和常見故障現象與分析；

汽車儀表系統、報警系統、音響娛樂系統的組成、結構、工作原理、控制電路和常見故障分

析。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半以上。

(6)汽車空調檢修

課程目標：掌握汽車空調（含自動空調）的結構和工作原理，能正確使用汽車空調系統

檢修工具、設備進行制冷劑的回收、凈化和加注作業，能拆卸、裝配和檢驗汽車空調系統各

總成部件及控制系統，能排除汽車空調系統簡易故障。

主要內容：主要包括汽車空調概述，汽車空調制冷原理，汽車空調制冷系統構造，汽車

空調取暖、通風與配氣系統，汽車空調控制系統;汽車空調自動控制系統，汽車空調設備維

護與檢修，汽車空調故障判斷與排除等。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半以上。

3.專業拓展課程

(1)汽車定期維護（180學時，10學分，考試）

課程目標：了解汽車的類型、牌號；掌握汽車各系統與總成的名稱、作用、基本結構和

連接關系，能初步分析汽車基本結構；能完成新車交車前的檢測（PDI檢測），能完成汽車5

000km以內的各級維護；掌握汽車相關零部件的檢查和調整方法，能完成汽車40000km以

內的維護工作，能進行車輪換位、汽車尾氣排放檢測、汽車電氣系統工作情況檢查等車輛維

護作業

主要內容：汽車維護與修理工藝過程，技術條件及檢測標準，車輛維護種類，作業范圍，

技術標準，汽車修理種類，方法，技術條件及車輛進出廠檢驗制度，車輛修竣后的技術性能

檢測。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半及以上。

（2）選修汽車機修方向課程

①汽車發動機及底盤常見故障的診斷與排除（108學時，6學分，考試）

課程目標：在相關課程的基礎上，進一步學習現代汽車電控發動機和底盤的構造，以及

維修與檢測設備、維修資料的使用方法等，能初步分析汽車發動機和底盤綜合故障，能夠診

斷與排除電控發動機和底盤的一般故障。

主要內容：本課程主要講述汽車故障診斷的基礎知識、發動機不能起動故障的診斷與排

除、發動機怠速不穩故障檢修、發動機異響故障診斷與排除、發動機水溫過高的故障檢修、

發動機機油壓力過低故障的診斷與排除、汽車離合器分離不徹底故障的診斷與排除、手動變

速器掛擋困難故障的診斷和排除、汽車轉向沉重故障的診斷與排除、汽車制動失靈故障的診

斷與排除、汽車輪胎異常磨損故障的診斷與排除。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

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實訓課時占總課時一半及以上。

②汽車自動變速器維修（72學時，4學分，閉卷考試+實操）

課程目標：在相關課程的基礎上，進一步學習汽車自動變速器的結構和工作原理，能對

自動變速器的液力變矩器、機械傳動系統、液壓控制系統、電子控制系統進行檢修。

主要內容：本課程主要講述汽車自動變速器功用、組成、類型、結構和工作原理，自動

變速器維護、檢修要點及方法，自動變速器常見的故障現象等。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半及以上。

（3）選修汽車電器維修方向課程

①汽車網絡控制系統檢修（72學時，4學分，考試）

課程目標：在相關課程的基礎上，了解汽車網絡控制的特點、類型；掌握常用汽車網絡

CAN、LIN等的結構和工作原理；能使用專用工具、設備檢測CAN網絡；會排除汽車網絡系

統簡易故障。

主要內容：詳細介紹了單片機基礎；汽車單片機局域網基礎；汽車CAN總線特點、結構、

原理及應用；汽車CAN總線的網絡通訊；LIN－bus介紹；CAN總線控制系統的維修等等。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半及以上。

