第4課可愛(ài)的家（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第4課可愛(ài)的家（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第4課可愛(ài)的家（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第4課可愛(ài)的家（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第4課可愛(ài)的家（課件）人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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可愛(ài)的家人音版·音樂(lè)·五年級(jí)上冊(cè)·第四課1一、學(xué)習(xí)任務(wù)1.可愛(ài)的家學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.情感、態(tài)度、價(jià)值，通過(guò)聆聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲，感受到樂(lè)曲所表達(dá)出對(duì)“家”的真情流露，懂得親情可貴，明白珍惜與維護(hù)家庭溫馨生活的重要性。2.過(guò)程與方法，借聆聽(tīng)思考、對(duì)比律動(dòng)、模唱等獲得，更好地理解音樂(lè)表現(xiàn)的情感跟意境，體會(huì)中小提琴1.可愛(ài)的家學(xué)習(xí)目標(biāo)小打擊樂(lè)等樂(lè)器的特點(diǎn)和演奏音響效果。

3.知識(shí)與技能，可以聽(tīng)辨管弦樂(lè)《可愛(ài)的家》中兩次主題出現(xiàn)所用的主奏樂(lè)器，能熟悉歌曲的內(nèi)容與演唱主題旋律。

可愛(ài)的家

古老的蘇格蘭民歌歌劇《米蘭的少女克拉麗》的一首插曲原名《Home，SweetHome》詞作者是美國(guó)劇作家、詩(shī)人培恩作曲家是英國(guó)人比肖普

可愛(ài)的家

《Home，SweetHome》管弦樂(lè)合奏童聲齊唱

女聲獨(dú)唱鋼片琴獨(dú)奏鋼琴獨(dú)奏吉他獨(dú)奏童聲獨(dú)唱男女聲三重唱

我們每一個(gè)人的生活中都離不開(kāi)家的港灣，我們都深愛(ài)著自己的家。對(duì)于愛(ài)的表達(dá)每個(gè)人都不同，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這首《愛(ài)與成長(zhǎng)的相關(guān)歌曲》，想一想，他的家在哪里呢…會(huì)表達(dá)愛(ài)的一家人思考主奏樂(lè)器是什么？聽(tīng)到這段旋律你有什么感受？腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？小提琴與中提琴的區(qū)別小提琴圖片中提琴圖片小提琴中提琴外觀略小略大音域較高較低音色高亢、明亮厚實(shí)、豐滿我們來(lái)為這首曲子加上歌詞，來(lái)一塊兒演唱吧！

詩(shī)人培恩給家人的信：離家在外面的日子越久，我對(duì)家的懷念就越深。真想聽(tīng)到親人們的聲音，看到那童年時(shí)我們?cè)黄鸲冗^(guò)歡樂(lè)時(shí)光的老家！《可愛(ài)的家》

二、改編二聲部

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