幼兒園傳染病防控應急預案及消毒隔離制度?一、總則1.編制目的為有效預防、及時控制和消除幼兒園傳染病的發生與流行，保障師生員工的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本應急預案及消毒隔離制度。2.編制依據依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》等相關法律法規及規范性文件，結合本園實際情況制定。3.適用范圍本預案適用于本幼兒園內傳染病的預防、控制和應急處置工作。4.工作原則遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

二、傳染病防控組織機構及職責1.防控領導小組成立以園長為組長，副園長為副組長，各部門負責人、班主任為成員的傳染病防控領導小組。職責：全面負責幼兒園傳染病防控工作的領導、指揮和協調；制定傳染病防控工作應急預案及相關制度；組織開展傳染病防控知識宣傳教育；督促檢查各部門傳染病防控措施的落實情況；及時向上級主管部門和相關部門報告傳染病疫情等。2.疫情報告小組由保健醫生擔任組長，各班班主任為成員。職責：負責幼兒園傳染病疫情的監測、報告工作；及時收集、核實、分析疫情信息，按照規定的程序和時限向上級主管部門和相關部門報告；配合疾控機構開展疫情調查和處置工作。3.應急處置小組由副園長擔任組長，后勤人員、保安等為成員。職責：在傳染病疫情發生時，負責組織實施各項應急處置措施，如隔離患病幼兒、對密切接觸者進行醫學觀察、消毒處理等；保障應急物資的供應；協助疾控機構開展疫情防控工作。4.宣傳教育小組由教師代表擔任組長，各班級教師為成員。職責：負責開展傳染病防控知識的宣傳教育工作，提高師生員工的自我防護意識和能力；通過多種形式向師生員工普及傳染病防治知識和技能。

三、傳染病監測與報告1.監測工作建立健全傳染病監測制度，加強對師生員工的健康監測。保健醫生每日對入園幼兒進行晨檢，詢問幼兒健康狀況，檢查幼兒體溫、口腔、咽喉等部位，及時發現傳染病疑似病例。班主任要密切關注班級幼兒的健康狀況，發現幼兒出現發熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀時，應及時告知保健醫生。加強對因病缺勤幼兒的管理，班主任要及時了解因病缺勤幼兒的病因，做好記錄，并將情況報告給保健醫生。保健醫生對因病缺勤情況進行追蹤隨訪，如發現異常情況及時報告。2.報告流程發現傳染病疑似病例后，保健醫生應立即對其進行隔離，并通知家長帶幼兒到正規醫院就診。同時，保健醫生要在第一時間向疫情報告小組組長報告。疫情報告小組組長接到報告后，應在2小時內向上級主管部門和當地疾控機構報告疫情。報告內容包括疫情發生的時間、地點、人數、主要癥狀、初步診斷等。在疫情報告過程中，要確保信息的準確、及時、完整，不得瞞報、謊報、緩報疫情。

