2024年小學五年級學期操行評語（匯總12篇）

篇1:小學五年級學期操行評語

i.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成果有了顯著的進步。原來的那個自由

散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你

的進步，大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了,更珍貴的

是持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？

2.你待人隨和、懇切，同學關(guān)系好，酷愛集體，能仔細完成老師布置的作業(yè)。同時你也很

孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝愿你今后能一生平安、恒久

華蜜!！

3.你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小

小身影，雖然我知道你在習要上還有一個小小的缺憾,可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生,

把握自己，我想你肯定能做一個更精彩的人。

4.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生,發(fā)言主動。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學

期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛淘氣同學，作業(yè)馬虎，紀律松

懈，也讓老師悲觀。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力

吧，老師期盼著你更大的進步！

5.文雅、穩(wěn)重、和善而又不失直率的你學習仔細踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走

出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到成功的頂峰。

6.你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和諧相處，團結(jié)友爰。勞動時，總表現(xiàn)得很

主動。這學期你成果有進步。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我信任，

勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

7.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然

你的成果還不太志向，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能英勇地提問，實在讓老師

欣喜。接著努力，你會勝利的！

8.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到寧靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎"

喜動"干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。假如你能把你的聰慧用在學習上，定會一鳴驚人。

9.你為人正直懇切，敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教

育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力把自

己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

10.看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是"一分辛苦，一分收獲"，沒有付出，哪有

各方面的進步?學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上

頂峰，老師深信這一點，誠心地希望你的辛勤汗水能換來三碩的果實。

11.常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?事實上，全部的優(yōu)點都將成為

你前進的障礙，在成果面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，

你能虛心'接受指責嗎？

12.其合：做為一個學生，來學校是來學習文化學問和提高自身修養(yǎng)，對于這點，你收獲了

多少？

13.你有一顆聰慧的頭腦，活潑可爰，待人熱忱。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智，你渴

望做一個守紀律的學生，但又經(jīng)常不能約束自己。望你接著努力，老師關(guān)注著你的進步。信任你

會不斷總結(jié)，好好把握今日，早曰騰飛！

14.老師很理解你，憐憫你，你想學，肯學只是力不從心。假如你比別人多花時間學習，做

到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫競賽前比別人多打算了一節(jié)課時間，結(jié)

象導了分，多令人興奮?。?/p>

15.是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得主動主動的為

班級做貢獻?而這些我都一記在心上，看到你從課堂上間或的口不擇言到如今的主動協(xié)作老師，

我真心的為你興奮！

篇2:小學五年級學期操行評語

1.你總是落落大方、樂于助人。運動場上，你敢打敢拼，多次摘金奪銀。數(shù)學上也不能掉

以輕心哦!并希望你努力提高寫作水平，做個能"武"亦能文的人。

2.有你在的地方總是充溢了朝氣，同學們喜愛你的熱忱助人，老師喜愛你遇到問題時的那

股探究精神，做學問就得要這樣。假如你能再多點細心和耐性就更好啦。假期里有空練練字，大

家期盼下學期望見一個更加優(yōu)秀的你。

3.你是個聰慧的孩子，老師看的出來。雖然在某些方面你仍有不足，但你肯定會"制服"

那些小問題的。要記住，成果不代表一切，老師信任你在努力。只有春天專心的耕耘，才有秋天

的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，勝利正在敲你的門呢!老師特別喜愛看到你那活潑天真的笑臉,

傾聽你那充溢激情的朗讀。你是個酷愛學習，待人熱忱的小女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這

也證明你在留心聽講、主動思索。望你今后再細心些，成為更棒的孩子。

4.你是一個活潑開朗的陽光男孩;無論遇到什么事情，你都會面帶微笑去解決。你也是男孩

子中比較乖的一個。后半學期，你的學習主動了很多,每次放學后你都會纏著我，說："我肯定要

過完英語再回去。"有這股勁，還有什么事能難倒你了?但是，你又是最簡單躲避困難，不懂得

把握機會的一個學生;校武術(shù)隊、合唱隊，多好的機會，你卻寧愿失去，也不愿咬咬牙，挺過去!