②新能源汽車結構與檢修（108學時，6學分，考試）

課程目標：在相關課程的基礎上，了解燃氣汽車、燃料電池汽車、純電動汽車、液化石

油氣汽車、混合動力汽車的特點、類型；掌握常見新能源汽車的結構和工作原理；熟悉燃氣

汽車、純電動汽車、混合動力汽車的檢修流程；能使用專用工具、設備檢測燃氣汽車、純電

動汽車、混合動力汽車的動力總成

主要內容：主要講授純電動汽車、混合動力電動汽車、燃料電池電動汽車、燃氣汽車、

太陽能汽車、醇燃料汽車、二甲醚燃料汽車、壓縮空氣汽車以及汽車怠速起停系統、汽車超

級電容儲能裝置、飛輪儲能裝置等新能源汽車及節能裝置的基本結構與工作原理和新能源汽

車的維修。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半及以上。

（4）選修汽車性能檢測方向課程

①汽車檢測與診斷技術（108學時，6學分，考試）

課程目標：掌握汽車的基本原理與性能；掌握汽車檢測流程、檢測規范，以及常見的檢

測技術、方法和標準；了解汽車檢測站管理的相關知識；能對汽車的動力性能、制動性能、

前照燈、尾氣、側滑性能等進行正確的檢測，確定汽車技術狀況，并依據檢測結果給出維修

意見。

主要內容：本課程主要講述汽車檢測與診斷基礎知識、汽車發動機的檢測與診斷、汽車

底盤的檢測與診斷，車身及附件的檢測與診斷。汽車檢測與診斷基礎知識部分概述了汽車檢

測與診斷技術的基本概念，診斷參數的分類和選擇原則，故障樹分析法，汽車檢測制度。汽

車發動機的檢測與診斷部分著重講述了發動機功率與油耗的檢測，發動機密封性、異響的檢

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測與診斷，發動機點火系統，潤滑系統、電子控制系統的檢測與診斷，汽油機、柴油機燃油

