望海潮柳永飲湖上初晴后雨【蘇軾】水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。曉出凈慈寺送林子方【楊萬里】畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1、通過吟詠感受作品的音律之美，運用聯想和想象感悟作品的意境之美。2、結合作品感受宋初杭州物阜民豐的盛景，正確評價作者的寫作目的。

學習目標詞的有關知識

1.詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發展到高峰。指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱“長短句”“詩余”“曲子詞”等。

2.詞的分類：按字數可分為小令（58字以內）、中調（59—90字）長調（91字以上）按段的多少可分為單調、雙調、三疊、四疊等。（詞的段落叫：闋或片）

3.按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派。大中祥符二年（1009年），春闈在即，柳永躊躇滿志，自信“定然魁甲登高第”。及試，宋真宗有詔，“屬辭浮糜”皆受到嚴厲譴責，柳永初試落第。憤慨之下作《鶴沖天·黃金榜上》，發泄對科舉的牢騷和不滿，但對中舉出仕并未完全絕望。不久之后，柳永作詞《如魚水·帝里疏散》，對此次應試的不利，柳永已不再介懷，對試舉仍抱希望。柳永這首牢騷歌不脛而走，傳到了宮里，宋仁宗一聽大為惱火，并記在心里。仕途坎坷的柳永黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。鶴沖天天圣二年（1024年），柳永第四次參加科舉，這次好不容易通過了，但臨到皇帝圈點放榜時，宋仁宗說：“且去淺斟低唱，何要浮名?

”遂刻意劃去柳永之名。這次打擊實在太大，柳永憤而離開京師，與情人離別，作詞《雨霖鈴·寒蟬凄切》，由水路南下，出入娼館酒樓，填詞為生，詞名日隆，自號“奉旨填詞柳三變”。仕途坎坷的柳永景祐元年（1034年），仁宗親政，特開恩科，對歷屆科場沉淪之士的錄取放寬尺度，柳永聞訊，即由鄂州趕赴京師。是年春闈，柳永與其兄柳三接同登進士榜，授睦州團練推官，暮年及第，柳永喜悅不已。二月，柳永由汴京至睦州，途經蘇州，時范仲淹知蘇州，柳永遂前往拜謁，并作詞進獻。九月，睦州知州呂蔚愛慕柳永才華，向朝廷舉薦，因“未有善狀”受阻。仕途坎坷的柳永柳永最終官至屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。柳永一生都在煙花柳巷里親熱唱和，當時歌妓們的心聲是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿得柳七心；不愿神仙見，愿識柳七面。”柳永晚年窮愁潦倒，死時一貧如洗，是他的歌妓姐妹們集資營葬。死后亦無親族祭奠，每年清明節，歌妓都相約赴其墳地祭掃，并相沿成習，稱之“吊柳七”或“吊柳會”。仕途坎坷的柳永1.柳永，北宋

詞人代表人物，

排行第七，世稱

。因為官屯田員外郎。世稱

。為人放蕩不羈，終身潦倒。

2.是北宋第一個

的人，其詞多描繪

和歌妓生活，尤長于抒寫羈旅行役之情。

3.他不僅開拓了詞的題材內容，而且創作了大量的

（長調），發展了

手法，促進了詞的通俗化、口語化。風格以纖細婉麗，幽怨低回為主。有《樂章集》傳世。4.柳永被譽為“

，

”，

與李清照、晏殊、李煜并稱“

”

婉約派柳七柳屯田專力作詞城市風光

慢詞鋪敘慢詞之祖婉約之宗婉約派四大旗幟

宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉前往京城開封應試，途經錢塘江（今浙江杭州）。柳永與孫何是布衣之交，此時孫何正好任兩浙轉運使，柳永想拜訪他，但當時官府之家門禁極嚴，柳永一個平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見面。

背景（投贈之作）解說題目·《望海潮》

望海潮，詞牌名。為柳永所創，大約取意于杭州是觀潮勝地。這首詞共117字，屬于長調、慢詞。慢詞從體制上來說，和體制短小的小令相比，慢詞的篇幅較大，少則八九十字，多則一二百字。慢詞的出現改變了小令一統天下的局面，體制的擴大相應地擴充了詞的內容涵量，也提高了詞的表現能力。望海潮