想要勝利，就肯定要付出比別人更多哦!加油！

5.常言道：重無足赤,人無完人，你能找出自己的不足嗎?事實上，全部的優(yōu)點都將成為你

前進的障礙，在成果面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，

你能虛心'接受指責嗎？

6.你在班上是嗓門最高的，打籃球也是最厲害的，同學們都很艷羨你。老師最佩服你的地

信任自己!你才會更精彩！

12.誰沒有成為優(yōu)等生的幻想?誰沒有廣交摯友的愿望?但這些不能靠等待，必需要見行動。

你學問面廣，應變力強，這些優(yōu)勢都是許多同學所不及的。假如你能擺正"玩"與"學"的主次

關(guān)系，少與同學開一些過頭的玩笑，全部的幻想都能變成現(xiàn)實！

13.一學期以來你為班級做了許多工作，辛苦了。擔當班干部相對會累點，作為班主任我理

解你，也感謝你。你工作主動、熱忱,能精彩完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習看法，儉

樸的生活作風，也令大家欽佩。你酷愛班級，樂于助人，敬重師長，團結(jié)同學……你的優(yōu)點大家

有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。但

你成果不太突出，還須加把勁，接著努力，爭取更大進步，要知道學習如同逆水行舟，不進則退。

希望你能再接再厲，力爭更好的成果，信任只要你堅持下云，肯定會有更大的收獲。

14.你是一個有主見，有志氣的人。但在學習上還有％的潛力等待你的自我發(fā)掘!集體生活

中，還要學會寬容和克制，才能不和同學發(fā)生沖突。在寢室，做到不雅的話不說，不雅的的玩笑

不要開。無論是學問的學習，還是特長培育，都貴在金。

15.你思維靈敏、爰好廣泛，樣樣科目均很精彩，鋼筆字也越來越美麗。本期里，你學會了

限制自己的心情，與老師、同學發(fā)生看法分歧時能主動擺事實、講道理，被大家推選為"書院百

名好少年"。還要留意活動時留意平安，哪怕是有一點點危急的嬉戲也應拒絕參加（如將飲料瓶

當球踢）。

篇3:小學五年級學期操行評語

1.李文琪：你是一個令老師放心的乖乖女生。在校，和順平和的你與同學都相處融洽。你

的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。你是一個樸實的孩子，平常總是靜默地做事、任勞任怨，

責任心強，收交作業(yè)主動又快。課堂上，你神情專注，回答問題主動。課外，你專心積累，作文

水平提高了。成果有很大進步。希望你接著努力，更進一步。

2.王挺潔：父母給了你一個聰慧的腦袋，你本是一個好學自信成果優(yōu)秀的女孩。低年級時

你的畫畫得如此地美，你的圖配文的日記寫得如此地棒。惋惜你沒好好運用自己的智力資源。雖

然生字聽寫和家庭作業(yè)不再讓老師操勞了?？赡阋蛉狈ψ月桑闪送瑢W中的掉隊者。好幾次考試

卷中按課文內(nèi)容填空的地方都留著空白。你缺乏超越自己戰(zhàn)勝自己限制自己的恒心，更缺乏學習

的主動性。這樣下去，你會掉得更遠。希望你好好反思醒悟，一切都還來得及！

3.成嘉杰：你性情溫柔，言語不多，但你待人懇切、禮貌，思想上進，有明辨是非的實力。

作為一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作仔細負責，收發(fā)作業(yè)剛好，與同學

關(guān)系融洽。學習上你仔細刻苦，努力進取，你學習看法端正，每次你的作業(yè)都仔細完成，書寫也

端正。雖然間或會犯些小錯也能剛好改正。信任新的學期你會更進一步。

4.劉即曉：在我的眼中，你是一個和善的小姑娘!是你，時常靜默地伸出自己熱忱的小手,

為身邊的同學排憂解愁。你勤奮、刻苦，各門功課都很優(yōu)異，只是你太內(nèi)向了，不擅長表現(xiàn)自己，

英勇點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望在以后的課堂上能常常聽到你精彩的發(fā)言。還

是那句話：把信念留給自己！

5.成登宇：這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成果穩(wěn)步提高，雖然間或也會犯原來的

