重慶市永川區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面語段，完成下面小題。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜色中，我瞥見了一位娉tínɡ（

）女子，她身姿搖曳，仿佛在訴說著無聲的詩篇。她那自信的步伐背后，是日積月累的自我提升與積攢，她的每一步都走得堅(jiān)定而有力。雖然有時(shí)會(huì)因前仆后繼的困難而自慚形穢，但她卻從未放棄，始終孜孜不倦地求索。正當(dāng)我沉醉于她不屈的精神之時(shí)，我突然言不及義，意識(shí)到所有的yán（

）席都離不開平日里點(diǎn)滴的準(zhǔn)備和付出。1．下列括號(hào)中給加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫漢字完全正確的一項(xiàng)是（

）A．瞥見（piē）

娉tíng（婷）

積攢（zǎn）

yán（筵）席B．瞥見（piē）

娉tíng（停）

積攢（zàn）

yán（筵）席C．瞥見（biē）

娉tíng（停）

積攢（zǎn）

yán（延）席D．瞥見（biē）

娉tíng（婷）

積攢（zàn）

yán（延）席2．語段中畫線詞語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．前仆后繼 B．自慚形穢 C．孜孜不倦 D．言不及義二、選擇題3．下面畫線句子中有語病的一項(xiàng)是（

）①牛奶是蛋白質(zhì)的優(yōu)質(zhì)來源，常出現(xiàn)在人們的餐桌上。怎么喝牛奶更營(yíng)養(yǎng)呢？②人們可以根據(jù)需求和實(shí)際情況，適合自己的牛奶。③兒童和青少年，可喝全脂或兒童牛奶，以獲取足夠的營(yíng)養(yǎng)支持生長(zhǎng)發(fā)育；④中老年人腸胃功能下降，且開始出現(xiàn)鈣質(zhì)流失，可選擇低脂高鈣奶。A．① B．② C．③ D．④三、語言表達(dá)4．學(xué)校征集“多彩的勞動(dòng)”實(shí)施項(xiàng)目，請(qǐng)仿照下面的示例，設(shè)計(jì)一個(gè)勞動(dòng)教育項(xiàng)目。要求：項(xiàng)目可行，語言生動(dòng)。示例：“新芽農(nóng)場(chǎng)”——辟一塊菜園，播撒幾粒蔬菜種子，與菜園的新芽一起成長(zhǎng)。四、名著閱讀5．班級(jí)開展“水滸人物”專題探究活動(dòng)，完成以下兩項(xiàng)任務(wù)。(1)根據(jù)下面詩歌內(nèi)容，請(qǐng)寫出其中涉及到魯智深的三個(gè)故事情節(jié)。水滸人物魯智深聶紺弩肉雨屠門奮老拳，五臺(tái)落發(fā)不參禪。姻緣說破銷金帳，游戲鬧翻碧柳天。有我深林無冤鬼，送君明月滿山川。惺惺只顧惜惺惺，天地古今孰此賢。(2)有人說，老不看“三國”，少不看“水滸”。你是否贊同“少不看‘水滸’”這一說法。請(qǐng)根據(jù)《水滸傳》主題及魯智深的故事簡(jiǎn)述理由。五、綜合性學(xué)習(xí)6．九(1)班組織開展“走進(jìn)小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)如果你是本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)仿照下面的活動(dòng)形式再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)名稱。活動(dòng)一：講述小說故事，暢談獨(dú)特感受活動(dòng)二：小說人物模仿秀，體會(huì)百態(tài)人生活動(dòng)三：①活動(dòng)四：②(2)班委擬將同學(xué)們創(chuàng)作的微型小說整理成冊(cè)。請(qǐng)你給小說集取一個(gè)富有文學(xué)韻味的名字，并說明命名用意。名字：①用意：②六、名句名篇默寫7．默寫填空人生有困境。李白借“①，將登太行雪滿山”（《行路難（其一）》）暗喻仕途的坎坷；韓愈用“云橫秦嶺家何在？②”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）暗示人生的艱辛；劉長(zhǎng)卿“漢文有道恩猶薄，③？”（《長(zhǎng)沙過賈誼宅》），溯古思今，悲懷才不遇；蘇軾則以“我欲乘風(fēng)歸去，④，”表露自己既向往天上又留戀人間的矛盾心理。君子有傲骨。歐陽修被貶滁州，在山水間能與民同樂“山水之樂，⑤”（《醉翁亭記》）；劉禹錫貶謫23年，以“今日聽君歌一曲，⑥”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)的頑強(qiáng)意志投入新生活；李商隱“⑦，蠟炬成灰淚始干”（《無題》），誓言對(duì)愛情的至死不渝；張岱借西湖的那場(chǎng)雪“⑧，，上下一白”（《湖心亭看雪》）來慰藉對(duì)故國的思戀。七、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】岳陽樓記(節(jié)選)慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。【乙】皇佑二年，吳中大饑，殍殫①枕路。是時(shí)范文正②領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰:“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉③吏舍日役千夫荒政④之施莫此為大。(選自《夢(mèng)溪筆談》)[注]①殍殫（piǎodān）：餓死的人。②范文正：范仲淹，字希文，謚號(hào)文正。③敖倉：糧倉，敖，通“廢”。④荒政：荒年時(shí)的救災(zāi)措施。8．下列句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）A．后天下之樂而樂

