2024年小學優秀教師工作總結

〃薦優秀教師工作總結1

我在教育工作崗位上工作8年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期。回顧

這一學期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄做人

的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每4牛事，教

好每一位學生。同時我的領導和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及建議。因此我針對他們

提出的一些建議，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并

為此提出了一些整改的措施，如下：

一、我在教書育人中存在的問題：

第一、創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動二操作能力的培養不夠。

第二、教學效益不高。

第三、在教學環節的設置和媒體設備的運用上，使用不當。

第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。

第五、專業理論知識還不夠豐富。

第六、與學生以及家長之間的交流不夠,學生管理方面匕徽粗放。

第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。

第八、外出聽課太少了。

二、存在問題的原因：

1、學生的課業負擔有,所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低，為

了應付完成語、數、英等作業，就因此將美術作業扔在一旁不去完成。

2、又因為美術學科是不怎么起眼的學科，有的,學生抱著無所謂的態度在課堂上，在加上大

部分的學生家長對美術學科的無知，因此就造成了一大部分學生無法完成美術作業的現象。

3、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時

將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

4、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但

在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

三、整改的措施：

教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養高素質的學生首先要有高素質的教師。小學

教師處了要有扎實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。

1、加強學習，不斷提高思想業務素質

"學海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我

都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期

來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了

美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎

樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力

的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。在平時有機會還通過技能培訓、

外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富

了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、求實創新，認真參加學校組織的教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務.本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學

實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的

教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教一年級和三年級2個年段的美術課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學”五

認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可

能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業不同類型的課不同年級采用不同的批改方法,

使學生對美術課更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、

教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主

任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，

我上的《我心中的太陽》等美術課中，我著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

我今后在教學中，將采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使

每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在輔導班的教學中，我都以培養學生能

力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用

3、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的活動，還有部分的學校美術宣傳工作，我都能積極的

配合。對于學校布置下來的每一項任務我都能以我最大的熱情把它完成好基本上能夠做到"任

勞任怨、優質高效"。

4、力口強反思，及時總結教學得失。

美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，我想在今后的美術教學中，讓每個學生都能參

與,并動手操作，今后還鸚力找出一些美術教學的特色點,為開創祥坂小學美術教學的新天地

作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

小學優秀教師工作總結2

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識，形成匕限完整

的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷

提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教

學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與

理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適

應教育的發展。所以我不但注重集體的.政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔

細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字aw清楚,了解教材的

結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會

有哪些困難,采取相應的予頁防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課

的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，

使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛,

課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興

趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔“

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學

習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這

一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要例好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的

轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從

贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表

示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己二作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進

了學生的學習。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考

試較少，語言不夠生動。現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴

格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

4浮優秀教師工作總結3

第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟

迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節奏、

旋律打動孩子們的心。

一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能

跟著音樂的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。

一、完成的教學任務

第f音樂教材內涵豐富。分為"聆聽、表演、編創、活動"幾部分。包括“好朋友"、"快

樂的一天"、"祖國你好"、"可愛的動物"、"靜靜的夜’、"爰勞動"、"小精靈”等，

共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有

部分少數民族的音樂.選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲.有歡快的、有優美的、有抒

情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容。

1、好朋友

包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養孩子們對校

園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。

2、快樂的一天

包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養對校園的感，對生活的

熱愛。讓孩子們從小愛家鄉，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的

演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準。

3、祖國你好

包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等，悠揚而動聽。

這組內容重在音樂中進行愛國主義教育，培養對祖國的感情。讓孩子fl］了解了自己的祖國。

4、可愛的動物

包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我

讓孩子們邊舞邊唱，在優美的音樂中陶冶情操，培養對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。

5、舞曲

這些音樂廣為流傳，旋律優美，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

二、思想教育

教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，

有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子fl］享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛

學、樂學。

三、教學方法

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現代教育的理論運用到教

學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，

科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱,表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓

