2024年制作賀卡教案

制作賀卡教案1

教學內容：

設計制作生日卡片

教學目標：

1、教給學生制作小禮物的方法，培育學生的實踐操作實力和審美情趣。

2、引發學生的愛心，學習關切人，樂于與他人共享華蜜與歡樂。

3、培育學生情感，激發學生對父母、摯友的愛。

教學時數：

1課時

教學重點：

賀卡的制作方法

教學難點：

賀卡的設計。

教學用具：

1、卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精致的圖案。

2、課件。

3、課前了解自己家人的生日，摘抄記錄一些有關“生日祝愿”的語句。

教學過程：

一、激情導入。

(1)探討溝通課前查見的資料內容和自己摘抄的語句。

(2)說說父母的生曰,

同學們，在這個世界上，最爰我們的人就是我們的父母。所以我們應當用自己的靈活的雙手

和一顆誠意，自己動手制作Wa送給我們的父母、摯瓦我提議我們今日每人做T分禮物或一張

賀卡，朝乍為生日禮物送給自己的父母或摯友，大家說好嗎？(學生：好！板書：制作小本第1)

二、觀賞賀卡，學做小禮物、賀卡。

(1)生日禮物的制作過程：

A:把舊報紙或掛歷紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀,粘貼在盒子外邊。

B、用皺紋紙學打十字交叉結。

C、裝飾完成美麗的禮品盒。

(2)介紹賀卡樣式的制作方法。

①探討：

賀卡包括哪些內容？(師生小結包括“賀卡封面"、"賀卡主題"、"賀詞內容”三部分)

②指導：

要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，細致揣摩。可以把卡紙對折，也可以經過剪、裁、

貼制作一張更為特殊的賀卡。

③學生試制賀卡。

請同學們根據老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。

④設計賀卡封面。

賀卡的樣式做好了，下面我們應當給這張賀卡配上精致的封面和圖案了，請大家拿出自己收

集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來制作賀卡的封面。

⑤學寫賀詞。

把自己所寫的在學習小組里相互改一改。力求寫的通順，美麗！寫一寫。賀詞都擬訂好了，

也改好了，同學們把自己的賀詞譽寫到賀卡上，記住！字可要寫的美麗哦！

三、老師小結：

同學們，今日你們親自制作了T牛小禮物，送給你們的父母或摯友。我想當他們收到你們的

物時，肯定會感到特另J的興奮和欣慰。

四、整理整理：

提示學生清理好桌面，保持環境衛生的整齊。

五、教學反思：

通過學習制作賀卡，學生更深地理解了父母對孩子的愛，以及學會了如何在日常生活中適時

地來表達對父母的爰。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學中，學生對制作賀卡表現出深厚的爰

好不但打算了我課前布置的材料有的同學還帶了自己家里的小裝飾物，并進行了大膽地設計,

制作出了形態各異，色調繽紛的生日或節日賀卡。我想，每一張賀卡里都飽含了孩子對父母的濃

濃深情。

制作賀卡教案2

1、培育學生動手動腦的實力和耐性仔細學習的看法。

2、指導學生做賀卡，培育愛做手工的愛好。

3、表達對爸爸的祝愿，給賀卡寫賀詞。

學會動手、動腦；學會寫賀詞的格式v

指導做賀卡的過程和方法；指導寫賀詞的格式。

啟發式、提問式、直觀教學法、講授法。

提前打算材料：剪刀、彩色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀。

同學們，大家好！歡迎大家走進今日的歡樂課堂，起完我們的歡樂之旅。

一、激情導入，揭示課題。（出示）

1、母爰一創設情境,引發真情

播放歌曲《好爸爸》

師提問：當你聽到這首歌曲的時候，想到了誰？

2、引發回憶。

老師：閉上眼睛，聽著音樂，把爸爸疼愛你感受最深的那件事情再回憶一遍。

3、暢談父愛。

師：在生活中，爸爸用寬厚的臂膀愛護我們，父親是宏大的，父愛如山。它就像一縷暖和的

陽光照射在我們的心田；它就像深夜里的一盞燈，給了我們一份獨享的光明……下面就請同學們

說一說，你生活中感受的父爰。

4、制作愛心禮物

同學們，爸爸為了我們的成長付出了許多，就要過父親節了，請你親自制作一張賀卡送給爸

爸。寫上自己的祝愿，爸爸肯定會特別興奮。

二、指導做費卡的方法

1、出示已經做好的賀卡，將它重新做給同學們看。

2、老師一邊做一邊講，同學們一步一步地跟著做。（出示課件）

①卡紙對折，然后二次對折，在其次次對折處的左邊的結構中間部分確定中點。

②然后用尺子，繪制一條長約3厘米的線條。并用剪刀將這個長約3厘米的線條剪裁開。

③接著翻轉賀卡，然后用手將其向兩側下方折疊,形成猶如領子一樣的結構。

④在其下方粘貼上前面打算好的領帶的構型

3、指導學生寫賀詞的格式：

A稱呼

B開頭空兩格

C最終另起一行偏右邊寫上是誰送的.

D最終在名字下面寫上日期

4、做賀卡的步驟要有序：

用上首先……然后……接著……其次……再……最終……，這些表示先后依次的詞語。

5、制作過程有條理

找學生把制作賀卡的過程，來完整地敘述一遍，看誰說的最棒！

7、談感受

看著自己親自制作的，凝合著對爸爸深深的爰的。賀卡，你的心情如何？

三、閱讀短文《做賀卡》，幫助學生梳理寫作思路（出示課件）

（總結板書）

1、小作者給一做了賀卡，慶祝一

2、他先一一,接著一,然后一，最終一，這樣一個美麗的賀卡就做好了。

工看著制作完地賀卡心情如何？

一、激發寫作愛好：

我們不僅學會了做賀卡，還學會了如何在賀卡上寫賀詞的方法。接下來，我們要用幾句連貫

的話把你做賀卡的緣由、所打算的材料及過程介紹給你的同學們。

二、寫話練習。

1、內容：想一想，怎樣開頭？按什么依次寫呢？把你說的寫下來，

2、格式：一E殳話的開頭要空兩格，標點符號要占一格。

3、自己^話。

4、溝通評議。

寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清晰，寫錯字的地方，如有，仔細改一改。

三、老師總結、拓展。

1、說說你喜愛今日的寫作課嗎？回去后請把你在歡樂課堂的歡樂共享給大家吧！

2、小結：做手工特別好玩，它能讓我們變得心靈手又巧，而且更聰慧，不管做什么事情，

都要耐性、細心、仔細。

做賀卡

開頭：

1、開宗明義

2、提問式、做賀卡依