2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷：句式變換與修辭技巧要點解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請根據所給句子，進行適當的句式變換，使句子表達更加豐富。1.原句：小明的成績一直很好。變換：小明的成績一直名列前茅。2.原句：老師鼓勵我們要努力學習。變換：我們要在老師的鼓勵下努力學習。3.原句：春天來了，萬物復蘇。變換：春天到了，大地恢復了生機。4.原句：她熱愛祖國，關心集體。變換：她心系祖國，關愛集體。5.原句：這本書很有趣，我一口氣讀完了。變換：這本書引人入勝，我迫不及待地讀完了。6.原句：他勇敢地跳進了水里，救起了落水的小朋友。變換：他毫不猶豫地跳進了水里，成功地救起了落水的小朋友。7.原句：太陽升起來了，照亮了大地。變換：太陽冉冉升起，將光明灑滿大地。8.原句：她細心地照顧著生病的媽媽。變換：她無微不至地照顧著生病的媽媽。9.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。變換：小鳥在樹枝上盡情地歡唱。10.原句：他勤奮好學，成績優異。變換：他勤奮刻苦，成績斐然。二、修辭技巧要求：請根據所給句子，運用恰當的修辭手法，使句子表達更加生動形象。1.原句：小河清澈見底。修辭：小河如明鏡，清澈見底。2.原句：陽光明媚，花兒盛開。修辭：陽光明媚，花兒笑顏如花。3.原句：小明的書包很重。修辭：小明的書包壓得他喘不過氣。4.原句：老師的話語像春風一樣溫暖。修辭：老師的話語如同春風，溫暖了我們的心田。5.原句：小鳥在歌唱。修辭：小鳥在枝頭歡快地歌唱。6.原句：小明的媽媽很勤勞。修辭：小明的媽媽像蜜蜂一樣勤勞。7.原句：太陽落山了。修辭：太陽緩緩地落下了山頭。8.原句：他跑得很快。修辭：他像離弦的箭一樣飛快地跑著。9.原句：花園里的花兒五顏六色。修辭：花園里的花兒爭奇斗艷，五彩斑斕。10.原句：小明是個好孩子。修辭：小明是個品德高尚的好孩子。四、仿寫句子要求：請根據所給的例句，仿寫一個句子，要求句式和修辭手法相同。1.例句：太陽升起來了，照亮了大地。仿寫：月亮升起來了，照亮了夜空。2.例句：小河清澈見底，魚兒在水中嬉戲。仿寫：湖水碧綠如鏡，魚兒在水中穿梭。3.例句：花兒在春風中搖曳，散發著迷人的芬芳。仿寫：樹葉在秋風中飄舞，飄落著金黃的果實。4.例句：他勤奮好學，成績優異。仿寫：她善良熱情，樂于助人。5.例句：小鳥在歌唱，傳遞著美好的信息。仿寫：風兒在吹拂，帶來了涼爽的愜意。6.例句：太陽落山了，天空染上了晚霞。仿寫：月亮升起來了，夜空點綴著繁星。7.例句：他勇敢地跳進了水里，救起了落水的小朋友。仿寫：她毫不猶豫地沖進了火場，救出了被困的群眾。8.例句：春天來了，萬物復蘇。仿寫：秋天到了，碩果累累。9.例句：她細心地照顧著生病的媽媽。仿寫：他無微不至地關心著年邁的奶奶。10.例句：花園里的花兒五顏六色，美不勝收。仿寫：森林里的樹木千姿百態，綠意盎然。五、修改病句要求：請找出下列句子中的錯誤，并修改正確。1.原句：他不僅學習好，還樂于助人。錯誤：用詞不當。修改：他不僅學習成績優秀，還樂于助人。2.原句：春天來了，小草從土里探出頭來。錯誤：語序不當。修改：春天來了，小草從土里探出頭來。3.原句：他一邊唱歌，一邊跳舞，非常快樂。錯誤：成分殘缺。修改：他一邊唱歌，一邊跳舞，非常快樂。4.原句：媽媽告訴我，要珍惜時間，努力學習。錯誤：標點符號使用錯誤。修改：媽媽告訴我，要珍惜時間，努力學習。5.原句：老師鼓勵我們要積極參加課外活動。錯誤：用詞不當。修改：老師鼓勵我們要積極參加課外活動，豐富自己的課余生活。6.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在告訴我們春天來了。錯誤：語序不當。