快樂充滿整個課堂。

本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后

有反思，期末有總結。

41浮優秀教師工作總結4

一、學高為師

要給學生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。教師本身就得是川流不息的小河、容納

百川的大海，潺潺流淌的泉水。教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，從而

成為河、成為海、成為泉。因此，我不斷地學習，在知識結構上，不斷補充，并于xxxx年參加

了自學考試，現已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑。基礎教育課程課改實驗正

式啟動后，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎教育課程改革培訓學習。并先后到澳門、烏魯木

齊、昌吉等外地觀摩學習；經常通過遠程教育網聆聽專家的精彩講座。先進的教育理念使我受到

了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀、教學觀和學生觀，可以說這是一次真正的、前所

未有的洗腦風暴。

經過幾年的嘗試，我找到了適合我校學生學習歷史的有效方法，那就是上課先讓學生用5

分鐘左右的時間通讀教材，然后再用平時教給學生的方法讓學生自己做出課本的知識網絡（大概

需要25分鐘），在做的過程中不斷巡視輔導，發現有學生做的好的可以讓他給其他學生展示，并

講解其思路，這種方法即培養了學生自主學習的能力，也增強了學生的自信心。通過一年的'努

力，學生基本掌握了這種學習方法，并將這一學習方法應用于其它學科的學習。當然，這種教學

法首先要教給學生自主學習的方法，那就是帶著學生探索學習歷史的規律。如中國古代史主要講

的是各個朝代及與之相關的事件，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解，讓學生總結出他們的共

同點，即每個朝代都會包括以下知識點：朝代的建立時間、滅亡時間、開國皇帝、滅國之君、都

城、實行的主要制度等。如果以后再遇到這一問題學生就可根據這一特點去自學；再如，一提到

經濟就要從農業、手工業、商業三個方面去考慮。而農業又包括種植的作物、使用的工具等。手

工業包括制瓷業、采礦業、棉紡織業等。中國近代史主要以條約和戰爭為主，只要學生掌握了一

個條約，他就能夠根據條約特點學習其他條約。運用這種教學法提高了學生學習歷史的能力，同

時也調動學生學習歷史的興趣與熱情。由于我在基礎教育課程改革實驗中勇于探索，成績突出，

XXXX年3月教育局授予我"基礎教育課程改革實驗先進工作者稱號。在從教的5年中，我總結

這方面的經驗，先后發表了（如何實現學生到教師的角色轉渙）、（淺談歷史在素質教育中的作用）

等多篇論文。

二、德高為范

教師的任務是教書育人，而在這T壬務中最為重要的是育人。教育名言，"教育無小事，處

處是教育"，也說明了為人師表的重要性。于是在生活中、工作中，我處處嚴格要求自己，為學

生做好表率。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生都給以他/她應得的關注。

我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每學期的學生評議

中都得到學生很高的評價。在他人眼中的許多問題學生在我的面前變得陽光、積極向上。至今,

我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生"，經常與我聯系，致問候及求助，我是他們的貼心

朋友。每當此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。

三、教學研究與實驗

課改、校本課程的開發，我不是學者，但一路蹣跚。

經過課改理論的學習和實踐，我發現原有的授課方式和學習方式已不適應課程的要求，于是

我開始了一種全新的角色轉換從一名教學實施者變成一名教學研究者、指導者。課改需要研究，

研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組.備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞

中產生更多的火花，幫助教師提高對教材的理解，拓展教學思路。

我縣啟動校本課程開發后，我主動承擔我校校本教材的編寫工作。在我和其他教師、學生的

努力下，我校已編出（胡楊）、（胡楊人韻）、（阿瓦提五中校史）等校本課程。

小學優秀教師工作總結5

從上學期忙碌到這學期，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有味的。回顧這一學期，既忙碌，又

充實，有許多值得總結和反思的地方,現將本學期的工作做f小結，借以促進提高。

一、師德工作

堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計較個

人得失，充分發揮“你中有我，我中有你"的團隊精神作用，團結一致地做好每項工作任力，真

正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。這一學期里，我從未請過一天病事假，認認真真

的干好自己的本職工作，對于領導交給的工作總是毫無怨言，認真努力的想辦法去完成。

二、教學工作

常規教學：在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據

學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節

課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技

能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生

學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程

內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課

程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起。

特色教學：本學期進行了美術二課堂《剪紙》。不僅開闊了學生的美術視野，還提高了學生

對美術的興趣和愛好，擴大了美術的知識面，更好地提高了學生的審美能力和動手能力。使學生

能夠自己獨立的、大膽的'去完成學習任務.