前者呼，后者應(yīng)（歐陽修《醉翁亭記》）B．吳人喜競(jìng)渡

見余大喜曰（張岱《湖心亭看雪》）C．太守日出宴于湖上

雜然而前陳者，太守宴也（歐陽修《醉翁亭記》）D．百廢具興

湖中人鳥聲俱絕（張岱《湖心亭看雪》）9．翻譯句子。（1）刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。（2）吳中大饑，殍殫枕路。10．用“/”給[乙]文畫線句子斷句，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．又新敖倉/吏舍日役/千夫荒政/之施莫此為大B．又新敖倉吏舍/日役千夫荒政之施/莫此/為大C．又新敖倉吏舍/日役千夫/荒政之施/莫此為大D．又新敖倉/吏舍日役千夫/荒政之施/莫此為大11．[甲]文中范仲淹的政治抱負(fù)是什么？結(jié)合[乙]文分析這一政治抱負(fù)是如何實(shí)現(xiàn)的。八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。勞動(dòng)者安石榴①我好朋友曾經(jīng)教我一個(gè)處世招子，她說：“你這種天生少幾根筋的人？”天哪，她說的這是什么話呀，少一根筋就要命了，還幾根?她說：“你這種人，買東西的時(shí)候，一定要睜大眼睛打量賣家，專挑那些面善的人，你才能少上些當(dāng)。”②好吧，事實(shí)證明這很好用。認(rèn)識(shí)小萬饅頭鋪萬師傅一家就是這個(gè)原則的實(shí)踐結(jié)果。小萬是個(gè)男生，我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候他二十多歲，細(xì)纖纖的，還是男孩樣兒。他鼻子端端正正的，加上一張愛說愛笑的嘴，總是和和氣的樣子。好像一家人的話都讓他說了，他母親和妻子不大愛說話，時(shí)時(shí)刻刻悶頭干活。③小萬的饅頭鋪只有三個(gè)品種：饅頭、花卷、糖三角。用自制面粉，蒸出的饅頭個(gè)個(gè)胖嘟嘟的像小豬娃似的，好吃，實(shí)惠。④小萬的饅頭鋪的確是個(gè)小店鋪，生產(chǎn)和售賣都在一個(gè)空間。買饅頭的人只要站在門外，所有一切一目了然：他們的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)人臉上粉塵、每一塊干凈的屜布。⑤小萬愛笑愛說話，一邊手腳不停地作，一邊和顧客打著交道。這樣我便知道他一直跟母親在一起，結(jié)了婚也和母親在一起，他妻子和他是發(fā)小。他轉(zhuǎn)過身來一只比畫到自己的下巴頦，說：“她小時(shí)候大涕這么長(zhǎng)。”我知道他大半是在開玩笑，不住哈哈大笑，一邊瞄他妻子。她正在把一塊塊面劑子揉成圓形饅頭，沒有抬頭，也不反駁，抿嘴偷笑。他母親已是一頭白發(fā)，他沒聽見，只顧從售賣架上拿花卷裝在袋子里遞給我。⑥慢慢地，我也知道了小萬饅頭鋪的運(yùn)作。他們一家每天凌晨一兩點(diǎn)鐘起床，一起用掉十幾袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屜，每屜二十三四個(gè)饅頭。這是日常工作，不包括訂單，比如有一次小萬給北山大廟一次蒸了三萬個(gè)饅頭，一家人通宵達(dá)旦干活。⑦所以，小萬抖了抖剛剛傾入和面機(jī)的面口袋說：“這個(gè)活計(jì)干不長(zhǎng)，熬人，消耗太大，沒法干長(zhǎng)。”⑧我想這也是小店鋪普遍的困境吧，干活的人不能一撥撥替代流動(dòng)，老板當(dāng)不成甩手掌柜，必須親自下場(chǎng)勞作。就在我們聊這件事不久，小萬妻子開始顯懷了，肚子越來越大。但我旁觀著，她的活兒還是那些，不然怎么辦呢?小小的作坊，人手有限。⑨接下來的幾年，小萬娘兒三個(gè)依然在樓下的小店鋪里做著饅頭、花卷和糖三角，小萬的女兒由孩子的外祖母在鄉(xiāng)下帶著，偶爾能在店里看到。小姑娘笑瞇瞇的，模樣像父親，看起來要到上學(xué)的年齡了。⑩然后，忽然有一天，毫無征兆地，小店鋪換人了。也是一家三口，但不是小萬一家了。我吃了一驚，仰頭看門面，還是原來的門匾，這么多年風(fēng)吹雨打，“小萬饅頭鋪”幾個(gè)字依然清清楚楚。我問：?“換主人了嗎?”?男人回道：“是的。”?我發(fā)現(xiàn)他和小萬不是一個(gè)類型的男人，立刻喪失了閑談的興趣。新主人增加了品種，除了之前的饅頭、花卷和糖三角，還增加了小米發(fā)糕、葷素包子、酥餅，等等。然而，小店并未堅(jiān)持多久，也就一年多吧，閉店了。鄰居吳大媽說：“啥啥都瓢輕的，不干黃了才怪呢。”?每天出門上班都經(jīng)過店鋪，我偶爾會(huì)想起小萬，他們一家在干嗎呢?這個(gè)問題會(huì)在我的腦子里一閃而過，不會(huì)久留，個(gè)人有個(gè)人的事兒，哪有閑心面面俱到。?有一年，深秋的一個(gè)晚上，我們單位聚餐之后，我打車回家，一上出租車，司機(jī)和我都笑了，原來是小萬。幾年沒見，小萬還是小萬，只是稍微胖了一點(diǎn)兒，倒是顯得成熟了許多。我這才知道，小萬這幾年都做了什么。他先是買了一套學(xué)區(qū)二手房，安排孩子上學(xué)之后，兩口子就一起去學(xué)開車，考下駕駛證就買了一輛出租車，夫妻搭檔，白天妻子開，晚上小萬接手。小萬說：?“我媳婦白天開車，兼顧著接送孩子上下學(xué)，我媽給我們做飯看家。”?我說：“一家人在一起，挺好的呀。”?“那是。”小萬哈哈笑著說。?“不過，還是挺辛苦。”我說。?小萬連連搖頭，說：“不不不，我挺知足。自己的車，自己說了算，雖然掙不了大錢，生活自給自足。”他轉(zhuǎn)頭看了我一眼，說：“大姐，老話講孩子老婆熱炕頭，還說，細(xì)水長(zhǎng)流，我都信，真心相信。”(選自《小說月刊》，有改動(dòng))【理情節(jié)，知內(nèi)容】12．以下事件按照小說敘述的先后排序，與原文完全一致的一項(xiàng)是（

）①小店鋪經(jīng)營(yíng)空間狹小

②小萬夫婦經(jīng)營(yíng)出租車

③小店鋪換人了④小店鋪的困境

⑤小店鋪蒸出的饅頭大、好吃又實(shí)惠A．⑤①③④② B．⑤①④③② C．①④③⑤② D．①③④②⑤【抓特點(diǎn)，析作用】13．具體分析小說第⑥段畫波浪線句子列舉一系列數(shù)據(jù)的表達(dá)效果。14．這篇小說以“我”的視角敘述故事，這樣寫有哪些好處？【品形象，探主旨】15．下面是同學(xué)們制作的“小萬”人物卡片，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，完成卡片制作任務(wù)。【任務(wù)一】從文中畫橫線的兩個(gè)句子中任選一句，完成形象分析，填入（1）處。【任務(wù)二】結(jié)合全文內(nèi)容，理解文末畫波浪線句子的深刻含義，填入（2）處。16．小萬的女兒想給小萬寫一則贊語，表達(dá)對(duì)爸爸的贊美和敬意。請(qǐng)你替她完成。（60字以內(nèi)）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。材料一①北京時(shí)間12月4日，在巴拉圭亞舉行的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第19屆常會(huì)上，“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。至此，我國共有44個(gè)項(xiàng)目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，總數(shù)居世界第一。2025蛇年我們將迎來第一個(gè)世界非遺版春節(jié)。②春節(jié)歷史悠久，起源于早期人類的原始信仰與自然崇拜。上古時(shí)代，人們會(huì)在年初之際舉行祭祀活動(dòng)，祈求來年五谷豐登、人畜興旺。這種祭祀活動(dòng)隨著時(shí)間的推移逐漸演變?yōu)楦鞣N慶祝活動(dòng)，最終形成了今天的春節(jié)。在古代，“歲”是一種收割和祭祀工具，“年”字表示莊稼成熟，蘊(yùn)含著人們對(duì)美好生活的向往。春節(jié)前后，圍繞著辭舊迎新、祈福納祥、團(tuán)圓和諧的共同主題，人們開展一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，歡慶這一中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這一過程俗稱“過年”。③春節(jié)各種年俗連綿不絕，貼春聯(lián)、貼年畫、貼福字、吃湯圓、吃年夜飯、除夕守歲看春晚、發(fā)壓歲錢、拜年、逛廟會(huì)等。④作為中華文化中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)的影響力正在世界范圍內(nèi)不斷擴(kuò)大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近20個(gè)國家和地區(qū)將春節(jié)作為法定節(jié)假日，春節(jié)民俗活動(dòng)已走進(jìn)近200個(gè)國家和地區(qū)，成為全球文化盛事，為各國民眾帶去歡樂體驗(yàn)。（選自央視新聞客戶端）材料二春聯(lián)：手書VS印制①“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”——從北宋王安石《元日》這首詩，我們可以看到當(dāng)時(shí)的百姓過春節(jié)有放鞭炮、喝酒、換桃符的年俗。桃符是古人用桃木刻符于門，用來驅(qū)鬼，后來演變?yōu)榇郝?lián)、年畫。這些習(xí)俗，一直沿襲至今，傳統(tǒng)的年味兒并未消失。”重慶圖書館文史專家萬華英感嘆。②萬華英說，春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字，抒發(fā)迎祥納福的美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。時(shí)至今日，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶春節(jié)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。只是隨著毛筆的使用量減少，古時(shí)手書多變?yōu)槿缃竦挠∷⑵贰Ｄ暌癸垼壕茦荲S家里③年夜飯，不僅是春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗中的重頭戲，也是國人最溫暖、最柔情、最重要的一頓飯。從臘月二十幾，奶奶、媽媽就開始準(zhǔn)備食材的身影，是不少人兒時(shí)的共同記憶。④費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)工……豐盛的年夜大餐，近年來也在悄然變化，記者走訪了我市多家酒店、餐館，今年的年夜飯預(yù)訂十分火爆，不少地方已“一桌難求”。“年夜飯，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，不管是在酒樓吃還是在家吃，一家人在一起，開開心心才最重要。”家住渝北區(qū)冉家壩新城麗都小區(qū)的張女士稱，她家親戚多，擠在家里吃，大人孩子都吃不好，早在半個(gè)月前就預(yù)定了酒店的年夜飯。壓歲錢：紙質(zhì)紅包VS手機(jī)紅包⑤壓歲錢，又名壓祟錢，年節(jié)習(xí)俗之一，由長(zhǎng)輩派發(fā)給晚輩，寓意辟邪驅(qū)鬼、保佑平安。《燕京歲時(shí)記》有載：“以彩繩穿錢，編作龍形，置于床腳，謂之壓歲錢。尊長(zhǎng)之賜小兒者，亦謂壓歲錢。”⑥如今時(shí)代變了，手機(jī)支付成為一場(chǎng)全民狂歡。微信發(fā)紅包、聚在一起搶紅包、發(fā)拜年小視頻、發(fā)表情包……“互聯(lián)網(wǎng)+過年”的方式，已經(jīng)成了過年的一部分。（選自《重慶日?qǐng)?bào)》）材料三①馮驥才說：“春節(jié)的文化，如此深厚與斑斕，在我看來，三個(gè)主題最為關(guān)鍵：團(tuán)圓、祈福和迎春（新）。春節(jié)的這三個(gè)主題，寄托著中華民族獨(dú)特的精神情感基因。我們將以申遺成功為契機(jī)，深入挖掘春節(jié)在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用，讓年俗越來越受歡迎，讓非遺越來越貼近現(xiàn)代生活。②2025年春節(jié)期間，我們將開展“非遺賀新春·點(diǎn)亮中國燈”、“非遺賀新春·年畫進(jìn)萬家”、“非遺館里過大年”等系列活動(dòng)，讓人民群眾在濃濃年味中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。③通過新媒體平臺(tái)線上線下結(jié)合，推出一批“非遺大集”“非遺潮玩”“非遺年貨”，以新的渠道和方式吸引廣大人民群眾特別是青年人的參與，讓非遺國潮、春節(jié)年俗在創(chuàng)新發(fā)展中煥發(fā)新的生機(jī)活力。（選自《新京報(bào)》）17．根據(jù)材料一第①段內(nèi)容，擬寫一個(gè)新聞標(biāo)題。（不超過22字）18．根據(jù)以上材料，下列理解和推斷正確的一項(xiàng)是（

