幼兒園因病缺勤登記制度?為了加強幼兒園傳染病防控工作，有效預防和控制傳染病的傳播與流行，保障幼兒的身體健康，特制定本因病缺勤登記制度。通過對因病缺勤幼兒的詳細登記、追蹤和管理，及時發現傳染病早期癥狀，采取相應的防控措施，防止傳染病在園內的傳播擴散，確保幼兒園正常的教學秩序。二、適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒及教職工。三、職責分工1.班級教師負責每日對班級幼兒的出勤情況進行檢查，及時發現因病缺勤的幼兒，并詳細詢問幼兒的病情及癥狀。在每日上午規定時間內，將因病缺勤幼兒的信息準確無誤地填寫到因病缺勤登記表上，并上報給保健醫生。對因病缺勤幼兒進行追蹤隨訪，了解幼兒病情的發展及治療情況，直至幼兒痊愈返園。配合保健醫生做好傳染病防控的相關工作，如對班級環境進行消毒、對其他幼兒進行健康觀察等。2.保健醫生負責接收班級教師上報的因病缺勤登記表，對登記表上的信息進行審核和匯總。對因病缺勤幼兒的病情進行分析，判斷是否存在傳染病的可能。如發現可疑傳染病病例，應及時報告給幼兒園負責人，并按照相關規定進行處理。指導班級教師對因病缺勤幼兒進行追蹤隨訪，提供必要的防控建議和措施。定期對因病缺勤情況進行統計分析，總結傳染病防控工作中的經驗教訓，及時調整防控策略。3.幼兒園負責人全面負責幼兒園因病缺勤登記制度的實施和監督。在接到保健醫生報告的可疑傳染病病例后，應立即向上級教育主管部門和當地衛生防疫部門報告，并按照要求配合做好相關防控工作。協調園內各部門之間的工作，確保因病缺勤登記制度的有效執行，保障幼兒的健康安全。四、登記內容及要求1.幼兒基本信息包括幼兒姓名、班級、學號等。2.缺勤日期記錄幼兒因病缺勤的具體日期，精確到年、月、日。3.缺勤原因詳細詢問幼兒的病情及癥狀，如發熱、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉等，并如實填寫在登記表上。如果幼兒患有多種癥狀，應分別記錄清楚。4.家長聯系方式填寫家長的手機號碼或其他有效的聯系方式，以便保健醫生和班級教師能夠及時與家長取得聯系，了解幼兒的病情變化。5.追蹤隨訪記錄班級教師在對因病缺勤幼兒進行追蹤隨訪時，應記錄隨訪的日期、幼兒病情的發展情況、是否就醫、診斷結果等信息。如果幼兒確診為傳染病，應詳細記錄傳染病的名稱、發病日期、隔離日期、治愈日期等內容。五、登記流程1.每日晨檢班級教師在每日早晨幼兒入園時，對幼兒進行晨檢，觀察幼兒的精神狀態、面色、體溫等情況，詢問幼兒是否有身體不適。如發現幼兒有異常情況，應及時通知保健醫生進行進一步檢查。2.缺勤情況記錄在晨檢過程中，如發現幼兒未按時入園，班級教師應在第一時間與家長取得聯系，了解幼兒缺勤的原因。對于因病缺勤的幼兒，班級教師應按照登記內容及要求，在因病缺勤登記表上詳細記錄相關信息，并在每日上午[具體時間]前上報給保健醫生。3.信息審核與匯總保健醫生收到班級教師上報的因病缺勤登記表后，應及時對登記表上的信息進行審核，確保信息的準確性和完整性。對每日的因病缺勤情況進行匯總，分析缺勤原因，統計不同班級、不同癥狀的缺勤人數。4.追蹤隨訪保健醫生根據因病缺勤登記表上的信息，指導班級教師對因病缺勤幼兒進行追蹤隨訪。班級教師應在幼兒缺勤期間，每天至少與家長聯系一次，了解幼兒的病情變化，并將隨訪情況記錄在因病缺勤登記表上。如果幼兒病情持續未好轉或出現新的癥狀，班級教師應及時告知保健醫生，保健醫生根據情況決定是否建議家長帶幼兒就醫，并提供相應的就醫指導。5.疫情報告如發現因病缺勤幼兒確診為傳染病，保健醫生應立即報告給幼兒園負責人。幼兒園負責人在接到報告后，應按照相關規定，在[規定時間]內向上級教育主管部門和當地衛生防疫部門報告，并配合做好疫情防控工作。六、追蹤隨訪要求1.隨訪頻率對于一般疾病，班級教師應每天與家長聯系一次，了解幼兒的病情變化。對于疑似傳染病或確診傳染病的幼兒，班級教師應密切關注幼兒病情，按照衛生防疫部門的要求進行隨訪，并及時向保健醫生報告隨訪情況。2.隨訪內容詢問家長幼兒的病情是否好轉，是否有新的癥狀出現。了解幼兒是否就醫，就醫的診斷結果是什么。如果幼兒確診為傳染病，詢問幼兒的隔離情況、治療進展等。3.