研究教學：教學之余，除了認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教

育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從

而使自己更好更快地適應現代化教學模式。

三、德育工作

堅持以"做人"的教育為基礎，以立志成才的教育為主線，堅持以愛國主義、集體主義為導

向，始終抓住三個方面的教育，即愛國、愛黨、愛社會主義的思想教育。

四、值周工作

值周教師主要任務是管理好學校衛生和紀律為了讓全校師生能夠在整潔的環境和安靜氛圍

中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛生；每堂課間休時間按時站崗；每天堅持將值周情

況進行詳細總結,確保校內衛生和紀律。

五、圖書工作

本學期，我校學生閱讀是在班主任的帶領下在班級進行的。每個班級幾乎都建立了讀書角，

為學生營造了寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生養成讀書好習慣，愛上讀書。下面我就對需要改

進的地方進行一下總結吧：

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積

極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒能合理的排放。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該

是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業，根本無暇頑及借書。

六、檔案工作

吸取上學期創建"市文明單位"和"省標準化學校”的經驗，本學期能夠安步就班地將資料

裝訂起來。并在本學期進行的"心理健康"結題課時，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中，有需

要檔案管理員的地方，我都是全力協助。與領導一起分析問題，尋找解決問題的方法。例如：怎

樣排序？怎樣裝訂？怎樣制作標簽？…等等。

七、其它工作

除了完成以上基本工作之外，合理安排時間來提高自身素質。認真完成學校安排的每月字的

學習筆記，并按學校要求學習和研究“崗位練兵”手冊內容。

以上是我本學期的工作總結，還有很多不足點需要改進，望今后各位領導多加賜教。謝謝！

小學優秀教師工作總結6

一、用德律己。

我熱愛和忠誠黨的教育事業，自覺遵守教師職業道德，做到教育安心和專心。熱愛本職，踏

實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能

力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責的態度上

好每堂課。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，

管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。

本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排

的工作。

二、用功學習。

"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更

新充實自己的學識。博學多才對每T立教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,

學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底"。沒有廣博的知識，就不能很好地解學

生之"惑"，傳為人之"道"。所以我在這學期里,能認真參加學校開展的各項活動,積極爭取

學習的機會.認真參加培訓學習，仔細地作好記錄，努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教

學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。

三、用愛育人。

雖然不是班主任，但是在課堂上，我常常教育學生要愛學校，爰班級、爰老師、爰同學。如

果連自己身邊的人和物都愛不好，談何爰祖國、爰人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以

利用的機會對學生進行常助教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的

‘教育。遇到學生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。有一

次我和學生一起在走道里發現一個廢棄的食品袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的

食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決

學習的困難使他們有信心腥續學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，

用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。

四、用心教學。

現代著名教育心理學家布魯納認為：”認知是一個過程，而不是一個結果。"因此，他強調

"教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。"我

在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學"，"學"與"導”的關系，把教與學的重點放在

"學"上，在教法上著眼于"導"，以學生發展為本，激發學生的求知欲，誘導學生主動探索、

主動參與認知結構的過程，促使學生樂學，學會，會學。我讓他們在交流中各抒己見，學生有獨

特見解的，我給予恰當的肯定，樹立了學生的自信心，也激發了他學習的興趣。

我認真地上好每一堂課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。

從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。在教學中，有意識地通過生活、

實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數學知識在日常生活中處處存在。并通過學

生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創設情景來激發學生的學習興趣，實現了學生

解n知識形成的過程.

