【初中生物】植物在自然界中的作用+課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
【初中生物】植物在自然界中的作用+課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
【初中生物】植物在自然界中的作用+課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
【初中生物】植物在自然界中的作用+課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
【初中生物】植物在自然界中的作用+課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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【呼吸作用】比較項(xiàng)目光合作用呼吸作用區(qū)別部位條件原料產(chǎn)物能量的轉(zhuǎn)化聯(lián)

系含有葉綠體的細(xì)胞光二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量所有的活細(xì)胞有光無(wú)光都可以有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水分解有機(jī)物,釋放能量光合作用合成的有機(jī)物,是呼吸作用分解的有機(jī)物的來(lái)源,【溫故知新】呼吸作用釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+

氧氣

二氧化碳

+

+

能量線粒體【光合作用】二氧化碳+水

有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣光葉綠體1、種子在萌發(fā)過(guò)程中,其中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出

,一部分能量用于

,還有一部分能量以

的形式散失了。2、有機(jī)物在徹底分解時(shí)不僅產(chǎn)生

,還產(chǎn)生

。3、有機(jī)物在徹底分解成二氧化碳和水時(shí),需要

的參與。4、呼吸作用的表達(dá)式:

。5、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是:

。6、促進(jìn)呼吸作用的措施:

。7、抑制呼吸作用的措施:

。能量種子萌發(fā)熱能二氧化碳水氧有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量分解有機(jī)物、釋放能量松土、遇澇排水低溫、減少水分、降低氧氣濃度、增大晝夜溫差復(fù)習(xí)鞏固1.植物制造的有機(jī)物有什么作用?2.植物怎樣參與生物圈的水循環(huán)?3.植物是怎樣維持生物圈中碳氧平衡的?本節(jié)目標(biāo)

森林覆蓋率是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)森林面積占土地總面積的百分比。1977--2018年,我國(guó)森林覆蓋率呈上升趨勢(shì),主要原因是進(jìn)行了植樹(shù)造林,并實(shí)行了生態(tài)保護(hù)。為什么要提高森林覆蓋率呢?為其他生物提供

基本的食物來(lái)源滿足自身生命活動(dòng)的需要有機(jī)物提供生命活動(dòng)所需的能量提供構(gòu)建“身體”的材料植食性動(dòng)物以植物為食,從而獲取植物體內(nèi)的有機(jī)物肉食性動(dòng)物間接以植物為食,獲取有機(jī)物有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的動(dòng)物植物制造的有機(jī)物,通過(guò)吃與被吃的復(fù)雜關(guān)系,以及被細(xì)菌、真菌分解利用等,養(yǎng)育其他生物。一、植物可以為其他生物提供有機(jī)物人類及動(dòng)物的食物最終來(lái)源?綠色植物光合作用有機(jī)物呼吸作用能量滿足生命活動(dòng)的需要其他生物(有機(jī)物)構(gòu)建“身體”構(gòu)建植物體呼吸作用吃與被吃細(xì)菌、真菌分解利用一、植物可以為其他生物提供有機(jī)物1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水。2.植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷。3.樹(shù)林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水。對(duì)比下邊兩幅圖,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)綠色植物在其中所起的作用。植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷。亂砍濫伐化石燃料燃燒汽車尾氣增加二氧化碳的排放人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響:化石燃料燃燒呼吸作用二氧化碳二氧化碳相對(duì)平衡生物圈的大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%氧氣氧氣光合作用碳氧平衡三、植物參與維持生物圈的碳氧平衡大氣中二氧化碳濃度不斷增加,對(duì)氣候的影響日益加劇,導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈。減少二氧化碳排放,早日實(shí)現(xiàn)碳中和,是人類面臨的重要任務(wù)。冰川融化土地干旱洪澇災(zāi)害分析討論

碳中和請(qǐng)根據(jù)P47資料,回答問(wèn)題。討論:如果碳排放量持續(xù)增加,而碳吸收量保持不變,會(huì)導(dǎo)致什么后果?植樹(shù)造林對(duì)實(shí)現(xiàn)碳中和有什么作用?實(shí)現(xiàn)碳中和有什么意義?個(gè)人在實(shí)現(xiàn)碳中和過(guò)程中可以做些什么?“碳中和”,是在一定時(shí)間內(nèi),通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等途徑,抵消自身所產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”碳中和碳排放量與碳吸收量相一致。如何實(shí)現(xiàn)碳中和?1、實(shí)行節(jié)能減排、能源轉(zhuǎn)型。2、植樹(shù)造林,進(jìn)行生態(tài)保護(hù),通過(guò)植物吸收更多的二氧化碳。3、通過(guò)工程技術(shù)手段捕獲和封存大氣中的二氧化碳。個(gè)人在實(shí)現(xiàn)碳中和過(guò)程中的行動(dòng):宣傳倡導(dǎo)綠色出行節(jié)約能源減少浪費(fèi)支持綠色消費(fèi)植樹(shù)造林垃圾分類國(guó)家植物在自然界中

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