2024年山西省高職單招《語文》考試復習題庫（含答案）

一、單選題

1.與"蚓無爪牙之利，筋骨之強〃的句式相同的一項是（）

A、微斯人，吾誰與歸？

B、青，取之于藍，而青于藍。

C、馬之千里者，一食或盡粟一石。

D、我孰與城北徐公美？

答案：C

2.下面兩段話中劃線的字句,用得不得體的一項是（）23日前國際奧委會投票

通過悉尼作為2000年奧運會會址后，阿根廷奧委會秘書長在接見①本臺記者采

訪②時說，他對北京未能當選不無遺憾③。人們當時確實很難斷定北京和悉尼哪

個城市能夠得主④。他認為，北京及其奧申委為爭辦做了大量的⑤、出色的⑥、

卓有成效⑦的工作。

A、①④

B、③⑥

C、⑦⑧

D、①⑥

答案：A

3.下列各項中，沒有錯別字的一項是（）

A、挖墻角發憤忘食過猶不及防患未燃

B、文身好行小慧蜚聲中外鞭辟入里

C、驕橫徇徇善誘出奇不意能近取譬

D、度假村舉一反三恰如其份棋開得勝

答案：B

4.依次填入下面語段括號內的關聯詞，最恰當的一頃是()天地境界又可以叫做哲

學境界,()只有通過哲學，獲得對宇宙的某些了解,()達到天地境界。()道德境界,()哲

學的產物。

A、因為也能但是也能

B、因為才能但是也是

C、由于才能因為也是

D、由于也能因為才能

答案：B

5.對《雷雨》中魯侍萍的"命,不公平的命指使我來的!”對這句話的理解正確的

一項是()

A、魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用哀嘆來表達對凄苦不幸命運

的無可奈何。

B、一方面，魯侍萍相信命運，認為自己命苦;另一方面,也表現出她對黑暗的不公平

世道的詛咒和反抗。

C、表現出魯侍萍徹底的覺醒與反抗精神。

D、魯侍萍向封建勢力與不幸命運發出了大膽的挑戰。

答案：B

6.下列各項中，書寫不正確的一項是()

A、揉搓任勞任怨

B、端詳眉清目秀

C、胳肢嘻嘻哈哈

D、門港茶魚飯后

答案：D

7.從下面兩段文字中可以看出林黛玉關于自己讀書的事前后說法矛盾，解說不正

確的一項是()甲:賈母因問黛玉念何書。黛玉道:只剛念了《四書》。黛玉又問姊

妹們讀何書。賈母道:讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了!乙:

寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細細打量一番，因問:妹妹可曾讀書?黛玉道:不曾讀，

只上了一年學，些須認得幾個字。

A、聽了賈母的話，黛玉自覺失言，因此小心更正。

B、反映了黛玉步步留心，時時在意的心理狀態。

C、對賈母之言出自親情，對寶玉之言出自謙虛。

D、反映了黛玉的機警、聰明和細心。

答案：C

8.下列句子中，書寫不正確的一項是()

A、現實的世界是人人都有的,而后一個世界卻為讀書人所獨有。

B、人們從《倫語》中學的智慧的思考，從《史記》中學的嚴肅的歷史精神。

C、一個人一旦與書本結緣，極大的可能是注定了做一個與崇高追求和高尚情趣相

聯系的人。

D、在流傳的書籍中，并非都是勸善之作，也有無價值的甚而有負面影響的。

答案：B

9.下列句子中運用的修辭手法判斷正確的一項是。①葉子出水很高，像亭亭的舞

女的裙。②這種文明的懲罰，有時候會叫你繼續到兩個小時以上。③君不見高堂

明鏡悲白發，朝如青絲幕成雪。④老栓看看燈籠，已經熄滅了才安一按衣袋，硬硬的還

在。

A、比喻引用對偶借喻

B、比喻反語夸張借代

C、擬人反語夸張借代

D、擬人引用夸張借喻

答案：B

10.下列哪一部作品屬于儒家經典中的〃五經"？0

A、《大學》

B、《中庸》

C、《論語》

D、《春秋》

答案：D

11.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A、社區主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調解工作，今年會更多地為受

到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。

B、引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法

找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

C、3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口

號是"弘揚雷鋒精神，參與志愿行動，服務青年創業，建設和諧城市”。

D、這次發展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環境保護、

人才培養、普及教育等眾多議題為期兩天發表意見并進行各種交流。

答案：A

12.下列句子中，"其"字的用法與其他三項不同的一項是0

A、其為惑也，終不解矣

B、其可怪也歟

C、如其禮樂，以俟君子

D、則或咎其欲出者

答案：B

13.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①商業廣告不同于公益廣

告,其主要目的就是為了()o②學好語文不僅需要扎實的語言知識功底，而且需要

濃厚的學習興趣,同時還需要認真思考，反復()的良好思維習慣。

A、盈利捉摸

B、營利捉摸

C、營利琢磨

D、盈利琢磨

答案：C

14.被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之離騷”的是我國古代哪部著作?()

A、《左傳》

B、《戰國策》

C、《史記》

D、《資治通鑒》

答案：c

15.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①演出結束后觀眾掌聲()，

演員們不得不一再出場連三謝幕。②那一天，先生的好多學生都從各地趕來，參加

先生九十周年()紀念活動。③夜深看電視時，電視機的音量盡量小點，以免()別人休

息。

A、疊起誕生妨害

B、迭起誕生妨害

C、疊起誕辰妨礙

D、迭起誕辰妨礙

答案：D

16.下列選項中表達得體的一項是()

A、張經理，您家父今天來公司找您,您不在，我負責接待的;他叮囑說您回公司后，

一定要跟他打個電話。

B、現在我介紹一下我們班的任課老師，他們都是從上屆畢業班中直接蹲班下來的,

知識淵博，經驗豐富,沒有一個省油的燈。

C、今天我能夠站在這個舞臺上唱我自己寫的歌，讓評委老師們受益匪淺！

D、王教授的課講得淺顯易懂,我收獲很大。

答案：D

17.下列句子中，語病判斷不正確的一項是()

A、他的革命形象時刻浮現在我眼前。(沒有語病：

B、經過治療，小明的病已經恢復了健康。(應去掉"的病")

C、李剛和小海是好朋友他經常幫助他。（兩個〃他〃易產生歧義,第二個〃他〃

可改為小海。）

D、他之所以成績不好是因為他的學習態度不端正。（有語病）

答案：D

18.下列句子中運用的修辭手法判斷正確的一項是（）①威海，你可知道，冰心曾為

你流過多少淚。②蘆柴棒，去燒火!③有幾個慈祥的老板到菜場去收集一些菜葉，

用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。④在這里，人依舊是風景的構成者，沒有了人，

還有什么可以稱道的？

A、擬人借代反語反問

B、夸張比喻借代反問

C、擬人借代反語設問

D、比喻借代雙關設問

答案：A

19.下列問句中，屬于反可的一項是（）

A、小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢?那是樹。

B、有時深夜,我會突然想起那些高原上的原住民，它們的魂魄，如今棲息在何處云

XU4C

師？

C、沒有綠色哪有生命?沒有生命哪有愛情?沒有愛情哪有歌聲？

D、你們是否聽說過有關紅玫瑰的傳說？

答案：C

20.下列句子中破折號的作用，與例句中破折號的作用相同的一項是（）例句：

原是要"燒〃出你的光來——這正是自然的方法,

A、〃小林——我來了！"他大喊著。

B、我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一有什么看頭啊！

C、帶工的老板或者打雜的拿著一疊疊的〃打印子簿子"，懶散地站在正門出口

——好像火車站軋票處一般的木柵子的前面。

D、想贏的不能贏，不怕輸的反而輸——這是競賽的辯證法。

答案：D

2L根據語境，反映積極心態的一項回答是()周日你到郊區游玩陽光宜人，景色優

美。但是午后開始下大雨，第二天你的朋友問你:昨天玩得開心嗎?你會怎么回答?