一學期過去了，雖有一些收獲，如有一篇論文在區里交流，但同時還存在著一定的不足。今

后，我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養，精益求精，在專業知識和理論水平上有更多的

提局。

小學優秀教師工作總結7

本學期，我們五年級語文備課組在學校教導處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度

和要求，認真地完成了各項工作。工作中，大家團結互助，兢兢業業，體現了我們五語組教師勤

懇、嚴謹的工作作風。現將這學期所開展的主要工作做以下小結：

一、確立研究課題與教研內容，明確研究方向。

教研內容決定著老師們業務水平發展的方向對于自身素質的提高起著關鍵性的影響所以,

在擬訂教研計劃時，我們組內成員一起將各自內心的想法和自己認為所需提高的方面提出來，采

用共同協議的方式確定教研內容有最新教育理論學習觀摩優課教學錄像教研課的集體備課、

上課、評課，教學經驗交流，學科競賽：朗讀、書寫、寫作等。使本學期的學習活動目標更為明

確，學習內容更加貼近教師自身發展的需求，真正達到"為用而學、學以致用”的效果。

二、從理論著手，吸收新思想，開拓新視野。

加強理論的學習的方式，我們采用集中與分散學習相結合。學習主要以《新課程標準》一書

為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模

式。教師們把新課標的理念滲透到教學中教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力，

注重尊重學生的需要,培養學生的自學能力。

分散學習是教師結合各自研究的課題，通過閱讀《江蘇教育》《小學語文教師》等教學雜志，

借閱相關教學理論專著，棄利用網絡資源，上網閱讀教育教學XXXX,及時了解課改動態，以適

應形勢的發展。老師們都能做好讀書筆記，寫下讀后心得，每月在組內交流一次。在教師們學習、

總結經驗的'時候，教師們也在此基礎上積極，努力提高自己的理論水平.

