2025步步高大一輪復(fù)習(xí)講義高考生物人教版第六單元

⑵

第

六

單

元遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

第29課時DNA是主要的遺傳物質(zhì)

概述多數(shù)生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分

課標(biāo)要求

子上。

1.肺炎鏈球菌2022.浙訂.1月選考.T202021.全國乙.T5

的轉(zhuǎn)化實驗2020?浙江7月選考?T12

2.噬菌體侵染2022?海南,T132022?湖南?T22022?浙江6月選考?T22

考情分析

細(xì)菌的實驗2020?浙江1月選考?T23

3.煙草花葉病

2018?全國IIT5

毒感染實驗

考點一肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗

必備知識

1.格里菲思的肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗

■（（DR型活I(lǐng)■?聯(lián)廣卜不死亡

過期型近細(xì)曲型型.死亡.分*HHS儀

樣

母活期菌

或③加熱彼此的注射小

象不死亡

SSSfHOI

④R型活細(xì)菌

+加熱致死的混勺.死亡,分內(nèi)出SP

注射活細(xì)菌

S型細(xì)菌

實監(jiān)①②對比說明

，

不

果實啟②③對比說明

除

析

實費②④⑷對比說明

2.艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗

〔破碎加熱致死的S型細(xì)菌〕

設(shè)法去除絕大

部分糖類、蛋

(

過白質(zhì)和脂質(zhì)

程Ts型細(xì)萌d罩胞提取物）

外

不

現(xiàn)處理

處②

級

理

d匚③I、到一

..RNA艇|【酯艇

〔分別與R型細(xì)型混合培養(yǎng)〕

,?、」、「「、，I、丁；

UR型3型][R型、S型[[[R型、S型）[-

第①組實驗表明____________________________

第②③④組實驗表明________________________

第⑤組實臉表明____________________________

陶一細(xì)胞提取物中含有轉(zhuǎn)化因子，其很可能是

【知識拓展】

1.在格里菲思實臉中，格里菲思對S型細(xì)菌進(jìn)行加熱（65°C）處理，僅僅使蛋白質(zhì)永久變性,

而DNA在緩慢降溫后仍然可以復(fù)性，使單鏈重新聚合，恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2.R型細(xì)菌生長到一定階段時，就會分泌感受態(tài)因子，這種因子會誘導(dǎo)感受態(tài)特異蛋白質(zhì)（如

自溶素）的表達(dá)，它的表達(dá)使R型細(xì)菌具有與DNA結(jié)合的活性。加熱致死的S型細(xì)菌遺留下

來的DNA片段會與感受態(tài)的R型活細(xì)菌結(jié)合，從而進(jìn)入細(xì)胞，并通過同源重組以置換（基因

重組）的方式整合到R型細(xì)菌的基因組中，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

S型細(xì)藺

S基因

口熱致死

/I、妥白質(zhì)變性，DNA

/yi斷裂為片段

//轉(zhuǎn)化：進(jìn)入R型細(xì)菌

//，內(nèi)發(fā)生同源重組

?（S）（O）?CQ）

R型細(xì)菌R型細(xì)菌R型細(xì)菌R型細(xì)菌R型細(xì)菌

I1I

R型細(xì)菌R型細(xì)菌

S型細(xì)菌

①轉(zhuǎn)化后的S型細(xì)菌的主要遺傳物質(zhì)是原R型細(xì)菌

的，但轉(zhuǎn)化了控制合成英膜的基因，因此轉(zhuǎn)化后

的新S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與原S型細(xì)菌不完全相同

②轉(zhuǎn)化完成后，子代R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)不完全

相同，因為有些R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化了來芻S型細(xì)菌控制

英膜基因外的其他的遺傳物質(zhì)，因此，轉(zhuǎn)化后的

R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)也不盡相同

③S型細(xì)菌的外面有莢膜，能阻止轉(zhuǎn)化過程，因此

不可以用R型細(xì)茵去轉(zhuǎn)化S型細(xì)菌

■判斷正誤?