四、常見傳染病防控措施1.手足口病預防措施加強晨檢，嚴格落實手足口病癥狀監測，發現疑似患兒，及時隔離并通知家長帶其就醫。做好班級衛生消毒工作，每日對教室、寢室、衛生間等場所進行清潔消毒，重點對門把手、水龍頭、玩具等高頻接觸物體表面進行擦拭消毒。加強幼兒個人衛生教育，培養幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤換洗衣物的良好習慣。保證室內空氣流通，定期開窗通風。教育幼兒不喝生水、不吃生冷食物，避免與患病幼兒接觸。做好因病缺勤幼兒的追蹤隨訪工作，及時了解病因，如發現手足口病病例，要按照規定及時報告和處理。應急處置一旦發現手足口病確診病例，立即將患兒隔離治療，同時對其所在班級進行醫學觀察，觀察期限為自最后一例病例發病后14天。對患兒接觸過的物品、玩具、餐具等進行徹底消毒，可采用含氯消毒劑浸泡、擦拭等方法。加強對班級幼兒的健康監測，增加晨檢頻次，密切關注幼兒健康狀況，如發現有發熱、皮疹等癥狀的幼兒，及時隔離并通知家長帶其就醫。向家長做好宣傳解釋工作，告知家長手足口病的防控知識和注意事項，爭取家長的理解和配合。2.水痘預防措施加強晨檢，注意觀察幼兒有無發熱、皮疹等癥狀，發現疑似水痘患兒，及時隔離并通知家長帶其就醫。做好班級及公共區域的清潔消毒工作，定期對教室、寢室、活動室、衛生間等進行消毒，保持環境整潔。教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，避免用手搔抓皮膚。保證室內空氣流通，定期開窗通風換氣。加強水痘疫苗接種宣傳，鼓勵幼兒按免疫程序接種水痘疫苗，提高幼兒的免疫力。減少幼兒聚集活動，避免到人員密集、通風不良的場所。應急處置發現水痘確診病例后，立即將患兒隔離至皰疹全部結痂或出疹后7天。同時，對其所在班級及密切接觸者進行醫學觀察，觀察期限為21天。對患兒居住的房間進行消毒，可采用紫外線照射或含氯消毒劑噴霧消毒，對患兒使用過的物品、衣物等進行煮沸消毒或浸泡消毒。加強對密切接觸者的健康監測，每天早晚檢查體溫，觀察有無發熱、皮疹等癥狀，如發現異常及時隔離并通知家長帶其就醫。告知家長水痘的傳播途徑、隔離期限等相關知識，提醒家長注意觀察家中其他幼兒的健康狀況，如有不適及時就醫。3.流行性感冒預防措施加強晨檢和午檢，密切關注幼兒體溫、咳嗽、流涕等癥狀，發現疑似流感患兒，及時隔離并通知家長帶其就醫。做好班級衛生消毒工作，定期對教室、寢室、衛生間等進行清潔消毒，對地面、桌椅、門把手等進行擦拭消毒。加強幼兒個人衛生教育，教導幼兒勤洗手、勤換衣、勤剪指甲，咳嗽或打噴嚏時用紙巾或手肘捂住口鼻。保證室內空氣流通，定期開窗通風換氣，每天至少通風23次，每次2030分鐘。教育幼兒均衡飲食，適量運動，保證充足睡眠，增強體質。避免幼兒到人多擁擠、空氣污濁的場所，減少集體活動。加強與家長的溝通，及時了解幼兒在家中的健康狀況，發現問題及時反饋。應急處置一旦發現流感確診病例，立即將患兒隔離治療，同時對其所在班級進行醫學觀察，觀察期限為自最后一例病例發病后7天。對患兒接觸過的物品、玩具、書籍等進行消毒處理，可采用含氯消毒劑擦拭或浸泡消毒。加強對班級幼兒的健康監測，增加晨檢和午檢頻次，密切關注幼兒健康狀況，如發現有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀的幼兒，及時隔離并通知家長帶其就醫。對出現流感癥狀的幼兒，及時通知家長并告知病情，建議家長帶幼兒到正規醫院就診，同時做好患病幼兒的病情跟蹤記錄。開展流感防控知識宣傳教育，向師生員工和家長宣傳流感的癥狀、傳播途徑、預防措施等，提高自我防護意識。