三、緊抓課堂教學，促進學生綜合能力的提高。

我們組能更好地發揮周二教研活動的功效確保每周一次的教研、備課討論的活動順利開展，

加強研課、磨課的力度，努力提高教師的備課質量和教學效益。

備新課之前，我們分析了全冊教材，了解每一單元課文內容的特點，訓練的要點及所需達到

的目標。并將知識點相通的內容進行整合，使知識更具系統性、集中性。備課以集體備課和自主

備課相結合，集體備課時，每位教師都能參與研討，每一篇課文從生字詞的教學到各個環節的設

計，都作精心的預設，同時包括課件的制作。教學設計體現學生的主體性，能關愛學生的生命發

展，為學生創造個性發表的舞臺，張揚學生的個性，激活學生的思維。自主備課課時足，并有一

定的質量。每一篇教案設計都要求做到精益求精。

參照學校的工作計劃和本組教研計劃，每位老師能上好兩節教研課，組內成員認真聽課、評

課。教學過程中教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬

容的態度對待學生，在溝通和對話中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。提倡研究

性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉

變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

平時每節課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層

次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。不斷地研討、實踐、反思，教師對課堂的

駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學的有效性也得到提高。

四、常規工作常抓不懈，增強教師的責任感。

我能嚴格抓好平日的教學常規工作，每個月我都組織教師學習“六認真"，要求各教師從上

課、備課、聽課、認真批改作業、加強能力訓練等入手，嚴格要求學生，盡力做好后進生的轉化

工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。牢記古語"教不嚴，師之情"，以此相

互勉勵.在月工作檢查之前，我是先讓老師們對照“六認直”結合自身工作進行小結，然后我再

全面檢查，實事求是打好等第,寫好總評。

檢查情況也能及時反饋到個人，有的會提出一些中肯的建議，希望全組老師能共同努力，共

同提高，爭做優秀教研組。

在重視教師常規工作的同時，我們發現學生學習的自信心有待加強培養，班級與班級、班內

同學于同學間競爭的學習氛圍不濃，老師在工作中要注重對學生學習興趣和學習方法的培養，擴

大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，從而提高他們的綜合水平。

今后，五年級語文備課組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學質量的

一個重要的、不可缺少的環節，在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，開創教研工作的新局面。

小學優秀教師工作總結8

揮手告別20xx,迎來嶄新的“一世之年"。我們堅守在這個有過一世之約的崗位上，讓歡

笑與汗水并肩作戰，編織五彩斑斕的夢。

一、不動筆墨不讀書

開學初，瑞安市實驗小學的金文欽主任致電給我，讓我fl］曾經實習的四位新教師返校匯報成

果，這個消息讓我悲喜交加。我為多一次學習的機會而喜，也因自身的退步而悲。這兩年的教學

我究竟在干什么？

匯報課結束后，他們還贈送了兩本書，《致青年教師》和《教育中的心理效應》。金老師說：

"我外出培訓，發現讀書真的很重要，學會積累，或許有天你會用到。"之后，我便開始了自己

的讀書之旅，每晚看一則教育故事。另外，自己還在網上購買了幾本教育書籍，我從《扶年輕班

主任上馬》中認識到自己在管理班級存在的不足；在《聽吳正憲老師評課》中學習到評課的方法；

在《華應龍的教學隨筆》中感受他的瘋狂數學……"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，有了

書本理論知識的依托，本學期我撰寫的教學論文《讓數學解題行走在“推敲”間》獲得三等獎。

我還有幸在學區教研活動中評云周小學應祖安老師《三角形內角和》一課,并撰寫評課稿《"生

本”課堂，且行且思》，獲得一致好評。一日讀書一日功，永葆一顆讀書心，做一個會思考的,"書

蟲”。

二、點滴小事，常"記"于心

本學期大隊部安排了許多有意義的活動：校園藝術節、元旦匯演、社團、廣播操比賽、應急

演練、趣味運動會精彩紛呈的比賽讓校園充滿生機而我的任務則是用文字記錄這些精彩瞬間，

其中撰寫的《別炎夏，妙"趣"橫生——江溪小學舉行趣味運動會》被記錄在瑞安市教育信息

網。我平時有寫博客的習慣，這些通訊稿自然被記錄在博客上。這個名為“心的羽翼”的博客上

記錄著我的生活、我的教學、我的工作、我的學生，偶爾翻閱，回味曾經的點點滴滴。寫博貴在

堅持，本學期我設置了一個名為“數學日記"的鏈接，用于記錄學生的作品。對于二年級的孩子

來說，這是一個新鮮的名詞，他們也不知道如何寫數學日記，包括我自己。為此我購買了《兒童

心中的數學世界一數學日記》,與孩子fl］共同成長。

在學期最后一個月里，我布置了以"幫媽媽買菜"、"逛超市"為主題的數學日記，學生的

作品讓我喜出望外。有學生會計算兩位數乘一位數，會用數學解決買賣問題，有學生在包裝盒上

發現了"升"與"毫升"，有學生了解到更多物品的單價，有學生感受到物價飛漲的時代，節約

用錢很重要……當我在課堂上與孩子們分享這些優秀作品時，我看到了他們臉上不經意流露出的

自豪感。現在我的博客中已記錄了19篇日記，我想我會繼續堅持記錄。孩子用稚嫩的文筆書寫

出他們的數學世界，用他們的數學眼光發現了許多生活中數學。

三、溝通"從心"開始

本學期，我們班轉來了兩個新學生，瞬間成為二年級段人數最多的班級。擠滿47個人的教

室每天黑壓壓一片，讓管理成了我的心頭大患。我們班出現了逃職現象，而且永遠是那幾個領軍

人物。于是我采取了值日簽到方式，讓值日班長時刻監督他們打掃。除此之外，又驚現幾名有暴

力侵向的孩子，他們常因為小事與他人打架.為此我將孩子家長請到學校，家長的回答讓我大吃

T武他們都說自己的孩子在跟別人鬧著玩，有個家長甚至覺得自己的孩子是受害者。可想而知，

家長對孩子是看到了表面行為，沒有真正了解孩子的內心。為此，我讓幾個肇事者將他們的行為

記錄下來，并反思自己的行為是否正確。

都說家庭教育勝過學校教育，于是我在工作之余與幾個家長溝通。班上張瑩瑩的家長是個質

樸的工人，當我在周末致電給他，詢問孩子的學習情況時，他感動地連聲道謝。班上黃婷婷的家

長平時疏于對孩子的管教和陪伴，當他看到女兒在元旦匯演上如此出色地完成表演時，幸福地合

不攏嘴，并感謝老師的培養。對于孩子來說，更重要的是父母的陪伴與鼓勵。為此，在元旦匯演

前，我特地邀請幾名家長與孩子一起表演節目，這幾個有才的父親爽快地接受任務。依稀記得朱