A、噢，別提了,還沒玩就下起了大雨，真是倒霉的一天！

B、沒什么好說的，有喜有憂。

C、昨天真不錯，玩得很愉快，尤其在中午下了場大雨，大家都抱頭鼠竄。你沒有看

到那場面，真是有趣！

D、先出太陽后下雨,感覺老天在跟我們開玩笑。

答案：C

22.下列經典中不屬于"四書"的一項是()

A、《論語》

B、《學記》

C、《中庸》

D、《大學》

答案：B

23.現在科學發達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。與這句話意思相同

的一句是()

A、現在科學發達，使荔枝在北方成活，將來一定是可以實現的。

B、現在科學發達，使荔枝向北方移植，將來是不一定有可能實現的。

C、現在科學發達，使荔枝移植到北方，不可能在將來不取得成功。

D、現在科學發達，使荔枝向北方移植，將來是有可能成功的。

答案：D

24.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①司馬遷的偉大在于他從

未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來()歷史人物。②書法是中國傳統藝術形

式，風格各異的書法將書法藝術之美表現得()。

A、評判淋漓盡致

B、判斷淋漓盡致

C、判斷兩小無猜

D、評判兩小無猜

答案：A

25.下列句子中，標點使用正確的一項是()

A、由于這種理由，我把"摘要〃的第一章用來專門討論"在家養狀況下的變異”。

B、不認識到這一點就有可能使我們生物資源流失，將會使生物產業失去源頭與

上游，建立的生物技術也會成為無米之炊(如基因克隆、轉基因等)。

C、舊籍記載荔枝，說到有的品種皮粗厚，刺尖，唐代徐簧詩云：“龍絹殼綻紅

紋粟“，就已觀察到這種構造。

D、沾滿了銅絲的銅胎是一件值得驚奇的東西。一個二尺半高的花瓶，掐絲就要

花四、五十個工。

答案：A

26.中國有五千年的燦爛文化，漢語優美而有力量。在這次〃新冠病毒"戰役中有

許多為國為民的〃最美逆行者"，下列古詩最能悻他們心聲的一項是()

A、人生如夢，一尊還酹江月。

B、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

C、同是天涯淪落人相逢何必曾相識。

D、多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節。

答案：B

27.下面這首詩運用的主要修辭手法是()過分水嶺溪水無情似有情，入山三日得同

行。嶺頭便是分頭處，惜別潺潑一夜聲。

A、比喻

B、擬人

C、反復

D、夸張

答案：B

28依次填入下面語段括號內的關聯詞語，最恰當的一項是()大敵當前我們有打倒

它的必要。()打倒了主觀主義,馬克列寧主義的真理()會抬頭，黨性才會鞏固,革命才

會勝利。

A、即使也

B、如果就

C、只有才

D、不但而且

答案：C

29.下面各句中，沒有運用比喻論證的一項是()

A、我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷)，得了一

所大宅子。

B、看見魚翅，并不就拋在路上以顯其"平民化"。

C、別的且不說罷，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但

終"不知后事如何"。

D、只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿拉伯的煙具都不同，確可以算

是一種國粹。

答案：C

30.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①阿Q這個人物也是有生

活()的，更重要的是他反映了那個時代國民精神的一些弊病。②屈原披頭散發形

容枯槁神情悲愴他()于汨羅江畔,放不下故國熱土和自己永遠摯愛的人民。③列

夫?托爾斯泰說過，爰的嫩芽是細弱的,()長起來的時候，它()強大無比，所以必須精

心呵護。

A、原形留連只要就

B、原型留連只有才

C、原形留戀只要就

D、原型留戀只有才

答案：B

31.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A、蟄伏低碳黃粱夢義氣用事

B、妥帖猩紅暴發戶叨陪鯉對

C、恍然廖廓金箍咒厝火積薪

D、餓殍發祥烏蓬船拾人牙慧

答案：B

32."古之學者必有師〃中"師"的解釋正確的一項是()

A、學習

B、老師

C、以……為師

D、姓氏

答案：B

33.下面各選項中使用的修辭手法與其他三項不同的一項是()

A、朝如青絲暮成雪

B、會須一飲三百杯

C、與爾同銷萬古愁

D、鐘鼓饌玉不足貴

答案：D

34.《將進酒》的體裁是()

A、五言詩

B、七言詩

C、古體詩

D、近體詩

答案：C

35.依次填入下面句子括號內的詞語，最恰當的一項是()這一年秋季，她們學會了()。

冬天，打冰夾魚的時候,她們一個個登在流星一樣的冰船上，來回()。

A、射擊戒備

B、射擊警戒

C、狙擊戒備

D、狙擊警戒

答案：B

36.按照由"所見〃到"所感〃的順序，下列句子排列正確的一項是()①細而密的

枝葉伸展在小屋的上面②小屋后面有一棵高過屋頂的大樹,③這棵樹使小屋給予

人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。④美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。

A、②①③④

B、②①④③

C、②④①③

D、③②①④

答案：B

37."寄言紈綺與膏粱，莫效此兒形狀〃此句中的〃此兒〃是指()

A、賈寶玉

B、賈璉

C、賈雨村

D、賈蓉

答案：A

38.下列各句中，標點符號使用正確的一項是()

A、還有幾位〃大師"們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作

〃發揚國光。"

B、這兒原先有牛欄、馬廄，有牛，有馬，有犁，有耙，有谷倉，還有干草垛。

C、兩種不同文化(帶著自己的文化傳統)由于婚姻、交通、貿易、侵略、擴張

等原因相接觸而互播時，起先往往互相驚奇、互相觀望。

D、從實驗科學的角度——特別是在其發展的現階段來看，東方和西方是極端對

立的。

答案：B

39.下列句子中，〃于〃字的意義和用法判斷正確的一項是()①而恥學于師②學于

余③師不必賢于弟子④不拘于時

A、各項均不相同

B、只有①②相同

C、只有③④相同

D、各項均相同

答案：B

40.《將進酒》中統攝全詩的一項是()

A、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

B、陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

C、主人何為言少錢怒須沽取對君酌。

D、鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。

答案：D

41.填在下面語段括號內的語句，與上下文銜接最恰當的一項是()仙人掌啊,()你果

真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是,你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身

旁，久久凝望著，思忖著……

A、你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

B、你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。

C、你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

D、你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

答案：A

42.端午節那天，全家去酒店聚餐。結束后，只喝了一點兒酒的爸爸堅持要自己開車,

此時女兒的勸阻最得體的一項是()

A、爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個守法公民！

B、爸爸，這個時候警察還在崗,萬一被抓呢?別開了！

C、爸爸，酒后駕車會造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎？

D、爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全,就別開車了。

答案：D

43.下列句子中,加點成語使用不恰當的一項是()