五、消毒隔離制度1.消毒原則消毒工作應遵循科學、規范、有效的原則，根據不同的消毒對象和病原體選擇合適的消毒方法和消毒劑。消毒工作要做到定期消毒與隨時消毒相結合，預防性消毒與疫源地消毒相結合。2.消毒方法物理消毒法煮沸消毒：適用于餐具、茶具、毛巾等耐熱物品的消毒。將物品洗凈后完全浸沒在水中，加熱至沸騰后保持1530分鐘。蒸汽消毒：利用蒸汽的高溫進行消毒，常用于對衣物、被褥等的消毒。溫度一般控制在100℃，時間為1530分鐘。紫外線消毒：適用于空氣和物體表面的消毒。室內空氣消毒時，紫外線燈安裝高度距地面2.53米，每1015平方米安裝30瓦紫外線燈1支，照射時間不少于30分鐘；物體表面消毒時，紫外線燈距離消毒表面1米以內，照射時間30分鐘。化學消毒法含氯消毒劑：常用的有漂白粉、84消毒液等。根據有效氯含量進行稀釋后使用，可用于物體表面、地面、墻壁、衛生間等的消毒。一般使用濃度為250500mg/L，浸泡或擦拭消毒時間為1530分鐘。過氧乙酸：具有強氧化性，能殺滅各種微生物。使用濃度為0.2%0.5%，可用于空氣噴霧消毒和物體表面擦拭消毒。噴霧消毒時，每立方米空間用量為30ml，作用60分鐘；擦拭消毒時，作用1530分鐘。酒精：常用于皮膚消毒，濃度為75%。3.消毒頻次日常消毒教室、寢室、活動室等每天進行清潔，用濕式拖把拖地，擦拭桌椅、門窗等，保持環境整潔。餐具、茶具每餐使用后進行清洗消毒，可采用煮沸消毒或蒸汽消毒。毛巾、水杯每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或浸泡消毒。衛生間每天早晚各消毒一次，重點對便器、水龍頭、門把手等進行消毒，可使用含氯消毒劑擦拭。傳染病流行期間消毒增加消毒頻次，每天對教室、寢室、活動室、衛生間等場所進行多次消毒，可采用噴霧消毒或擦拭消毒的方法。對患兒接觸過的物品、玩具、書籍等進行徹底消毒，可采用浸泡消毒或擦拭消毒的方法。加強空氣消毒，可使用紫外線燈照射或過氧乙酸噴霧消毒。4.隔離制度設立隔離觀察室，用于隔離患病幼兒。隔離觀察室應配備必要的設施設備，如床、桌椅、體溫計、口罩、消毒用品等。對確診或疑似傳染病患兒，應立即進行隔離，專人負責護理，避免交叉感染。隔離期間，患病幼兒的生活用品要專人專用，單獨清洗消毒，不得與其他幼兒混用。對密切接觸者要進行醫學觀察，觀察期限根據不同傳染病的要求執行。在醫學觀察期間，要密切關注其健康狀況，如出現異常癥狀及時就醫。嚴格限制無關人員進入隔離觀察室，醫護人員進入隔離觀察室時要穿戴好防護用品，如口罩、手套、防護服等，離開時要及時進行消毒處理。

六、應急物資保障1.物資儲備儲備足夠數量的消毒用品，如含氯消毒劑、過氧乙酸、酒精、紫外線燈等。配備必要的防護用品，如口罩、手套、防護服、護目鏡等。準備體溫計、藥品、擔架等醫療用品。儲備適量的食品、飲用水等生活物資，以保障隔離觀察期間患病幼兒和工作人員的基本生活需求。2.物資管理建立應急物資管理制度，明確專人負責應急物資的采購、儲存、發放和管理。定期對應急物資進行檢查和維護，確保物資的質量和性能完好，數量充足。及時補充和更新應急物資，根據實際使用情況和應急處置工作的需要，合理調整物資儲備種類和數量。

七、培訓與演練1.培訓計劃制定傳染病防控知識培訓計劃，定期組織師生員工進行培訓。培訓內容包括傳染病防控法律法規、常見傳染病的防控知識、消毒隔離技術、疫情報告流程等。培訓方式可采用集中授課、專題講座、觀看視頻、現場演示等多種形式，提高培訓效果。對新入職的教職工和新入園的幼兒進行傳染病防控知識的崗前培訓，確保其熟悉防控要求和工作流程。2.演練方案制定傳染病防控應急演練