錯誤但老師始終對你有信念信任你靠自己的努力能做一個出類拔萃的人。老師想送你T）話：

只要功夫下得深，鐵棒也能磨成繡花針。不是嗎?與原來的你相比，現(xiàn)在的你是多么的優(yōu)秀了。

肯定要持之以恒哦！

6.周茜銀：你酷愛科學，肯動腦筋.書寫有較大進步.你心胸開闊，與同學相處融洽，有

較強的生活自理實力。以后留意多讀書、多積累，在數(shù)學上也要多下苦功。

7.陳欣怡:你是個聰慧、活潑而且特別可愛的女孩。平常能歌善舞、愛好廣泛、學問全面、

思維靈敏，特殊使老師興奮的是，你的語言是多么豐富，多么別出心裁，課堂上回答問題精彩紛

呈。舞臺上準會看到你美麗的領(lǐng)舞姿態(tài)。你上進心強，主動參與學校組織的各種活動。熱心競選

校長小助理，也很熱心為老師學生服務。老師信任，只要你上課不說“靜靜話"，更勤奮點，那

就更棒了。

8.賀思思：你是一個很有思想的女孩子，你能自覺遵規(guī)守紀。你有較強的學習責任感，不

斷向班上優(yōu)等生靠攏，對你來說也不是T牛難事，只要略微努力，你的數(shù)學在期末考試中得了分

第一名的好成果。"一分耕耘一分收獲。"在媽媽仔細負責的督促下，你的語文數(shù)學等各科都進

步快，進步大。希望你接著努力，新的學期有更大的驚喜。

9.劉鄭鑫：每一節(jié)課，你都有簇新的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競

賽和考試都能創(chuàng)建稀奇跡，不僅為班級學校爭了光，還贏得了許多同學的崇拜，加油，希望你更

精彩!彭明強：你有一雙靈活的手，繪畫、制作、寫字，令同學艷羨，令老師贊許。你酷愛大自

然，酷愛科學，喜愛探究，任何事情都想弄個原委。你學習上進心強，看法端正。只是有時候?qū)?/p>

自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。

10.袁洗天知道嗎?這學期你的進步真大啊!你的語文單元測試成果多次在九^常以上你的

書寫工整美麗，一絲不茍，而且很有體;你的作文流暢詳細;你的數(shù)學不再須要留下開“小灶"。

每一點進步，老師都為你感到興奮。課堂上，有時也望見你高高舉起的小手，聽到你正確的回答。

這些都讓老師深切地體會到你越來越僮事!只是課堂上總會分神走野，須要老師監(jiān)督吩咐。假如

能限制自己，你就會更優(yōu)秀。

11.章陳智：你是個踏實、聰慧的女孩，寬容和善是你最大的美德。你心地單純，總是為別

人著想，從來不計較個人得失.在擔當班干部和護旗手期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際

行動博得了大家的一樣贊揚。語文數(shù)學等各門功課一樣都不落下，習作也寫得賞心悅目。再開朗

大膽些，老師信任，肯定能成為最棒的！

12.秦康：你是一個主動上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)

重。同學關(guān)系好，酷爰集體，樂于助人是你的美德。在學習方面，學習看法端正，學習自覺性強。

各門功課都不錯，能遵守課堂紀律，剛好精彩地完成各科作業(yè)，老師很觀賞你。希望你今后大膽

表達，使自己更優(yōu)秀。

13.吳子軒：活潑大方的你機智可愛，勤學好問是你最大的優(yōu)點。主動表達、聲音噴亮是你

獨特的一面。語文分析講解時，一些有難度的問題你總能想出的穩(wěn)妥的答案。對待同學，你能熱

心幫助，對待師長，你能落落大方，對待自己，那可就還可以嚴格點，尤其是你的字跡。同時,

學習上還可以扎實沉穩(wěn)一些。憑你的才智，應當是個優(yōu)等生?。?/p>

14.徐潔源：你聰慧活潑，機敏懂事，這學期學習成果比較穩(wěn)定。尤其是每單元的語文成

果多數(shù)時候都在九非常以上。課堂問答你主動機靈而大膽老師很喜愛你發(fā)言。你的語文閱讀

理解實力強。你的作文也充溢了靈氣，而且你的字跡也日趨成熟寫好看了。后半期，你在嚴于

律紀方面也有進步。希望你能戒驕戒躁，再接再厲。用實際行動克服上課和老師同時講話的毛

病。

15.付汝捷：你人如其名，女孩中的豪杰。還是名副其實的文昌小博士!你帶給大家的總是

春天般的暖和。你是一個讓老師既放心又傲慢的孩子。你的和善，你的樸實，你的寬容，你對班

級所做的一切一切，無時無刻不在震撼著老師的心。老師知道你管理班級的辛苦。你超群的組織

才能，優(yōu)異的學習成果,高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。無論現(xiàn)在還是將來，老師都以你