）A．春節(jié)是個(gè)別古人長(zhǎng)期在年初舉行的祭祀、祈福等節(jié)慶活動(dòng)中逐漸演變而成。B．無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶貼大紅春聯(lián)、吃湯圓只是增加節(jié)日喜慶氣氛。C．春節(jié)微信發(fā)紅包、搶紅包、發(fā)拜年小視頻、發(fā)表情包等，不宜提倡。D．春節(jié)申遺的成功彰顯了文化自信，推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承弘揚(yáng)。19．概括近年來春節(jié)年俗活動(dòng)發(fā)生了怎樣的變化，你如何看待這種變化？結(jié)合材料二、三回答。20．馮驥才認(rèn)為，“只有在活生生的美好地參與和體驗(yàn)中，春節(jié)才永遠(yuǎn)是我們民族活著的財(cái)富，人民才永遠(yuǎn)享有它。”2025年第一個(gè)非遺春節(jié)到來之際，你打算參加哪三項(xiàng)年俗活動(dòng)去分別體驗(yàn)春節(jié)文化的三大主題，請(qǐng)結(jié)合以上材料回答并簡(jiǎn)述理由。九、作文21．閱讀下面的材料，任選一題作文。山南駐藏邊防兵的“鞋墊媽媽”2005年，她年僅19歲的兒子古怒為營(yíng)救戰(zhàn)友犧牲。古怒的戰(zhàn)友告訴她，“從此，我們就是您的兒子”。想到邊防戰(zhàn)士要常年經(jīng)受嚴(yán)寒，她把深情融入一針一線，縫進(jìn)鞋墊和毛絨拖鞋送往雪域邊關(guān)，送給保家衛(wèi)國的邊防官兵。19年來，她7次進(jìn)藏，每次跨越2000多公里，翻越兩座雪山，去看望慰問邊防戰(zhàn)士，戰(zhàn)士們親切地稱呼她為“鞋墊媽媽”。曾榮獲“全國最美擁軍人物”稱號(hào)，是2024年度“感動(dòng)重慶十大人物”之一。她，名叫張興會(huì)，女，70歲，群眾，大足區(qū)龍崗街道西街社區(qū)居民。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？（1）請(qǐng)聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以《凡人微光》為題，寫一篇記敘文，分享你的遇見、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。（2）以《給張興會(huì)奶奶的一封信》為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，和她交流你對(duì)她的認(rèn)識(shí)，以及獲得的人生啟示。要求：①有真情實(shí)感，有自己的見解；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，如出現(xiàn)則用A、B、C等大寫的英文字母代替。《重慶市永川區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題》參考答案題號(hào)3答案B1．A2．C【解析】1．本題考查字音字形。瞥見，piējiàn，指很快地看了一下，無意中看到某事。娉婷，pīngtíng，形容女子姿態(tài)優(yōu)美。積攢，jīzǎn，一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集。筵席，yánxí，酒席。故選A。2．本題考查成語運(yùn)用。A.前仆后繼：意思是前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇奮斗，不怕犧牲，此處用來形容“困難”不恰當(dāng)；B.自慚形穢：指因自己容貌舉止不如人而感到慚愧，后也泛指自愧不如別人，結(jié)合語境，這里沒有與他人比較而自愧不如的意思，使用不恰當(dāng)；C.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，用來形容她不斷求索的狀態(tài)很合適，使用正確；D.言不及義：指只說些無聊的話，談不到正經(jīng)的事情，與句中“我”突然意識(shí)到某些道理的語境不符，使用不恰當(dāng)；故選C。3．B【詳解】本題考查病句辨析。B.成分殘缺，可在“適合”前加上“選擇”；故選B。4．示例：“睦鄰花園”——種一園鮮花，養(yǎng)一片綠草，與花園間的鄰里和諧相處。【詳解】本題考查項(xiàng)目名稱設(shè)計(jì)及句子仿寫。做答此題，首先名稱需簡(jiǎn)潔明了且富有特色，能夠吸引參與者，同時(shí)暗示項(xiàng)目的主要內(nèi)容或主題方向。例如“新芽農(nóng)場(chǎng)”中的“新芽”既體現(xiàn)了植物生長(zhǎng)的初始狀態(tài)，又象征著生機(jī)與希望，與農(nóng)場(chǎng)種植相關(guān)聯(lián)。所以在設(shè)計(jì)新項(xiàng)目名稱時(shí)，要思考一個(gè)能與勞動(dòng)場(chǎng)景、勞動(dòng)成果或勞動(dòng)意義緊密結(jié)合的詞匯組合。格式方面，整體采用了“項(xiàng)目名稱——具體勞動(dòng)動(dòng)作描述，后續(xù)發(fā)展描述”的句式結(jié)構(gòu)。前半句點(diǎn)明項(xiàng)目，后半句先以兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短句“辟一塊菜園”“播撒幾粒蔬菜種子”，清晰呈現(xiàn)勞動(dòng)行為；最后以“與……一起……”的句式，闡述勞動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)，使整個(gè)表述既有行動(dòng)指引，又有情感升華。描述具體的勞動(dòng)行為，要清晰、簡(jiǎn)單且具有可操作性，讓參與者明確知道要做什么。如“辟一塊菜園，播撒幾粒蔬菜種子”，步驟明確，易于實(shí)踐。設(shè)計(jì)的勞動(dòng)內(nèi)容要與項(xiàng)目名稱呼應(yīng)；還要考慮勞動(dòng)過程可能帶來的附加價(jià)值或意義，如“與菜園的新芽一起成長(zhǎng)”，不僅強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)本身，還突出了在勞動(dòng)過程中能收獲的情感體驗(yàn)或人際關(guān)系的改善。示例：“環(huán)保綠廊”——栽幾棵樹苗，撿一片垃圾雜物，同綠廊中的盎然綠意一起守護(hù)。5．(1)拳打鎮(zhèn)關(guān)西