（1）S型細(xì)菌與R型細(xì)菌存在致病性差異的根本原因是發(fā)生了細(xì)胞分化（）

（2）4爭加熱致死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后注射給小鼠，從死亡小鼠體內(nèi)只能分離出S

型細(xì)菌（）

（3）由格里菲思實驗可以推斷，加熱致死的S型細(xì)菌的DNA促使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)

苗（）

（4）肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實檢中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌不能穩(wěn)定遺傳（）

（5）在艾弗里的實驗中，實檢組分別加入了相應(yīng)的水解酶，這是利用了自變量控制中的加法原

理（）

（6）艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)（）

■提升關(guān)鍵能力

1.在格里菲思實驗中如果沒有第三組實驗（注射加熱致死的S型細(xì)菌后小鼠不死亡），能否得

出結(jié)論加熱致死的S型細(xì)菌中含有促成“R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型活細(xì)菌”的轉(zhuǎn)化因子？

2.在格里菲思第四組實驗中，小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌、R型細(xì)菌含量的變化情況如圖所示，則:

含量，----S型細(xì)菌

//一R型細(xì)菌

aN/

°時間

(l)ab段R型細(xì)菌數(shù)量減少的原因：o

(2)bc段R型細(xì)菌數(shù)量增多的原因：o

(3)后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由產(chǎn)生的。

(4)在格里菲思轉(zhuǎn)化實驗中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌時所需轉(zhuǎn)化因子、原料、能量分別由哪

方提供？

3.某同學(xué)在格里菲思實臉的基礎(chǔ)上補(bǔ)充完成了如下第五組實驗：將加熱致死的R型組菌注

入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；第六組實驗：將活的S型細(xì)菌和加熱致死的R型細(xì)菌混合后注入

小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。該同學(xué)由此得出了實驗結(jié)論：S型細(xì)菌未轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌，R型細(xì)菌

體內(nèi)沒有“轉(zhuǎn)化因子”。該同學(xué)得出實驗結(jié)論的證據(jù)充足嗎？如不充足，應(yīng)如何補(bǔ)充才能得

出正確結(jié)論？

■評價遷移應(yīng)用

考向一肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理及過程分析

1.某科研小組在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上增加了相關(guān)實驗，實驗過程如圖所示。下列敘述正確

的是()

活菌甲鼠1活

注射m寸血液中分,活菌本!普取4死

取2死離出活曲

加熱致注射

死的菌早?鼠3活.⑤鼠5?

死菌甲

A.該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

B.從鼠2血液中分離出來的活菌都能使小鼠死亡

C.活菌甲與死菌乙混合后能轉(zhuǎn)化產(chǎn)生活菌乙的原理是基因突變

D.從鼠5體內(nèi)分離出活菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，都會產(chǎn)生光滑菌落

2.S型肺炎鏈球菌的某種“轉(zhuǎn)化因子”可使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。研究“轉(zhuǎn)化因子

化學(xué)本質(zhì)的部分實驗流程如圖所示。下列敘述正確的是()

羋弛(R型細(xì)菌1⑤

檢

①蛋白酶處理(培養(yǎng)國④培養(yǎng)(轉(zhuǎn)化:測

S型細(xì)細(xì)

菌勻漿睛顯產(chǎn)喳丑化).菌

①DNA除處理類

型

乙

WiiA③接種

A.步驟①中，酶處理時間不宜過長，以免底物完全水解

B.步驟②中，甲或乙的加入量不影響實驗結(jié)果

C.步驟④中，固體培養(yǎng)基比液體培養(yǎng)基更有利于細(xì)菌轉(zhuǎn)化

D.步驟⑤中，通過涂布分離后觀察菌落或鑒定細(xì)胞形態(tài)得到實驗結(jié)果

考點二噬菌體侵染細(xì)菌的實驗

■整合必備知識

1.實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌。

(1)T2噬菌體的模式圖

(2)噬菌體的增殖

過程增殖需要的條件內(nèi)容

模板________的DNA

合成T2噬菌

_______提供的4種脫氧

體DNA原料

核甘酸

?釋放注入核酸?