夢澤爸爸說："我兒子搞定了就行，我沒問題。"，董錫堅爸爸說：”對孩子有幫助的事我都會

做。"，而陳逸飛爸爸，頂著沙啞的嗓音，十分賣力地演唱，讓全校師生看到了與眾不同的節目，

也讓孩子度過了難忘的新年。

與家長常溝通，讓我們拉近與學生的距離；與學生常溝通，打開彼此的話匣子，讓我們之間

沒有秘密。水滴石穿，非一日之功。教學之路仍在馬不停踞，用心守望美麗，靜待花開絢爛。

〃薦優秀教師工作總結9

日子過得真快L眨眼L個學期又將進入尾聲在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、

踏踏實實的態度來對待我的工作，以師德規范自己的教育教學工作，以"當一名好老師"作為自

己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：

一、教學工作

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數學教師，在教給學生數學知

識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培養學生良好的學習習慣。

在日常教學工作中，我認真做好各項工作：

(1)認直研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節課，為上課做好充分地準備；

并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。

(2)努力上好每一節課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發學生的求知欲，活躍課堂

氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習。

(3)認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的'學習情況，并有目的的對

學生進行講解。

(4)堅持聽課，作為一名新教師，對于教材及教學模式還不是很熟悉，為了更快適應、勝

任教學工作，我堅持聽課，遇到問題，向我們組的其他教師請教，吸取別人的精華，取長補短,

收獲不少。

二、副班主任工作

在這一年里，我還擔任了五二班的副班主任，協助班主任管理班級。不管多么小的事，我都

認真對待。為了打造優美的校園環境，營造良好的學習氛圍，我將班級衛生細化，落實到個人,

督促他們及時做好值日工作。這半年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與

繁重，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。在與學生的接觸中,我認識了每個學

生，了解了他們的性格特點，努力關心每一個學生。

三、努力方向回顧這半年的工作，很多地方我做的還不夠好，需要今后繼續努力：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課

課清、段段清。

2、利用各種方法，訓練學生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節課

的知識。

3、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。

在這一學期的工作、學習和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經驗和教訓應該總結，有

一些遺憾或許無法再彌補，更有許多美好要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長

作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學、認真做，我會做得更好。

小學優秀教師工作總結10

這學期，我繼續擔任的是6.1班數學教學。一學期來能認真備課、上課、聽課、評課，及時

批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，形成匕徽完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，

使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

課前做好準備工作，認真備課

除認真鉆研數學課標和教材外，還深入了解學生，注意了解每個學生的知識水平、智力水平

和個性心理品質，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應對策。把教材和學生實際很好地結

合起來，設計課的類型，擬定采用的教學方法,安排詳細的教學過程的程序,認真寫好教案。每

堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力，課后及時做出總結，寫好教學后記。

課堂上好課，提高教學質量

組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。根據六年學生的年齡特征，特別是小學生

的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過

程之中。其次，根據學生的不同情況，設計不同的問題，采用不同的.方式，主動積極的去引導、

啟發學生，注意調動學生的積極性，面向全體學生，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，

讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，

這對于提高教學質量起到一定作用的。

認真批改作業

作業的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批

改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題分類總結，然后進行

評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

課后積極主動的鋪導后進生，努力提高教學質量

小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針

對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到而學生的學習指導中去，還要做好對學

生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，加強了對后進生的輔導，耐心地幫助他們，

一方面解決了學習中產生的問題，補了基礎，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了

他們的興趣對他們精神上是一個很大的激勵從而產生強烈的學習動機不斷地提高學習水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平

