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文檔簡介

回想圓柱底面底面.o.o高底面是完全相等兩個圓兩底之間距離叫做高圓柱曲面叫做側面高有沒有數條長度都相等第1頁第2頁第3頁圓錐認識人教版小學六年級數學下冊第4頁在日常生活中，你見過哪些圓錐形物體。第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁圓錐第10頁讓我們一起認識圓錐看一看摸一摸

圓錐有什么特點？第11頁圓錐體第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁圓錐組成底面側面高展開后1個圓形只有1條1個曲面底面高hOr扇形頂點第20頁圓錐側面是一個曲面，底面是一個圓。側面底面第21頁圓錐頂點到底面圓心距離是圓錐高h。Orh高第22頁圓錐底面是圓面。底面高高圓錐頂點與底面圓心距離是圓錐高。側面側面是一個曲面圓錐只有一條高。第23頁測量圓錐高第24頁想一想：圓錐與圓柱有哪些區分？底面側面高只有一個兩個完全一樣圓只有一條有沒有數條曲面，展開后是扇形。曲面，沿高展開后是長方形（正方形）圓錐圓柱第25頁請你判斷！1、從圓錐頂點到底面圓周上任意一點距離是圓錐高（）2、從圓錐頂點到底面圓心距離是圓錐高（）×√第26頁平板和底面一樣平從0刻度讀起讓我們一起測量圓錐高！第27頁第28頁讓我們一起回顧圓錐特點吧！第29頁第30頁指導學生畫圓錐立體圖：頂點圓心半徑1.先畫一個等腰三角形2.再畫一個圓錐底面3.標出圓心,直徑,畫出高.第31頁說一說下面哪些是圓錐第32頁考考你(正確打√錯打×)（1）圓柱有沒有數條高，圓錐只有一條高。（）（2）從圓錐頂點到底面任意一點距離叫做圓錐高。（）

（3）圓錐從正面或側面看，都是一個等腰三角形。（）√×√第33頁實踐活動第34頁實踐活動第35頁實踐活動第36頁實踐活動第37頁實踐活動第38頁

我們的收獲親愛同學們這節課收獲一定不小吧？請

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