合成T2噬菌原料

"W2—電析分瀚

裝配合成核酸和蛋白質(zhì)體蛋白質(zhì)場所

2.實驗方法

技術(shù)，用、分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋

白質(zhì)和DNAo

3.實驗過程

4.實驗結(jié)論

(1)直接證明：O

(2)間接證明；DNA能夠，使生物體前后代保持一定的連續(xù)性，維持遺

傳性狀的穩(wěn)定性；DNA能夠控制的合成，從而控制生物體的代謝和性狀。

5.噬菌體侵染細(xì)菌實驗的誤差分析

(I產(chǎn)P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌

「

合

理

?

源

溫

】

,時

間■

)

■

(2)35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌

-判斷正誤

(1)分別用含32p、35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，可得到被標(biāo)記的噬菌體()

(2)在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗過程中，通過攪拌、離心使噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分開()

(3)用35s和32P同時標(biāo)記噬菌體，可使實驗更具說服力()

(4)在用35s標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實險中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

)

(5)用I個含32P標(biāo)記的n噬菌體去侵染大腸桿菌，裂解釋放的子代噬菌體中只有2個含

32p()

(6)T2噬菌體可感染肺炎鏈球菌導(dǎo)致其裂解()

■提升關(guān)鍵能力

某科研小組在利用噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，經(jīng)攪拌、離心后的實驗數(shù)據(jù)如圖1所示。請思

考回答下列問題：

.被侵染的細(xì)菌存活率

上清液*冶

細(xì)胞外32P

456

攪拌時間(min)

圖1

⑴在上述實驗中選擇32P和35s這兩種放射性同位素分別對DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記，而不川

,4C和,8O標(biāo)記的原因是o

⑵用35s和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,參照如圖2被標(biāo)記的部位分別是

(填編號)。

NH2

H-C-?

I

COOH

圖2

(3)圖1中被侵染的細(xì)菌的存活率基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)意義是

細(xì)胞外的32P含量有30%,原因是O上清液中的35s

先增大后保持在80%左右，原因是o

(4)T2噬菌體和細(xì)菌保溫時間長短與放射性強(qiáng)度的可能關(guān)系如圖3(甲組為35s標(biāo)記的T2噬菌

體，乙組為32P標(biāo)記的T2噬菌體)，下列關(guān)系中最合理的是一(填字母)。

S

.

S

.

S

保溫時間保②溫時間

保溫時間保溫時間

③④

圖3

A.甲組一上清液一①B.乙組一上消液一②

C.甲組一沉淀物一③D.乙組一沉淀物一④

⑸如圖4為T2噬菌體感染大腸桿菌后，大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T2噬菌體DNA及大腸

桿菌DNA的雜交結(jié)果，曲線—（填“a”或"b"）最可能表示放射性RNA與大腸桿菌DNA

雜交的結(jié)果，出現(xiàn)該趨勢的原因可能是o

5(

2468

感染時間(min)

圖4

■評價遷移應(yīng)用

考向二噬菌體侵染細(xì)菌的實驗原理過程分析

3.（2024.黃石高三模擬）赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，對T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

進(jìn)行了探究，如圖是他們所做實驗的部分過程圖。下列有關(guān)說法正確的是（）

鄧標(biāo)記噬菌體

在

清

上

二

液

th檢

rl

測

離心至

uH晚

標(biāo)記后的噬菌體與細(xì)菌說仃

混合，噬菌體侵染細(xì)菌

A.在培養(yǎng)基中添加含35s標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)噬菌體，不能使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼被35s標(biāo)記

B.圖中被噬菌體侵染的細(xì)菌為肺炎鏈球菌

C.圖示過程結(jié)束后，所獲得的子代噬菌體都不含35S,可作為噬菌體蛋白質(zhì)外殼不是噬菌體

遺傳物質(zhì)的證據(jù)

D.若沉淀物中出現(xiàn)較高的放射性，則原因是噬菌體和細(xì)菌混合后，就馬上攪拌、離心了

4.（2024?珠海高三模擬）某實驗小組模擬“T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗”做了如圖所示的實驗,