為榮。

16.汪子祥：經(jīng)過老師和父母的幫助教化，你的學習目的明確多了，學習看法也有了很大的

轉(zhuǎn)變，很多壞習慣漸漸在變更.你總是盡力把作業(yè)做好，字跡寫工整.盡力與同學處理好關(guān)系，

努力彌補自己的不足，老師很興奮。因此這學期成果也有了很大的進步。希望你能辨別好切，與

壞思想壞行為徹底決裂。樹立信念，不懈努力，別讓家長老師同學悲觀。

17.游偉：你是一位認定了目標就睜默努力的男孩。勞動中你勤勞的身影，學習中你謙遜的

看法，都給老師留下深刻的印象。從你身上能學到樸實、和善、勤奮的品質(zhì)。就要進入六年級畢

業(yè)階段了，想好下學期的奮斗目標了嗎?老師期吩你的進步。

18.關(guān)雷：你是一個不愛言語，特別斯文的孩子。學習上匕匕較仔細，每次的課堂作業(yè)都完成

得不錯，也能主動思索，大膽發(fā)言。做作業(yè)速度快，雖然字跡沒有體，但能努力寫工整。只是你

的學習不能持之以恒，時緊時松，時好時壞。家庭作業(yè)難以精彩完成，導致你的成果極不穩(wěn)定。

有時也喜愛自由散漫、貪玩。希望新的學期改正錯誤，勤奮努力，做一個成果優(yōu)秀的學生應當不

難。

19.周利：你是老師和同學們心中的小能人，大家都很喜愛你。你身為班干部，工作時總是

那么剛好，那么仔細。每次老師交給你一項任務時，你總能仔細完成，老師為有你這樣一位好助

手而感到驕傲。你成果優(yōu)異，做事認仔細真是你一貫的作風，老師觀賞你的才華和工作實力，希

望你今后拿出更大的魄力，愿你的才華進一步提升。

20.王靖：你是個文雅聽話、懂事、有禮貌的孩子。你敬重老師，團結(jié)同學。課堂上，你用

心聽講，仔細完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，課間與同學和諧相處，團結(jié)友愛。這學期你勤

奮學習,成果有很大進步。家庭作業(yè)也完成得特別精彩。寫作水平也有很大提高。假如平常你能

多思、多問、多說，那你的進步會更大的！

篇4:五年級學期操行評語

1.你喜愛靜靜地思索，執(zhí)著地做自己喜愛的事。數(shù)學有有很大進步;生活上，不但自理實力

有所提高，還能熱心幫助其他同學。今后的日子里，希望你多讀書，提高寫作實力，寫的鋼筆字

與身體一樣"成長"得更高、更強！

2.杰東：老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你思維靈敏、豐富和細致。

但你唯一讓老師擔憂的是你的字，等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不

久以后，你的聰慧，+美麗的字+關(guān)切集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學。

3.”人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。雖然

你不是班級的亮點，但你以靜默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，

作文也寫的象模象樣。老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。老師有你這

樣的學生，怎么能不傲慢呢？

4.慶澤.你給老師的第一個驚喜是你那美麗的造句，簡直美麗極了彳爾給老師的其次個驚喜是

你那精彩的回答，思維的靈敏。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那

就是馬虎。馬虎會使你失掉許多分數(shù)，你說呢?聰慧的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的

身影！

5.你是一個聰慧可愛的小姑娘，對待學習從不馬虎，字跡恒久是那么美麗，這是許多同學該

學習你的地方。你對待班級工作也特別負責，是值得老師信任的好學生。本學期你最大的進步就

是英勇多了，成熟多了，在課上回答問題時思維清楚，語言流暢，聲音洪亮。

6.噴亮："真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的夕俵下，藏著一顆勤

奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，作業(yè)本上大紅的

優(yōu)，每次測驗取得的好成果!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜爰你了。加油吧，你