記錄與反饋班級教師應將每次隨訪的情況詳細記錄在因病缺勤登記表上，包括隨訪日期、幼兒病情變化、家長反饋等信息。對于隨訪過程中發現的問題或異常情況，班級教師應及時向保健醫生反饋，保健醫生根據情況進行分析和處理，并給予相應的指導和建議。七、疫情處置1.疑似病例報告保健醫生在對因病缺勤情況進行分析時，如發現有多名幼兒出現相似癥狀，或個別幼兒癥狀較為嚴重且持續時間較長，應懷疑為傳染病疑似病例。保健醫生應立即報告給幼兒園負責人，并通知家長帶幼兒到指定醫院就診，同時要求家長在就診后及時將診斷結果反饋給幼兒園。2.確診病例報告如果幼兒經醫院確診為傳染病，家長應及時將診斷結果告知幼兒園。幼兒園負責人在接到確診報告后，應按照相關規定，在[規定時間]內向上級教育主管部門和當地衛生防疫部門報告，并配合做好疫情防控工作。3.隔離措施對于確診為傳染病的幼兒，應立即采取隔離措施，安排專人負責照顧，確保幼兒在隔離期間的生活和健康需求得到滿足。對與確診幼兒密切接觸的其他幼兒和教職工，應進行醫學觀察，觀察期限按照相關傳染病的防控要求執行。在隔離期間，班級教師應通過電話、微信等方式與隔離幼兒保持聯系，了解幼兒的病情和心理狀況，給予關心和安慰。4.消毒措施對確診幼兒所在的班級、活動室、寢室等場所進行全面消毒，消毒工作應按照衛生防疫部門的要求進行，確保消毒效果。增加對園內公共區域的消毒頻次，如教室門把手、樓梯扶手、衛生間等，防止傳染病的傳播擴散。5.停課安排根據衛生防疫部門的建議，如疫情較為嚴重，幼兒園可能需要采取停課措施。在停課期間，幼兒園應通過多種方式向家長和幼兒傳達相關信息，做好解釋工作，并指導家長合理安排幼兒的生活和學習。同時，幼兒園應積極配合衛生防疫部門做好疫情防控工作，待疫情得到有效控制后，再根據上級要求決定是否復課。八、數據統計與分析1.統計內容每日統計因病缺勤幼兒的人數、缺勤原因、班級分布等信息。每周對因病缺勤情況進行匯總，分析不同疾病的發病趨勢、缺勤率等。每月對因病缺勤數據進行綜合分析，總結傳染病防控工作中的經驗教訓，為制定防控措施提供依據。2.統計方法由保健醫生負責對因病缺勤登記表上的數據進行統計，可采用手工記錄或利用電子表格軟件進行統計。在統計過程中，應確保數據的準確性和完整性，對數據進行分類整理和分析，以便于發現問題和趨勢。3.分析與報告保健醫生每月對因病缺勤數據進行分析后，撰寫分析報告，報告內容應包括本月因病缺勤情況概述、主要疾病種類及發病趨勢、防控措施效果評估等。將分析報告提交給幼兒園負責人，幼兒園負責人根據報告內容，組織相關人員進行討論，制定下一步的防控工作計劃和措施。九、培訓與宣傳1.培訓內容組織班級教師和保健醫生參加因病缺勤登記制度及傳染病防控知識的培訓，培訓內容包括傳染病的種類、癥狀、傳播途徑、防控措施、因病缺勤登記流程、追蹤隨訪要求等。定期開展疫情處置演練，提高教職工應對突發傳染病疫情的能力，確保在疫情發生時能夠迅速、有效地采取防控措施。2.培訓方式邀請衛生防疫部門的專業人員進行專題講座，講解傳染病防控的最新知識和要求。組織內部培訓，由保健醫生對教職工進行因病缺勤登記制度和相關防控知識的培訓，通過案例分析、現場演示等方式，使教職工更好地掌握相關內容。利用網絡資源，如在線課程、視頻講座等，讓教職工自主學習傳染病防控知識，拓寬知識面。3.宣傳教育通過幼兒園宣傳欄、家長微信群、公眾號等渠道，向家長和幼兒宣傳傳染病防控知識，提高家長和幼兒的自我保護意識。發放傳染病防控宣傳資料，如宣傳手冊、海報等，讓家長和幼兒了解常見傳染病的預防方法和注意事項。在園內開展健康教育活動，如主題班會、健康課等，向幼兒傳授傳染病防控知識，培養幼兒良好的衛生習慣。十、監督與考核1.監督檢查幼兒園成立由園領導、保健醫生等組成的監督小組，定期對班級教師執行因病缺勤登記制度的情況進行監督檢查。檢查內容包括因病缺勤登記表的填寫是否規范、追蹤隨訪是否及時、信息上報是否準確等。對發現的問題及時提出整改意見，要求相關責任人限期整改，并對整改情況進行跟蹤復查。2.考核評價將班級教師執行因病缺勤登記制度的情況納入績效考核體系，作為教師評優評先的重要依據。對在傳染病防控工作中表現突出的班級和個人進行表彰和獎勵，對工作不力、導致傳染病傳播擴散的班級和個人進行嚴