A、在那個弱者任人宰割的時代里，諸葛亮的付出是可歌可泣的。

B、他讀書心不在焉，怎么學得好呢？

C、雷鋒的故事家喻戶曉。

D、為了打造和諧校園，我們全班同學團結友爰，相敬如賓。

答案：D

44.依次填入括號中的詞語最恰當的一項是()()我們的生活條件很好,()不能丟掉

勤儉節約的好傳統。

A、因為所以

B、即使也

C、寧可也不

D、不是就是

答案：B

45.有位交警在十字路口交通執法，要求一位五旬大媽過馬路不要闖紅燈。面對交

警，這位大媽卻說：〃我都闖了幾十年紅燈了，要你管!〃這時,恰好你在這位大媽身

后，說了句：〃大人更要自覺。"大媽聽后回頭沖你說："小孩子也來執法!"聽了大

媽的話，你認為下列語句回答得最得體的一項是()

A、你闖紅燈是明知故犯，還強詞奪理。

B、不怕出現危險，您就繼續闖紅燈吧。

C、您應該尊重交通執法人員。

D、我們大家都不應該闖紅燈，您是長者，更應如此。

答案：D

46.下列詩句中，不能體現詩人博大胸懷的詩句的一項是()

A、日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

B、北國風光,千里冰封萬里雪飄。

C、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

D、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

答案：C

47.下列詩句所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）

A、烽火連三月，家書抵萬金。

B、萬里赴戎機，關山度若飛。

C、危樓高百尺，手可摘星辰。

D、朱門酒肉臭，路有凍死骨。

答案：D

48.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字注音全都正確的一項是（）

A、人類文字源遠流長，古巴比倫的楔（xie）形文字、古埃及的象形文字、古印

度的哈拉本文字，都成了博物館的遺跡，唯有漢字獨豎一幟，在坊（fang）間

沿用至今。

B、刷單是網購平臺的潛（qian）規則，賣家以傭（yong）金相誘,招募〃刷

手"，提高銷量和好評率。淘寶將對存在刷單行為的賬號作出限制登陸的處理。

C、近來宮斗劇風靡一時，頗受青睞。劇中的勾心斗角、陷阱遍地、玄機暗藏、

感情糾葛（ge）,權力傾軋（ya）,既是劇情演繹的重點、看點，也是引發爭

論的焦點。

D、《中國詩詞大會》是央視送上的一道“珍鷹美饌（zhuan）〃，它宛若一股

熒屏清流，又似一朵閭苑仙葩（p臺），讓人褪去浮躁喧囂的同時，弘揚了傳統

文化。

答案：D

49.下列句子中，運用了擬人修辭手法的一項是（）

A、山上有一片純綠色的無花樹。

B、這棵樹使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風度。

C、一片藍，那是墻;一片白，那是窗。

D、無需掛畫，門外有幅巨畫--名叫自然。

答案：B

50.被譽為"萬世師表〃的是()

A、孔子

B、孟子

C、韓愈

D、荀子

答案：A

51.某同學匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在

地上。老師看見后說："你很講究個人衛生的嘛!”該同學不好意思地笑了笑說：()

隨即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。這位同學表述得體的一項是0

A、謝謝您的提醒，真是不好意思。

B、我撿起來就是了。

C、又沒有人看見，干嘛那么講究。

D、學生會檢查過了，不會扣分。

答案：A

52.下列詞語中，解釋不正確的一項是()

A、風韻:優美的態度。

B、艷羨:十分羨慕。

C、寒愴:粗俗或窮酸，不體面。

D、資質:人的素質。

答案：A

53.填入下面語段括號中最恰當的一項是()每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的

萬家燈火,山上閃出疏落的燈光,()淡如煙，淡如霧,山也虛無樹也縹緲。

A、山上的燈把黑暗照淡了，山下的燈把黑暗照亮了。

B、山上的燈把黑暗照亮了，山下的燈把黑暗照淡了。

C、山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了。

D、山下的燈把黑暗照淡了，山上的燈把黑暗照亮了。

答案：C

54.像今晚上，一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自

由的人。這句話中〃自由的人"指的是()

A、不受任何世事糾纏的人

B、擺脫了沉重的精神壓迫的人

C、從頗不寧靜的心緒中暫時解脫，偷得片刻逍遙的人

D、享受到月夜美景的人

答案：A

55.下列句子中，與〃何陋之有〃中〃之〃字用法相同的一項是()

A、蓮之出淤泥而不染

B、何厭之有

C、士大夫之族

D、牡丹，花之富貴者

答案：B

56.從傳統文化的角度來看，下列各項說法正確的一項是()

A、歲寒三友是指：梅、菊、竹。

B、冠(笄)之禮是我國漢民族傳統的成人儀禮。古時稱女子年在十五為〃及笄〃，

也稱"笄年"。古代男子十八歲行加冠禮，表示成年。

C、人到四十稱不惑，人到六十稱古稀。

D、永州歷史悠久，風光美麗，永州八景譽名中華。其中與唐代著名思想家柳宗

元相關聯的一景是“愚溪眺雪"。

答案：D

57.下面是《雷雨》的一段〃舞臺說明〃，它所起的作用分析正確的一項是()午飯

后，天氣更陰沉，更悶熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁……

A、加強了戲劇的真實感。

B、交代故事發生的時間和環境，增加了人物出場前的舞臺氣氛，并對人物刻畫和

劇情的發展作了鋪墊。

C、表現周樸園的心情同時也間接地表現了他的陰險、冷酷的性格特點。

D、表現了魯侍萍的心情，同時也間接地反映了她的郁悶、悲苦、辛酸的遭遇和處

境。

答案：B

58.下列詞語中，加著重號字的讀音完全不相同的一項是()

A、昏暖饋贈功虧一第

B、惡心惡劣深惡痛絕

C、裝載記載載歌載舞

D、貽誤怠慢心曠神怡

答案：B

59.“痛痛快快"的交談方式適合人群的性格類型是()

A、性格憨厚

B、性格孤僻

C、性格直爽

D、性格內向

答案：C

60.下列詞語中，解釋不正確的一項是()

A、內江:內部的沖突和傾軋。

B、樽:借代槳。

C、頻仍:頻繁,多次。

D、生計:維持生活的辦法。

答案：B

61.原文填空:我如果爰你--絕不像攀援的()借你的高枝來炫耀自己。

A、梅花

B、凌霄花

C、木棉花

D、荷花

答案：B

62.古代計時與今日有別，下面時間最長的一項是()

A、一旬

B、一剎那

C、一柱香

D、一亥IJ鐘

答案：A

63.請選出下列句子中加點成語使用不正確的一項()

A、這位名師的課講得實在太精彩了，我們班的同學們都聽得目眩神迷。

B、一旦手中有權就擺出目空一切、不可一世的架勢的人，其素質是極其低下的。

C、《紅樓夢》這部具有世界影響力的小說，告訴了我們很多人情世故。

D、看了齊白石先生的畫展，人們不禁嘆為觀止。

答案：A

64.依次填入下面句子括號內的詞語，最恰當的一項是()這些作品有的簡練粗放，有

的(),其中最為突出的是三英戰呂布組雕，人物(),令人驚嘆。

A、具體而微引人人勝

B、精雕細刻引人人勝

C、精雕細刻惟妙惟肖

D、具體而微惟妙惟肖

答案：C

65.下列句子中，與〃天空飄浮著團團白云，仿佛盛開著朵朵銀棉〃運用的修辭手法

一致的一項是()

