2024年初中語(yǔ)文嘗試題目試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沉默寡言B.美輪美奐C.碧空如洗D.畸形怪狀

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)不僅對(duì)孩子們很有教育意義，也適合成年人閱讀。B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且積極參加各種課外活動(dòng)。D.這篇文章的作者是一位年輕的女作家。

3.下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在夜空中。B.春風(fēng)拂面，柳枝搖曳，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。C.那個(gè)孩子聰明伶俐，像個(gè)小大人一樣。D.雨后的田野，一片生機(jī)勃勃。

4.下列詞語(yǔ)中，意思相同的一項(xiàng)是（）

A.美麗B.好看C.漂亮D.精致

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.今天天氣真好，可以去公園玩。B.昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了自己成為一名科學(xué)家。C.我最喜歡的動(dòng)物是熊貓，因?yàn)樗蓯?ài)、憨厚。D.小明和小紅是好朋友，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。

6.下列句子中，成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)地方風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。C.她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。D.這個(gè)計(jì)劃太不切實(shí)際了，可行性很低。

7.下列句子中，詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。B.那座山勢(shì)險(xiǎn)峻，巍峨壯觀。C.他的畫(huà)技很高超，讓人贊嘆不已。D.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

8.下列句子中，句子成分殘缺的一項(xiàng)是（）

A.他喜歡看書(shū)，尤其是歷史書(shū)籍。B.學(xué)校決定舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們鍛煉身體。C.那個(gè)公園風(fēng)景優(yōu)美，是市民休閑娛樂(lè)的好去處。D.小明和小紅是好朋友，他們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。

9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.因?yàn)樘鞖獠缓茫晕覜](méi)有去公園。B.雖然他學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)還是不理想。C.不僅他喜歡籃球，我也喜歡籃球。D.他雖然年紀(jì)小，但是很有愛(ài)心。

10.下列句子中，詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.那個(gè)孩子聰明伶俐，像個(gè)小大人一樣。B.那座山勢(shì)險(xiǎn)峻，巍峨壯觀。C.他的畫(huà)技很高超，讓人贊嘆不已。D.這個(gè)計(jì)劃太不切實(shí)際了，可行性很低。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列詞語(yǔ)中，屬于名詞的有（）

A.書(shū)包B.學(xué)生C.教師D.學(xué)校

12.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）

A.那個(gè)孩子聰明伶俐，像個(gè)小大人一樣。B.月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在夜空中。C.那個(gè)公園風(fēng)景優(yōu)美，是市民休閑娛樂(lè)的好去處。D.他的畫(huà)技很高超，讓人贊嘆不已。

13.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）

A.春風(fēng)拂面，柳枝搖曳，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。B.那個(gè)孩子聰明伶俐，像個(gè)小大人一樣。C.月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在夜空中。D.那個(gè)公園風(fēng)景優(yōu)美，是市民休閑娛樂(lè)的好去處。

14.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）

A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。B.那個(gè)地方風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。C.她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。D.這個(gè)計(jì)劃太不切實(shí)際了，可行性很低。

15.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）

A.那個(gè)孩子聰明伶俐，像個(gè)小大人一樣。B.月亮像一個(gè)大玉盤，高高地掛在夜空中。C.那個(gè)公園風(fēng)景優(yōu)美，是市民休閑娛樂(lè)的好去處。D.他的畫(huà)技很高超，讓人贊嘆不已。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

16.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

“滿江紅”一詞出自宋代詩(shī)人岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人抗擊外敵、恢復(fù)中原的堅(jiān)定信念和豪情壯志。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，分析這首詩(shī)的主題思想。

答案：

①主題思想：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人岳飛抗擊外敵、恢復(fù)中原的堅(jiān)定信念和豪情壯志。

②分析：詩(shī)句“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”展現(xiàn)了岳飛激昂的愛(ài)國(guó)情懷；“三十功名塵與土，八千里路云和月”表現(xiàn)了岳飛對(duì)功名利祿的淡泊以及對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)；“莫等閑、白了少年頭，空悲切”則體現(xiàn)了岳飛珍惜時(shí)光、奮發(fā)向前的精神。

17.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

請(qǐng)結(jié)合具體事例，分析《最后一課》中韓麥爾先生形象的特點(diǎn)。

答案：

①特點(diǎn)：韓麥爾先生是一位熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心民族命運(yùn)的教師。

