四年級數阜上冊全冊^備

壹.阜段n檄解^

第二學段目的

知識技能

1、體驗優詳細情境中抽象出數的謾程，認識離以上的數；理解分數、小數、

百分數的意義，理解負數，掌握必要的運算技能；理解估算的意義；能用方程表

達簡樸的數量關系、能接簡樸的方程。

2、探索某些圖形的形狀、大小和位置關系，理解某些兒何體和平面圖形的

基本特性；體驗簡樸圖形的運勃，理解確定物體位置的某些基本措施，掌握測量、

識圖和畫圖的基本措施。

3、^歷數據的搜集、整頓和分析的謾程，掌握某些簡樸的數據處理技能；體

驗隨機事件和事件發生的等也言午性。

4、能借助計算器處理簡樸的應用冏題。

數阜思索

1、初步形成數感和空間觀念，感受符號和幾何直觀的作用。

2、深入認識到數據中蘊含著信息，發展數據分析觀念；通謾實例感受簡樸

的隨機現象。

3、在觀測、試驗、猜測、驗證等活勤中，發展合情推理能力，能迤行有條

理的思索，能比較清晰的體現自己的思索謾程與成果。

4、曾獨立思索，體曹某些數學的基本思想。

冏題處理

1、初步形成數感和空間觀念，感受符號和幾何直觀的作用。

2、深入認識到數據中蘊含著信息，發展數據分析觀念；通謾實例感受簡樸

的隨機現象。

3、在觀測、試驗、猜測、驗證等活勤中，發展合情推理能力，能迤行有條

理的思索，能比較清晰地體琪自己的思索謾程與成果。

4、能回憶處理冏題的謾程，初步判斷成果的合理性。

情感態度

1、樂意理解社自生活中與數阜有關的信息，積極參與數阜摯習活勃。

2、在他人的鼓勵和引導下，體驗克服困難、處理冏題的謾程，相信自己可

以摯好數暈。

3、在運用數孥知溫和措施處理冏題的謾程中，認識數阜的價值。

4、初步養成樂于思索、勇于質疑、言必有據等良好品質。

二.教擘內容

1、大數的認識2、公頃和平方仟米

3、角的度量4、三位數乘兩位數

5、平行四邊形和梯形6、除數是兩位數的除法

7、條形記錄圖8、數孥廣角

9、^復習

三.教擘目的

（壹）知識與技能:

1.認識計數單位“拾離”“百離”“仟籬”“億”“拾億”“百億”“仟億”，認識

自然數，掌握拾迤制計數法，畬根據數級寫億以內和億以上的數，畬根據

規定用“四舍五入”法求壹種數的近似數。體畬和感受大數在平常生活中的應

用，深入培養數感。

2.曾筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，曾暹行封應的乘、除

法估算和驗算。

3.曾口算兩位數乘壹位數（積在100以內）和幾百幾拾乘壹位數，整拾數除整

拾數、整拾數除幾百幾拾數。

4.認識直線、射線和線段，懂得它傷的區別；認識常兄的幾種角，曾比較角的

大小，曾用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角。

5.認識垂線、平行線，曾用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和

梯形的特性。

6.船合生活情境和探索活勒阜習圖形的有關知識，發展空間觀念。

7.理解不壹樣形式的條形記錄圖，阜曾簡樸的數據分析，深入體曾記錄在現實

生活中的作用。

（二）謾程與措施

1.^歷優實際生活中發冏題、提出冏題、處理冏題的謾程，體曾數孥在平常

生活中的作用，初步形成綜合運用數摯知識處理冏題的能力。

2.初步理解運籌的思想，培養優生活中發現數阜冏題的意識，初步形成觀測、

分析及推理的能力。

（三）情感態度價值觀

1.體曾“數孥的樂趣，提高孥習數孥的愛好，建立學好數孥的信心。

2.養成認真作業、害寫整潔的良好習慣。

四.教擘難重黠

1、大數的認識2、角的度量

3、三位數乘兩位數4、除數是兩位數的除法

5、平行四邊形和梯形的認識

五.教擘提議

1、優擘生己^有的知識和^驗出發，通謾實物教具、孥具引導孥生在理解的基

礎上掌握概念、法則、知識之間的聯絡規律和解答措施。

2、封于重黠、難黠內容和關鍵部分，要放在突出的位置，使學生切實周圍，也

可以采用合適分散、多舉事例等措施。

3封于某些輕易混淆的概念和法則，可采用封比的措施暹行辨析工

4要揭示前彳及知識間的聯絡，使擘生優前面所擘的知識中掌握新的知識，彳欠而

形成良好的認知構造。

六.H畤安排

59畤左右

各部分教學內容教阜^畤大體安排如下：

壹、大數的認識（11或理寺）

1億有多大？..................................畤

二、公頃和平方仟米（2^）

三、角的度量畤）

四、三位數乘兩位數（9^）

五、平行四邊形和梯形（6^

六、除數是兩位數的除法（15^^）

七、條形記錄圖（3BS畤）

你寄謾賀卡嗎？..........................畤

八、數學廣角（41?畤）

八、^復習（5SS畤）

哈爾濱市柬方缸小阜校四年級上冊重里阜科雷子備^教案

教摯內容億以內數的認識

設計者張秋利第1^畤必恩^畤備^曰期8、25上^日期

知識目的：使阜生認識計數單位“離"、“拾爵'、"百離”、“仟爵’和"億，

懂得億以內各他計數軍位的名稱和相鄰兩計數罩位之間的拾迤關系。掌

握億以內的數位次序。

教阜目的

能力目的：體曾大數在生活中的廣泛應用，培養阜生在實際生活中尋找數阜

信息的意識和能力

德育目的：理解我國人口狀況，在教季中滲透國情教育

教阜重黠計數罩位以及各計數軍位間的關系

教孥難黠數級、數位、計數罩位的區別以及“位值”的理解

教^準備圖片和計數器

預習規定

m教孥活勤謾程設計

m肺生活勤設計意圖改善提議

壹、復習導入：

1、我件?此前都認識謾哪些數？

2、數數：

引3、在生活中你見到謾哪些比較大的數？

入4、出示圖片：在平常生活和生產中，我憑常常聯絡舊知，引

新用到比籬大的數。入新gS，體曾

睬北京市人口：19612368人大數在生活

學青學生試著^壹號道中的廣泛應

迄節^我(H就來研究更大的數，板耆^題：億以用

內數的認識

二、探究新知

冏：壹仟壹仟地數，10偉1壹仟是多少？強調：

仟位上的10他1珠子怎么辦？

2、言青孥生10值110他地數，冏：是多少運用計引導暈生循

數器冏：怎么表達10他壹籬？序漸暹的掌

阜

3、照造樣繼續數下去10值I拾離是多少？lOffl握數位次序，

習

壹百離是多少10俯1壹仟葛是多少孽生在計數體曾相鄰兩

新

器上數數肺：壹、拾、百、仟、一寓、拾離、百離、(@計數罩位

知

仟離都是計數軍位。之間的拾迤

想壹想：每相鄰兩俯1計數單位之間是什么關系？關系

4、把所學數位按數位次序表排列起來

億級離級低1級

億仟百拾籬仟百拾保1

籬離離

位位位位位位位位位

19612368

t

表達6他I拾離

每他1計數軍位都要占壹種位置，按照我國計數的

習慣，每4他數位是壹級。

阜生^出數位上的數表達什么？阜生兩人壹組，

按規定數數，互相檢查。

^壹言兌其他數位上的數各表達多少？

鞏

固1、做壹做的1題數數

2、做壹做的2題

億以內數的認識

億級離級他級

板

?億仟百拾葛仟百拾他

設位位位位位位位位位

計19612368

t

表達6他拾禹

^

通謾道節^的孥習，你有什么收獲和體

堂曾？

作或

業

B?S

堂上最滿意的設計：堂上最滿意的設計：

教

暈

反

思需要調整之處：需要調整之處

哈爾濱市柬方缸小阜校四年級上冊重里阜科雷子備^教案

教摯內容億以內數的^法

設計者張秋利第1^畤^^畤備^曰期8、25上^日期

知識目的：掌握含兩級的數的^法，能封的地^出億以內的大數，并體曾，

理解數的規則

教學目的

能力目的：通謾詳細的教阜情境，培養擘生封大數的感受，發展擘生的數感

德育目的：培養合作，探究精神

教摯重,粘含兩級的數的擅法

教^難黠級中或末尾有0的數的^法

教^準備卡片和計數器，多媒體

預習規定

m教阜活勤謾程設計

mB?生活勤設計意圖改善提議

壹、舊知鋪墊

引卷學習新知做

入下面造些數怎么言卻準備

新40001051203025

讓學生^壹^有什么體曾？

二、阜習新知

1、教學例2。投影出示數位表

然彳受封照數位寫上數字.