大鬧五臺(tái)山

倒拔垂楊柳(2)示例1：不同意。①小說主題反映的是官逼民反的反抗精神；②大多故事都是見義勇為的正義之舉，比如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧桃花村和大鬧野豬林等，都是為了幫助弱小、打擊邪惡，體現(xiàn)了正義感。③作為青少年，我們也有辨別是非的能力。比如魯智深大鬧五臺(tái)山，則是無理取鬧。示例2：同意。①小說血腥暴力內(nèi)容過多，會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生不好的影響；②小說有不少格斗、打鬧的情節(jié)比較低俗，會(huì)誤導(dǎo)青少年；③對(duì)江湖義氣渲染過度，也會(huì)產(chǎn)生不良影響。（舉例符合題意即可）【詳解】（1）本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握。“肉雨屠門奮老拳”對(duì)應(yīng)的是“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)。魯智深在渭州小種經(jīng)略相公手下當(dāng)差時(shí)，得知金翠蓮父女被鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠戶欺凌的遭遇，他義憤填膺，來到鄭屠的肉鋪，先是以買肉為由戲弄鄭屠，后因鄭屠反抗，魯智深便三拳將其打死，為金氏父女報(bào)仇。“奮老拳”生動(dòng)地描繪出魯智深在這個(gè)情節(jié)中，憑借自己的力量和正義感，對(duì)惡霸鄭屠毫不留情地?fù)]拳相向，展現(xiàn)了他嫉惡如仇、勇猛果敢的性格特點(diǎn)。“五臺(tái)落發(fā)不參禪”說的是魯智深“大鬧五臺(tái)山”的故事。魯智深因拳打鎮(zhèn)關(guān)西后，為躲避官府追捕，在趙員外的推薦下到五臺(tái)山文殊院出家為僧。但他生性豪爽，不受清規(guī)戒律的約束，在寺中多次喝酒鬧事，還打傷了寺里的僧人，攪得五臺(tái)山不得安寧，根本不像是個(gè)參禪禮佛的出家人。這句詩準(zhǔn)確地概括了魯智深在五臺(tái)山的這段經(jīng)歷，體現(xiàn)了他不受拘束、灑脫不羈的個(gè)性。“游戲鬧翻碧柳天”對(duì)應(yīng)的是“倒拔垂楊柳”這一情節(jié)。魯智深在大相國寺看守菜園時(shí)，為了鎮(zhèn)住一群經(jīng)常來菜園搗亂的潑皮，他展現(xiàn)出了驚人的神力，將菜園旁一棵垂楊柳連根拔起。這一壯舉讓潑皮們對(duì)他心服口服，也充分展示了魯智深的力大無窮。“游戲鬧翻碧柳天”形象地描繪出魯智深倒拔垂楊柳時(shí)那種輕松自如、氣吞山河的氣勢(shì)，仿佛他的舉動(dòng)能夠驚動(dòng)天地，把這一情節(jié)的精彩和魯智深的神勇表現(xiàn)得淋漓盡致。（2）本題考查閱讀運(yùn)用。可以從《水滸傳》的主題、故事情節(jié)以及對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響等方面來展開。要點(diǎn)在于明確闡述自己的觀點(diǎn)，并依據(jù)主題和魯智深的故事進(jìn)行支撐。答題思路是先表明自己的態(tài)度，接著緊密圍繞《水滸傳》的主題，相關(guān)具體故事，從對(duì)青少年價(jià)值觀塑造、行為引導(dǎo)等方面來闡述理由。要點(diǎn)在于觀點(diǎn)明確，論述基于主題與故事且邏輯清晰。示例一：我不贊同“少不看‘水滸’”的說法。《水滸傳》的主題是官逼民反，揭示了社會(huì)的黑暗與不公，像魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，只因鎮(zhèn)關(guān)西欺壓金翠蓮父女，他便挺身而出，用拳頭懲治惡霸，這一行為彰顯了正義，能讓青少年懂得面對(duì)不公要勇敢抗?fàn)帲淮篝[桃花村時(shí)，魯智深為保護(hù)民女勇斗周通，盡顯俠義。這些故事能引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀，而且青少年有辨別能力，像魯智深大鬧五臺(tái)山的不當(dāng)行為，他們能明白不可取，所以《水滸傳》對(duì)青少年成長(zhǎng)有積極意義。示例二：我贊同“少不看‘水滸’”這一觀點(diǎn)。《水滸傳》中充斥著大量暴力場(chǎng)景，以魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西來說，對(duì)其過程的描寫較為血腥，青少年心理發(fā)育尚未成熟，很容易受到這類情節(jié)的不良刺激。書中諸多打斗情節(jié)粗野低俗，魯智深在一些沖突中的行事風(fēng)格，可能會(huì)誤導(dǎo)青少年，讓他們誤以為暴力是解決問題的可行手段。同時(shí)，小說對(duì)江湖義氣過度渲染，如魯智深為林沖大鬧野豬林，不問是非對(duì)錯(cuò)，青少年若在現(xiàn)實(shí)中效仿這種做法，不顧道德法律，僅憑義氣行事，極易產(chǎn)生嚴(yán)重后果。6．(1)示例：小說故事接龍，激發(fā)創(chuàng)作熱情小說插畫展覽，展示藝術(shù)才華(2)名字：“青蔥歲月”或“韶華星夢(mèng)”用意：在同學(xué)們青春時(shí)光寫下的優(yōu)美文字，展示他們對(duì)世間獨(dú)有的感受，記錄同學(xué)們的喜怒哀樂【詳解】（1）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。做答此題，要緊扣活動(dòng)主題。本次活動(dòng)主題為“走進(jìn)小說天地”，設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)圍繞小說展開，如小說的內(nèi)容、人物、情節(jié)、寫作手法等方面，確保與主題緊密相連，突出活動(dòng)的核心目標(biāo)，讓參與者深入感受小說的魅力；已有的“講述小說故事，暢談獨(dú)特感受”和“小說人物模仿秀，體會(huì)百態(tài)人生”，前者強(qiáng)調(diào)對(duì)小說故事的講述與感受分享，后者側(cè)重于通過模仿人物來體驗(yàn)人生。新設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式可從不同角度切入，如閱讀、創(chuàng)作、賞析等，同時(shí)保持與已有活動(dòng)在風(fēng)格和難度上的一致性，且具備一定的趣味性和可操作性；已有活動(dòng)名稱采用了“活動(dòng)行為描述（動(dòng)賓或偏正格式），活動(dòng)意義闡述（動(dòng)賓格式）”的格式，新活動(dòng)名稱也可遵循此格式，前半句清晰說明具體的活動(dòng)行為，后半句簡(jiǎn)要概括該活動(dòng)能給參與者帶來的收獲或體驗(yàn)，使活動(dòng)名稱既明確又富有吸引力。

