江西省南昌二中.臨川一中2024屆高三第二次診斷性檢測生物試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經植物組織培養得到原球莖，并探究6-BA與2,4-D誘導原球莖增殖的最適濃度

組合，實驗結果如下圖。下列敘述正確的是（）

II02,4-D

KXXX0.4

八原球莖煙值數/個2,4-D

0.82,4-D

120-UULU122,4-D

100■（單位：mg.L力

S0

60

40

20

1---->?

01.06-BA濃度/mg?L」

A.在脫分化的培養基中，要添加植物生長調節劑和纖維素酶等物質來誘導愈傷組織的形成

B.實驗結果表明2,4?D對原球莖增殖作用具有兩重性

C.此實驗為預實驗，其目的是為了減少實驗誤差

O.實驗結果無法證明6-RA和2,4-D協同使用的效果是否優于單獨使用

2.科學家最近發現了一種在低光照環境中能吸收光能并釋放氧氣的藍細菌——溫泉擬甲色球藻。下列相關敘述正確的

是（）

A.溫泉擬甲色球藻細胞膜的主要成分是蛋白質和磷酸

B.溫泉擬甲色球藻含有核糖體，核糖體中不含有磷元素

C.溫泉擬甲色球藻的擬核區存在某種蛋白質結合在DNA上發揮催化作用

D.溫泉擬甲色球藻吸收光能并釋放氧氣的化學反應是在類囊體薄膜上進行的

3.圖是動物細胞內、細胞間某些信息傳遞過程的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向。下列有關敘述錯誤的是（）

A.若該圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程，則d過程主要發生于細胞核中

B.若該圖表示反射弧，則當d被切斷時，刺激b,c處仍然能夠產生反應

C.若該圖表示甲狀腺激素調節過程，則a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺

D.若該圖表示體液免疫過程，則a為B細胞，b為漿細胞，c為靶組胞

4.下列與細胞相關的敘述，正確的是（）

A.乳酸菌的細胞核中既含有DNA,也含有RNA

B.酵母菌的細胞核中只含有DNA,細胞質中只含有RNA

C.水綿和藍細菌都具有以膽固醇等脂質為基本骨架的細胞膜

D.在小鼠肝細胞和大腸桿菌中均含有DNA和RNA兩類核酸

5.2019年底，一種新型冠狀病毒引發肺炎疫情，下列有關說法正確的是（）

A.該病毒是一種不能引起人體產生特弄性免疫反應的新型病毒

B.病毒破壞人體免疫系統導致患者在發病初期出現持續低燒

C.可利用已痊愈患者血清中的記憶細胞幫助患者進行治療

D.研發相應的疫苗可以對新型冠狀病毒起一定的預防作用

6.細胞作為基本的生命系統，各組分之間分工合作成為一個統一的整體，使生命活動能夠在變化的環境中自我調控、

高度有序地進行。下列敘述鐐誤的是（）

A.在抗體的合成和分泌過程中，胰腺細胞的核糖體、內質網、高爾基體密切配合

B.在抗體的合成和分泌過程中，高爾基體在囊泡運輸中的作用受基因的調控

C.在動物細胞有絲分裂過程中，中心體、紡錘體和線粒體共同參與染色體的均分

D.在動物細胞有絲分裂過程中，細胞周期的運轉受原癌基因和抑癌基因的調控

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）噬菌體抗體庫技術是指將人的全部抗體基因插入到噬菌體的基因組中，然后讓該噬菌體感染大腸桿菌，最