將會是個很有出息的男孩。

7.你是一個活潑可愛的小男孩，你不知道什么是憂，什么是愁。老師時常看到你在操場上蹦

蹦跳跳的身影，快樂的笑臉。假如你能仔細遵守課堂紀律，努力克服隨意插嘴的毛病，老師會更

喜愛你，同學們會更樂意與你交摯友。

8.定來：敬重老師，是你的優(yōu)點，可是你卻和"懶散"交上了摯友，慢慢地，作業(yè)本上，你

空空缺缺，令老師多么悲觀啊;考試時，有些字你都寫不出來，令老師多么焦急啊，你知道嗎?假

如不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的缺憾呀！

9.澤堅：你是老師最喜愛的學生之一,源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情

上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了

嗎?因為你的身邊還有"馬虎”這位摯友，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的

成果，肯定知道怎么做了，對吧!信任在不久的將來，你肯定會和好成果交上摯友的。

10.誰沒有成為優(yōu)等生的幻想?誰沒有廣交摯友的愿望?但這些不能靠等待,必需要見行動。

你學問面廣，應變力強，這些優(yōu)勢都是許多同學所不及的。假如你能擺正"玩"與"學"的主次

關(guān)系，少與同學開一些過頭的玩笑,全部的幻想都能變成現(xiàn)實！

11.你是一個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻又自己獨到的見解。好學上

進的你，上課時坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)總、是認仔細真，并且正確率

比較高，展示了你在學習方面的悟性與靈氣。老師還希望你多跟同伴溝通，擴大學問面，練就過

硬的本事，像只英勇的小鷹飛向絢麗的明天。

12.你是一個忠厚醇厚、名屯真可愛的孩子，你與同學和諧相處，對老師落落大方，但略顯拘

謹;最讓老師不放心的還是學習不夠踏實。假如你能嚴格要求自己，事事講究?仔細?二字，就肯

定能更上一層樓。送你一句話：有志者，事竟成！

13.你是一個自信、開朗的男孩，炯炯有神的眼睛透出一股率真與熱忱。學習方面，你能仔

細完成各科作業(yè)，課上主動舉手發(fā)言，尤其是閱讀感受很有個人特色，看到你的點滴進步老師真

為你興奮。？天才出自勤奮？，你還須要在?勤?上下大功夫。老師誠心希望在下一學期里，你能把

基礎(chǔ)學問駕馭扎實。合理支配時間學習，擠時間、鉆時間多讀書，多積累，爭取更大進步。

14.一提起你，我腦海中立即出現(xiàn)出你可愛的笑臉。你的真誠、和善，加上你的勤奮和聰穎，

讓你的學習和生活如此歡樂和充溢，你的沉穩(wěn)、機靈，讓我們每個人都感到踏實,充溢信念.不

過，平常假如你對自己各方面的要求更?嚴?些，更?高?些，你的天空會更漂亮。

15.你在同學面前表現(xiàn)得從容、大方了，你的作業(yè)比以前整齊、美麗了。你變更了小時候在

課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動發(fā)言，學習上進步很快。希望你能再下苦功練練字，好嗎？

篇5:五年級學期操行評語

1、你是一個懂事的孩子，喜爰幫助老師做事情，特殊是檢查紅領(lǐng)巾的事做得仔細負責。你

能愛惜班級榮譽，與同學能和諧相處。學習上你很少要老師多操勞，不過，你還不夠仔細，滿意

于完成作業(yè)是你學習上的‘敵人"。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種仔細的看法

自覺對待學習，爭取優(yōu)異的成果。

2、看到你能按時完成作業(yè)是我最興奮的時候，可是這樣的時機太少了。你有肯定的學習實

力，應當是個學習上不用老師家長操勞的孩子。假如你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學習無關(guān)的

事，速度肯定可以提高，課堂上用心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也肯定會有進步的。

3、斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好學生。你當班干已經(jīng)一個學期了，真是辛苦你了！

你的仔細懇切的工作看法讓老師看在眼里，喜在心頭。成具上，你很仔細,所以我還比較放心，

但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。

4、你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上常?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能仔細完成作

業(yè)，大量閱讀，學問面也比較寬。假如你能寬容別人的缺點，對同學之間的沖突多些忍耐與謙讓，

發(fā)生沖突時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。

5、父母給了你一個聰慧的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自

律，你成了"居中不上者"。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從

中醒悟，奮起直追肯定會是個很精彩的人。

6、不要計較老師總指責你，其實老師是喜愛你的，喜愛你誠懇，喜愛你乖巧時的模樣。你

的成果不志向是因為你上課沒有專心聽i井，沒有按時完成作業(yè)，剛好復習造成的.假如你能改掉

這些毛病，多主動地學習，你會有進步的。我對你有信念。

7、你是一個很讓老師元奈的學生，你的計算機"技術(shù)超群"，但你的主科成果卻不敢恭維。

你有著在計算機領(lǐng)域沖浪的幻想。但你可知，考不上中學，你與志向的距離會越來越遠。學期末,

我的確見你仔細了些，但我擔憂會否是"三日打魚，四日曬網(wǎng)"，望你多一點恒心與毅力。

8、上課時，你是那么的乖，那么文雅，所以老師不舍得指責你。平常的作業(yè)，你都能完成，

學好力所能及的學問，老師心里特別清晰，也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期，

好好珍惜這段時間吧。

9、在老師目艮里，你帶有那么一點可愛、一點特性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生

的天性，但總、不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅毅、韌

勁的一面，假如用在學習上的確是優(yōu)點。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你敬愛的媽媽放心！