A、直的雨道扯天扯地地垂落，地上射起無數的箭頭。

B、每當看到這條紅領巾，我就仿佛置身于天真爛漫的少年時期。

C、在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

D、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

答案：A

66.《拿來主義》中〃看見魚翅，并不就拋在路上以示其‘平民化’"，這里的〃魚

翅"是指()

A、外國文化中的精華

B、魚的翅膀

C、魚中的精華

D、泛指美味

答案：A

67.下列詞語中，字形和劃線字的讀音全都正確的一項是()

A、隼路藍縷言不及義嫻熟(xi臺n)禍福相倚(yi)

B、以身試法珠聯壁合手戳(chud)綻短汲深(gVng)

C、首鼠兩端大相徑庭抹墻(mb)高屋建領(ling)

D、臥薪償膽怙惡不儂K剔(ti)懲前延后(bi)

答案：C

68.下列句子中，運用了排比修辭手法的一項是()

A、光明!光明!快給我光明！

B、綠樹村邊合,青山郭外斜。

C、容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

D、這里的人們非常好客，火一般熱情。

答案：C

69.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①住宅的寒他，墻壁的黯淡,

家具的(),衣料的粗陋,都使她苦惱。②她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般

女人所最()最樂于結識的男子閑談。③這種車，巴黎只有夜間才看得見;白天，它們

好像(),不出來。④她狂熱興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她()在人們對

她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里……

A、破舊仰慕自慚形穢陶醉

B、陳舊敬仰慚，隗羞澀沉醉

C、陳舊羨慕不好意思沉迷

D、破舊尊敬羞于露面沉溺

答案：A

70.我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘這句話運用的修辭手法是()

A、借代

B、比喻

C、夸張

D、排比

答案：B

71.”雨天,它們張開雙臂，讓雨水遠離路基;烈日當頭，它們撐開一把把綠色的大傘,

為人們送去陣陣清涼。"這句話運用的修辭手法是()

A、排比

B、夸張

C、擬人

D、對比

答案：C

72.作品被后人譽為"詩中有畫，畫中有詩〃的唐代詩人是()

A、李白

B、王維

C、杜甫

D、白居易

答案：B

73.依次填入下面句子括號內的詞語，最恰當的一項是()事實上如一個硬幣的兩面,

科學和藝術源于人類生活最()的部分，都()深刻性、普遍性、永恒和富有意義。

A、高尚追求

B、高端講求

C、高級強求

D、高遠尋求

答案：A

74.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字注音全都正確的一項是()

A、蜚聲中外的瓷器發物(也n)于鄭州，而被喻為"花鳥蟲魚，一雙巧手塑乾坤，

山川大地，一支觸筆映九州”的制瓷人，很多不擅言辭，有時甚至顯得近乎木訥

(ne)o

B、網絡上的言論可能是真情流露的誠摯關切，可能是不著(zh5o)調的情感宣泄，

也可能是別有用心的混淆視聽，政府要積極引導網民提高對負面信息的免疫(y。)

力。

C、無論是國外媒體抑或國內媒體,VR都是熱門的新興載(z曲體,但它有著時

空因素的極大掣肘，人們不應盲目樂觀，更不能流于膚淺的"技術決定論〃的窠

(ke)E3o

D、遠處青山層林疊翠，白云繚繞，近處湖水波光搖曳/禺(yU)口禺軟語，這樣一

幅寫意山水畫，讓人情不自禁地沉緬在對世外桃源的想象中，頻頻翹(qi臺。)首回

望。

答案：C

75.農歷每月的十五按照特定稱謂紀日法叫做()

A、朔

B、望

C、既望

D、晦

答案：B

76.下列選項中的句子，表達沒有歧義的一項是0

A、三個朋友送給我的花瓶很漂亮。

B、這座房子建于二十世紀七十年代，已經破敗不堪。

C、他走進寢室時看見小王正在和他的同學說話。

D、他已經走了一個小時了。

答案：B

77.下列選項中的交際語言，最得體的一項是()

A、一位同學在討論會上說：〃像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養我們而略

盡綿薄之力，我們深感榮光。"

B、一位同學在班上的學習方法交流會上說：〃我殷切期望方法不當的同學調整心

態，改進方法，取得佳績，〃

C、某報社的記者寫給一位校長的便條："您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。"

D、某經理在部門工作分析會上做報告，最后總結說："這只是我的淺知拙見，如有

不當敬請批評指正。"

答案：D

78.下列關于《詩經》的表述，不正確的一項是0

A、《詩經》反映現代社會生活,古代也稱為詩三百。

B、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。

C、《詩經》中詩經六義指的是風、雅、頌、賦、比、興。

D、《詩經》普遍采用賦、比、興的表現手法。

答案：A

79.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）

A、〃我們的社會沒有訓練家長怎樣培養孩子「他為此痛心疾首：”這或許是

個悲劇。"

B、"斧由檀木鑲柄而成，斧形優美流暢，取名為‘斷水斧’（初名［京天斧’），

霸王爰之若命,即成西楚之珍器——國寶。"（《西楚探秘》351頁）

C、一年來，學校先后開設《圖書發行學概論》《圖書發行企業管理》《圖市市

場信息學》等十幾門課程，培養了各類學生2900余名。

D、一個認真的作者總是要弄清楚，他所引用的事實材料是否可靠？他所引用的

文獻材料是不是恰如原意？

答案：B

80.下面兩個句子運用的修辭手法分別是（）①今年夏天,天氣異常悶熱，而荷花則開

得特歡。②這也難怪，像”池花對影落”這樣的境界究竟有幾個人能參悟透呢？

A、比喻擬人

B、比喻反問

C、擬人反問

D、擬人設問

答案：C

81.下列各句中標點符號使用正確的一句是()

A、從最簡單的一句話中，我可以聯想到一長串的人物的畫廊，聯想到一系列的

山川，樹林，村舍，田野，池塘,湖泊。

B、那些日子，我對祖國真的說不出有多么的懷念。這懷念是痛苦又是幸福。痛

苦,是遠離了祖國的同志、祖國的山川風物。幸福，是有這樣偉大的祖國供我懷

念。

C、既然他在自己生命的末日，在那遙遠、寒冷的愛丁堡又懷念起"我的家、我

的母親、我的姐妹「我們就有理由想像，故鄉的朦朧景色也回到了他的心中。

D、在冰峰雪嶺下不也能開出雪蓮來么？你看它比蕩漾在漣漪的春水上面的睡蓮

如何？

答案：D

82."亦各言其志也"的〃其"解釋正確的一項是()

A、他

B、你

C、自己

D、其中

答案：C

83.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①在建設中國特色社會主

義的偉大實踐中涌現出來的先進(),他們是時代的先鋒、國家的脊梁、群眾的楷模,

是弘揚偉大民族精神的()。②如果盲目地去模仿文學作品中某些人物的偏激行為,

只能說明這些讀者沒有足夠的()能力。

A、典型典范鑒賞

B、典范典型鑒別

C、典型典范鑒別

D、典范典型鑒賞

答案：C

84.下列關于自我介紹的表述，不正確的一項是0

A、到一個新的環境(班級、單位)學習或工作,一段只要簡略地說明自己的姓名、

年齡、身份等基本情況。

B、自我介紹不重要，隨意介紹一下就可以。

C、介紹了自己的基本情況后可加上今后，請多多關照(請多指教)等客氣話。

D、自我介紹的基本要求是內容客觀、真實，語言簡潔、明白，態度落落大方。

答案：B

85.下列句子中，與原文完全一致的一項是()