供給系統的檢測與診斷。汽車底盤檢測與診斷部分主要講述了汽車底盤的功率檢測，傳動系

統、制動系統、轉向系統、電子控制防滑系統的檢測與診斷，車輪不平衡、自動變速器的檢

測與診斷，汽車排放污染物、前照燈的檢測與診斷。車身及附件的檢測與診斷部分突出講述

了轎車車身的檢測與診斷，電子控制安全氣囊系統的檢測與診斷，汽車自動空調的檢測與診

斷。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半及以上。

②汽車檢測設備使用與維護（72學時，4學分，考試）

課程目標：熟練掌握常用汽車專項性能檢測設備的使用方法，知道各種汽車檢測設備的

工作原理，能對各種汽車檢測設備進行檢查、維護和簡單的調試

主要內容:本課程主要講述汽車專用萬用表、汽車電腦故障診斷儀、汽車示波器、蓄電

池測試儀、發動機綜合檢測儀、發動機氣體分析儀、發動機噴油器清洗儀和汽車電器萬能試

驗臺的基本結構、工作原理和使用方法內容等。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半及以上。

（5）選修汽車維修接待方向課程

①汽車維修接待實務（108學時，6學分，考試）

課程目標：具備汽車維修接待的基本素質要求，掌握汽車售后服務接待的基本流程、方

法和技巧，能正確預測、分析維修用戶的行為，能進行維修合同的簽訂。

主要內容：汽車維修服務概述、汽車售后服務市場現狀及趨勢分析、維修服務人員商務

禮儀、維修服務流程控制、維修接待的服務營銷、常見維修服務項目接待、客戶關系管理、

維修服務接待的職業發展。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半及以上。

②汽車保險與理賠（72學時，4學分，考試）

課程目標：了解保險學的基本理論、汽車保險險種、保險條款、道路交通安全法等基

本知識；熟悉汽車查勘定損、理賠流程；能熟練開展汽車定損、理賠業務。

主要內容：主要介紹了汽車保險查勘、定損、核賠、核保工作崗位實際需要的相關內容，

包括汽車保險概述、汽車保險合同與原則、汽車保險產品、汽車保險承保實務、汽車保險理

賠實務、汽車事故非車損評估、車輛損失評估、汽車保險欺詐的預防與識別、汽車保險相關

法律法規分析。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時一半及以上。

3.綜合實踐課程

(1)鉗工實習（36學時，2學分，考查）

課程目標：掌握鉗工常用工具、量具和設備的使用方法，能夠初步進行測量、劃線、鋸

銼、鏨切、鉆孔、攻螺紋、刮削和裝配等鉗工操作；了解金屬切削加工的方法和設備的使用

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方法；培養實事求是、嚴肅認真的科學態度與工作作風。

主要內容：鉗工常用設備、量具的認識，立體劃線，鉗工鋸削、鏗削、整削、鉆孔、攻

螺紋、套螺紋，飯金修復，焊接等基本操作以及安全操作常識。

教學要求：本課程的教學工作應由一定實際工作經驗的專業教師擔任，理實一體化教室，

實訓課時占總課時三分之二及以上。

(2)職業技能（資格）證書培訓（72學時，4學分，考查）

針對汽車維修中級工考證所涉及的實訓項目進行強化訓練，使學生能夠完成凸輪軸、汽

油泵和轉向機的檢修，以及制動器和離合器的調整與檢修等考證項目，具備獲得國家人力資

源和社會保障部認定的職業技能（資格）證書的技能。

(3)頂崗實習（540學時，30學分，考查）

頂崗實習是汽車運用與維修專業最后的實踐性教學環節，是對所學知識技能進行的一次

綜合性實踐，是培養學生綜合職業能力的重要環節。通過頂崗實習，使學生了解汽車維修

企業組織機構、相關崗位的工作內容及汽車維修生產的工作過程，掌握汽車維修生產中常用

工具、量具、儀表和設備等的使用方法，進一步熟練操作技能，提高社會認識和社會交往的

能力，學習企業在職人員的優秀品質和敬業精神，養成正確的勞動態度，明確自己的社會責

任，初步具有上崗工作的能力。

七、學時安排

（一）學年教學時間安排

學年一二三

學期123456

課程教學（周學時/周數）30/1630/1830/1830/1826/18

考試（周）22222

入學教育及軍訓（周）2

專業專項技能訓練（周學時/周數）2/164/1811/1811/1820/18

頂崗實習（周學時/周數）30/18

合計（周）202020202020

（二）課程教學時間安排

課程學時分配理論學時占總實踐學時占總

課程分類

性質理論學時實踐學時總學時學時比例（%）學時比例（%）

公共基礎課必修課908322123073.8%26.2%

專業課必修課392576104037.7%62.3%

必修課7210818040%60%

專業拓展課程

選修課909018050%50%

81

小計14621096263055.6%44.4%

專業綜合實踐06446440.0%100%

總計16781596327451.3%48.7%

（三）專項實踐教學時間安排

實踐類型實踐開課

類別序號課程（項目）名稱學時

實訓實習地點學期

汽車工程系中銳

1汽車機械基礎36√2

實訓車間

汽車工程系中銳

2汽車電工電子基礎36√2

實訓車間

汽車工程系中銳

3汽車發動機構造與拆裝54√3

實訓車間

汽車工程系中銳

4汽車底盤構造與拆裝54√3

實訓車間

汽車工程系中銳

5汽車發動機機械維修36√4

實訓車間

汽車工程系中銳

6汽車傳動系統維修36√3

實訓車間

汽車懸掛、轉向與制動系統汽車工程系中銳

736√4

維修實訓車間

汽車發動機電器與控制系統汽車工程系中銳

課854√4

程檢修實訓車間

專實

汽車工程系中銳

訓9汽車車身電氣設備檢修54√3

實訓車間

業

汽車工程系中銳

10汽車空調系統檢修36√4

實訓車間

實

汽車工程系中銳

11汽車定期維護108√4、5

踐實訓車間

汽車發動機及底盤常見故障汽車工程系中銳

1254√5

的診斷與排除實訓車間

汽車工程系中銳

13汽車自動變速器維修36√5

實訓車間

汽車工程系中銳

14汽車網絡控制系統檢修36√5

實訓車間

汽車工程系中銳

15新能源汽車結構與檢修54√5

實訓車間

汽車工程系中銳

16汽車檢測與診斷技術54√5

實訓車間

專汽車工程系中銳

11

項鉗工實習32√實訓車間

技汽車工程系中銳

25