下列說法中錯誤的是（）

含"S標(biāo)記的噬菌體

I,、3檢測上清液

大腸_含3汨的_含32P的保溫'攪?和沉淀物的

桿菌培養(yǎng)基大腸桿菌拌、離心放射性

A.攪拌不充分會導(dǎo)致上清液的放射性強(qiáng)度減小

B.改用"C標(biāo)記噬菌體，可以證明噬菌體侵染細(xì)菌時蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入細(xì)胞

C.細(xì)菌裂解后得到的所有子代噬菌體都帶有32P標(biāo)記

D.該實驗保溫時間過短對上清液放射性強(qiáng)度的大小幾乎無影響

考點三煙草花葉病毒感染實驗及DNA是主要的遺傳物質(zhì)

■整合必備知識

1.煙草花葉病毒對煙草葉細(xì)胞的感染實驗

（1）實驗材料：煙草花葉病毒（只由____________________組成）、煙草（高等植物）。

（2）實驗過程：

現(xiàn)象.丕現(xiàn)痛斑］

煙卓L--分別

花葉提取感染

病毒1―>_____________________煙草現(xiàn)為出現(xiàn)病斑J

（3）結(jié)論：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是,不是

2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

生物類型所含核酸遺傳物質(zhì)舉例

真核生物動物、植物、真菌

細(xì)胞生物DNA和RNA

原核生物細(xì)菌

DNA病毒僅有DNAT2噬菌體、乙肝病毒

非細(xì)胞生物

RNA病毒僅有RNA煙草花葉病毒、HIV病毒

結(jié)論：絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是,所以說是主要的遺傳物質(zhì)。

3.探索“遺傳物質(zhì)”的3種方法

減法在艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中,每個

原理實驗組特異性地去除一種物質(zhì)

標(biāo)記DNA、RNA的特定堿基.依

確認(rèn)是

據(jù)其是否被消耗確定該病毒的遺

DNA還

傳物質(zhì):消耗“丁，為DNA;

是RNA

消耗“U”，為RNA

同住索

標(biāo)記技-確認(rèn)病

術(shù)毒中哪

分別標(biāo)記病毒組成物質(zhì)一核

類分子

酸、蛋白質(zhì)中的特有元素

起遺傳

作用

蒲云將一種病毒的核酸與另一種病毒的蛋

器:余白質(zhì)外殼用新組合,得到雜種病毒，

J法再用雜種病毒感染宿主細(xì)胞

-判斷正誤

(1)在真核生物中，DNA是主要的遺傳物質(zhì)()

(2)細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA()

(3)乳酸菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上()

(4)只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)()

■提升關(guān)鍵能力

某科研小組在某動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種新型病毒，為了確定該病毒的分類，科研工作者們進(jìn)行了

不同研究，得出了不同結(jié)論。

1.根據(jù)實際情況，分析結(jié)論是否正確，并說明理由。

(I)甲方法是檢測病毒增殖時產(chǎn)生的的種類，若有DNA聚合陋，則為DNA病毒。

(2)乙方法是檢測病毒核酸中噂吟堿基和喀咤堿基的數(shù)量，若噂吟數(shù)W喀咤數(shù)，則一定為RNA

病毒。

(3)內(nèi)方法是分析該病毒的變異頻率，若病毒的變異頻率較低，則該病毒為DNA病毒.

2.若該科研小組計劃利用放射性同位素標(biāo)記法探究該新型病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是

RNA,請簡述該實驗的設(shè)計思路：____________________________________________

■評價遷移應(yīng)用

考向三探究遺傳物質(zhì)的思路和方法

5.為了探究煙草花葉病毒(TMV)的遺傳物質(zhì)，某實驗小組進(jìn)行了如圖所示的實驗。下到說法

正確的是()

-------感染煙率葉

實驗1：

TMV的蛋白質(zhì)

,-------,感染煙草葉

實驗2：

花葉病

TMV

實驗》感染煙草葉.