示例：活動(dòng)三：舉辦小說知識(shí)競(jìng)賽，比拼文學(xué)素養(yǎng)。活動(dòng)四：編寫小說微型劇本，展現(xiàn)創(chuàng)意構(gòu)思。（2）本題考查名稱設(shè)計(jì)及寓意。做答此題，首先要貼合小說集內(nèi)容。同學(xué)們創(chuàng)作的微型小說大多源自他們的生活感悟、青春經(jīng)歷與想象。取名字時(shí)需充分考慮到這些小說所反映的主題和情感，要能涵蓋同學(xué)們豐富多樣的創(chuàng)作內(nèi)容，展現(xiàn)出青春的活力、夢(mèng)想以及成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴；運(yùn)用富有詩意、象征、隱喻等文學(xué)手法的詞匯組合，營(yíng)造出一種文學(xué)氛圍，引發(fā)讀者對(duì)小說集中精彩內(nèi)容的聯(lián)想。避免使用過于直白、平淡的表述，力求名字能給人眼前一亮，具有獨(dú)特的美感和內(nèi)涵；用意闡述要緊密圍繞名字展開，解釋每個(gè)詞匯與小說集內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，說明這個(gè)名字如何準(zhǔn)確傳達(dá)了小說集的主旨、情感或風(fēng)格，讓讀者能清晰理解名字背后所蘊(yùn)含的深意。