（柳永）

東南/形勝，三吳/都會，錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風簾/翠幕，參差cēncī/十萬/人家。云樹/繞/堤dī沙，怒濤/卷/霜雪，天塹qiàn/無涯。市列/珠璣jī，戶盈/羅綺qǐ，競/豪奢shē。

重湖/疊巘yǎn/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌qiāng管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/釣叟sǒu/蓮娃。千騎jì/擁/高牙，乘醉/聽/簫鼓，吟賞/煙霞。異日/圖將/好景，歸去/鳳池/夸。東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。杭州地處東南方，地理形勢優越，是三吳地區的重要都會，錢塘自古以來十分繁華。上闕煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。如煙的柳樹，雕飾華麗的橋。遮擋門窗的簾子與青綠色的帷幕，閣樓房屋高低不齊，約有十萬戶人家。云樹繞堤沙怒濤卷霜雪天塹無涯高聳入云的樹木環繞著沙堤，洶涌的波濤卷起如霜似雪的白色浪花，天然的壕溝（錢塘江）廣闊無邊。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。市場上陳列著各種珠玉珍寶，家家戶戶都存滿了綾羅綢緞，爭相比奢華。上片：主要寫杭州自然風光和繁華重湖疊巘清嘉下闕西湖的里湖、外湖與重重疊疊的山峰非常清秀美麗有三秋桂子十里荷花有秋天的桂花，十里的荷花。羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉釣叟蓮娃羌笛在晴空下吹奏，采菱的歌聲在夜空中飄蕩，釣魚的老翁和采蓮的姑娘在戲樂。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。很多人馬簇擁著長官緩緩而來，乘著酒興聽吹簫擊鼓，吟詠欣賞山水景色。他日把杭州美景描繪出來，回到朝廷，夸耀杭州的美景。下片：主要寫西湖美景和杭州人民和平寧靜的生活景象。詞的上片，哪兩個詞語最能體現杭州的特征？形勝繁華東南/形勝，三吳/都會，錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風簾/翠幕，參差/十萬/人家。云樹/繞/堤沙，怒濤/卷/霜雪，天塹/無涯。市列/珠璣，戶盈/羅綺，競/豪奢。上闋從哪些方面表現了杭州的形勝與繁華？詞的下闋從哪些方面描寫了杭州風貌？根據寫作背景，結合詞結尾“異日圖將好景，歸去鳳池夸”的詩句，分析詩人創作詩歌的目的是什么？①贊美杭州的美好景致。②拜謁孫何，借以贊頌他政績卓著，贊美孫何的執政能力和與民同樂的作風。③預祝他能早日被召回京城，并委婉表達希望孫何舉薦提拔自己的愿望。干謁詩一曲繁華錢塘的絕唱本詞歌頌了杭州山水的美麗景色，贊美了杭州人民和平安定的歡樂生活（北宋結束五代分裂割據局面以后，經過真宗、仁宗兩朝的休養生息，所呈現的繁榮太平景象）贊頌孫何政績卓著，委婉表達希望孫何舉薦提拔自己的愿望。

點染清代劉熙載《藝概》:“詞有點染

，柳者卿《雨霖鈴》云：“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。上二句點明

離別冷落，今宵’二句，乃就上二句意染之。

“點”：抽象的評點（總寫）

“染”：具體的描述（分述）點染：本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方

正面點明旨意，有些地方側面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般

用景物來染；用一句話，

一個詞來點出要抒發的感情。渲染是為了突出

旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統一。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。①“點染”藝術東南/形勝，三吳/都會，錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風簾/翠幕，參差/十萬/人家。云樹/繞/堤沙，怒濤/卷/霜雪，天塹/無涯。市列/珠璣，戶盈/羅綺，競/豪奢。重湖/疊巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/釣叟/蓮娃。千騎/擁/高牙，乘醉/聽/簫鼓，吟賞/煙霞。異日/圖將/好景，歸去/鳳池/夸。點染點染

“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也”。（朱熹《詩集傳》）指直接羅列出一連串相關聯的內容，按一定順序組成一組句群。如《孔雀東南飛》中：“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書”，“足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰”。《木蘭辭》“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”

