學校飲用水衛生管理制度?一、總則1.目的為加強學校飲用水衛生管理，保障師生的身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等法律法規，結合本校實際情況，制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校范圍內提供師生飲用的各類飲用水，包括但不限于學校自建設施供水、二次供水、桶裝水、開水等。3.管理原則遵循預防為主、防治結合、科學管理、依法監督的原則，確保學校飲用水衛生安全。

二、職責分工1.學校衛生管理部門負責制定和完善學校飲用水衛生管理制度，并組織實施。定期對學校飲用水衛生狀況進行檢查和評估，及時發現和解決存在的問題。組織開展師生飲用水衛生知識宣傳教育活動，提高師生的自我保護意識。配合衛生行政部門和衛生監督機構做好學校飲用水衛生監督檢查和抽檢工作。2.后勤管理部門負責學校飲用水供水設施設備的建設、維護和管理，確保設施設備正常運行。按照衛生管理部門的要求，做好飲用水水源保護、水質凈化消毒等工作。負責飲用水的采購、儲存和供應，保證飲用水的質量和供應安全。配合學校衛生管理部門做好飲用水衛生管理相關工作。3.教育教學部門將飲用水衛生知識納入健康教育課程，對學生進行飲用水衛生安全教育。督促教師在日常教學活動中，引導學生養成良好的飲用水衛生習慣。4.師生遵守學校飲用水衛生管理制度，愛護飲用水供水設施設備。積極參與學校組織的飲用水衛生知識宣傳教育活動，提高自身飲用水衛生意識。發現飲用水衛生問題及時向學校相關部門報告。

三、飲用水衛生要求1.水源衛生學校飲用水水源應符合國家規定的生活飲用水水源衛生標準，遠離污染源，防止污染。對水源進行定期巡查，及時發現和處理水源周邊的環境衛生問題。做好水源的防護措施，設置明顯的防護標志，防止無關人員進入水源保護區。2.水質衛生學校提供的飲用水必須符合國家規定的生活飲用水衛生標準，水質清澈、無異味、無肉眼可見物。定期對飲用水水質進行檢測，確保水質達標。檢測項目應包括微生物指標、毒理指標、感官性狀和一般化學指標等。采用集中式供水的學校，應取得衛生行政部門頒發的衛生許可證；采用二次供水的學校，應按照規定進行設施清洗消毒，并取得衛生許可證。桶裝水應選擇具有衛生許可證的正規廠家產品，每桶水應附有質量檢驗合格證明。3.供水設施衛生學校飲用水供水設施設備應符合衛生要求，定期進行清洗消毒和維護保養，確保設施設備正常運行。供水設施設備應設置防護設施，防止污染。如水箱應加蓋加鎖，溢水口、泄水口應設防蟲網罩等。用于盛裝飲用水的容器應保持清潔衛生，定期清洗消毒，不得重復使用一次性塑料容器。

四、飲用水衛生管理措施1.衛生許可證管理學校應按照規定向衛生行政部門申請辦理飲用水衛生許可證，并按照許可范圍提供飲用水。衛生許可證應懸掛在明顯位置，接受師生和衛生監督機構的監督檢查。定期對衛生許可證進行審驗，確保其有效性。2.從業人員健康管理直接從事飲用水供、管水的人員必須取得有效的健康證明和衛生知識培訓合格證明后方可上崗工作。建立從業人員健康檔案，每年組織從業人員進行健康檢查，如發現患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙飲用水衛生的疾病的人員，應立即調離供、管水崗位。定期組織從業人員參加衛生知識培訓，提高從業人員的衛生意識和操作技能。3.水質檢測管理學校應委托具有資質的水質檢測機構定期對飲用水水質進行檢測，檢測頻率應符合國家規定要求。對水質檢測結果進行記錄和分析，如發現水質不符合衛生標準，應立即采取措施進行處理，并向衛生行政部門報告。建立水質檢測檔案，保存檢測報告和相關資料，以備查閱。4.供水設施清洗消毒管理集中式供水設施設備應按照規定定期進行清洗消毒，清洗消毒記錄應完整、真實。二次供水設施設備的清洗消毒應由專業清洗消毒機構進行，清洗消毒后應經衛生檢測合格后方可投入使用。桶裝水飲水機應定期進行清洗消毒，防止滋生細菌和藻類。5.飲用水采購管理學校應選擇具有合法資質的飲用水供應商，并與其簽訂采購合同，明確雙方的權利和義務。采購的飲用水應附有質量檢驗合格證明，確保飲用水質量安全。對采購的飲用水進行驗收，檢查外觀、包裝、標識等是否符合要求，如發現問題應及時與供應商協商解決。6.飲用水儲存管理飲用水儲存設施應保持清潔衛生，定期進行清洗消毒。儲存飲用水的容器應密封良好，防止污染。飲用水儲存環境應通風良好，溫度適宜，避免陽光直射。7.飲用水供應管理學校應按照規定的時間和方式供應飲用水，確保師生隨時能夠飲用安全衛生的水。在飲用水供應過程中，應注意保持供水設施設備的清潔衛生，防止二次污染。鼓勵師生自帶水杯，減少一次性水杯的使用。