''"TMV的RNA*花葉病

實驗4：但$處+RNA醐感染-

TMV的RNA煙草葉正常

A.實驗1為空白對照組，以消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，增強(qiáng)實驗的可信度

B.根據(jù)實驗1、2、3的實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.實驗4是利用“加法原理”設(shè)計的一個補(bǔ)充實驗組，可以進(jìn)一步驗證實驗結(jié)論

D.該實驗是設(shè)法將核酸和蛋白質(zhì)分開后分別研究各自的作用

6.慢性乙型肝炎病毒(HBV)是嗜肝病毒的一種，在全球占比較大，嚴(yán)重威脅人類健康。研究

者利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，以體外培養(yǎng)的肝臟細(xì)胞等為材料，設(shè)計可相互印證的甲、乙

兩組實驗，以確定該病毒的核酸類型。下列有關(guān)敘述正確的是()

A.本實驗設(shè)置了空白對照組

B.HBV病毒復(fù)制所需的原料、模板和酶都來自肝臟細(xì)胞

C.本實驗應(yīng)選用3七、32P分別標(biāo)記該病毒的蛋白質(zhì)和核酸

D.本實驗應(yīng)先將甲、乙兩組肝臟細(xì)胞分別培養(yǎng)在含放射性同位素標(biāo)記的尿喘混、胸腺喀噬

的培養(yǎng)基中,再培養(yǎng)HBV病毒

7.研究發(fā)現(xiàn)，一種病毒只含一種核酸(DNA或RNA),病毒的核酸可能是單鏈結(jié)構(gòu)也可能是

雙鏈結(jié)構(gòu)。以下是探究新病毒的核酸種類和結(jié)構(gòu)類型的實驗方法。

(1)酶解法：通過分離提純技術(shù)，提取新病毒的核酸，加入酶混合培養(yǎng)一段時間，再

侵染其宿主細(xì)胞，若在宿主細(xì)胞內(nèi)檢測不到子代病毒，則病毒為DNA病毒。

(2)侵染法：將培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記的尿喀呢的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代，之后接

種,培養(yǎng)一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性，若檢測到子代病毒有放射

性，則說明該病毒為病毒。

（3）堿基測定法：為確定新病毒的核酸是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu)，可對此新病毒核酸的堿基組

成和A、U、T堿基比例進(jìn)行測定分析。

①若含有T,且_________________________________________________________________,

則說明是單鏈DNA。

②若含有T,II.,

則最可能是雙鏈DNA<.

③若含有U,且,

則說明是單鏈RNA。

④若含有U,且A的比例等于U的比例，則最可能是雙鏈RNA。

五分鐘查落實

1.（必修2P43）格里菲思實驗中的加熱致死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合能轉(zhuǎn)化產(chǎn)生S型活

細(xì)菌的原理是;實驗結(jié)論是在加熱致死的S型細(xì)菌中存在

可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

2.（必修2P44）肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中用到了自變量控制中的,實驗結(jié)論

是____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________O

3.（必修2P45）赫爾希和蔡斯利用了技術(shù)，設(shè)計并完成了

的實驗，因噬菌體只有頭部的進(jìn)入大腸桿菌中，而

外殼留在外面，因而更具說服力。

4.為使得噬菌體帶上32P標(biāo)記，其操作過程是。

5.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含較高放射性的原因是。

用35s標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因是，有少量含35s

的噬菌體外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中。

6.（必修2P45）攪拌的目的是，離心的目的是.

7.僅有如圖的實驗過程（填“能”或“不能"）說明DNA是遺傳物質(zhì)，原因是

在上清

液中檢

標(biāo)記后的噬菌體與細(xì)菌

混合，噬菌體侵染細(xì)菌

8.冠狀病毒的增殖過程不是簡單地將其遺傳物質(zhì)注入宿主細(xì)胞內(nèi)，而是病毒包膜與宿主細(xì)胞

膜融合，最后病毒核衣殼蛋白和核酸?起進(jìn)入宿主細(xì)胞，完成感染過程。新合成的病毒通過

囊泡排出細(xì)胞。(填“能”或“不能”)利用噬菌體侵染細(xì)菌實驗的原理和方法，分

別用放射性同位素32p、35s標(biāo)記RNA和蛋白質(zhì)的冠狀病毒，侵染人肺細(xì)胞的方法來探究該

冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA還是蛋白質(zhì)。原因是

第30課時DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制

1.概述DNA分子是由4種脫氧核甘酸構(gòu)成的，通常由兩條堿基互補(bǔ)配對的反向

課標(biāo)要求平行長鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，堿基的排列順序編碼了遺傳信息。2.概述DNA分