我也會很快樂。

10、你做事仔細，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好

的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅毅。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀悲觀，要信任：

只要自己努力肯定能克服困難，把事情做好。

11、你做事比較耿直.有時比較沖動，尤其是對待同學之間的沖突。這學期，你學W上有

肯定的進步,特殊是字詞記得比較堅固。我真為你的進步興奮，假如你能用心聽講,多動腦筋，

課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。

12、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，喜

愛幫助老師做事，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英

勇。學習上你能按時完成作業(yè)。假如你以后在學習上能再仔細些，課堂上用心聽講，那你肯定會

更精彩。

13、你是一個乖學生.在紀律上很少讓老師操勞.但是為了你的成果，老師又怎能不羅嗦

一下：這次考試全線告急，那怎么辦？時間一擠眼就過去了，你要想考那間中學？不下工夫你將

來就要吃虧。我想你應當要更懂事一點，為了自己的前途作好準備。你最大的缺點是：懶！唯一

的解決方法是：勤！是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公允的！

14、不要計較老師總指責你，其實老師是喜爰你的，喜愛你聰慧，對待工作的熱忱。你的

成果不志向是因為你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛

你。和同學們來個競賽有志氣嗎？有老師幫助你，你進步肯定會很快的。

15、你愛好足球，一談到足球，你總會眉開眼笑。假如你把對足球的那分熱誠投入到學習

當中，成果肯定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成果就能肯定行。你

的足球之夢，是奇妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上中學也是得看成果。

16、你是一個和善、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是特別的真誠。在學習上

你也投入很多，成果也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的

借口，假如還不加緊,好的中學是遙不行及。

17、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師，喜愛幫助老

師做事情，酷愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課主動舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦

耐勞，課堂練習完成狀況較好，老師希望接著努力，上課回答問題再洪亮點，自信點，做一名優(yōu)

秀的小學生！

18、當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞怯、淳樸，忠厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)覺在你身

上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果真，你以成果證明白一切。踏踏實實走好每一步，向

自己的志向目標邁進。不過，想要勝利，想要出人頭地，還需加把勁！接著努力！

19、無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲："老師，您好！"你是個有禮

貌的孩子。

20、"天下無難事，只怕有心人”你信任這句話嗎？其實你也很不錯，遵守紀律，團結(jié)同

學，敬重老師，工作負責。假如你在課堂上多思索，少和同學竊竊私語，好成果肯定和你交摯友。

信任你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

21、你是個文雅的女孩。靜默的學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。課

間活動，體育場上，你文雅有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。

22、你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成果進步了，可你的身邊還有"馬虎"這位摯

友，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對吧！信任

在不久的將來，你肯定會和好成果交上摯友的。

23、你是個聰慧上進心很強的男孩，你敬重老師,團結(jié)同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)

言還不夠主動，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)覺你始終在努力地改正。孩子，加油吧，"只

要功夫深，鐵棒磨成針"，你肯定會勝利的！

24、優(yōu)秀的成果，雋秀的書法，逼真的繪畫，美麗的舞姿，娓娓好聽的播音，落落大方的

小小主持人，博得師生的好評，是我們學校的傲慢。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成

果。

25、你總是輕輕地回答，輕輕地問候，靜靜地學習，靜靜地思索，靜默地視察！哪一天你

也輕輕地舉起你的右手，流暢地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學

們和老師會為見到一個不一樣的你而興奮。

26、你是個聰慧機智而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參加而增加了不少歡快的氣

氛。假如你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本，仔細地寫出一個個答案；假如你能鼓起志氣，堅決

信念，你將會跑在大家的前頭。

27、葉：老師曾經(jīng)對你說過，只要你專心去做一件事，你肯定勝利。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)

能寫出一手好字，原來文雅膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到興奮。今后，發(fā)

揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學習上，接著努力，仔細書寫，那么你你會取得更好的成果.