“以賦入詞”，柳永大膽借用漢賦和六朝小賦的主要手法鋪陳，在創作的大量慢詞中恣意渲染。詞選取最典型、最具表現力的景物，從最有特色的角度鋪敘，一句一景，寫景富有層次感，極力鋪排，從不同的角度表現杭州的繁榮、美麗、富饒。②善于鋪敘——創新詞的表現手法云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪一靜一動，將錢塘江邊的長堤迤邐曲折，樹木郁郁蒼蒼的態勢，錢塘江水的澎湃與浩蕩盛況，描寫得淋漓盡致。嬉嬉釣叟蓮娃垂釣的老翁怡然安閑，采蓮的姑娘喧鬧嬉戲，動靜結合，給讀者描繪了一幅太平盛世下的百姓安樂圖。④

動靜結合。③詞中運用了虛實結合的手法。比喻：“怒濤卷霜雪”，錢塘潮水奔涌，“霜雪”，比喻浪花潔白如雪。擬人：“怒濤”，寫錢塘江水的澎湃與浩蕩，猶如發怒一般，運用擬人，一“怒”字賦予人的形態，使人聯想到須發俱張，橫眉立目的狂暴之態，更形象生動。夸張：“天塹無涯”，把錢塘江比作天塹，形容其波濤洶涌，不可逾越，無涯極言其無邊無際。⑤修辭手法“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。”

①繞和卷。一個“繞”字，寫出長堤迤邐曲折的態勢，錢塘江堤上，行行樹木，遠遠望去，郁郁蒼蒼，高聳入云。“卷”字表現了錢塘江潮來時波滾浪翻、排山倒海的氣勢，形象真切。刻畫錢塘江雄偉壯麗之景。

②表達了作者對杭州美景的贊美與欣賞之情。煉字、句式重湖疊巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

巘：yǎn，山。此處指靈隱山、南屏山、慧日峰等重重疊疊的山嶺。清嘉：美好。三秋：秋季，亦指秋季第三月，即農歷九月。王勃《滕王閣序》有“時維九月，序屬三秋”。1、對仗工整，氣勢宏大。從時間和空間寫出西湖不同季節的美景：“三秋”意指桂花花期長，馥郁芬芳，長久不散；“十里”是說湖中植荷廣，逢花期真可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。2.遠近結合，層次分明。首先是遠望湖山相連，再是近觀桂子飄香，然后又把視線拉到遠景，畫面富有層次美。3.意象典型，視、嗅結合。“桂子月中落，天香云外飄。”（宋之問《靈隱寺》）兩句為互文，即無論白天還是夜晚,湖面上都蕩漾著優美的笛曲和采菱的歌聲。。且“弄”字使得吹笛人和采菱女的瀟灑歡快之情陡增；“泛”說明人們是在湖中吹笛演唱，笛聲歌聲似乎隨著湖水蕩漾開來，輕盈愉悅之貌全出。“羌管弄晴，菱歌泛夜”城市里不只是一個人的記憶，還有集體記憶，我們今天看到的是一個又一個文學作品傳承下來的城市記憶。如北平，有老舍筆下歷史悠久的古城，有郁達夫筆下幽深的胡同，……這才構成了所有北京人對這座城市的記憶。一個人的記憶，也許僅僅是記憶。當作家們把“記憶”與“想象”帶進文學中來，這座城市才有生氣，才有表情，才有情感。當個人的記憶成為群體記憶，就成為一種文化。課堂結語1.《望海潮》中點出杭州位置的重要、歷史的悠久，揭示出所詠主題句子是：“

，

，

”。2.《望海潮》中，寫街巷河橋的美麗、居民住宅的雅致句子是：“

，

”。3、《望海朝》中的寫錢塘江堤上的樹木郁郁蒼蒼，猶如云霧一般與寫錢塘江水的澎湃與浩蕩的句子是

：“

，

，

。”4、《望海潮》中寫杭州市場的繁榮、市民的殷富，這個繁華都市窮奢極欲的一面的句子是“

，

，

。”5、《望海朝》中的“

，

，

”，

這幾句詞人選取了代表杭州湖山之美的兩種典型景物，寫出了西湖以至整個杭州最美的特征。6、《望海潮》生動描繪