A、君子博學而日三省乎已，則知明而行無過矣

B、假輿馬者，非利足也，而致千里

C、鍥而舍之，朽木不拆;鍥而不舍，金石可鏤

D、故不積蛙步，無以致千里

答案：B

86.下列對《氓》的詩句翻譯，不正確的一項是()

A、氓之蚩蚩,抱布貿絲:男子忠厚又老實才包著布匹來換絲。

B、桑之未落，其葉沃若:桑葉沒有落下，它的葉子長得很茂盛。

C、三歲為婦，靡室勞矣:三歲就嫁給你，日夜辛苦操勞。

D、將子無怒，秋以為期:請你不要生氣，就將秋天作為期限吧。

答案：C

87.下列句子中不是賓語前置句式的一項是()

A、浴乎沂，風乎舞零

B、不吾知也

C、則何以哉

D、毋吾以也

答案：A

88.下列情境中，語言表達得體的一項是()

A、T立同學在討論會上說:像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養我們而略盡

綿薄之力，我們深感榮光。

B、T立同學在班上的學習方法交流會上說我殷切期望方法不當的同學調整心態,

改進方法，取得佳績。

C、某經理在部門工作分析會上做報告，最后總結說:這只是我的淺知拙見,如有不

當，敬請批評指正。

D、某報社記者寫給T立校長的便條:您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。

答案：C

89.下列選項中的句子傳統禮貌用語使用不恰當的一句是()

A、閣下訪問寒舍，我深感榮幸。

B、非常感謝貴校師生對我的熱情款待。

C、請留步，足下就此告別。

D、回到老家，務必代我問候雙親大人。

答案：C

90.下列各句，沒有語病的一項是()

A、一個省的文化系統如果能肩負起繼承當地文化傳統的使命，那么這個省的文

化底蘊就會得到保持，而不至于中斷和流失。

B、在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了

大家的一致好評。

C、如何更好地傳承民族文化？有學者提議，應倡導全民重溫中華經典，這對弘

揚民族文化更具積極意義。

D、壓力、環境污染、捶眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康，不

健康的生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視。

答案：C

91與〃樹林一直在唱著那首愉快的歌〃這句話修辭手法相同的一項是()

A、微風過處，送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

B、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。

C、我怕，怕，怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。

D、這棵樹使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風度。

答案：D

92被稱為"東方莎士比亞”的作家是()

A、鄭光祖

B、白樸

C、關漢卿

D、馬致遠

答案：C

93.下列說法不正確的一項是()

A、在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如:初次見面用久違，好久不見用

久仰，請人幫忙用拜托，麻煩別人用勞駕。

B、古代稱謂詞很多，其中令愛指別人的女兒，令妹指別人的妹妹，高足指別人有才

華的學生,泰山指岳父。

C、令是一種敬辭。所以我們在稱呼別人的父母時，可用令尊和令堂這樣的稱呼。

D、漢語中常用烽煙代戰爭，手足代兄弟，桃李代學生，鴻雁代書信。

答案：A

94.依次填入下列句子括號內的關聯詞語，最恰當的一項是()①今晚卻很好,()月光

也還是淡淡的。②采蓮是江南的舊俗,()六朝時為盛。③樹色一例是陰陰的，乍看

像一團煙霧;()楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。④()是滿月，天上()有一層淡淡的

云。

A、但是而而盡管卻

B、即使但但因為就

C、雖然而但雖然卻

D、可是但而雖然還

答案：C

95.“豆蔻年華"和"弱冠之年”分別指女子和男子的年齡是()

A、13歲18歲

B、15歲20歲

C、15歲18歲

D、13歲20歲

答案：D

96按照口語交際的要求，根據以下內容請為母親選擇最恰當的一句話()女兒:我

是公民有享受通信自由的權利。媽媽不讓我與同學通信是違法的。母親:

A、法律條文是給那些違法的人準備的，媽媽管女兒也違法嗎？

B、你真沒白讀書，竟然和媽媽講起法律來了。

C、可你是未成年的公民得接受父母的監護和教育呀！

D、不用和我講法律，哪個公民都得聽他媽媽的話！

答案：C

97.下列各項中，標點符號使用合乎規范的一項是()

A、氣候變化，從未像2010年這般引起廣泛關注，在哥本哈根會議前全球公映

的好萊塢災難大片《2012》更是寓意無窮，讓人類深思如何善待地球，如何善

待共有的家園？

B、"哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。〃小白領"偷菜”上癮的背后，折射的是

一種扭曲的社會價值觀，代表的是一種精神空虛的無聊文化。

C、按照計劃，德、英的風力、挪威的水力、匕4J時和丹麥的潮汐以及其他國家

的太陽能等可再生能源所發出的電力將形成互通的輸電網，用于解決單個發電廠

由于天氣等原因造成的供電不穩定問題。

D、近日，"貧二代"一詞在各大網站頻頻出現，"出身貧寒，社會關系缺乏，

求職過程中全靠個人奮斗"成為校園"貧二代”的簡單特征(2013年2月12日

《中國青年報》)o

答案：B

98.下列句子中，交際用語使用不得體的一項是()

A、收到好友的來信，他在信中問候說:令尊身體安康嗎？

B、他人找你幫忙時，你說:這次的事情我一定鼎力相助。

C、張明在投稿信的最后寫道:寄來拙作,請編輯斧正。

D、陽陽送給朋友一個花瓶，說到:一點薄禮，不成敬意，望君惠存。

答案：B

99.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①譬如交朋友好得像穿一條

褲子啟然是夠濃的了。②奮斗者可敬，進取者可欽所向披靡者可佩，熱烈擁抱生活

者可親。③西方的油畫多濃重，每一種色彩，都唯恐不突出地表現自己而中國的水

墨畫，則以淡見長，能省一筆，決不贅語,所謂惜墨如金者也。④不過，密如膠漆的朋

友，反目成仇,又何其多呢？

A、比喻對比排比反問

B、比喻對比反問排比

C、對比比喻排比反問

D、比喻排比對比反問

答案：D

100.下列各句所使用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A、哦！我知道了！是殘風來侵你的光芒，你燒得不穩時，才著急得流淚！（擬

人）

B、無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。（比喻）

C、〃指點江山，激揚文字"運用了借代的修辭手法。"江面〃代國家；“激揚

文字〃代評論國家大事、激濁揚清的文章。

D、向上，再向高處飛翔，從地面你一躍而上，像一片火的輕云，掠過蔚藍的天

心。（比喻）

答案：B

101.〃學如逆水行舟,不進則退。”這句話運用的修辭手法是（）

A、夸張

B、擬人

C、比喻

D、排比

答案：C

102.馮友蘭《人生的境界》提出了四種人生境界，最高的一種是（）

A、功利境界

B、自然境界

C、天地境界

D、道德境界

答案：C

103.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①每年三月，全國人大代

表和政協委員都聚集北京，共商()。②連學好母語都需要花大力氣，下苦功夫,()學好

外語呢？

A、國是況且

B、國事何況

C、國是何況

D、國事況且

答案：C

104.下列作家全都屬于〃唐宋八大家〃的一項是0

A、李白杜甫白居易蘇軾

B、韓愈柳宗元王安石歐陽修

C、韓愈柳宗元王安石杜牧

D、蘇軾李清照辛棄疾曾鞏

答案：B

105.”獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”所寫的節日是()

A、兀宵”

B、端午節

C、中秋節

D、重陽節

答案：D

106.下列對《我愿意是急流》《致橡樹》兩首詩歌的賞析,正確的一項是()