（1）值1級的數的^法，寫出2496.

（2）籬級的數的^法.寫出24960000.

①先讓阜生嘗試^法

②比較24960000和2496在數位上的區別。

24960000含兩級的數，其中的“2496”在離

級，“0000”在（0級,2496是他1級上的數,

③啟發：引導24960000的法。

用

干言兌音兌各他數位上的數表達什么？

習^作：二仟四百九拾六;露并在黑板上寫出

新討論：2496與25960000^法的聯絡與區別。

知

聯絡：“2496”不管在他級遢是在離級都^二仟

四百九拾六。

區別：離級上的數表達多少離”，^數畤要添上

使學生逐漸掌

“離”字，而（0級上的數表達多少“1”，11數H寺

就不BSiSf@lo握具有兩級數

3、擘習例3的^法

兩級的數的^法,寫出6407000.

①引導觀測6407000與24960000的相似黠與不

壹樣黠

相似黠：都是含兩級的數.

不壹樣黠:64C7000仙］級上有7000;24960000

他1級上是0.

②老前級，?1級上均有詳細的數字該怎么

§1?通謾練習，使

③先讓孥生嘗試^壹gg,然彳爰有教肺^系吉闡明；孥生懂得每

先IS離級上的數（多少離）再^^級上的數.級中間有

板害:640：7090^作：六百四拾離七仟.（離級0（不管是持

上的數是“640”，就按照他級來11六百四拾，在續兩低10,或

添上“籬”字，然彳菱再接著^他1級上的數.）是3值I0）的

小幺吉：分級f先^籬.級上的數f接著^俯1級上的都只^壹種

數.零；每級末尾

④即畤訓練.有0的不^

^壹官配1205000235870018006500256050零.

（3）每級中見有0的數的^法.

寫出85000300

鞏1、^文第6頁的“做壹做”

固2、^文第8頁第2題

堂幺鼠女吉.

由阜*北已來§搬造節蕭本曾和函吉含兩級的數的氟去

億以內數的^法

板

2496gg作：

（H.—

24963000

3089000

計

45009000

第6頁的第3題

al堂

作或

業

gs

t堂i上最滿意的設計：堂上最滿意的設計：

教

學

反

思

需要調整之處：需要調整之處

哈爾濱市柬方缸小擘校四年級上冊幽里阜科雷子備^教案

教摯內容億以內數的寫法

設計者張秋利第1^畤^^畤備^曰期8、26上^日期

知識目的：掌握具有兩級的數的寫法，能封的寫出億以內的數。

教學目的

能力目的：通謾探究活勤，提高學生分析冏題和處理冏題的能力C

德育目的：充足運用教材提供的素材，封阜生暹行環境保護教育

教摯重,粘具有兩級的數的寫法

教孥難黠掌握什么R寺候寫0、寫幾種0。

教季準備題卡

預習規定

m教阜活勤謾程設計

m如生活勤設計意圖改善提議

壹、舊知鋪墊

1、億以內數的^法.

（D先規定學生^出下面各題的數.

3100105000030080000

405000001864001086400卷阜習新知做

10086004

引鋪墊，培養孥生

2、離以內的數的寫法.

入知識的遷移能

（1）出示9650,阜生九仟六百五拾

新力

擦去”9650”，讓^生根據”九仟六百五

拾”寫數.

⑵出示“7080”，學生11：七仟零八拾”.

擦去“7080”，讓阜生根據”七仟零八抬”

寫數

優高位寫起，那壹位上是幾就寫幾，那壹位上壹

種軍位也沒有就，就寫0占位

二.講授新^

教孥例4.

1.投影出示：

2、北京大鐘寺的永樂大鐘內外共鑄了二了二離

零宣行八拾四倜字。

擘3、嘗試寫二拾三離零壹百八拾四.（封照數位次

習序表）

新4、同桌互相交流壹你是怎么想的？怎么

知寫的？

5、提出冏題引導暈生掌握含兩級的數的寫法.

如：

培養摯生分析

二拾三葛零壹百八拾四具有幾級的數？（兩

及處理冏題的

級）

能力

你怎么懂得?根據什么？數畤有“前"字）

離級數位上是多少?他1級的數是多少？

6、寫數環節：

先出示數位次序表.

仟百拾葛：仟百拾值1

離離離\

位位位位！位位位位

寫籬級上的數.