示例：名字：“星芒集”。用意：“星芒”象征著同學(xué)們創(chuàng)作的小說如同夜空中閃爍的星星散發(fā)的光芒。每一篇微型小說都是同學(xué)們思想與靈感的結(jié)晶，雖微小卻閃耀獨(dú)特光輝，匯聚在一起便形成這本充滿魅力的小說集，記錄著他們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作道路上留下的閃耀足跡。7．欲渡黃河冰塞川雪擁藍(lán)關(guān)馬不前湘水無情吊豈知又恐瓊樓玉宇高處不勝寒得之心而寓之酒也暫憑杯酒長(zhǎng)精神春蠶到死絲方盡霧凇沆碭天與云與山與水【詳解】本題考查古詩詞默寫。默寫時(shí)要注意結(jié)合情境及錯(cuò)別字。本題易錯(cuò)字有：塞、寓、蠶、凇、沆碭。8．D9．（1）把唐代名家和今人的詩賦刻在上面，囑托我寫一篇文章來記述這件事。（2）吳中發(fā)生大饑荒，餓死的人遍布于道路。10．C11．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹調(diào)發(fā)國庫糧食，募集民間存糧，直接幫助災(zāi)民；他還鼓勵(lì)出游刺激消費(fèi)，大興土木雇傭工匠，讓災(zāi)民自食其力。【導(dǎo)語】這篇文言文閱讀材料選取了范仲淹的《岳陽樓記》和《夢(mèng)溪筆談》中的片段，展現(xiàn)了范仲淹的政治抱負(fù)和救災(zāi)實(shí)踐。甲文通過描繪岳陽樓的重修，表達(dá)了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高理想。乙文則具體描述了范仲淹在吳中饑荒時(shí)的救災(zāi)措施，如發(fā)粟、募民、興土木等，體現(xiàn)了其憂國憂民的情懷和務(wù)實(shí)的精神。兩文相輔相成，既展現(xiàn)了范仲淹的思想境界，又通過實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了其政治抱負(fù)的可行性，具有深刻的教育意義。8．本題考查一詞多義。A.在……之后＼后面，后面的；B.喜愛＼喜悅，高興；C.設(shè)宴＼宴會(huì)；D.同“俱”，全，都＼全，都；故選D。9．本題考查譯句。重點(diǎn)詞語：（1）刻，雕刻。唐賢，唐代有才能有德行的人。今人，當(dāng)代人。詩賦，詩歌和賦。于，在。其，代詞，指岳陽樓。上，上面。屬，同“囑”，囑托。予，我。作，寫。文，文章。以，來。記，記述。之，代詞，這件事。（2）吳中，吳地。大，嚴(yán)重。饑，饑荒。殍殣，餓死的人。枕，橫臥。路，道路。10．本題考查斷句。句意：又重新修建了糧倉和官舍，每天役使上千人。救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒有比這一做法更好的了。分析：“又新敖倉吏舍”表達(dá)的是又重新修建了糧倉和官舍這一行為，語義完整，是一個(gè)獨(dú)立的陳述，其后應(yīng)斷開；“日役千夫”描述的是每天役使的人數(shù)情況，與前面“新敖倉吏舍”的行為相承接，單獨(dú)成句；“荒政之施”是說救濟(jì)災(zāi)荒的措施，是一個(gè)整體的表述；“莫此為大”意思是沒有比這更大更好的了，對(duì)前面的“荒政之施”進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，“荒政之施”和“莫此為大”語義上有連貫但又是不同的部分，所以應(yīng)斷開。故斷句為：又新敖倉吏舍/日役千夫/荒政之施/莫此為大。11．本題考查內(nèi)容理解。在【甲】文中，范仲淹的政治抱負(fù)是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現(xiàn)了他把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血的高尚情懷。從【乙】文“皇佑二年，吳中大饑，殍殣枕路。是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備”可知，當(dāng)吳中發(fā)生大饑荒，餓死者眾多時(shí)，范仲淹作為主管浙西的官員，調(diào)發(fā)國庫糧食，募集民間存糧來救濟(jì)百姓，這是直接對(duì)處于困境中的災(zāi)民進(jìn)行幫助，解決他們當(dāng)下的生存之憂，是“憂民”的體現(xiàn)。“希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游”，范仲淹鼓勵(lì)百姓比賽劃船，太守每天在湖上設(shè)宴游玩，吸引居民出游，這一舉措刺激了消費(fèi)，拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐姆睒s，從側(cè)面改善了百姓的生活。“又召諸佛寺主首，諭之曰：‘饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役。’于是諸寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫”，范仲淹召集佛寺住持，讓他們?cè)跒?zāi)荒年間利用低廉的工價(jià)大興土木，還修建糧倉和官舍，每天雇傭上千人，這樣的做法讓災(zāi)民有了工作，能夠通過自己的勞動(dòng)獲得收入，自食其力，解決了生計(jì)問題。范仲淹通過這些措施，在不同方面解決了百姓的困難，努力實(shí)現(xiàn)著他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，在災(zāi)荒之年為百姓謀福祉，憂百姓之所憂。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】慶歷四年春天，滕子京被貶謫到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在上面，（滕子京）囑托我寫一篇文章來記述這件事。唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，這是為什么呢？（是因?yàn)樗麄儯┎灰蛲馕锖妥约禾幘车淖兓蛳不虮Ｔ诔⒗镒龈吖倬蜑榘傩論?dān)憂；處在僻遠(yuǎn)的江湖間就為君主擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，處在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？他們一定會(huì)說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。【乙】皇佑二年，吳中發(fā)生大饑荒，餓死的人橫七豎八地躺在道路上。這時(shí)范仲淹主管浙西，發(fā)放糧食并招募百姓提供糧食，采取的辦法非常完備。吳地的人喜歡比賽劃船，愛好做佛事。范仲淹就鼓勵(lì)百姓比賽劃船，太守每天都到湖上設(shè)宴游玩，從春天到夏天，百姓都離開家，全城出動(dòng)出去游玩。又召集各佛寺的住持僧人，告訴他們說：“災(zāi)荒年間民工的工錢最低廉，可以趁此大力興建土木工程。”于是各個(gè)寺院的修建工程都興盛起來。又重新修建了糧倉和官舍，每天役使上千人。救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒有比這一做法更好的了。12．B13．“一家每天凌晨一兩點(diǎn)鐘起床”“一起用掉十幾袋子面粉”“五十斤一袋，一次蒸十二三屜，每屜二十三四個(gè)饅頭”這些準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，表明小萬一家日常工作時(shí)間之長(zhǎng)、任務(wù)繁重而瑣碎；“一次蒸了三萬個(gè)饅頭，一家人通宵達(dá)旦干活”，這些數(shù)據(jù)表明工作強(qiáng)度之大，勞作之艱辛。14．會(huì)使小說的敘事具有現(xiàn)場(chǎng)感，顯得真實(shí)親切，拉近作品與讀者之間的距離；“我”作為顧客，目睹了小店鋪的興衰和小萬一家經(jīng)營(yíng)出租車的過程，為小說主題的展開留下空間。15．（1）我選擇A句。這句話用“愛笑愛說話”“手腳不停地作”“和顧客打著交道”等神態(tài)和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地刻畫出小萬樂觀開朗、做事麻利、待人和善的性格。我選擇B句。“都笑了”“原來是”既寫出了“我”與小萬不期而遇的驚喜，又刻畫出小萬樂觀開朗這一不變的性格。（2）這句話道出了小萬的生活之道和經(jīng)營(yíng)之道：用自己勤勞的雙手，誠實(shí)地勞動(dòng)，不求大富大貴，但求知足常樂，一家老小平平安安，其樂融融過日子。16．示例：用艱辛和汗水，扛起全家重任，誠實(shí)、堅(jiān)韌、達(dá)觀、奮斗，是您閃光的名片，您是千千萬萬普通勞動(dòng)者中最亮的那顆星。【導(dǎo)語】這篇小說通過“我”的視角，講述了一個(gè)普通勞動(dòng)者小萬的奮斗故事，展現(xiàn)了他在經(jīng)營(yíng)饅頭鋪和轉(zhuǎn)行出租車司機(jī)過程中的堅(jiān)韌與樂觀。小說以小見大，通過細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫和生動(dòng)的對(duì)話，刻畫了小萬勤勞、善良、知足的性格特征，同時(shí)也反映了小本經(jīng)營(yíng)者的艱辛與無奈。文章語言樸實(shí)自然，情感真摯，既體現(xiàn)了勞動(dòng)者的平凡生活，又傳遞了積極向上的人生態(tài)度，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和人文關(guān)懷。12．本題考查內(nèi)容情節(jié)梳理。結(jié)合第③段“小萬的饅頭鋪只有三個(gè)品種：饅頭、花卷、糖三角。用自制面粉，蒸出的饅頭個(gè)個(gè)胖嘟嘟的像小豬娃似的，好吃，實(shí)惠”可知，文章開篇介紹小萬饅頭鋪時(shí)，就提到了饅頭的特點(diǎn)，這是最早描述的關(guān)于小萬饅頭鋪的情況。由此可知，⑤在事件排序中是最早出現(xiàn)的。結(jié)合第④段“小萬的饅頭鋪的確是個(gè)小店鋪，生產(chǎn)和售賣都在一個(gè)空間。買饅頭的人只要站在門外，所有一切一目了然：他們的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)人臉上粉塵、每一塊干凈的屜布”可知，在介紹完饅頭的特點(diǎn)后，接著描述了小店鋪的經(jīng)營(yíng)空間狀況，說明生產(chǎn)和售賣在一個(gè)空間，體現(xiàn)出空間狹小。由此可知，①在⑤之后出現(xiàn)。結(jié)合第⑥段“慢慢地，我也知道了小萬饅頭鋪的運(yùn)作。他們一家每天凌晨一兩點(diǎn)鐘起床，一起用掉十幾袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屜，每屜二十三四個(gè)饅頭。這是日常工作，不包括訂單，比如有一次小萬給北山大廟一次蒸了三萬個(gè)饅頭，一家人通宵達(dá)旦干活”以及第⑦段“所以，小萬抖了抖剛剛傾入和面機(jī)的面口袋說：‘這個(gè)活計(jì)干不長(zhǎng)，熬人，消耗太大，沒法干長(zhǎng)’”可知，文章先描述了小萬饅頭鋪的工作強(qiáng)度，接著借小萬之口說出了這個(gè)活計(jì)干不長(zhǎng)的困境。由此可知，④在①之后出現(xiàn)。結(jié)合第⑩段“然后，忽然有一天，毫無征兆地，小店鋪換人了。也是一家三口，但不是小萬一家了。我吃了一驚，仰頭看門面，還是原來的門匾，這么多年風(fēng)吹雨打，‘小萬饅頭鋪’幾個(gè)字依然清清楚楚”可知，在描述了小店鋪的困境后，接著就提到了小店鋪換人這一事件。由此可知，③在④之后出現(xiàn)。結(jié)合第?段“有一年，深秋的一個(gè)晚上，我們單位聚餐之后，我打車回家，一上出租車，司機(jī)和我都笑了，原來是小萬。幾年沒見，小萬還是小萬，只是稍微胖了一點(diǎn)兒，倒是顯得成熟了許多。我這才知道，小萬這幾年都做了什么。他先是買了一套學(xué)區(qū)二手房，安排孩子上學(xué)之后，兩口子就一起去學(xué)開車，考下駕駛證就買了一輛出租車，夫妻搭檔，白天妻子開，晚上小萬接手”可知，文章在描述完小店鋪換人后，才在后面的情節(jié)中提到小萬夫婦經(jīng)營(yíng)出租車的事情。由此可知，②在③之后出現(xiàn)。綜上，事件按照小說敘述的先后排序?yàn)棰茛佗堍邰凇９蔬xB。13．本題考查句子賞析。結(jié)合第⑥段“他們一家每天凌晨一兩點(diǎn)鐘起床，一起用掉十幾袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屜，每屜二十三四個(gè)饅頭”可知，“每天凌晨一兩點(diǎn)鐘起床”明確指出小萬一家開始工作的時(shí)間極早，表明工作時(shí)間之長(zhǎng)。“一起用掉十幾袋子面粉”以及對(duì)袋子重量“五十斤一袋”，還有蒸饅頭的屜數(shù)“十二三屜”和每屜饅頭個(gè)數(shù)“二十三四個(gè)”的詳細(xì)說明，通過這些精確的數(shù)據(jù)，直觀地展現(xiàn)出他們?nèi)粘９ぷ髦幸幚泶罅康拿娣郏谱鞒鰯?shù)量眾多的饅頭，任務(wù)繁重且瑣碎。由此可知，這些數(shù)據(jù)有力地體現(xiàn)出小萬一家日常工作時(shí)間之長(zhǎng)、任務(wù)繁重而瑣碎。結(jié)合第⑥段“這是日常工作，不包括訂單，比如有一次小萬給北山大廟一次蒸了三萬個(gè)饅頭，一家人通宵達(dá)旦干活”可知，“一次蒸了三萬個(gè)饅頭”這個(gè)龐大的數(shù)量，與日常工作相比，工作量劇增。“一家人通宵達(dá)旦干活”表明面對(duì)如此巨大的訂單任務(wù)，他們需要持續(xù)工作一整夜，沒有休息時(shí)間。由此可知，這些數(shù)據(jù)清晰地表明小萬一家工作強(qiáng)度之大，勞作過程充滿艱辛。14．本題考查人稱選用。結(jié)合第④段“小萬的饅頭鋪的確是個(gè)小店鋪，生產(chǎn)和售賣都在一個(gè)空間。買饅頭的人只要站在門外，所有一切一目了然：他們的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)人臉上粉塵、每一塊干凈的屜布”可知，“我”以顧客的身份，站在門外就能清晰看到小萬饅頭鋪內(nèi)的情況，這種描述如同將讀者也帶到了現(xiàn)場(chǎng)，使讀者能直觀感受到店鋪的環(huán)境和氛圍。結(jié)合第⑤段“小萬愛笑愛說話，一邊手腳不停地作，一邊和顧客打著交道。這樣我便知道他一直跟母親在一起，結(jié)了婚也和母親在一起，他妻子和他是發(fā)小……”，“我”與小萬交流，了解到他家庭的一些情況，這種近距離的接觸和互動(dòng)，通過“我”的視角敘述出來，讓讀者仿佛置身其中，感受到故事的真實(shí)性和親切感，從而拉近了作品與讀者之間的距離。由此可知，以“我”的視角敘述能使小說敘事具有現(xiàn)場(chǎng)感，真實(shí)親切，拉近與讀者距離。結(jié)合第③段到第⑨段，“我”作為顧客，見證了小萬饅頭鋪從最初的經(jīng)營(yíng)狀況，如“用自制面粉，蒸出的饅頭個(gè)個(gè)胖嘟嘟的像小豬娃似的，好吃，實(shí)惠”，到后來小萬妻子顯懷仍要干活，以及小店鋪面臨的困境等一系列發(fā)展變化，直至第⑩段“忽然有一天，毫無征兆地，小店鋪換人了”，目睹了小店鋪的興衰過程。接著在第?段及后續(xù)內(nèi)容中，“我”又遇到小萬，了解到他們一家現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)出租車的情況，如“他先是買了一套學(xué)區(qū)二手房，安排孩子上學(xué)之后，兩口子就一起去學(xué)開車，考下駕駛證就買了一輛出租車，夫妻搭檔，白天妻子開，晚上小萬接手”。“我”的所見所聞串聯(lián)起了小萬一家的生活軌跡和不同階段的經(jīng)營(yíng)變化。這些內(nèi)容通過“我”的視角呈現(xiàn)，為小說展現(xiàn)勞動(dòng)者的生活狀態(tài)、奮斗歷程以及面對(duì)生活變化所做出的努力等主題的展開，提供了豐富的素材和情節(jié)支撐，留下了廣闊的空間。由此可知，“我”作為顧客，目睹了小店鋪的興衰和小萬一家經(jīng)營(yíng)出租車的過程，為小說主題的展開留下空間。15．（1）本題考查人物形象。示例一：選擇A句。結(jié)合第⑤段“小萬愛笑愛說話，一邊手腳不停地作，一邊和顧客打著交道”可知，“愛笑愛說話”是對(duì)小萬神態(tài)的描寫，表明他性格開朗，面對(duì)顧客總是帶著熱情友好的態(tài)度，給人一種親切的感覺；“手腳不停地作”是動(dòng)作描寫，說明他在工作時(shí)沒有絲毫懈怠，一直在忙碌地制作饅頭，體現(xiàn)出他做事麻利，勤勞能干；“和顧客打著交道”，在忙碌工作的同時(shí)還能與顧客交流，進(jìn)一步展現(xiàn)出他待人和善，善于與人相處。由此可知，這句話用“愛笑愛說話”“手腳不停地作”“和顧客打著交道”等神態(tài)和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地刻畫出小萬樂觀開朗、做事麻利、待人和善的性格。示例二：選擇B句。結(jié)合第?段“有一年，深秋的一個(gè)晚上，我們單位聚餐之后，我打車回家，一上出租車，司機(jī)和我都笑了，原來是小萬”可知，“都笑了”“原來是”，寫出了“我”和小萬在這樣的情境下偶然相遇，雙方都感到很驚喜。“我”沒想到出租車司機(jī)是小萬，小萬看到“我”這個(gè)老顧客也很開心。在之前的印象中，小萬就是個(gè)樂觀開朗的人，這次相遇他的反應(yīng)也刻畫出他樂觀開朗這一不變的性格。由此可知，“都笑了”“原來是”既寫出了“我”與小萬不期而遇的驚喜，又刻畫出小萬樂觀開朗這一不變的性格。