28、聰：好動的你在校運會上的精彩表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，假如你能上課用心口R井，

按時完成作業(yè)，學習成果就不會一般般。希望你今后，聽從教育遵守紀律，改正好打架的壞習慣。

做一名優(yōu)秀的少先隊員。

29、銘：一個人的聰慧才智并不須要時刻地在別人面前炫耀。跳繩競賽獲得一等獎，是你

熬煉的結(jié)果，老師也為此興奮。思維活躍，新奇心強你爰學習，可是由于不夠虛心，成果不穩(wěn)定。

假如你習上再刻苦些，能仔細書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

30、祥：敬重老師，講禮貌，酷愛勞動，做事仔細是你留給老師的最深印象。在學工上你

用心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，假如你在學習上再下

苦功，不懂就問，那你成果肯定會有進步。

31、祺：這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術(shù)節(jié)中你獲

得了書法競賽一等獎。你性格文雅穩(wěn)重，尊師守紀，做事仔細，學習自覺主動，成果優(yōu)秀。但你

在工作上欠缺大膽主動，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀栏?。希望下一年你能成為老師的得力助手?/p>

篇6:五年級學期操行評語

1.淑琴：你是特性格較內(nèi)向的孩子。其實你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什

么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你

會進步的，能做到嗎？

2.龍彬：你是個很仔細的學生，每一次作業(yè)都做得很仔細，而且細致，不過，你不能持之以

恒。課堂上老師也能看到你高舉的手，讓老師非常欣喜，但現(xiàn)在，你卻交了個壞摯友，那就是貪

玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。假如你能丟掉這個壞摯友，再交上個好摯友：仔

細學習，仔細聽講，仔細完成作業(yè)，好好表現(xiàn)，老師信任你還能迎頭趕上。

3.蔡閩歐：老師真為你興奮，可以說這個學期你進步很大，相當?shù)拇?你長大了，不僅能按

時完成作業(yè)，還能主動地去完成更多的課夕M壬務，不僅能按時完成學科習題，還能有效的利用課

余時間看了不少課外書籍。但平常，老師都不敢夸獎你，因為怕你的小尾巴就翹起來。要是這種

主動向上的看法能在下個學期也能堅持住的話，老師保證你將會是班級里的佼佼者！

4金文：你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。記得有一

次默寫，你仔細打算，結(jié)果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎："天才出于勤奮"，假如你

比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為

一個更精彩的你。

5林煜："胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書。

雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但

老師信任你肯定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法,

再加把勁，你會比現(xiàn)在更精彩！

6.源科：你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時

常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你

勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好

樣的，老師觀賞你的機敏和大膽。不過，我對你有T淵殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)

生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我悲觀的。

7.苗華：你是一個文雅而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學

你也很熱忱、真誠。同學都情愿和你交摯友。你學習較仔細，只是你在學習上還缺少一點沾勁，

所以學習成果總不那么志向。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你肯

定會比現(xiàn)在更加精彩。

8.興才：你是個聰慧的男孩，具有肯定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師

不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎?要想成才，必需和"勤奮"、"細心"交上摯友，不是有句

話"勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你肯定知道怎么做吧!希望你平常以高標準嚴格要求自己，你肯

定會特別精彩。老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜。

9.林雄：你是個特別優(yōu)秀的男孩。你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦

子里藏著數(shù)不盡的稀奇怪異的事。假如你不戲弄同學，按時仔細完成作業(yè)，老師和同學會更喜爰

你。老師信任你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！

10.興才：你是個聰慧的男孩，具有肯定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老

師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎?要想成才，必需和‘勤奮"、"細心"交上摯友，不是有

句話"勤奮出天才"嗎?信任聰慧的你肯定知道怎么做吧!希望你平常以高標準嚴格要求自己，你

肯定會特別精彩。老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜。

11.吳初建：小家伙，當上了紀律委員的你，可還真象模象樣的，時時不忘自己的職責，對

違護班集體的紀律還真發(fā)揮了不少作用。在課堂上你能發(fā)揮自己的聰慧才智發(fā)表自己的見解。

但你還是管不住那顆貪玩的心，所以做作業(yè)時總是馬虎大意，大大咧咧，也不知什么時候能改掉

它。還有，作為家里的獨生子，老師建議你應當多幫幫爸婦的忙，而不是什么都要他們操勞。

12.小青：你是一名聰慧、文雅而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你全神貫注

地聽講，仔細的思索，主動的發(fā)言。你工作主動，樂意當老師的小助手;成果總是保持優(yōu)良平常

你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。假如能多看些課外書，把作文寫得更詳細生動，信任

你將贏得更多的掌聲。

13.藝珍：”只要功夫深，鐵杵磨成針。"你是個有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有

著不達目的不罷休的韌勁和志氣。你的字更是賞心悅目，假如堅持練下去，肯定成為了不得的大

書家。你是那么善解人意，又是那么虛心謹慎，難怪同學們都喜愛和你交摯友。但美中不足是上

課時你太"珍惜"自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?老師希望

上課時能看到充溢自信傲慢舉手的你，因為沈老師信任你不但能做到，而且能做得更好，不是么?