主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學，公

開課課題為《比的基本性質》，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到區內其它學校

聽課，學習別人的優點，克服自己的不足，改進教學工作，提高教學水平。

繼續學習，不斷擴寬知識面，提高業務水平

認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展。

今年自學了《小學數學新課程課堂教學設計的思考》等和許多優秀的教學設計案例，參加長春市

〃浮市數學骨干教師培訓，班級學生在區里質量測試中取了較好成績，兼職的科學課也獲得省里

優秀課一等獎。這學年來能認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和

數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學。但教學過程中存在

不足：1班學習成績兩極分化涪B分男生基礎較差，產生厭學，作業有抄襲。在今后的教育教學

工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，轉化不足，開拓前進，為美好

的明天貢獻自己的力量。

4浮優秀教師工作總結11

20xx年轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現對本人

年度工作總結如下。

認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業，服從學校工作安排，

對工作精益求精、認真負責，年度總結10篇不搞有償家教。

根據學生實際情況，結合教材內容，教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，啟發學

生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節課都盡力做到“有備而

來，”課后認真總結反思，努力提高課堂效率，注重加強師生交流。

不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育

理念，積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習,向外校的優秀教師

學習;并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育

教學水平。

"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心

學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

時間過得真快，一年的工作即將結束，這是我在教育線上工作的第個年頭，回顧這學年我感

覺特別充實，現將本學年的工作做一個總結。

自成為一名人民教師以來，我始終把堅定正確的.政治方向放在首位，堅持四項基本原則，

以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛，關心全體學生，幫助他們樹立正確

的人生觀，科學的世界觀，為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。

在新理念的指導下，我都認真鉆研教材，積極學習新課程下的新理念。認真備好每一堂課，

并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到

的先進教學方法，并及時總結教學中的經驗體會，及時調整教學思想和教學方法。教學中注重培

養學生的學習方法、學習能力，注重落實學生的主體地位，重視學生的獨特感受，強調發展學生

的自主探究能力，鼓勵學生大膽發表自己的觀點，要求學生學會尊重別人、學會傾聽。力求在有

限的分鐘內，讓學生學到更多。不僅知識有所長進，而且能力、才華得到展示和發展的機會，讓

學生獲得成功的體驗，讓學生學的輕松，學的愉快，樂于學習.我們常說十個手指都有長短,又

何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵，尤其是學困生,為他們經常

"開小灶"，找小老師，培養他們的自信心和自尊，使后進生不成為掉隊的孤雁。作業布置適

量，批改認真、仔細，有錯必改，在作業批改方面盡可能面批,能把學生的錯誤情況及時反饋給

學生，必、要時給予指導。

開學初能制定好教研組工作計劃，在過程中能根據計劃進行實施有效的教研活動。本學年我

們數學教研組還邀請到了老師到我們學校開展教研活動，通過專家的引領，我們所有的數學老師

受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規檢查，對我組老師的備課及作業批改遂行每

