心理咨詢師考試高分的秘訣試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.心理咨詢師在傾聽時，以下哪項不是傾聽的技巧？

A.聆聽的同時進行思考

B.適時地給予反饋

C.保持眼神交流

D.專注于對方的話語內容

2.溝通分析理論中的“超我”指的是：

A.個人的道德標準

B.個人的理智思考

C.個人的情感體驗

D.個人的潛意識

3.心理治療中，以下哪項不是心理動力治療的目標？

A.提高自我認識

B.改善人際關系

C.消除心理障礙

D.增強自信心

4.在心理咨詢中，以下哪項不屬于心理咨詢師的倫理責任？

A.尊重來訪者的隱私

B.保持中立立場

C.對來訪者的病情保密

D.推薦來訪者就醫

5.心理咨詢師在處理來訪者情緒時，以下哪項做法不正確？

A.傾聽來訪者的情緒表達

B.對來訪者的情緒進行否認

C.探索情緒背后的原因

D.幫助來訪者理解和接納情緒

6.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪項工具不是常用的心理評估工具？

A.MMPI

B.WAIS

C.SDQ

D.Rorschach

7.在心理咨詢中，以下哪項不是建立良好咨詢關系的方法？

A.了解來訪者的背景

B.建立信任感

C.過度干涉來訪者的生活

D.尊重來訪者的意愿

8.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，以下哪項不是處理心理問題的原則？

A.尊重來訪者的個性

B.以來訪者為中心

C.追求完美

D.堅持科學性

9.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪項不是咨詢技巧？

A.提問技巧

B.反饋技巧

C.情緒調節技巧

D.生理調節技巧

10.在心理咨詢中，以下哪項不是心理咨詢師的角色？

A.治療者

B.咨詢者

C.教育者

D.研究者

11.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，以下哪項不是心理咨詢師的工作內容？

A.提供心理支持

B.指導來訪者面對問題

C.替代來訪者解決問題

D.幫助來訪者提高心理素質

12.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪項不是咨詢技巧？

A.情緒調節技巧

B.反思技巧

C.溝通技巧

D.生理調節技巧

13.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，以下哪項不是心理治療的目標？

A.提高來訪者心理素質

B.消除心理障礙

C.提高來訪者幸福感

D.提高來訪者家庭關系

14.在心理咨詢中，以下哪項不是心理咨詢師的職業素養？

A.專業知識

B.倫理道德

C.心理素質

D.溝通能力

15.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，以下哪項不是心理咨詢師的工作內容？

A.提供心理支持

B.指導來訪者面對問題

C.替代來訪者解決問題

D.幫助來訪者提高心理素質

16.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪項不是咨詢技巧？

A.情緒調節技巧

B.反思技巧

C.溝通技巧

D.生理調節技巧

17.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，以下哪項不是心理治療的目標？

A.提高來訪者心理素質

B.消除心理障礙

C.提高來訪者幸福感

D.提高來訪者家庭關系

18.在心理咨詢中，以下哪項不是心理咨詢師的職業素養？

A.專業知識

B.倫理道德

C.心理素質

D.溝通能力

19.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，以下哪項不是心理咨詢師的工作內容？

A.提供心理支持

B.指導來訪者面對問題

C.替代來訪者解決問題

D.幫助來訪者提高心理素質

20.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪項不是咨詢技巧？

A.情緒調節技巧

B.反思技巧

C.溝通技巧

D.生理調節技巧

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.心理咨詢的主要內容包括：

A.心理健康教育

B.心理評估

C.心理治療

D.心理咨詢

2.心理咨詢師在咨詢過程中應遵循的原則有：

A.尊重來訪者

B.保護來訪者隱私

C.中立立場

D.保密原則

3.心理咨詢的主要目標包括：

A.提高來訪者心理素質

B.消除心理障礙