寫他1級上的數.

ffi：你能試著寫出造些數嗎？先獨立寫壹寫，再

在小組內暹行交流。

阜生迤行小組活勤。教肺傾聽小組意兄，理解擘

生的討論狀況。

各小組代表簡介自己的措施

引導啟發吉寫法

鞏1、^文第7頁”做壹做”

固(1)由孥生獨立完畢,M4位同^上臺板演

(2)同學之間互相交流;全班校封.

*吉2、練習壹的4、5

板

億以內數的寫法

?

設

計

第9頁8、第10頁12

B堂I

作或

業

5?接

ai堂上最滿意的設計：ai堂上最滿意的設計：

教

擘

反

思

需要調整之處：需要調整之處

哈爾濱市柬方缸小擘校四年級上冊海季阜科甯子備^教案

教摯內容億以內數的大小比較

設計者張秋利第1^畤像^畤備^日期8、29上^日期

知識目的：理解.掌握比較大數的大小的措施，能封的地、純熟地比較兩（或

兩他1以上）大數的大小

教學目的能力目的：通謾探索互勤，培養阜生的創新能力，提高阜生分析冏題和處理

冏題的能力。

德育目的：培養阜生壹絲不茍的孥習態度。

教阜重黠理解.掌握比較大數的大小的措施

教孥難粘理解.掌握比較大數的大小的措施

教學準備as件

預習規定

教阜活勤謾程設計

環

肺生活勤設計意圖改善提議

節

同學0%我儼1己褥:孥畬寫離以內的數。在平常

引生活中，我f］常常邀需要封某些大數Fl迤行比較。如：激發學生的求

入^調查幾種國家到我國旅游的人數（出示），你曾比較知欲

新每兩值1國家到我國旅游的人數嗎？

二、探究新知

阜生看題，自主學習

觀測圖片，11出數據

孥生嘗試在本上比大小，小組交流。培養孥生自主

阜習能力

暈小組代表在全班匯報交流自己組的比較措施

習

新計厚生重要占gft壹^比較兩彳固數的大小的措施。

知

教白巾引導孥生位數相似和位數不壹樣兩種狀況

吉比較大小的措施：

假如位數不相似，位數多的數就大；假如位

數相似，就彳筐左起的第壹位比較；假如左起的第

受位上的數相似，就比較左起的第二位上的數，

直到比較出大小卷止。

及畤措施，

教向驚吉合阜生的^^板害：位數不壹樣，位迤行鞏固運用

數多的數就大；位數相似，左起第壹位上的數大

的那他1數就大；假如左起第壹位上的數相似，就

比較左起第二位上的數，直到比較出大小卷止。

鞏

固做第11頁的1、2

余吉

億以內數的大小比較

板位數不壹樣，位數多的數就大；

S位數相似，左起第壹位上的數大的那

設他1數就大：假如左起第壹位上的數相

計似，就比較左起第二位上的數，直到

比較出大小卷止。

第14頁1,第15頁5

堂

作

或

業

彳爰

ai堂上最滿意的設計：ai堂上最滿意的設計：

需要調整之處：需要調整之處

哈爾濱市柬方缸小阜校四年級上冊段里擘科雷子備^教案

教摯內容改寫和省咯

設計者張秋利第11S畤必明^畤備^日期8、30上^日期

知識目的：使^生掌握把整籬的數改寫成以離卷罩位的數。四舍五入省略

“離”背面的尾數求近似數的措施。理解改寫與省略的相似與不壹樣

教^目的

能力目的：培養阜生歸納和概括的能力

德育目的：使摯生體曾大數在生活中的應用，激發他儼］的摯習樂趣

教學重黠使阜生掌握改寫、省略的措施

教^難貼使孥生掌握改寫、省略的措施

教摯準備小黑板，件

預習規定

m教阜活勤謾程設計

肺生活勤設計意圖改善提議

一、復習舊知

引

入寫出下面各題：

懸學習新知做

新二離六拾離四百五拾離

準備，激發學生

S1八百零七離三仟六百四拾葛的求知欲

二、探究新知

1、教學例5改寫下面各數：（以離卷罩位）

出示人體血液的構造圖；簡介缸、白細胞的年用。

1）IS出數看看道兩低I數有什么特鉆？

2）有畤卷了^寫以便，可以將籬位背面的4他10

省略掉，換成壹種“離"字，就把整寓的數改寫

成了以籬作軍位的數。

缸細胞：50000001151=500離他1

使學生掌握把

理

白細胞：10000值|二1籬偃1整菌的數改寫

乎

習3）下面的數改寫成以“離”作軍位的數。成以離卷單位

新