②分析：在課堂上，韓麥爾先生用充滿激情的語(yǔ)言講述法國(guó)歷史，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；在課間，他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的成長(zhǎng)；在最后一課結(jié)束時(shí)，他深情地告別學(xué)生們，表達(dá)了對(duì)民族命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)祖國(guó)的深切思念。

18.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《賣油郎獨(dú)占花魁》的主要情節(jié)。

答案：

①主要情節(jié)：賣油郎秦重通過(guò)辛勤勞動(dòng)積累財(cái)富，最終娶得美貌的賣花女花魁為妻，過(guò)上了幸福的生活。

五、論述題

題目：結(jié)合《背影》一文，談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的理解。

答案：

《背影》是朱自清的一篇散文，通過(guò)講述父親送別兒子去遠(yuǎn)方的情景，深刻地描繪了父愛(ài)的偉大和深沉。以下是對(duì)于父愛(ài)的理解：

1.父愛(ài)是無(wú)私的。在《背影》中，父親為了兒子能夠順利求學(xué)，不辭辛勞地送他到車站。在寒風(fēng)中，父親買來(lái)了橘子，親自為兒子剝皮，這些細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了父愛(ài)的無(wú)私。

2.父愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)兒子即將遠(yuǎn)行的情景，父親沒(méi)有流露出一絲軟弱，他鼓勵(lì)兒子要勇敢面對(duì)未來(lái)，這種堅(jiān)強(qiáng)背后是對(duì)兒子無(wú)盡的信任和支持。

3.父愛(ài)是深沉的。在車站月臺(tái)上，父親與兒子告別時(shí)的背影，是那樣高大而孤獨(dú)，這背影中蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子的深深思念和對(duì)家庭的責(zé)任。

4.父愛(ài)是寬容的。兒子因?yàn)檎`會(huì)而流淚，父親沒(méi)有責(zé)怪，而是選擇理解與寬容，這種寬容體現(xiàn)了父愛(ài)的包容性。

5.父愛(ài)是教導(dǎo)的。父親不僅在物質(zhì)上給予支持，更在精神上給予兒子教導(dǎo)和引導(dǎo)，這種教導(dǎo)是父愛(ài)的重要組成部分。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

2.B

3.C

4.A

5.C

6.D

7.D

8.D

9.B

10.B

11.ABCD

12.B

13.A

14.C

15.D

16.①主題思想：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人岳飛抗擊外敵、恢復(fù)中原的堅(jiān)定信念和豪情壯志。

②分析：詩(shī)句“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”展現(xiàn)了岳飛激昂的愛(ài)國(guó)情懷；“三十功名塵與土，八千里路云和月”表現(xiàn)了岳飛對(duì)功名利祿的淡泊以及對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)；“莫等閑、白了少年頭，空悲切”則體現(xiàn)了岳飛珍惜時(shí)光、奮發(fā)向前的精神。

17.①特點(diǎn)：韓麥爾先生是一位熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心民族命運(yùn)的教師。

②分析：在課堂上，韓麥爾先生用充滿激情的語(yǔ)言講述法國(guó)歷史，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；在課間，他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的成長(zhǎng)；在最后一課結(jié)束時(shí)，他深情地告別學(xué)生們，表達(dá)了對(duì)民族命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)祖國(guó)的深切思念。

18.①主要情節(jié)：賣油郎秦重通過(guò)辛勤勞動(dòng)積累財(cái)富，最終娶得美貌的賣花女花魁為妻，過(guò)上了幸福的生活。

19.題目：結(jié)合《背影》一文，談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的理解。

答案：

1.父愛(ài)是無(wú)私的。在《背影》中，父親為了兒子能夠順利求學(xué)，不辭辛勞地送他到車站。在寒風(fēng)中，父親買來(lái)了橘子，親自為兒子剝皮，這些細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了父愛(ài)的無(wú)私。

2.父愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)兒子即將遠(yuǎn)行的情景，父親沒(méi)有流露出一絲軟弱，他鼓勵(lì)兒子要勇敢面對(duì)未來(lái)，這種堅(jiān)強(qiáng)背后是對(duì)兒子無(wú)盡的信任和支持。

3.