A、《我愿意是急流》運用了詩歌中鮮明生動的比喻和象征,能讓讀者插上想象的

翅膀,使詩歌更有韻味和感染力。

B、《致橡樹》是一篇向陳腐觀念發出挑戰的現代男性的愛情宣言,只有這種愛情

觀才體現了男女平等。

C、《我愿意是急流》表達了女性對真正的愛情的表白、向往與呼喚。

D、這兩首詩中的絕不像攀援的凌霄花和親密地攀援上升兩句話，暴露出男女的愛

情觀有一些地方是有矛盾的。

答案：A

107.下列關于《邊城》的表述不正確的一項是()

A、沈從文曾有京派作家之稱，但最能代表他創作成就的作品是《荷塘月色》《邊

城》等。

B、《邊城》一方面在有意識地歌頌邊城人民的原始人性美,另一方面又似乎不自

覺地流露出對這種人性美被封建文明、近代文明污染、破壞的憂慮。

C、沈從文是我國現當代著名的小說家、歷史文物研究家。

D、《邊城》在創作上融合了古典抒情詩畫和游記散文的藝術要素,再加上筆調舒

緩，語言古樸，遂形成了一種抒情、優美、古雅、憂郁的藝術風格。

答案：A

108.下列文學、文化常識表述錯誤的一項是()

A、自謝道盟吟詠出〃未若柳絮因風起"后，"詠絮之才"就被用來贊譽女性出

眾的才華。

B、春節貼春聯、拜年，清明節祭祖、禁食，重陽節掛艾草、登高，這些者B是傳

統節日里約定俗成的活動。

C、《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，先秦雜家代表著作，戰國末秦相呂不韋集合

門客共同編寫而成。

D、〃筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是杜甫對李白詩句的高度評價，李白和杜甫是

我國古代詩歌史上的兩座高峰，被后人稱作〃李杜"。

答案：B

109.下列標語與張貼場所適合的一項是（）

A、爭分奪秒，多拉快跑（張貼場所:鐵路道口）

B、失敗是成功之母（張貼場所:考場）

C、少壯不努力，老大徒傷悲（張貼場所:敬老院）

D、陡坡，慢!（張貼場所盤山公路下山方向）

答案：D

110.下面情境下,語言表達最準確得體的一項是（）【情境】學校要舉行防火演

練，同學們都認真準備，只有王欣雨同學滿不在乎，嘴里還不停地嘟嘎：”又不

是真的，干嘛小題大做啊！"班長聽后想要勸說他認真對待防火演練。班長對王

欣雨說：

A、”防火演練很重要，怎么就你唱反調兒呢？你就不能認真點兒嗎？"

B、〃防火演練很重要，請你認真對待，這樣才能在若火時保護好自己。”

C、〃防火演練一會兒就結束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業吧。”

D、"學校一搞活動你就胡言亂語快點兒把嘴閉上！"

答案：B

111.下列句子中，運用的修辭手法不同于其他三項的一項是（）

A、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

B、池花對影落,沙鳥帶聲飛。

C、才飲長江水,又食武昌魚。

D、風兒清唱著歌，喚醒著沉睡的大地。

答案：D

112.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①日本首相小泉屢次參

加靖國神社，這使日本在歷史問題上更難贏得亞洲人們的()。②孩子如果過多玩網

絡游戲，家長應適當加以()。③高致病性禽流感()沒有嚇到人們,()更加堅定了人們

戰勝困難的信心。

A、信任干涉不但而且

B、信賴干涉非但反而

C、信任干預非但反而

D、信賴干預不但而且

答案：C

113."那點薄雪好像忽然害了羞彳微微露出點粉色〃這句話運用的修辭手法是()

A、擬人

B、排比

C、夸張

D、設問

答案：A

114.下列句子中，沒有運用排比修辭手法的一項是()

A、住宅的寒倫、墻壁的黯淡、家具的破舊、衣料的粗陋,都使她苦惱。

B、她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊

美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里。

C、天生的聰明、優美的資質、溫柔的性情，就是她們唯一的資格。

D、那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒啊！

答案：D

115.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是()

A、不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一

種不能自已的深情；秋之于人，何嘗有國別？更何嘗有人種階級的區別呢？

B、上海電影譯制片廠最有代表性的作品，如：《音樂之聲》、《王子復仇記》

等等，為什么令人百看不厭？這首先得歸功于本子做得精彩。

C、古語云：〃倉JS實而知禮節，衣食足而知榮辱。(《管子?牧民》)"政治

的清明和文化的復興必須具備一定的經濟基礎。

D、雉雞、野兔要白天打，野豬、狐、灌、狼要夜里打：打獵的講究不少。

答案：D

116.填入下面句子括號內的詞語，最恰當的一項是()女人坐在小院當中,手指上()

著柔滑修長的葦眉子。

A、纏繞

B、環繞

C、纏裹

D、纏絞

答案：D

117.下列選項中加著重號字的讀音和注釋全部正確的一項是()

A、匪我愆期（讀音:y浙）女也不爽（注釋:過失，差錯）

B、將子無怒（讀音:q百ng）以我賄遷（注釋:賄賂）

C、淇水湯湯（讀音:均ng）體無咎言（注釋:怪罪）

D、漸車帷裳（讀音汨n）自我徂爾（注釋到勝）

答案：D

118.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是（）①倘若要我說說總的印

象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的（）。②畢業了才巴這本書送給你，留個（）吧！

A、標志記念

B、標本紀念

C、標志紀念

D、標本記念

答案：B

119.以下句子中，"其"字的用法與其他三項不同的一項是（）

A、其為惑也，終不解矣

B、其可怪也歟

C、如其禮樂，以俟君子

D、則或咎其欲出者

答案：B

120.《拿來主義》在論述〃拿來主義”前,用了大量篇幅論述了"送去主義"，這

種論證方式是（）

A、正反對比

B、先破后立

C、先擺事實后講道理

D、前因后果

答案：B

121.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①我正欣賞著這里的景

致,一位老先生騎著一頭小毛驢()地走過我的身旁。②這個晚會的魔術表演十分精

彩，其豐富奇妙的變化簡直()。

A、悠然自得不言而喻

B、悠然自得不可思議

C、泰然自若不言而喻

D、泰然自若不可思議

答案：B

122.下列詞語中加著重號字的讀音不相同的一項是()

A、樸素榕樹

B、布頭埠頭

C、助手駐守

D、站立戰栗

答案：A

123.下列句子中，表達意思與其他三項不同的一項是()

A、他沒有喊出聲來。

B、他差一點喊出聲來。

C、他不能不叫出聲來，

D、難道他叫出聲來了嗎?