能職業技能（資格）證書72√實訓車間

實

√校外實習基地6

訓3頂崗實習540

(四)關于學分替換

1.在校期間取得2個以上本專業職業技能（資格、等級）證書，經學校認定可另計4學分。

2.獲得省級以上學生技能競賽（不包括行業、企業、學會、協合組織的技能競賽）三等

獎以上獎勵的按學院元寶計算學分。此學分可代替相關專業課學分。

82

3.各模塊選修課，必須修夠最低學分，允許學生從職業教育國家“學分銀行”或其它途

徑取得學分。

4.國家計算機等級考試、英語AB級考試成績合格可以計計算機應用基礎,大學英語課

程學分。

83

八、教學進程總體安排

考核

計劃學時各學期周學時分配

課程序學方式

課程名稱

性質號分總學實一二三四五六考考

理論

時踐161818181818試查

一、公共基礎課程

1職業生涯規劃23216162√

職業道德與法

22363602√

律

經濟政治與社

32363602√

會

4哲學與人生2363602√

必5語文101721720442√

修6數學81361360422√

課7英語81361360422√

計算機應用基

86100366442√

礎

9體育與健康8140161242222√

10公共藝術23618182√

11歷史2363602√

軍事理論與軍

12

訓414836112√√

選修1化學2323202√

課中華優秀傳統

（限2文化472541822√

選4

物理4646404√

門，3

11學4安全教育118180√√

分）

5中華民族精神118180√√

小計6712309083222618666

二、專業課程

1.專業基礎課程

1汽車文化232322√

2汽車機械基礎610872366√

汽車電工電子

3610872366√

必基礎

修汽車發動機構

4610854546√

課造與拆裝

汽車底盤構造

5610854546√

與拆裝

小計2646428418021212

2.專業核心課程

必1汽車發動機機47236364√

84

修械維修

課汽車傳動系統

2610836366√

維修

汽車懸掛、轉向

3與制動系統維610836366√

修

汽車發動機電

4器與控制系統610854546√

檢修

汽車車身電氣

5610854546√

設備檢修

汽車空調系統

647236364√

檢修

小計325763242521220

3.專業拓展課程

必修7汽車定期維護101807210846√

選汽汽車發動機及

修車1底盤常見故障610854546√

課

（機的診斷與排除

任修汽車自動變速

選247236364√

一器維修

個電汽車網絡控制

技147236364√

能器系統檢修

方維新能源汽車結

向2610854546√

修構與檢修

）

性汽車檢測與診

1610854546√

能斷技術

檢汽車檢測設備

247236364√

測的使用與維護

維汽車維修接待

1610854546√

修實務

接汽車保險與理

247236364√

待賠

小計20360162198416

三.綜合實踐課程

必修1頂崗實習30540054030√

課2鉗工實訓2320322√

職業技能（資

34720724√

格）證書

小計36644064424

合計181327416781596303030302630

九、實施保障

(一)師資隊伍

1.本專業教學指導委員會

85

合作企業簡介

中銳教育集團（上海中銳教育投資（集團）有限公司），成立于1996年，總部位于上

海，是專注于中國學歷教育、職業教育、繼續教育的投資、管理及咨詢的教育投資與服務

企業。2012年1月起武威職業學院與中銳教育集團合作辦學，共建“中銳汽車學院”，集

合雙方的教學與師資優勢，共同致力于汽車后市場人才的培養。

專業帶頭人簡介

張英祥：高級工程師職稱，在各夏令偉：中銳教育集團教學督導、無

企

類期刊發表論文二十多篇，參與編寫錫南洋職業技術學院汽車工程與管理學

教材兩部，獲得省級獎一次，廳局級業院院長，汽車維修注冊工程師，汽車維修

校獎三次，獲得學院的優秀教師獎，優高級工程師，國家缺陷汽車召回鑒定專

方質課教學獎，先進個人等稱號。方家，上海市汽車質量糾紛快速處理專家主

專王鐸云：汽車系主任，講師，甘任，上海市汽車維修協會專家，國家職業

專

業肅省技術能手，甘肅省青年崗位能資格鑒定高級考評員，國家汽車維修師、

帶手，高級技師在各類期刊發表論文十業維修師考題審核專家。曾十多次被評為上

頭多篇，參與編寫教材兩部，獲得省級海交運集團公司教育中心、上海市交通職

人技能大賽獎一次，獲得學院的各類獎帶業技術學院的模范教師和先進教師；多次

項多次。頭為交通部系統的交通學校培訓進修教師，

講授現代汽車技術課程；多次被邀請赴上

人海同濟大學、上海工程技術大學講課。

校企合作專業教學指導委員會成員

姓名性別年齡職務職稱工作單位

夏令偉男55教學督導教授中銳教育集團

丁雪濤男36教學主任講師中銳教育集團

王鐸云男35系主任講師武威職業學院

張英祥男56教研室主任副教授武威職業學院

周福元男34教師助教中銳教育集團

2.專業師資配置與要求

(1)汽車運用與維修專業師資配置

汽車運用與維修專業擁有一支業務素質良好、結構合理、相對年輕穩定的教師隊伍，共

有專兼職教師20人，其中專職教師17人，兼職教師3人。副高級職稱以上2人，講師7人，絕

大多數具有機械行業見習、進修、工作經驗，7人參加國家骨干教師培訓，四人出國培訓。

具體見下表:

序姓名學歷職稱企業見習/工作/培所獲榮譽/技能證書專/兼職

號訓經歷

1邸光才本科教授上海第二工業大學武威市“園丁獎”、職專職

培訓業學院教學名師

2張英祥本科高級原武威煤礦機械廠省科技進步一等獎一專職

工程工作次、廳局級獎勵4次、

師國家骨干教師培訓優秀教師獎、優質課教

學獎等。

3王鐸云本科高校上海大眾公司進甘肅省技術能手專職

講師修、國家骨干教師甘肅省青年崗位能

培訓、東風二汽車手、高級技師

培訓（德國賽德爾

基金會）、德國曼海

姆職業技術培訓學

86

院培訓

4安子成高校國家骨干教師培訓專職

講師

5嚴芳本科高校旅游英語培訓（德學院課堂教學競賽專職

講師國賽二等獎、學院課件比賽

德爾基金會）、汽車三等獎、學院“師德師

營銷類培訓（中銳風建設”演講比賽三等

教育集團）獎

6劉玉蘭研究高校國家骨干教師培訓