（2）本題考查句子理解。結(jié)合第③段“小萬的饅頭鋪只有三個(gè)品種：饅頭、花卷、糖三角。用自制面粉，蒸出的饅頭個(gè)個(gè)胖嘟嘟的像小豬娃似的，好吃，實(shí)惠”，第⑥段“他們一家每天凌晨一兩點(diǎn)鐘起床，一起用掉十幾袋子面粉——五十斤一袋，一次蒸十二三屜，每屜二十三四個(gè)饅頭”，以及第?段“他先是買了一套學(xué)區(qū)二手房，安排孩子上學(xué)之后，兩口子就一起去學(xué)開車，考下駕駛證就買了一輛出租車，夫妻搭檔，白天妻子開，晚上小萬接手”可知，小萬一家不管是經(jīng)營(yíng)饅頭鋪時(shí)起早貪黑、辛勤勞作，還是后來夫妻搭檔開出租車，都是通過自己勤勞的雙手誠實(shí)地勞動(dòng)來生活，靠自己的努力去經(jīng)營(yíng)家庭，追求更好的生活。結(jié)合第?段“不不不，我挺知足。自己的車，自己說了算，雖然掙不了大錢，生活自給自足”以及“大姐，老話講孩子老婆熱炕頭，還說，細(xì)水長(zhǎng)流，我都信，真心相信”可知，小萬不追求大富大貴，他覺得一家人在一起，生活能夠自給自足，享受著“孩子老婆熱炕頭”的平凡生活，這種細(xì)水長(zhǎng)流的日子就很滿足，他更注重家庭的平安和睦，享受這種簡(jiǎn)單的幸福。由此可知，這句話道出了小萬的生活之道和經(jīng)營(yíng)之道：用自己勤勞的雙手，誠實(shí)地勞動(dòng)，不求大富大貴，但求知足常樂，一家老小平平安安，其樂融融過日子。16．本題考查主觀表達(dá)。做答此題，要緊扣人物形象。小萬在文中展現(xiàn)出勤勞、樂觀、有家庭責(zé)任感等特點(diǎn)，贊語要圍繞這些突出的形象特質(zhì)展開，體現(xiàn)出他作為父親的優(yōu)秀品質(zhì)；以小萬女兒的口吻來寫，語言應(yīng)親切自然，情感真摯，表達(dá)出對(duì)父親的敬愛與贊美之情；題目要求60字以內(nèi)，所以語言要簡(jiǎn)潔凝練，抓住重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的表述。

