數學人教版2024版七年級初一上冊2.2.2有理數的除法教案02_第1頁
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第頁第二章有理數的運算2.2.2有理數的除法教學目標：知識與技能：1.理解掌握倒數，在第一節除法法則的基礎上探索并理解新的除法法則。2.可以將除法轉化成乘法進行運算。過程與方法：通過計算比較結果，探索除法和乘法之間的關系，讓學生理解除法法則。情感態度與價值觀：通過參與探索活動，讓學生對數學有好奇心和求知欲，形成主動學習態度。重難點：重點：理解有理數的除法的法則并進行運算。難點：掌握有理數的除法和乘法之間的轉化。教學過程：一：復習舊知，導入新課師：同學們還記得我們上節課學習的除法法則嗎？生：兩數相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除；0除以任何一個非0的數都得0。師：為什么是非0數呢？生：因為0不能做除數。師：很好，那么今天我們繼續來學習有理數的除法。二：新課探究活動：你發現了什么？比較各小題兩個算式的計算結果，你發現了什么，能跟大家分享你的發現師：請六位同學將答案分別說出來，同學們對照自己的答案。根據同學的答案，大家發現了什么？生：這三組式子的結果分別相等師：三組式子的結果相等，那么他們的式子之間有什么關系？生：每組第一個式子是除法，第二個式子是乘法，第二個式子的因數是第一個式子除數的倒數師：所以我們將除法變成了乘法，總結出來就是除以一個數等于乘以這個數的倒數三：挑戰自我計算：四：小結通過本節課的學習你有

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