14.燕玉：你是一位聰慧可愛的女孩.課堂上常?？吹侥愀吲e的手，聽到你洪亮的回答聲，

可不知什么時候你慢慢變了，身邊多了一位"馬虎"這位摯友，知道嗎?這樣好成果是不會和你

交摯友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和"細心"交上摯友。你會他第J的，是嗎？

15.陳鵬：陳鵬，你的沉穩(wěn)，你的努力，你的堅持，連瞬頤豎起大拇指說：你好牛!在不耽

擱學校課程學習的同時，竟然在學期看了那么多書，書中自有黃金屋，我信任你已經(jīng)找到這真諦

To有你這樣的學生，真是老師的傲慢啊!希望你能在暑假在完成暑假作業(yè)外，也給自己制定一

個讀書安排。要是照這樣下去，你將會是一個出類拔萃的人才呢!老師期盼著那一天！

篇7:五年級學期操行評語

1.在媽媽心中始終保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份缺憾;媽媽的眼里，依舊是那

種期盼的目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平

坦，軟弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而英勇的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

2.老師情愿和你攜手共進，我們一起加油，一起奮進吧!芝琳：你是一個做事有安排的好孩

子;無論做什么事，你都不怕辛苦，無論是什么任務，你都能認仔細真、勤勤懇懇地完成，決不

半途而廢;就算遇到多大的困難，你也會用完方法解決它。你是老師的傲慢，同學們的好榜樣。

這學期，你的努力最終換來了你期盼以久的喜悅，第一次你在國旗下講話，第一次被選入紅領(lǐng)巾

廣播電臺，還在全國數(shù)學總決賽中獲得了三等獎…每次嘗試都是一次機會，每次付出總會有一份

收獲,努力了才不會懊悔，加油！

3.活潑可爰，懂禮貌，敬重老師，團結(jié)同學，酷爰勞動，是老師特別喜爰的好孩子，這次

期末成果數(shù)學得了滿分，語文雖然是優(yōu)秀，但不是很棒，憑你的實力，應當最好，假期多讀些課

外書，多向做老師的媽媽和上重點中學的姐姐學習。

4.你活潑好動，關(guān)切集體，誠懇和善，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你

的學習成果總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大的缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的

看法，不論學什么，都要脫踏實地去駕馭，平常練習就要仔細，要養(yǎng)成良好的習慣，這樣才能進

步得快些。

5.小小的個子，機智的腦袋，每次在你身上似乎都有用不完的勁兒!每次考試，你總會是穩(wěn)

居班級前五，很棒!你很靜，課堂上，課間非常鐘，總會看到你興致勃勃地讀著自已喜愛的書。

因此，幾年來你始終被同學公認為我們班的讀書大王;你又很好動，班上每次亂起"拍卡區(qū)"、

"拍鐵片風"，總會看到你與男生在你爭我斗。好好想想是不是覺得身邊的摯友很少女生了？

多交些女同學做好摯友吧!這樣你的摯友會更多，人緣也會大增哦！

6.每次你因為作業(yè)沒有做和你長談時，你總是對我說你肯定要好好讀書，可沒幾天你又忘

了，真是"江山易改，本性難移"。讓你留下來補作業(yè)，你哭個像個淚人，說回去遲了，你媽

媽就會指責你，可是，我常常看到你和施施在路上閑逛，怎么，那時，回去遲了，媽媽就不指責

你了?真希望你能做一個誠懇、坦率的好孩子。

7.放假了，希望幫家長做些力所能及的事，另外你的學習成果出現(xiàn)了偏科，老師知道你是

個聰慧的孩子,在語文方面多下些功夫，閱讀些課外書。

8.金達:不知從什么時候起，你變得作業(yè)不寫，上課不聽，更重要的是你學會的撒謊，跟你

談了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家長談過了，你也沒有任何變更,期末復習的試卷沒

望見幾張，算了，你要自甘墮落，我又能怎樣，罷了罷了：自己的前程自己把握。你善解人意，

有一顆和善的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是

坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，老師深信這一點，誠心

地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

9.你是同學們公認的學習高手，完成作業(yè)從來都是自覺、仔細。但是，作業(yè)、考試時為什

么不能精益求精，讓成果再提升一些呢?在小學的最終一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登

上全年級的學習頂峰！

10.你這個"小家伙”可直是讓我高興讓我憂：我喜愛你這"啦啦隊長"，聲音像洪鐘，又

大又響;我喜愛你關(guān)切班集體，是個天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學習上想進步的模樣。

可是你的“多動癥"和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實