終使抗體以融合蛋白的形式表達于噬菌體的表面，形成含有全套抗體譜的噬菌體抗體庫，回答下列問題；

（1）獲取人的全部抗體基因時，可以提取人淋巴細胞的全部RNA,然后通過______過程獲得含有抗體基因的DNA

片段，對目的基因進行擴增的常用方法是PCR,該技術所依據的原理是,PCR擴增某目的基因

時需要引物種，若要將某目的基因擴增4代，則需要消耗每種引物個。

（2）在噬菌體抗體庫的構建過程中，是否需要利用CaCL處理大腸桿菌，制備感受態細胞,原因

是_____________________________________________。

（3）要檢測噬菌體的表面是否含有某種抗體，可采用的技術是_____________,噬菌體表面的抗體將不具備完整的功

能，其原因是o

8.（10分）研究人員以當地經濟效益較好的A、B兩種農作物為實驗材料，在相同且適宜的CO2濃度、溫度等條件下,

測得CO?的吸收速率與光照強度的關系，并繪制曲線如圖甲。圖乙為B作物在兩種CO2濃度下的光合作用速率。請

據圖回答下列問題：

（I）A、B兩種農作物的葉肉細胞進行光合作用時，驅動光反應與暗反應進行的能量分別是_________o當光照強度

為2klx時，A農作物1小時固定CO2的量為mgo

（2）在上述實驗條件下，每天提供12小時4klx的光照，則種植農作物（填或"B”）收獲的產品較多，

原因是o

（3）研究表明在不同的生活環境中，植物細胞內的葉綠體大小和數目不同。綜合分析曲線圖，試比較兩種作物，葉綠

體大小：AB（填“大于”“等于”或“小于”）；葉綠體數目：AB（填“多于”“等于”或“少于”）。其原

因是______________________________________________________o

（4）分析圖乙，在C（h濃度倍增時，光合作用速率并未倍增，此時限制光合作用速率的因素可能是（回

答兩種因素）。

9.（10分）為了提高水稻的抗倒伏能力，科研人員從其他植物中得到矮桿基因C（圖1）,將其與質粒（圖2）重組,

再借助農桿菌導入水稻中。

根據基因工程的有關知識，回答下列問題:

（1）用構建重組質粒；一般使用將重組質粒導入農桿菌。

（2）用含C基因的農桿菌侵染水稻的,將C基因導入細胞；在培養基中添加,篩選被轉化的

水稻細胞；要得到相應的水稻植株，要利用。

（3）用檢測C基因是否整合到染色體上；此外，還需要在個體水平上進行檢測。如果檢測顯示C基因整

合到染色體上，但水稻并沒有矮化，請分析可能的原因：;o（至少答兩點）

10.（10分）如圖是神經元間的聯系圖，刺激a、b后，并在沖動發動區記錄相關的動作電位，己知兩個相繼發生的突

觸后電位可產生電位總和?；卮鹣铝袉栴}：

刺激

（1）在神經元之間傳遞信息的物質是o單獨刺激a,在記錄電位變化時，沖動發動區膜兩側的電位分

布情況是o

（2）若同時刺激a和b,記錄到沖動發動區的動作電位為①，原因是o

（3）若同時刺激a和b,記錄到沖動發動區的動作電位為②，說明d處細胞膜激活的離子通道可能為（填鉀

離子、鈉離子或氯離子）通道。刺激b后，興奮傳遞至d時，d處的膜電位______（填發生改變或未發生改變）。

11.（15分）小麥是我國北方的主要農作物，研究環境條件變化對其產量的影響對農業生產有重要意義。

（1）科研人員測定小麥一晝夜凈光合速率（Pn）的變化，發現小麥與其他植物一樣出現了“午睡”現象。一般認為，

午后溫度較高，植物通過蒸騰作用使葉片降溫，同時，植物體也會__________（填“降低”或“升高”）葉片氣孔開度

來避免過度失水對細胞造成的損傷。這一變化會引起葉肉細胞間的不足，使午后小麥光合速率降低。

（2）科研人員推測，午間強光照可能會導致由色素和蛋白質組成的光系統II發生損傷，導致__________速率下降，

進而抑制葉片的光合作用。D1是對光系統H活性起調節作用的關鍵蛋白，科研人員使用蛋白質凝膠電泳技術檢測

不同光照條件下的D1蛋白含量，結果如圖1所示，分析可知午間較強光照使細胞中,導致

活性降低，從而在一定程度上導致“午睡”現象。

^

14o?