子通過半保留方式進(jìn)行復(fù)制。

2022?重慶?T42022?河北?T8

1.DNA結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建

2022?浙江6月選考?T1382021?廣東-T5

2023?海南132022?廣東122021?北京?T4

2.DNA結(jié)構(gòu)、特點與計算

2020?浙江7月選考?T3

考情分析

2023-111東?T52022?海南?T112021?山東?T5

3.DNA復(fù)制過程及計算2021?浙江6月選考?T1482021?海南?T6

2021?遼寧?T4

4.DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂2021?浙江6月選考?T222019?浙江4月選考?T25

考點一DNA分子的結(jié)構(gòu)與基因本質(zhì)

■整合必備知識

I.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建

⑴構(gòu)建者:

(2)構(gòu)建過程

DNA的結(jié)構(gòu)冷位：4種脫找

威爾金斯和南金克林核件酸.分別含有_________、

提供的DNA______________.______、_四種被M

I—T

沃森和克地克推算出DNA分子Q_____tfi構(gòu)

腌基位于蛾族的外部

嘗試建

/雙螺旋I特.脫彼核船一硝酸鐘架

立模型

\：??/.?在外.殿基在內(nèi).且

失敗

相同堿基進(jìn)行配對

/泰哥夫提出DNA分子減前

八的數(shù)獻(xiàn)特點：___________

及新構(gòu)V

建模型：讓人與_配對，G與_配對

______________廿架

在外部.破入住.

形成DNA雙螺

族結(jié)構(gòu)模增_______IC對._______

配財.DNA兩條鏈方

模型與基于X射戲折射圖推算

出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)相符

2.DNA的結(jié)構(gòu)

年素組成）：_____________

A:腺嚓吟

小磷酸-

分T:胸腺喘咤

子C：胞喘嚏

G:鳥嗦吟

旅（4種含氮截基不同）

體

氫鍵與

交替連接，排列

在外側(cè)，構(gòu)成基

木竹架，排

冽在內(nèi)側(cè),通過

氫鍵連接成堿基

對,堿基互補(bǔ)配

對原則是

空

間

結(jié)rjrx/fKj兩條長鏈按反向平行方

構(gòu)WXMj/式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

3.DNA結(jié)構(gòu)特點

多樣性若DNA含有〃個堿基對，則其可能有4〃種堿基排列順序

特異性每個DNA分子都有特定的_____________________

穩(wěn)定性兩條主鏈上__________________交替排列的順序不變，_________________

不變等

【歸納總結(jié)】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的熱考點

I一一個磷酸可與1或2個脫氧核糖相連

——［每個DNA分子片段中，有2個游離的

（1）數(shù)量-F磷酸基團(tuán)

送胤卜脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=含氮堿基數(shù)

?A—T間有2個氫鍵，G-C間有3個氫鍵

單鏈中相鄰堿基通過“脫氧核糖一磷

酸一脫氧核糖”連接

互補(bǔ)鏈中相鄰堿基通過氫鍵相連

而［「氫鍵：連接互補(bǔ)鏈中互補(bǔ)配對的堿基

匚磷酸二酯鍵：連接單鏈中相鄰的兩個

脫氧核甘酸

-解放睥：打開氫鍵,使DNA雙性解開

序?DNA髀：打開珞敵二號鍵.水解DNA

的

作限制酹：識別雙錐DNA分子的特定核昔酸

用一序列，并使每條錐中特定部位的兩個核音酸

位之間的磷酸二酯健斷開

點

-DNA聚合廨：形成磷酸二酯鍵，使子鏈延伸

-DNA連接雷：形成痔酸二曲鍵.連接DNA

片段

4.DNA中的堿基數(shù)量的計算規(guī)律

1鏈

2銃

設(shè)DNA一條鏈為1鏈，互補(bǔ)鏈為2鏈。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知，A1=T2,A2=TI，GI