示例：爸爸，您總是那么勤勞樂觀，為了我們的家努力拼搏。您是我的驕傲，我愛您！17．春節(jié)被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”18．D19．春聯(lián)由手寫變?yōu)橛∷ⅰ⒛暌癸堄杉依锍宰優(yōu)榫茦牵挥删€下變?yōu)榫€上線下相結(jié)合。這種變化，一方面與時(shí)俱進(jìn)，更加貼近現(xiàn)代生活，在創(chuàng)新發(fā)展中煥發(fā)生機(jī)活力；另一方面，也簡(jiǎn)化了過程，淡化了年味，不利于傳統(tǒng)年俗文化的傳承。20．①吃年夜飯。因?yàn)槟暌癸埾笳骷胰藞F(tuán)團(tuán)圓圓，從中體驗(yàn)團(tuán)圓和諧這一春節(jié)文化主題。②示例1：參加“非遺賀新春?年畫進(jìn)萬家”活動(dòng)（或：貼春聯(lián)、貼年畫、貼福字），因?yàn)樘戤嫛⒋郝?lián)、福字寓意驅(qū)邪和祈福，從中體驗(yàn)祈福納祥這一春節(jié)文化主題。示例2：收到壓歲錢。長(zhǎng)輩派發(fā)的壓歲錢，寓意辟邪驅(qū)鬼、保佑平安，從中體驗(yàn)祈福納祥這一春節(jié)文化主題。示例3：參加“非遺賀新春?點(diǎn)亮中國燈”活動(dòng)，因?yàn)橹袊鵁粽樟列撵`深處，點(diǎn)燃對(duì)美好生活的追求、對(duì)幸福安康的祈盼。從中體驗(yàn)祈福納祥這一春節(jié)文化主題。③除夕守歲看春晚。與家人一起看春晚，迎接舊歷新年的到來，當(dāng)春晚12點(diǎn)的鐘聲一敲響，大家歡呼雀躍，拜年送祝福，慶祝新一年的開始。從中體驗(yàn)迎春這一春節(jié)文化主題。【導(dǎo)語】這篇閱讀文章通過三則材料，全面展示了春節(jié)作為中華文化重要傳統(tǒng)節(jié)日的深厚底蘊(yùn)和現(xiàn)代演變。材料一從歷史和全球視角出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了春節(jié)的非遺地位及其世界影響力；材料二通過對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的春聯(lián)、年夜飯、壓歲錢等習(xí)俗，反映了春節(jié)年俗的變遷；材料三則從文化傳承的角度，提出了春節(jié)的三大主題——團(tuán)圓、祈福和迎春，并展望了2025年非遺春節(jié)的創(chuàng)新活動(dòng)。整體上，文章既展現(xiàn)了春節(jié)的傳統(tǒng)魅力，又體現(xiàn)了其在現(xiàn)代社會(huì)中的創(chuàng)新與發(fā)展，凸顯了中華文化的活力和傳承的重要性。17．本題考查擬寫題目。新聞的題目和導(dǎo)語都有概括新聞主要內(nèi)容的作用。可以按照“對(duì)象+事件”概括。結(jié)合導(dǎo)語“北京時(shí)間12月4日，在巴拉圭亞舉行的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第19屆常會(huì)上，‘春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐’被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”可知，對(duì)象是“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”，事件是“被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，故可擬寫題目：春節(jié)被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。18．本題考查信息篩選和辨析。A.根據(jù)材料一第②段“春節(jié)歷史悠久，起源于早期人類的原始信仰與自然崇拜。上古時(shí)代，人們會(huì)在年初之際舉行祭祀活動(dòng)，祈求來年五谷豐登、人畜興旺。這種祭祀活動(dòng)隨著時(shí)間的推移逐漸演變?yōu)楦鞣N慶祝活動(dòng)，最終形成了今天的春節(jié)”可知，春節(jié)是早期人類的活動(dòng)演變而來，并非“個(gè)別古人”，所以選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.從材料一第③段“春節(jié)各種年俗連綿不絕，貼春聯(lián)、貼年畫、貼福字、吃湯圓、吃年夜飯、除夕守歲看春晚、發(fā)壓歲錢、拜年、逛廟會(huì)等”以及材料二第②段“時(shí)至今日，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶春節(jié)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛”可知，吃湯圓等習(xí)俗不僅僅是增加節(jié)日喜慶氣氛，還蘊(yùn)含著團(tuán)圓等美好寓意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.由材料二第⑥段“如今時(shí)代變了，手機(jī)支付成為一場(chǎng)全民狂歡。微信發(fā)紅包、聚在一起搶紅包、發(fā)拜年小視頻、發(fā)表情包……‘互聯(lián)網(wǎng)+過年’的方式，已經(jīng)成了過年的一部分”可知，這些是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，文中并沒有提及不宜提倡，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。19．本題考查意見建議。近年來春節(jié)年俗活動(dòng)的變化：春聯(lián)形式變化：材料二第②段提到“只是隨著毛筆的使用量減少，古時(shí)手書多變?yōu)槿缃竦挠∷⑵贰保f明在春聯(lián)這一年俗上，過去多是手書，現(xiàn)在大多是印制的春聯(lián)。年夜飯地點(diǎn)變化：從材料二第③段“從臘月二十幾，奶奶、媽媽就開始準(zhǔn)備食材的身影，是不少人兒時(shí)的共同記憶”以及第④段“近年來也在悄然變化，記者走訪了我市多家酒店、餐館，今年的年夜飯預(yù)訂十分火爆，不少地方已‘一桌難求’”可知，以往年夜飯多在家中由家人準(zhǔn)備，現(xiàn)在有不少家庭會(huì)選擇在酒樓吃年夜飯。活動(dòng)開展形式變化：依據(jù)材料三第③段“通過新媒體平臺(tái)線上線下結(jié)合，推出一批‘非遺大集’‘非遺潮玩’‘非遺年貨’，以新的渠道和方式吸引廣大人民群眾特別是青年人的參與”，可見如今春節(jié)年俗活動(dòng)不局限于線下，開始借助新媒體平臺(tái)，采用線上線下結(jié)合的方式開展。對(duì)變化的看法：積極方面：材料三第③段中“通過新媒體平臺(tái)線上線下結(jié)合……吸引廣大人民群眾特別是青年人的參與，讓非遺國潮、春節(jié)年俗在創(chuàng)新發(fā)展中煥發(fā)新的生機(jī)活力”表明，這種變化能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，利用新媒體平臺(tái)吸引更多人尤其是青年人參與，使春節(jié)年俗更加貼近現(xiàn)代生活，在創(chuàng)新中煥發(fā)生機(jī)，推動(dòng)了年俗文化以新的形式傳承和發(fā)展。消極方面：材料二呈現(xiàn)出年俗形式的改變，如春聯(lián)變?yōu)橛∷⑵贰⒛暌癸埲ゾ茦浅缘龋啾冗^去，少了家人一起手寫春聯(lián)、準(zhǔn)備年夜飯的過程，在一定程度上簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)年俗的流程，正如材料二所體現(xiàn)的，這可能會(huì)讓一些人感覺淡化了年味，對(duì)傳統(tǒng)年俗文化那種原汁原味的傳承產(chǎn)生不利影響。據(jù)此陳述觀點(diǎn)即可。20．本題考查拓展應(yīng)用。明確春節(jié)文化主題：認(rèn)真閱讀材料，從材料三第①段“馮驥才說：‘春節(jié)的文化，如此深厚與斑斕，在我看來，三個(gè)主題最為關(guān)鍵：團(tuán)圓、祈福和迎春（新）。’”可知春節(jié)文化包含團(tuán)圓、祈福、迎春（新）這三個(gè)主題。對(duì)應(yīng)“團(tuán)圓”主題選擇年俗活動(dòng)及理由闡述：材料二第③段提到“年夜飯，不僅是春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗中的重頭戲，也是國人最溫暖、最柔情、最重要的一頓飯”，第④段又說“年夜飯，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓”。由此可知，吃年夜飯這一年俗活動(dòng)能讓家人相聚，體現(xiàn)團(tuán)圓和諧的氛圍，所以選擇吃年夜飯來體驗(yàn)團(tuán)圓這一春節(jié)文化主題。對(duì)應(yīng)“祈福”主題選擇年俗活動(dòng)及理由闡述：示例1：材料二第①段中提到桃符演變?yōu)榇郝?lián)、年畫，第②段指出春聯(lián)“以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字，抒發(fā)迎祥納福的美好愿望”，貼福字同樣有祈福之意。材料三第②段的“非遺賀新春?年畫進(jìn)萬家”活動(dòng)也與年畫相關(guān)，年畫往往也蘊(yùn)含著驅(qū)邪、祈福的寓意。所以參加“非遺賀新春?年畫進(jìn)萬家”活動(dòng)，或者貼春聯(lián)、貼年畫、貼福字，都能從中體驗(yàn)祈福納祥這一春節(jié)文化主題。示例2：材料二第⑤段表明“壓歲錢，又名壓祟錢，年節(jié)習(xí)俗之一，由長(zhǎng)輩派發(fā)給晚輩，寓意辟邪驅(qū)鬼、保佑平安”。所以收到壓歲錢這一年俗，能讓我們感受到長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的祝福，體驗(yàn)到祈福納祥的春節(jié)文化主題。示例3：材料三第②段提到“非遺賀新春?點(diǎn)亮中國燈”活動(dòng)，燈在傳統(tǒng)文化中有照亮前路、帶來希望的寓意，能點(diǎn)燃人們對(duì)美好生活的追求、對(duì)幸福安康的祈盼，故而參加此活動(dòng)可體驗(yàn)祈福納祥這一春節(jié)文化主題。對(duì)應(yīng)“迎春（新）”主題選擇年俗活動(dòng)及理由闡述：材料一第②段提到春節(jié)前后人們圍繞辭舊迎新開展活動(dòng)。除夕守歲看春晚是如今春節(jié)常見的年俗活動(dòng)，一家人一起守歲看春晚，等待舊年過去，新年到來，當(dāng)春晚12點(diǎn)的鐘聲敲響，大家相互拜年送祝福，共同慶祝新一年的開始，充滿了迎接新一年的儀式感，很好地體現(xiàn)了迎春這一春節(jié)文化主題。21．例文一：凡人微光在我的初中生活里，有許多平凡的人，他們?nèi)缤c(diǎn)點(diǎn)微光，照亮了我成長(zhǎng)的道路，其中最讓我難忘的，是學(xué)校門口那位賣早餐的爺爺。爺爺年近七旬