C.提高來訪者幸福感

D.幫助來訪者解決生活問題

4.心理咨詢師應具備的素質包括：

A.專業知識

B.倫理道德

C.心理素質

D.溝通能力

5.心理咨詢的適用對象包括：

A.心理健康人群

B.心理疾病患者

C.心理困擾者

D.心理咨詢需求者

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意泄露來訪者的隱私。（）

2.心理咨詢師在咨詢過程中，應保持中立立場，不對來訪者的問題進行評價。（）

3.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意推薦來訪者就醫。（）

4.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，可以替代來訪者解決問題。（）

5.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意干涉來訪者的生活。（）

6.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，應以來訪者為中心。（）

7.心理咨詢師在咨詢過程中，可以隨意打斷來訪者的談話。（）

8.心理咨詢師在咨詢過程中，應保持專業素養，不斷提高自己的專業水平。（）

9.心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，可以隨意否定來訪者的情緒。（）

10.心理咨詢師在咨詢過程中，應尊重來訪者的意愿，不強迫來訪者接受治療。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡述心理咨詢師在咨詢過程中應如何建立良好的咨詢關系？

答案：

1.熱情接納：心理咨詢師應以真誠、熱情的態度對待來訪者，接納其所有情緒和行為。

2.尊重來訪者的隱私：在咨詢過程中，心理咨詢師應嚴格保密，尊重來訪者的隱私權。

3.建立信任：通過傾聽、理解、接納等方式，與來訪者建立信任關系。

4.保持中立：在咨詢過程中，心理咨詢師應保持中立立場，不對來訪者的問題進行評價。

5.共同參與：鼓勵來訪者積極參與咨詢過程，共同探討問題解決方案。

2.題目：請簡述心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，應遵循哪些原則？

答案：

1.尊重原則：尊重來訪者的個性、價值觀和生活方式。

2.客觀原則：以客觀、科學的態度對待來訪者的心理問題。

3.保密原則：嚴格保守來訪者的隱私，不泄露任何相關信息。

4.誠信原則：誠信對待來訪者，做到言行一致。

5.適度原則：在咨詢過程中，心理咨詢師應適度介入，不過度干預。

3.題目：請簡述心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，應具備哪些專業素養？

答案：

1.專業知識：掌握心理學、心理咨詢等相關領域的理論知識。

2.倫理道德：遵守心理咨詢倫理規范，尊重來訪者的權益。

3.心理素質：具備良好的情緒調節能力，能夠應對各種心理壓力。

4.溝通能力：具備良好的語言表達能力和傾聽技巧，能夠有效溝通。

5.自我成長：不斷學習、提升自己的專業能力和心理素質。

五、論述題

題目：請論述心理咨詢師在處理來訪者心理問題時，如何運用認知行為療法（CBT）進行干預？

答案：

1.認知評估：心理咨詢師首先需要對來訪者的認知模式進行評估，了解其負面思維和認知扭曲。這通常通過開放式提問和具體案例的討論來完成。

2.認知重建：在評估的基礎上，心理咨詢師幫助來訪者識別和挑戰那些不合理的信念和認知。這包括使用認知重構技術，如認知日記、思維記錄和認知圖等工具。

3.行為實驗：心理咨詢師鼓勵來訪者通過實際行為來檢驗自己的認知。例如，如果來訪者認為自己在社交場合中總是被拒絕，咨詢師可能會建議他們參加社交活動，并觀察實際結果與認知預期之間的差異。

4.逐步暴露：對于有恐懼或焦慮的來訪者，咨詢師可能會使用逐步暴露技術，幫助他們逐漸面對和克服恐懼。

5.技能訓練：心理咨詢師會教授來訪者一系列的技能，如放松技巧、應對策略和問題解決技巧，以幫助他們更好地管理情緒和行為。

6.強化積極行為：咨詢師會使用正強化技術，如獎勵和認可，來增強來訪者的積極行為和認知。

7.家庭作業：咨詢師可能會布置家庭作業，要求來訪者在咨詢之外的時間練習新的認知和行為技能。

8.監測和評估：在整個治療過程中，咨詢師會定期監測來訪者的進展，并根據需要調整治療計劃。

9.結束階段：在來訪者表現出顯著的改善后，咨詢師會引導他們進入結束階段，幫助他們鞏固所學技能，并準備應對未來可能出現的挑戰。

試卷答案如下

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：傾聽的技巧要求咨詢師在傾聽的同時保持專注，不應進行思考，以免打斷對方的表達。