月一次的檢查，并作好記錄工作。在學年末能及時進行總結，并整理好每學年的資料裝訂成冊。

點滴成績只能代表過去，教育是一門永無止境的藝術，在今后的工作中我將繼續努力，使自

己做的更好。

4浮優秀教師工作總結12

在忙碌的節奏中，一個學期又結束了，與學生們相處得也更加融洽了，有歡笑，也有苦惱,

不過收獲還是很大!本學期，我主要從以下幾方面的工作進行總結。

一、繼續狠抓常規，及時了解學生的思想變化

進入初一下半年,許多學生對環境、老師已經熟悉，思想上有了很大的變化，所以要很好加

以引導。例如，有些男同學多次出入網吧，利用過周末經常不著家，在外面呼朋喚友地玩耍；

女生有早戀傾向，等等。因此，我經常利用課間找學生談心，并利用周末時間進行家訪，更

多地及時督促他們。在我的努力之下班級的學習氛圍有了較大的改善學生的思想也逐漸轉變。

二、加強班級管理，努力培養"真誠、嚴格、活躍、杳進”的班集體，增強班級的凝聚力

這一學期，班干部的隊伍有了較大的變動，隨著學校各項活動的展開，班干部的威信也逐漸

建立。在班干部的培養上，我敢于放手，例如班級召開了"十四歲，我們揚帆起航"、"生命只

有一次”等主題班會，都是班干部們召集、組織而順利展開的，我只是在前期的準備中提出些意

見，在不斷地磨練中，班干部的能力得到了提升。在大家的共同努力下，我們班級被評為西林街

道的先進集體，榮譽的獲得是對我們以前工作的肯定，也是以后工作的鞭策。全班同學現在齊心

協力，勁往一起使，我相信，以后他們還會更加出色。

三、重視后進生的'轉化工作

由于班中有一些后進生，不僅學習成績差，而且行為習慣也很差，對于班級的整體造成了很

大的影響。所以，我們班級的所有任課教師都經常找學生談心，進行疏導。有些學生是家庭的原

因，也有是思想上的對學習的抵觸情緒，不管怎樣，我們都是耐心教育。雖然只是初見成效，但

是我相信，只要堅持開展下去，肯定會有意想不到的效果。

四、繼續加強家校聯系，重視練習本的作用

家校聯系本是連接家庭教育與學校教育的紐帶，所以，我經常會在聯系本上寫下學生一階段

的表現，使得家長能夠及時了解。事實證明，我的這一做法讓家長很放心，也會經常打電話詢問

孩子的情況，在這樣的配合下,很多孩子在許多方面都有了很大的進步。

以上就是本學期的一些情況總結，對于孩子的教育，我還需要更多從實踐中摸索的方法，我

也知道在我身上還有很多的問題，但是，我會努力改正，早日做一個稱職的，甚至是優秀的班主

任。

小學優秀教師工作總結13

本學期由于學校實際工作需要，我承當了一年級和二年級的美術教學工作。現對兩個年級一

學期的教學工作總結如下：

一、重點在于激發學生學習美術的興趣

雖然已經進入小學一個學期，但一年級的孩子仍然存在著習慣注意力匕徽差上課不專注。

一年級的學生沒有什么美術學習功底這需要教師耐心的引導，并且逐漸的培養學生的興趣愛好，

興趣是學習美術的基本動力.有興趣才能做成事，沒興趣則一事無成，沒有興趣的學習無疑是被

動的，對美術的學習興趣就非常的重要。因此我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否

定或無原則地表揚，學習怎樣充分發揮美術教學特有魅力，讓課程內容呈現形勢和教學方式都能

激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。我在教學中認識到想上好美術課，

課前的精心準備，課堂的情景創設、環節安排、個性輔導、多樣評價以及課后的反思等等一樣都

不可少都需要美術老師下功夫來思考、推敲。美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系，

鼓勵學生用學到的知識技能美化生活提高生活的質量從學以致用的角度激發學生學習的動力，

努力追求生活藝術化。

二、使學生形成基本的美術素養

鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作

作品，并通過探究與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造

性的解決問題。

構圖、造型、色彩對比在我的美術教學中，經常面向全體學生進行探討和分析，同時還以學

生發展為本，培養他們的審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的

基礎。因此，我選擇了基砒的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程

的基本內容，如；結合兒童漫畫的教學內容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構圖的大小、主

體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長期如此，使他