=C2，G2=C|O

(1)A|+A2=；G]+G?=o

即：雙鏈中A=,G=,A+G=

+G+T+C）。

規(guī)律一：雙鏈DNA中噪吟堿基總數(shù)等于口密咤堿基總數(shù)，任意兩個不互補(bǔ)堿基之和為堿基總

數(shù)的一半。

（2）A］+Ti=：G?+C?=o

Ai+TiA2+T2A+T......G+GiC2+G2C+G

一^———R——"1（N為相應(yīng)的堿基總數(shù)），一所一=一厄——N。

規(guī)律二:互補(bǔ)堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個DNA分子中都相等，簡記為“補(bǔ)則等”。

（34器與箸氏的關(guān)系是------------------------------------------------------。

規(guī)律三：非互補(bǔ)堿基之和的比值在兩條互補(bǔ)鏈中互為倒數(shù)，簡記為“不補(bǔ)則倒”。

（4）若言=小皆b,則會斗a+b）。

規(guī)律四：某種堿基在雙鏈中所占的比例等于它在每一條單鏈中所占比例和的一半。

5.基因本質(zhì)

基因通常是具有。有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,對于這些病毒而言，基

因就是o

【拓展延伸】真、原核細(xì)胞基因的結(jié)構(gòu)

（編碼區(qū)上游）（編碼區(qū)下游）

非編碼區(qū)編碼區(qū)一十一非編碼區(qū)

原核基__

因結(jié)構(gòu)|匚率匚I.I

（連續(xù)）

啟動子終止子

（RNA聚合海結(jié)合位點，（提供轉(zhuǎn)錄終止信號）

提供轉(zhuǎn)錄開始信號）

（不連續(xù)）

真核基._

因結(jié)構(gòu)1—遼a

外顯子內(nèi)含子

（能編碼蛋白質(zhì)的序列）（不能編碼蛋白質(zhì)的序列）

6.基因與染色體、DNA、脫氧核甘酸的關(guān)系

3體］

是DNA的每條染色體上含TH個

主要載體或2個DNA分子

DNA卜是主要的遺傳物質(zhì)

基因通常是有遺傳每個DNA分子含有許多個

效應(yīng)的DNA片段基因

基因在染色體上呈」r畝「是決定生物性狀的

—排列T基戶上端本單位

基因的脫鈍核

每個基因中含有成百上千

昔版排列順序

個脫也核件酸

代表_______

〔脫氧核甘酸J

-判斷正誤

（1）沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對方式（）

（2）某同學(xué)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，在制作脫氧核甘酸時，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿

基（）

（3）DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基（）

（4）某雙鏈DNA分子中一條鏈上A：T=1：2,則該DNA分子中A：T=2：1（）

（5）人體內(nèi)控制p一球蛋白合成的基因由1700個堿基對組成，其堿基對可能的排列方式有4^加

種（）

（6）DNA分子的堿基對總數(shù)與所含有的基因的堿基對總數(shù)相等（）

■評價遷移應(yīng)用

考向一DNA的結(jié)構(gòu)分析

1.（2022?廣東，12次噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列。這種噬菌體在侵染大

腸桿菌后其DNA會自連環(huán)化（如圖），該線性分子兩端能夠相連的主要原因是（）

A.單鏈序列脫氧核甘酸數(shù)量相等

B.分子骨架同為脫氧核糖與磷酸

C.單鏈序列的堿基能夠互補(bǔ)配對

D.自連環(huán)化后兩條單鏈方向相同

2.（2024.連云港高三期末）如圖是某學(xué)生在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動中制作的一個

模型，①?③④分別代表四種不同的堿基模型（①③代表喋吟堿基，②④代表嗑咤堿基）。卜

列敘述正確的是（）

A.該模型可代表一個雙鏈脫氧核糖核酸分子

B.該模