五、飲用水衛生監督檢查1.自查自糾學校衛生管理部門應定期組織對學校飲用水衛生狀況進行自查自糾，發現問題及時整改。自查內容包括飲用水衛生管理制度的執行情況、水源衛生、水質衛生、供水設施衛生、從業人員健康管理等方面。對自查中發現的問題，應制定整改措施，明確整改責任人，限期整改到位，并將整改情況記錄存檔。2.衛生監督機構檢查學校應積極配合衛生行政部門和衛生監督機構的監督檢查，如實提供相關資料和信息。衛生監督機構對學校飲用水衛生進行監督檢查時，學校應按照要求提供飲用水衛生許可證、水質檢測報告、從業人員健康證明、供水設施清洗消毒記錄等資料。對衛生監督機構提出的整改意見，學校應認真落實，及時整改，并將整改情況報告衛生監督機構。

六、飲用水衛生突發事件應急處理1.應急組織機構及職責成立學校飲用水衛生突發事件應急處理領導小組，由學校主要領導擔任組長，分管領導擔任副組長，各相關部門負責人為成員。應急處理領導小組負責領導、組織和協調學校飲用水衛生突發事件的應急處理工作。明確各成員的職責分工，確保應急處理工作有序進行。2.應急報告制度學校發現飲用水衛生突發事件后，應立即向當地衛生行政部門和教育行政部門報告，并在2小時內填寫《突發公共衛生事件報告卡》。報告內容應包括事件發生的時間、地點、人數、癥狀、可能的原因等信息。同時，應及時通知學校師生，做好應急防范措施。3.應急處理措施立即停止飲用受污染的飲用水，采取臨時供水措施，如提供瓶裝水、開水等，確保師生的基本生活用水需求。配合衛生行政部門和衛生監督機構對受污染的飲用水進行封存、送檢，查明污染原因，采取相應的處理措施。對出現癥狀的師生進行及時救治，并做好病情跟蹤報告。加強對學校飲用水衛生狀況的監測，密切關注事件發展動態，及時調整應急處理措施。做好師生和家長的思想工作，穩定情緒，避免引起恐慌。4.后期處置事件處理結束后，學校應配合衛生行政部門對事件進行調查處理，分析原因，總結經驗教訓，采取有效的防范措施，防止類似事件再次發生。對應急處理過程中所涉及的費用進行核算，按照相關規定進行處理。對在飲用水衛生突發事件應急處理工作中表現突出的單位和個人，給予表彰和獎勵；對工作不力、造成嚴重后果的單位和個人，依法依規追究責任。

七、飲用水衛生知識宣傳教育1.宣傳教育內容普及飲用水衛生法律法規和衛生知識，提高師生的法律意識和自我保護能力。宣傳飲用水衛生與健康的關系，引導師生養成良好的飲用水衛生習慣，如喝開水、不喝生水、合理選擇飲用水等。介紹學校飲用水衛生管理制度和要求，讓師生了解飲用水衛生管理的重要性和基本常識。2.宣傳教育方式利用學校宣傳欄、黑板報、校園網等宣傳陣地，定期宣傳飲用水衛生知識。將飲用水衛生知識納入健康教育課程，通過課堂教學、主題班會、專題講座等形式，對學生進行系統的飲用水衛生教育。舉辦飲用水衛生知識