2mo匚

1

D1蛋白—1

8o

Tubulin五

一6()

（微管蛋白、

一4o

CKW2陽2o

(-

CK：適宜光照強度照射2小時一

W2：較強光照強度照射2小時

圖2

圖1

（3）水楊酸（SA）是一種與植物抗熱性有關的植物激素，科研人員用適宜濃度的SA噴灑小麥葉片后，測定兩種光

照條件下的D1蛋白含量，結果如圖2所示，可推測，SA能（填“減弱”或"增強”）較強光照造成的D1蛋

白含量及光系統n活性降低程度，（填“緩解”或“加劇”）小麥的“午睡”現象。

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、D

【解題分析】

首先明確本實驗的目的是探究6?BA與2,4-D誘導原球莖增殖的最適濃度組合，看清圖中橫縱坐標的含義，根據圖中信

息進行解答。

【題目詳解】

纖維素酶能夠催化植物細胞壁中纖維素的水解，所以在脫分化培養基中不能加入纖維素酶來誘導愈傷組織的組成，A

錯誤；與對照組相比，幾個濃度對原球莖增殖的作用都是促進，沒有體現兩重性，B錯誤；在正式實驗之前先做預實

驗，可以摸索實驗條件，檢驗實驗設計的科學性與可行性，預實驗并不能減少實驗誤差，C錯誤；實驗并沒有設計單

獨使用6.BA和2,4-D的組，因此無法證明二者協同使用的效果是否優于單獨使用，D正確。因此，本題答案選D。

2、C

【解題分析】

1、細胞膜的組成成分：主要是蛋白質和脂質，其次還有少量糖類，脂質中主要是磷脂，動物細胞膜中的脂質還有膽固

醇。

2、原核細胞只有核糖體一種細胞器，真核細胞含有核糖體在內的多種細胞器。

3、核糖體的主要成分是蛋白質和RNA,核糖體是蛋白質的合成場所。

【題目詳解】

A、溫泉擬甲色球藻細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂，A錯誤；

B、溫泉擬甲色球藻含有核糖體，核糖體中含有RNA,因此核糖體中含有P,B錯誤；

C、溫泉擬甲色球藻的擬核區存在某種蛋白質結合在DNA上發揮催化作用，如DNA聚合酶，RNA聚合酶等，C正

確；

D、溫泉擬甲色球藻是原核生物，沒有類囊體，D錯誤。

故選C。

3、D

【解題分析】

2、反射瓠的組成：反射活動的結構基礎，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成；

3、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀

腺激素。而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促

甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌。

4、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴

露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激

后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結

合，發揮免疫效應。

【題目詳解】

A、如果該圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程，則d過程（轉錄）主要發生于細胞核中，A正確；

B、如果該圖表示反射弧，則a、d、b、e、c分別是感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。所以當d（傳

入神經）被切斷時，刺激神經中樞b,c可以作出反應，B正確；

C、如果該圖表示甲狀腺激素調節過程，則a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺細胞，體現了激素的分級調節過程，C

正確；

D、在體液免疫過程中，漿細胞產生的抗體是直接作用于抗原，而不是作用于靶細胞，D錯誤。

故選D。

【題目點撥】

本題綜合考查人體細胞內或細胞間某些信息傳遞的相關知識，考生需要識記神經調節、激素的分級調節、中心法則和

體液免疫的過程，完成概念圖。

4、D

【解題分析】

1、病毒中只有一種核酸，即DNA或RNA；

2、原核生物和真核生物細胞內都含有DNA和RNA,共有5種堿基、8種核昔酸；

3、原核生物和真核生物的遺傳物質都是DNAo

【題目詳解】

A、乳酸菌為原核生物，沒有細胞核，A錯誤；

B、真核生物的DNA主要分布在細胞核內，在線粒體和葉綠體中也有分布，RNA主要在細胞核內通過轉錄形成，所

以酵母菌的細胞核中也含有RNA,B錯誤；

C、水綿是真核生物，藍細菌是原核生物，它們都有細胞膜，而細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，c錯誤；

D、小鼠肝細胞為真核細胞，大腸桿菌為原核細胞，細胞內都含有DNA和RNA兩類核酸，D正確。

故選D。

5、D

【解題分析】

冠狀病毒是一個大型病毒家族，已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征（MERS）和嚴重急性呼吸綜合征（SARS）等較

嚴重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發現的冠狀病毒新毒株。感染病毒的人會出現程度不司的癥狀，有的只

是發燒或輕微咳嗽，有的會發展為肺炎，有的則更為嚴重甚至死亡。新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳

播和接觸傳播，氣溶膠和糞一口等傳播途徑尚待進一步明確。通過流行病學調查顯示，病例多可以追蹤到與確診的病

例有過近距離密切接觸的情況。

【題目詳解】

A、該病毒是一種能引起人體產生特異性免疫反應的新型病毒，A錯誤；

B、病毒破壞呼吸系統導致患者在發病初期出現持續低燒，B錯誤；

C、可利用已痊愈患者血清中的抗體幫助患者進行治療，C錯誤；

D、注射疫苗可以使人產生更多的記憶細胞和抗體，對新型冠狀病毒起一定的預防作用，D正確。

故選D。

6、A

【解題分析】

1.分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質T內質網進行粗加工T內質網“出芽”形成囊泡一

高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質-高爾基體“出芽”形成囊泡T細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。

2.有絲分裂過程：

（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，出現染色單體；

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；

（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建，紡錘體和染色體消失。

【題目詳解】

A、在抗體的合成和分泌過程中，漿細胞（而不是胰腺細胞）的核糖體、內質網、高爾基體密切配合，A錯誤；

B、高爾基體通過囊泡運輸發揮的定向分選作用，必然與基因指導合成的蛋白質分子的精準導向作月密切相關。也就

是說，在抗體的合成和分泌過程中，高爾基體在囊泡運輸中的作用受基因的精密調控，B正確；

C、在動物細胞有絲分裂過程中，中心體發出星射線，形成紡錘體，紡錘絲牽引染色體，線粒體為這些過程供能，它

們間接或直接地共同參與染色體的均分，c正確；

D、在動物細胞有絲分裂過程中，原癌基因負責調控細胞周期，控制細胞的正常生長和分裂進程。抑癌基因阻止不正

常的細胞增殖，故細胞周期的運轉受原癌基因和抑癌基因的調控，D正確。

故選A。

【題目點撥】

本題考查細胞的有絲分裂，以及在抗體分泌和有絲分裂過程中各細胞器之間的分工與合作的知識，意在考查學生對所

學知識的理解與掌握程度，難度不大。

二、綜合題：本大題共4小題

7、逆轉錄DNA雙鏈復制215不需要噬菌體能通過侵染過程將自身的DNA注入到大腸桿菌中

抗原?抗體雜交技術大腸桿菌無內質網和高爾基體，不能對抗體進行加工

【解題分析】

1.基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌

轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細

胞的方法是感受態細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜

交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA..分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質??抗原?抗體雜交技

術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2.噬菌體是一種專門侵染細菌的病毒，可作為基因工程的運載工具。

【題目詳解】

（1）獲取人的全部抗體基因時，可以提取人淋巴細胞的全部RNA,以RNA為模版合成DNA的過程為逆轉錄過程。

對目的基因進行擴增的常用方法是PCR,該技術所依據的原理是DNA雙鏈復制，PCR擴增某目的基因時需要引物2

種，分別和兩條DNA分子的兩端的一個片段結合，若要將某目的基因擴增n代，需要引物的數量為2"L2,兩種引物

的數量詫等，因此需要每種引物的數量為1/2（2?+1-2）,因此需要消耗每種引物15個。

（2）在噬菌體抗體庫的構建過程中，不需要利用CaCL處理大腸桿菌，制備感受態細胞，原因是噬菌體能通過侵染過

程將自身的DNA注入到大腸桿菌中。

（3）檢測噬菌體的表面是否含有某種抗體，可采用的技術是抗原?抗體雜交技術，由于大腸桿菌是原核生物，無內質

網和高爾基體，不能對抗體進行加工，因此噬菌體表面的抗體尚不具備完整的功能。

【題目點撥】

本題考查基因工程和細胞工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，識記單克隆抗體的制備過程，

能結合題干信息準確答題，屬于考綱理解層次的考查。

8、光能和ATP水解釋放的化學能9B凈光合速率相同的情況下，B農作物呼吸消耗的有機物少小于

少于由曲線推知B農作物為陰生植物，生活環境光照強度較低，為了更充分地吸收光能，細胞內的葉綠體體積較

大，數目也比陽處的A農作物植物細胞內葉綠體數目要多NADPH和ATP的供應受限、固定COz的酶活性不夠

高、C5的再生速率不足、有機物在葉綠體中積累較多等

【解題分析】

據圖分析：圖甲A植物呼吸速率為9mgeOMi,光補償點為2klx,B植物呼吸速率為3mge0加，且B植物的光飽和

點比A植物的光飽和點低，推測B可能是陰生植物，A是陽生植物，而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，根據數據