2.A

解析思路：溝通分析理論中的“超我”是指個人的道德標準，是自我控制的一部分。

3.C

解析思路：心理動力治療的目標是幫助來訪者理解自己的潛意識動機和沖突，而非消除心理障礙。

4.D

解析思路：心理咨詢師的倫理責任包括尊重來訪者的隱私、保密原則，但不包括推薦來訪者就醫，這是醫生或相關醫療人員的職責。

5.B

解析思路：心理咨詢師在處理來訪者情緒時，應積極傾聽并給予反饋，而非否認或忽視來訪者的情緒。

6.D

解析思路：Rorschach測驗（羅夏克測驗）是一種心理投射測驗，不是常用的心理評估工具。

7.C

解析思路：心理咨詢師應保持中立立場，不干涉來訪者的生活，而是幫助來訪者自己解決問題。

8.C

解析思路：心理動力治療的目標是幫助來訪者理解自己的潛意識動機和沖突，而非追求完美。

9.D

解析思路：生理調節技巧通常不是咨詢技巧，而是與來訪者的生理反應相關的技術。

10.D

解析思路：心理咨詢師的角色包括治療者、咨詢者、教育者，但不包括研究者，研究者角色通常屬于學術或科研人員。

11.C

解析思路：心理咨詢師不應替代來訪者解決問題，而是幫助來訪者自己發現和解決問題。

12.D

解析思路：生理調節技巧不是咨詢技巧，而是與來訪者的生理反應相關的技術。

13.D

解析思路：心理治療的目標是提高來訪者心理素質，消除心理障礙，而非提高家庭關系。

14.D

解析思路：心理咨詢師的職業素養包括專業知識、倫理道德、心理素質和溝通能力，不包括研究者角色。

15.C

解析思路：心理咨詢師不應替代來訪者解決問題，而是幫助來訪者自己發現和解決問題。

16.D

解析思路：生理調節技巧不是咨詢技巧，而是與來訪者的生理反應相關的技術。

17.D

解析思路：心理治療的目標是提高來訪者心理素質，消除心理障礙，而非提高家庭關系。

18.D

解析思路：心理咨詢師的職業素養包括專業知識、倫理道德、心理素質和溝通能力，不包括研究者角色。

19.C

解析思路：心理咨詢師不應替代來訪者解決問題，而是幫助來訪者自己發現和解決問題。

20.D

解析思路：生理調節技巧不是咨詢技巧，而是與來訪者的生理反應相關的技術。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：心理咨詢的主要內容涵蓋了心理健康教育、心理評估、心理治療和心理咨詢四個方面。

2.ABCD

解析思路：心理咨詢師應遵循尊重、保護隱私、中立立場和保密原則，這些都是咨詢過程中的基本倫理要求。

3.ABCD

解析思路：心理咨詢的主要目標包括提高來訪者心理素質、消除心理障礙、提高來訪者幸福感和幫助來訪者解決生活問題。

4.ABCD

解析思路：心理咨詢師應具備專業知識、倫理道德、心理素質和溝通能力，這些是從事心理咨詢工作所必需的素質。

5.ABCD

解析思路：心理咨詢的適用對象包括心理健康人群、心理疾病患者、心理困擾者和心理咨詢需求者，這些人群都需要心理咨詢的服務。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：心理咨詢師有保密義務，不能隨意泄露來訪者的隱私。

2.√

解析思路：心理咨詢師在咨詢過程中應保持中立立場，不對來訪者的問題進行評價。

3.×

解析思路：心理咨詢師不能隨意推薦來訪者就醫，應尊重來訪者的選擇。

4.×

解析思路：心理咨詢師