答案：c

124.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A、北平的秋季是色彩斑闌的，但沈從文已無心像郁達夫那樣賞玩故都的秋，在

金色的秋天里，他看到的是無處不在的戰爭陰(ying)影。

B、在商業表演中，把京劇戲服與時尚比基尼混搭，在他看來，這簡直是一種徹

頭徹尾的噱(xu@)頭與炒做，甚至是對國粹京劇的玷污。

C、抗美援朝70周年之際，我們走進大劇院，和曾參加過抗美援朝的老兵們一

同觀看表現那場戰爭的話劇，緬(m畝n)懷那段崢喙歲月。

D、我贊美他們，那每日辛勤耕作的農夫，活躍在森林深處的獵手，弛騁戰場的

士兵，筆耕不輟的記者，以及鞭辟(bi)入里的哲學家。

答案：C

125.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是()

A、這些很好的學習方法一旦融會貫通，定會收到事半功倍的效果。

B、冰心先生寫信的時候，喜歡在一張白紙上，不受拘束地、心無旁鷲地書寫下

去。

C、休斯頓地區的熱帶風暴預警使民眾躲在家里不出門，許多店家生意一蹶不振。

D、〃生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……"院士的

一番話入木三分，讓我們深受教育。

答案：C

126.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①山如眉黛,小屋恰似眉梢

的痣一點。②這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在睥睨

一切。

A、比喻擬人

B、比喻對比

C、夸張擬人

D、擬人擬人

答案：A

127.下列選項中加著重號字讀音不相同的一項是0

A、消滅逍遙銷路煙硝火藥

B、水淀紗錠靛藍皮開為綻

C、菱角丘陵凌晨綾羅綢緞

D、飄飛漂泊剽悍虛禊緲

答案：B

128.下列關于文學體裁的表述，不正確的一項是()

A、散文的特點是形散沖聚，形散是說在選材方面極為廣泛,表現的形式靈活多樣

等;神聚是指文章的立意深遠，主題高度集中。

B、小說可以不受時空限制，兼用敘述人的語言和人物的語言，自由地調動各種手

段來塑造人物形象。

C、意境美、語言美和韻律節奏的音樂美是詩歌的基本特征。

D、戲劇是一種運用文學、音樂、舞蹈、美術等多種藝術手段，借助演員的表演來

塑造人物形象、反映社會生活的綜合性藝術。劇本是舞臺演出依據的文本,是一

種與小說、詩歌、散文并列的文學體裁。

答案：C

129."用心一也〃中"一"的解釋正確的一項是()

A、-

B、指數字

C、專一

D、唯一

答案：C

130.“廉頗者，趙之良將也“屬于哪種文言句式?()

A、被動句

B、判斷句

C、倒裝句

D、省略句

答案：B

131.下列句子排序最恰當的一項是()①生命也不可重復，你只有一個人生。②一個

人如果對自己的人生不負責，我不相信他會對其他生命負責。③每一個人的生命

都是獨一無二的,世界上只有一個你。④所以一個人根本的責任就是要對你唯一

一次的人生負責。

A、②③①④

B、③①④②

C、③②①④

D、①③④②

答案：B

132.下面各選項中運用了設問修辭手法的一項是0

A、科學怎么是美麗的呢？

B、那么常人為什么沒有感受到呢?責任在科學家。

C、還有什么比宇宙的誕生更美麗？

D、一字不改，不是很風趣而又切題嗎？

答案：B

133.下列各句中，沒有錯別字的一句是()

A、1月31日.冬泳愛好者王先生精神矍爍，步履輕快地來到松花江的冬泳場，

以挑戰嚴寒的冬泳方式慶祝農歷馬年的到來。

B、中華民族是一個兼容并蓄、海納百川的民族，堅定制度自信，不是要固步自

封，而是要不斷革除體制弊端，讓制度成熟而持久。

C、美元是美國的命脈所在，若中東被基地分子控制，美元傾刻間灰飛煙滅，

美國拿什么維持其遍布全球的龐大的軍事力量體系？

D、交通擁堵、高不可攀的房價、巨大的工作壓力......這一個個無法逾躍的高峰，

讓選擇堅守北京的年輕人，開始懷疑自己當初的決定。

答案：B

134.依次填入下列句子括號內的關聯詞，最恰當的一項是()①活著的多半是不知

道的,()忘了。②那是()周大少爺一帆風順，現在()是社會上的好人物。③一切都照

著你是正式嫁過周家的人看,()于你因為生萍兒,受了病，總愛關窗戶，這些習慣我

都保留著……

A、甚至由于便尤其

B、就因為所以倘使

C、或者因為也甚至

D、才盡管總即使

答案：c

135.下列句子中，語言表述不得體的一項是()

A、歡迎各位領導蒞臨我校指導工作。

B、請你送張玉照給我作為畢業紀念。

C、這是我新換的手機號碼，請惠存。

D、請問你的家父參力QS次活動沒有？

答案：D

136.下列句子中沒有語病的一項是()

A、深圳公務員今后將被細分為綜合管理類、行政執法類、專業技術類三個類別，

除了綜合管理類仍沿用以往公務員管理模式外，其他兩類都將實施聘任制，這意

味著深圳公務員將正式告別了“鐵飯碗”時代。

B、針對當前濫食野生動物現象，中國野生動物保護協會聯手首都數十位文化界

名人提出"反對濫食野生動物，拒絕進入濫做野味飯店消費"，這項倡議在社會

上引起了極大反響。

C、這次資本對接會的參加者，除地處本地多所高校和科研機構外，還有來自北

京、上海等省市科技工作者、企業家和政府官員也參加了洽談。

D、〃曹操墓"真偽之議莫衷一是，日前，復旦現代人類學教育部重點實驗室宣

布，擬用DNA技術來解答曹操墓真偽之問，曹操墓真偽之爭由考古領域延伸向

傳統歷史學和現代遺傳學的交叉研究上。

答案：D

137.下列字的注音不正確的一項是()

A、熔(r6ng)吟(師)玷(dian)貽伊)

B、鑄(zhi)釗(zhao)閘(zh旨)釋(shi)

C、瓚(z3n)畦(w可綏(sui)覷(qO)

D、謬(miCi)嘖供)蕃伯n)瑕僅⑻

答案：C

138.下面不是竇娥發下的三樁誓愿的一項是()

A、血濺白練

B、六月飛雪

C、亢旱三年

D、茯弘化碧

答案：D

139.依次填入下列句子括號內的詞語，最恰當的一項是()①張教授把祖輩()下來的

秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。②望著那()的夜空，他又回想起

那()的童年因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。③新上

任的檢察長衣著(),其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。

A、流傳悠遠幽遠儉樸

B、留傳幽遠悠遠簡樸

C、留傳悠遠幽遠儉樸

D、流傳幽遠悠遠簡樸

答案：B

140.下列詩句,可以作為迎客用語的一項是()

A、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

B、花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。

C、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

D、我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

答案：B

141.下列句子中，句式判斷不正確的一項是()

A、吾從而師之(省略句)

B、不拘于時(被動句)

C、師者,所以傳道受業解惑也(判斷句)

D、句讀之不知，惑之不解(定語后置)

答案：D

142.下列關于應聘交談的表述，不正確的一項是()

A、首先要認真準備個人情況簡介，既要實在,又要有特色。

B、談話要針對用人單位的性質、狀況和應聘的崗位展開。

C、一定要圍繞招聘人員的提問和招聘人員感興趣的內容展開。

D、交談中可以左顧右盼，可以打呵欠，可以環抱雙臂。

答案：D

143.依次填入下列句子括號內的詞語最恰當的一項是()①做生意，當然要講(),借

此讓家鄉脫貧，更是我們的愿望。②當葉篤正從國家主席胡錦濤手中接過獎金50

0萬元的獎牌時，全場掌聲雷動，這位91歲的老人表情卻十分()。③5月10日，黃

花崗公園()為國家級愛國主義教育基地,200多名市民和游客參加了掛牌儀式。

A、盈利安靜進升

B、營利安詳晉升

C、營利安詳進升

D、盈利安靜晉升

答案：B

144.下列各選項中，句式與其它三項不同的是()