修改：小鳥在樹枝上歡快地唱歌，仿佛在告訴我們春天來了。7.原句：他勇敢地跳進了水里，成功地救起了落水的小朋友。錯誤：用詞不當。修改：他勇敢地跳進了水里，成功地救起了落水的小朋友。8.原句：花園里的花兒五顏六色，美不勝收。錯誤：成分殘缺。修改：花園里的花兒五顏六色，美不勝收。9.原句：太陽升起來了，照亮了大地，萬物復蘇。錯誤：成分殘缺。修改：太陽升起來了，照亮了大地，萬物復蘇。10.原句：他勤奮好學，成績優異，是我們學習的榜樣。錯誤：成分殘缺。修改：他勤奮好學，成績優異，是我們學習的榜樣。六、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛學習、樂于助人的好孩子。他不僅學習成績優秀，還積極參加各種課外活動。一天，學校組織了一次義務勞動，小明毫不猶豫地報名參加了。在勞動現場，小明不怕臟、不怕累，和大家一起清理垃圾、打掃衛生。當看到自己的努力為學校創造了整潔的環境時，小明感到非常高興。他還主動幫助那些不會干活的同學們，教他們如何正確地使用工具。在這次義務勞動中，小明不僅鍛煉了自己的身體，還學會了團結協作、樂于奉獻的精神。老師和同學們都對他贊不絕口。問題：1.小明為什么積極參加義務勞動？2.小明在勞動現場表現出了哪些品質？3.小明通過這次義務勞動獲得了哪些收獲？4.你認為小明是一個怎樣的好孩子？5.你從小明身上學到了什么？6.你認為團結協作、樂于奉獻的精神重要嗎？為什么？7.請結合實際，談談你如何將樂于助人的品質體現在日常生活中。本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換：小明的成績一直名列前茅。解析：將原句中的“很好”改為“名列前茅”，使句子更加形象地表達成績優秀。2.變換：我們要在老師的鼓勵下努力學習。解析：在原句中添加“在老師的鼓勵下”，使句子表達更加具體，強調學習動力來源。3.變換：春天到了，大地恢復了生機。解析：將原句中的“來了”改為“到了”，使句子更加生動，表達春天到來的過程。4.變換：她心系祖國，關愛集體。解析：將原句中的“熱愛”改為“心系”，使句子表達更加深刻，強調對祖國的深厚感情。5.變換：這本書引人入勝，我迫不及待地讀完了。解析：將原句中的“很有趣”改為“引人入勝”，使句子表達更加生動，突出書的吸引力。6.變換：他毫不猶豫地跳進了水里，成功地救起了落水的小朋友。解析：將原句中的“勇敢地”改為“毫不猶豫地”，使句子表達更加果斷，突出救人的決心。7.變換：太陽冉冉升起，將光明灑滿大地。解析：將原句中的“升起來了”改為“冉冉升起”，使句子表達更加形象，突出太陽升起的過程。8.變換：她無微不至地照顧著生病的媽媽。解析：將原句中的“細心地”改為“無微不至地”，使句子表達更加細致，突出照顧的周到。9.變換：小鳥在枝頭盡情地歡唱。解析：將原句中的“歡快地唱歌”改為“盡情地歡唱”，使句子表達更加生動，突出小鳥的歡快。10.變換：他勤奮刻苦，成績斐然。解析：將原句中的“勤奮好學”改為“勤奮刻苦”，使句子表達更加具體，強調學習的努力。二、修辭技巧1.修辭：小河如明鏡，清澈見底。解析：運用比喻手法，將小河比作明鏡，形象地表達河水清澈的特點。2.修辭：陽光明媚，花兒笑顏如花。解析：運用擬人手法，將花兒比作笑顏，生動地描繪出陽光明媚時花兒的狀態。3.修辭：小明的書包壓得他喘不過氣。解析：運用夸張手法，突出書包的重量，表達小明背負壓力之大。4.修辭：老師的話語如同春風，溫暖了我們的心田。解析：運用比喻手法，將老師的話語比作春風，形象地表達話語的溫暖和鼓舞。5.修辭：小鳥在枝頭歡快地歌唱。解析：運用擬人手法，將小鳥比作歡快地歌唱，生動地描繪出小鳥的狀態。6.修辭：小明的媽媽像蜜蜂一樣勤勞。解析：運用比喻手法，將小明的媽媽比作蜜蜂，形象地表達她的勤勞。7.修辭：太陽緩緩地落下了山頭。解析：運用擬人手法，將太陽比作緩緩地落下，生動地描繪出