可計算出相應點的總光合速率；圖乙柱狀圖表明在二氧化碳濃度倍增后光合速率增加，但沒有實現倍增。

【題目詳解】

（D葉肉細胞進行光合作用時，光反應階段的能量變化是光能-ATP中活躍的化學能，暗反應中能量的轉化是：ATP

中活躍的化學能一有機物中穩定的化學能，故驅動光反應與暗反應進行的能量分別是光能和ATP水解釋放的化學能。

當光照強度為2klx時，A農作物呼吸速率為9mgeOz/h,凈光合速率為0,則其1小時固定二氧化碳的量為9mg。

（2）每天提供12小時4klx的光照，A植物和B植物的凈光合速率相同，由于A植物的呼吸速率大于B植物的呼吸

速率，故24小時內A植物的積累的有機物小于B植物積累的有機物，因此種植農作物B收獲的產品較多，原因是凈

光合速率相同的情況下，B農作物呼吸消耗的有機物少。

（3）由曲線推知，B植物的光飽和點比A植物的光飽和點低，故農作物A為陽生植物，B為陰生植物，陰生植物生

活環境光照強度較低，為了更充分地吸收光能，細胞內的葉綠體體積較大，數目也比陽生植物細胞內的葉綠體數目要

多。

（4）圖乙中，B作物在CCh濃度倍增時，實驗是在最適溫度條件下進行的，所以可能由于光反應產生的［H］和ATP的

供應受限、暗反應階段固定二氧化碳的酶的活性不夠高、五碳化合物的再生速率不足、有機物在葉綠體中積累較多等

原因使得光合速率不能倍增。

【題目點撥】

本題考查影響光合速率的因素，解題的關鍵是要結合題圖進行相關生理過程的分析。

9、限制性核酸內切酶EcoRI和DNA連接酶感受態法/Ca?+處理法愈傷組織潮霉素植物組織培養技術

分子雜交方法/DNA分子探針法整合到染色體上的C基因沒有表達（轉錄）C基因在水稻細胞中的表達產物

沒有相應的功能

【解題分析】

分析題圖：圖1矮桿基因C的兩端有EcoRI酶識別位點，圖2質粒有EcoRI和BamHI酶識別位點，所以對基因C和

質粒用同一種酶EcoRI酶切割，再用DNA連接酶連成重組質粒，通過感受態法將重組質粒導入農桿菌中，讓含C基

因的農桿菌侵染水稻。

【題目詳解】

（1）構建重組質粒時，應用同一種酶限制性核酸內切酶EcoRI分別切割目的基因和運載體，并用DNA連接酶連成重

組質粒。用感受態法/Ca?+處理法將重組質粒導入農桿菌。

（2）用含C基因的農桿菌侵染水稻的愈傷組織，將C基因導入細胞；根據重組質粒中的抗生素基因，在培養基中添

加潮霉素，篩選被轉化的水稻細胞；利用植物組織培養技術，將轉基因水稻細胞培育成轉基因植株，

（3）檢測C基因是否整合到染色體上采用分子雜交方法/DNA分子探針法。如果檢測顯示C基因整合到染色體上，

但水稻并沒有矮化，則可能是整合到染色體上的C基因沒有表達（轉錄）或C基因在水稻細胞中的表達產物沒有相應

的功能。

【題目點撥】

解答本題需明確幾點：1.用同一種限制酶切割目的基因和運載體;2.目的基因插入點應在運載體的啟動子和終止子之間，

以保證目的基因的表達。

10、神經遞質外負內正ab兩個神經元都釋放的興奮性遞質，兩個相繼發生的突觸后電位可產生電位總和

氯離子發生改變

【解題分析】

1、興奮的傳導過程：

靜息狀態時，細胞膜電位外正內負（原因：K+外流）-受到刺激，興奮狀態時，細胞膜電位為