A、客有吹洞簫者

B、蚓無爪牙之利，筋骨之強

C、馬之千里者

D、青，取之于藍，而青于藍

答案：D

145.〃師不必賢于弟子"的翻譯,正確的一項是()

A、老師不必須比學生賢能。

B、老師不一定比學生賢能。

C、老師不必要比學生賢能。

D、老師不一定比弟糊口兒子賢能。

答案：B

146.下列加線字的讀音，有誤的一項是()

A、田鳧(f。)棕鳥(jing)老饕(均。)搖曳(ye)

B、荊棘(jing)蒼穹(qiong)斑鳩(jiu)笨拙(zhud)

C、角逐(ju省)蟄伏(zhe)滯留(zhi)隱遁(dun)

D、充塞(s4)窒息(zhi)阻撓(nao)熾烈(chi)

答案：A

147.下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是()

A、對于奧運明星孫楊無證駕駛的行為，杭州交警給予了與同類違規行為相同的

處罰，體現了法律面前人人平等。

B、根據中國氣象局數據顯示，今年以來，全國月平均霧霾日數為4.7天，為1

961年以來最多，其中13個省份為同期之最。

C、迄今為止，所有為世界末日設定的日期都無聲無息、地過去了，但是一些預言

家經常為他們明顯的失敗找借口解釋。

D、德化位于福建中部，是與江西景德鎮、湖南醴陵齊名的中國古代三大瓷都；

宋代開始，德化瓷就源源不斷銷往世界各地。

答案：C

148.下列句子中，〃其"字的用法與其他三項不同的一項是()

A、其聞道也固先乎吾

B、其出人也遠矣

C、其下圣人也亦遠矣

D、其可怪也歟

答案：D

149.青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。這句話運用的修辭手法是0

A、擬人

B、比喻

C、擬物

D、反復

答案：A

150.下列詩句中，沒有運用借代修辭手法的一項是()

A、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

B、東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

C、今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。

D、；尋陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。

答案：B

151.下列句子中，"方〃字的解釋與例句相同的一項是（）例句:方六七十，如五六十

A、有朋自遠方來

B、今齊地方千里，百二十城

C、方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中

D、不以規矩，不成方圓

答案：B

152.從修辭角度看，與其他三項不同的一項的是（）

A、那肥大的荷葉下面，.有一個人的臉，下半截身子長在水里。那不是水生嗎？

（孫犁《荷花淀》）

B、我到了自家的房外，我的母親早己迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏

兒。（魯迅《故鄉》）

C、看著這種飼養小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養墨

鴉捕魚的事情了。（夏衍《包身工》）

D、微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（朱自清《荷

塘夜色》）

答案：D

153.下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是（）

A、他長得很像他的母親。

B、遠遠地看見一座橢圓形的建筑,像是體育館。

C、社會主義中國，涌現出許多英雄人物，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等。

D、草原的天氣是孩子的臉，說變就變。

答案：D

154.樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。(《荷塘月色》)"一例"在句中的含義

是()

A、一個例子

B、一處

C、一律，一概

D、色彩

答案：C

155."墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。”這句話運用的修

辭手法是()

A、借代

B、對偶

C、排比

D、夸張

答案：B

156.對"寒蟬凄切,對長亭晚驟雨初歇”三句的作用理解正確的一項是()

A、渲染氣氛。

B、運用比喻，使形象更加鮮明。

C、交代離別時間、地點和人物。

D、運用排比增強氣勢。

答案：A

157.對下列各句所運用的修辭手法，判斷不正確的一項是（）

A、大堰河，是我的保姆。/她的名字就是生她的村莊的名字,/她是童養媳,/大堰

河,是我的保姆。（反復）

B、你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；/在你搭好了灶火之后，/在你

拍去了圍裙上的炭灰之后；/在你嘗到飯已煮熟了之后……（排比）

C、大堰河，含淚的去了！/……同著四塊錢的棺材和幾束稻草，/同著幾尺長

方的埋棺材的土地，/同著一手把的紙錢的灰，/大堰河，她含淚的去了。（對

偶，反復）

D、大堰河，/我是吃了你的奶而長大了的/你的兒子，/我敬你/愛你！（呼

告）

答案：C

158.對《琵琶行》中詩句的分析，不正確的一項是（）

A、別時茫茫江浸月--借秋江月影的清冷，烘托主客別離時的黯然神傷。

B、東船西舫悄無言,唯見江心秋月白--渲染了寂靜的氣氛，烘托了琵琶女技藝的高

超。

C、去來江口守空船，繞船月明江水寒-一以明月寒江烘托了琵琶女獨守空船的孤寂

感傷。

D、春江花朝秋月夜往往取酒還獨傾--表現詩人在春天的花朝節和秋天的明月夜

由于興奮而飲酒取樂的情景。

答案：D

159.《荷塘月色》葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點

綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天

里的星星,又如剛出浴的美人。這段話運用的修辭手法不包括()

A、擬人

B、比喻

C、排比

D、夸張

答案：D

160.在一個孩子的眼里他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大啊!這句話運

用的修辭手法是()

A、排比

B、反復

C、夸張

D、對偶

答案：A

161.下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是()

A、它肯定會是一部分匕血凝結成的作品,字字都能滴得出血和淚來。

B、眼睛也像父親一樣周圍都腫得通紅。

C、她胸懷宛如大海，可以波濤大作,可以平靜如鏡……

D、他們的爽朗的笑聲，落到水上,使得河水也似在笑。

答案：C

162.下列選項中的慣用詞語,使用不得體的一項是()

A、給朋友寫信，末尾用了〃夏安"。

B、學生給T立剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是"敬祝痊安〃。

C、有位海外游子給其祖父寫的信,落款是"xx頓首〃。

D、有位長輩給侄J回信說：''此事望你鈞裁。"

答案：D

163.“態生兩席之愁,嬌襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水彳亍動

處似弱柳扶風。〃這是《紅樓夢》中對誰的外貌描寫?()

A、妙玉

B、林黛玉

C、賈惜春

D、賈探春

答案：B

164.填入下面語段括號內的語句，最恰當的一項是()據報道，古長城現狀堪憂，不少

地段的長城淹沒在雜草亂石之中，甚至被人為損壞。國家文物局公布的數據顯示,

(),超過七成保存狀況較差。

A、即使距令年代最近的明長城，雖然有8%的墻體保存完好

B、只有8%的墻體保存完好的明長城，是距今年代最近的長城

C、即使距今年代最近的明長城，也只有8%的墻體保存完好

D、明代長城雖然距今年代最近，但也只有8%的墻體保存完好

答案：C

165.下列詞語中，加著重號字的讀音完全不相同的一項是()

A、絢爛殉職詢問徇情

B、面龐玲瓏籠罩蔥蘢

C、點綴拾掇輟學啜泣

D、芍藥斟酌的確釣鉤

答案：D

166.下列作家、作品對應不正確的一項是()

A、李白--《將進酒》

B、柳永一《雨霖鈴》

C、沈從文一《邊城》

D、韓愈一《勸學》

答案：D

167.下面句子運用的修辭手法是()看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方

望一望呢？

A、反問

B、夸張

C、比喻

D、擬人

答案：A

168.對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是()江樓舊感趙嘏獨上江樓思渺然，月光

如水水如天。同來望月人何處?風景依稀似去年。

A、本詩的體裁屬于七言律詩。

B、詩歌運用了比喻的修辭手法。

C、第三句由上句繪景轉入懷人。

D、本詩語言淺近，意境開闊。

答案：A

169.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A、我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光

那